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蝴蝶的作文【通用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的蝴蝶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
大家好！我是一只小蝴蝶，我叫心心。平常我愛穿淺紫色的衣服。
一天早上我被一陣喧鬧聲吵醒了，我揉了揉眼睛，看到許多蝴蝶正往西邊飛去。好奇怪啊，那里有什么事情要發(fā)生嗎？我攔住一只蝴蝶，問：“蝴蝶姐姐，請(qǐng)問你們?yōu)槭裁匆ノ鬟吥兀俊薄鞍ミ希男哪氵�不知道嗎，西邊召開了蝴蝶選美大賽，是蝴蝶之王辦的，聽說冠軍能轉(zhuǎn)世為蝴蝶仙子呢！不跟你多說了，我先走了。”我自言自語，我也要去！這時(shí)，蝴蝶們都停下來，笑著說：“哈哈，心心，你別做白日夢(mèng)了，你肯定選不上的！”然后大家都去找美麗的衣裳去了。
我也去找，但是途中遇到一個(gè)小男孩，老虎正微微逼近他。我急忙過去把花粉撒進(jìn)老虎的眼睛里，老虎什么都看不見了，慌慌張張的跑了。我跟著小男孩回到了他家看到他和他媽媽高興的抱在一起，我也覺得很開心。
時(shí)間不早了，參賽時(shí)間要結(jié)束了，我急忙向擂臺(tái)飛去。漂亮的蝴蝶們看到我還是穿著原來的衣服，笑得更厲害了。當(dāng)我被淘汰掉的時(shí)候，我救了的那個(gè)小男孩和他媽媽來了，小男孩對(duì)蝴蝶之王說了我救了他但自己卻來不及找漂亮的'衣服這件事，蝴蝶之王說：“蝴蝶們，最美的蝴蝶不僅外表美，心靈美才是最美的。”
說完，我轉(zhuǎn)化成了蝴蝶仙子，自由自在的飛來飛去。那些曾經(jīng)嘲笑過我的蝴蝶們，都慚愧的低下了頭。
蝴蝶的作文 篇2
今天是周六，我閑著沒事兒，就去姥姥家的陽臺(tái)上看花。一只蝴蝶飛了過來，我捉住了它，把它制成了標(biāo)本。我仔細(xì)地觀察它，腦海里出現(xiàn)了幾個(gè)疑問：蝴蝶是益蟲還是害蟲？它的壽命有多長？它翅膀上的花紋除了欣賞還有什么用？
帶著疑問，我去問了我的好朋友——《十萬個(gè)問什么》。我在書里首先找到了蝴蝶是益蟲還是害蟲這個(gè)問題，書上說它在毛毛蟲時(shí)是害蟲，因?yàn)樗菚r(shí)吃葉子、蜜。在蝴蝶時(shí)是益蟲，因?yàn)樗菚r(shí)傳播花粉。我明白了，蝴蝶既是害蟲又是益蟲。
我又找到了蝴蝶的壽命有多長這個(gè)問題。我知道了蝴蝶的壽命在12個(gè)月——13個(gè)月。我又想：我不能總問書，應(yīng)該多動(dòng)腦。我又想起了剛才我捉蝴蝶時(shí)蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可不可能是翅膀上的花紋是用來恐嚇敵人呢？我經(jīng)過多次觀察，證明了我的想法。
我不僅知道了蝴蝶的`秘密，還明白了做什么事都要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。
蝴蝶的作文 篇3
清晨，太陽高照。大操場(chǎng)熱烘烘得可熱啦!在開始做操的那一瞬間，迎面飛來了一只蝴蝶，它在我的旁邊翩翩起舞，在空中旋轉(zhuǎn)。
我驚呆了，一只蝴蝶竟然能跟著節(jié)拍跳舞!那只蝴蝶有一雙雪白的翅膀，還帶點(diǎn)花紋。我一邊做廣播操，一邊盯著蝴蝶，心里很想捉住它，可我又覺得它有點(diǎn)可憐，就沒想抓它了。它很漂亮，就像從天上落下來的一片有生命的雪花。我和我的伙伴看見了都禁不住贊嘆不已，好漂亮的`蝴蝶!我在心里說，生怕老師聽見。
它一會(huì)飛得高，一會(huì)飛得低，它飛得慢極了，看來它還是一只小蝴蝶呢，看上去才只有拇指那么大，真可愛!等做完廣播操，那只小蝴蝶還在那里飄飛，一會(huì)兒，不知它去哪了，連身影也沒有。我想：一定去采花粉了吧。哈，它也許真的到校園的花壇采花粉了呢!
回到教室，我還在想這蝴蝶，覺得挺有趣的，它是怎樣跟著廣播操節(jié)拍跳舞的呢?
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