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關(guān)于蝴蝶的初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：一只受傷的蝴蝶，正揮著那雙受傷的翅膀，迎著雨雪望著那片曾經(jīng)屬于他的天空。下面是小編整理的一些蝴蝶的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
作文一：受傷的蝴蝶
他一個(gè)人無(wú)助的走在操操場(chǎng)上，不愿接觸任何人，任何人也不愿與他交談。強(qiáng)烈的自卑感使他拘束在一個(gè)狹小的空間里，精神障礙使他失去信心。
由于對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)和大壓力的學(xué)習(xí)，使他對(duì)周?chē)a(chǎn)生恐懼，甚至對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)仇視。比如，老師說(shuō)哪里哪里發(fā)生了慘案，他會(huì)說(shuō)“太好了太好了”。他還常常通宵不睡，如此怪事，多不勝數(shù)。以此，我總想躲避他，不愿和他交談!然而，有一次，我在回家的路上，忽然看見(jiàn)他一個(gè)人蹲在草叢邊，救護(hù)一只受傷的蝴蝶。我一下子愣住了!驚奇的發(fā)現(xiàn)他對(duì)生靈還有著這樣愛(ài)心!難道他對(duì)世界不是只有仇視嗎?我情不自禁，跑上去，幫他一起拯救蝴蝶，放飛蝴蝶……他帶著感激之情看了我一眼，主動(dòng)地對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝你!”此時(shí)此刻，我看到了他眼里信任的眼光，找到了“心心相印”的.感 覺(jué)!
我感覺(jué)到，他也是一只受傷的“蝴蝶”，他須要我們大家去拯救他，去放飛他的心靈啊!
作文二：蝴蝶
我家在池塘附近，院子里有一塊地，種著許多蔬菜。當(dāng)油菜花開(kāi)花時(shí)，就會(huì)招引來(lái)一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟道理許多道理，這也是我喜歡蝴蝶的其中一個(gè)原因。
蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對(duì)觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。
有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來(lái)的院子里，看見(jiàn)有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^(guò)去。抬頭一看，什么都沒(méi)有了。我想到了語(yǔ)文書(shū)上的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我想大概就是這個(gè)意思吧!
我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，我們不能因?yàn)樗藢W(xué)習(xí)不好或者長(zhǎng)得難看而嘲笑他人。因?yàn)榈阶詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來(lái)也好不到哪里去。我們應(yīng)該做好自己，別人對(duì)你的'看法不是問(wèn)題，重主要的還是你自己。如果你對(duì)自己沒(méi)了相信，那你的生活肯定不會(huì)很精彩。這個(gè)道理我們都懂，那就保持自己最好的一面，一個(gè)人信心是自己給予的。
作文三：我眼中的蝴蝶
天空雖然沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。——題記
涼涼的街道，涼涼的秋雨，如我的心情。
那點(diǎn)點(diǎn)冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆如玻璃的心，我無(wú)助地在那未曾走過(guò)的鄉(xiāng)間小路上，丟了魂似的游蕩。
生活中的一幕幕在我腦中閃過(guò)：自從進(jìn)入初中后，寢室了少了睡懶覺(jué)的我，教室里多了奮筆疾書(shū)的我，但是付出的一切被無(wú)請(qǐng)的否定了。那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我重新燃起的斗志被暴風(fēng)雨無(wú)情的澆滅了。
就在這時(shí)，我怕看到了一只蝴蝶，他如一縷陽(yáng)關(guān)走進(jìn)我的心靈。讓那奄奄一息的火種再次迸發(fā)出希望的火花。
那是一只受傷的蝴蝶，正揮著那雙受傷的`翅膀，迎著雨雪望著那片曾經(jīng)屬于他的天空，他在泥濘中掙扎，沒(méi)有放棄盡管那只是徒勞的反抗。
在失敗中，他不斷地整理那折皺的翅膀，陽(yáng)光穿過(guò)烏云再次普照大地，那只受傷的翅膀再次揮起自己美麗的翅膀，它飛起來(lái)了，他得到了應(yīng)該屬于他的東西——飛翔。
現(xiàn)在，我也贏了，我如愿考上了自己喜歡的高中!
天空雖然沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。這是我在考試前對(duì)自己說(shuō)的。