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      2. 描寫蝴蝶作文

        時間:2024-07-27 01:08:10 蝴蝶 我要投稿

        實用的描寫蝴蝶作文4篇

          在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫蝴蝶作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的描寫蝴蝶作文4篇

        描寫蝴蝶作文 篇1

          思念她的滋味,像一顆小小的種子,從此在我心里扎根,緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺,從一開始就在蔓延,變成現(xiàn)在的空虛?粗R悅送我的蝴蝶標本,是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫,黑色的邊框,顯得活潑又安靜。一擰,就擰上了門把。

          我在街上看中了一條紫藍色水晶吊墜,閃著令人暈眩的`光,如鉆石般璀璨。買了之后,錢包立即縮水。林歡啊林歡,沒錢裝什么闊佬;氐郊液,老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時間講話,時間用在了復習上,老爸老媽就連一個字也不多說,于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢。

          看來,他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒,我趕快溜進房間,在每天晚上睡覺時,我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個愿望,那就是找到齊悅,然后說聲晚安。

          每天上街期待奇跡。就在回頭的一瞬間,奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫,米白短褲,低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅,人們都看著我。她回過頭,一甩清爽的短發(fā),琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼,深深地。我抽出水晶吊墜,。感激的看了它一眼。但下一秒,確是晴天霹靂,她卻說不認識我啊!

          時間,在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然,淚流滿面。

          蝴蝶的翅膀斷了。

        描寫蝴蝶作文 篇2

          當我看看路邊的楓樹,我知道我又迎來了一個春天。去年的春天,3月的微風是最涼爽最舒服的,而我最喜歡躺在散發(fā)著泥土清香的草地上,當風吹過耳邊,吹起了發(fā)絲。喝著淡淡清香的龍井茶……

          一對蝴蝶引起了我的注意,那憂蹂多姿的身軀,那惟妙惟肖的舞蹈,表現(xiàn)的淋漓盡致。讓我無法自拔,沉醉在其中。眼前的那對蝴蝶是梁山伯與祝英臺,還是羅密毆與朱儷葉,還是林黛玉和賈寶玉?也許吧,連我都不知道。兩只蝴蝶慢慢地飛呀飛,我追隨它們到了一顆樹前。樹上有一個洞,啊~那洞里有許多蛹,有一個蛹正在掙扎,它想破殼看見陽光。為什么蝴蝶媽媽不幫助它?如果蝴蝶媽媽幫助了自己的孩子,就算蛹從殼里出來化成了蝶,它也飛不起來。因為蛹必須經(jīng)過自己的努力,才能化成蝶,飛向高高的天。

          蝴蝶的化身是美麗的,是神圣,是純潔的。然而蝴蝶是梁山伯與祝英臺的.化身,這可能是傳說,但我會相信這個感動,悲慘的傳說……

          當我還是小孩的時候,我就喜歡蝴蝶!雖然已經(jīng)記不太清楚了,可記憶中的旋律卻依舊。我會記住蝴蝶,因為它是我生命生命中最美最美,也是最值得回味的一刻。

        描寫蝴蝶作文 篇3

          我曾經(jīng)是一只又大又漂亮的蝴蝶,我有兩只大紅色的觸角,大大的翅膀,我的翅膀上是非常漂亮的花紋。我還有和人一樣的腿,有腳。我在我的家族中是公認的最美麗的蝴蝶。

          我和別的蝴蝶一樣愛玩耍,愛展現(xiàn)自己的美麗?墒怯幸淮挝矣龅搅宋kU,那是在一個陽光明媚的上午,我正和同伴在花園里玩耍,玩得真高興。突然,我看見有幾個像人一樣的物體,他們正悄悄地向我們靠近。有一個人手里不知道拿的.什么東西,在靠近我們的時間,突然從我們的頭上扣下來,我急忙往傍邊一閃。啊!好險,他們沒有扣著我,卻扣著我的兩個同伴,我看見我的同伴在網(wǎng)里面,掙扎,可是就是出不來。我很難過。我聽見那幾個人再說:“真可惜,讓那只最漂亮的蝴蝶逃走了,咱們不能灰心,接著扣!比缓,他們又向我走來對準我又是一扣,咦,沒扣著,又讓我逃了。他們再次往后退又開始想向我圍過來,嘿!還是沒扣著。就這樣,他們一連扣幾次都沒逮住我,我不禁笑起來。誰知,我只顧高興,突然我感到難受,抬頭一看,一只大網(wǎng)緊緊地罩在我的頭上。哎!真讓我傷心。我以為他們要傷害我,可我聽見他們說:“這么漂亮的蝴蝶,咱們留著做標本!蔽矣指吲d起來,知道為什么嗎?是因為呀,我雖然死了,但他們呢,可以經(jīng)常看見我美麗的樣子,會很開心的。這樣,我也會高興的。

          我們蝴蝶的生命一直都是很短暫的,希望大家愛護我們!

        描寫蝴蝶作文 篇4

          打了一個又一個的哈欠,下課鈴聲遲遲不肯響起。

          我側(cè)過臉,望著外面悠然天空的白云,不禁嘆了口氣。

          一片落葉,哦不,是一只蝴蝶。它一頭闖進了教室,被關(guān)閉的窗戶無情地擋住了。

          不止是我,另外的同學也叫了起來:“呀!蝴蝶!”

          “哪兒?哪兒?”

          “窗戶上面!”

          那只蝴蝶撲扇著翅膀,不停地在厚實的'玻璃上拍打著。蝴蝶停了停,繼續(xù)貼在窗玻璃上上下飛舞著。

          那團黑色的身影飄忽不定,撲朔迷離,一會兒急速地撲閃著翅膀,一會兒離開窗沿,用觸角撞擊玻璃。

          結(jié)果,玻璃毫發(fā)無損,它卻累得半天才緩過神。

          同學們的目光被這只蝴蝶吸引住了,七嘴八舌地議論開來。

          李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說:“蝴蝶啊,你渴望自由的心情我能理解,但你這樣未免也太傻了吧?”

          袁建華不管三七二十一,搬來一張椅子,三步并作兩步踩上去操起兩個可樂瓶,小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀,誰知蝴蝶以為有人來傷害它,劇烈地撲著翅膀,掙脫了出來,真是好心沒好報!袁建華站在椅子上,拿著可樂瓶亂舞一氣,不小心擊中了蝴蝶,蝴蝶滑落在窗臺上。

          就如一片枯葉,緩緩地,飄了下來。翅膀張開著,上面交錯著美麗的金黃色花紋,在黑色的底面上十分奪人眼球。

          我以為蝴蝶死了,張大嘴說不出話。忽然,蝴蝶的翅膀晃了晃,它沒有死!

          膽大的小Z躡手躡腳地走過去,捏起它的雙翅,打開窗戶,輕輕一拋,蝴蝶飛了出去,它在空中徘徊了很久,也許是在感謝我們對它的關(guān)愛,才徑直飛向遠方。

          “鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了,我們也獲得了‘自由’。

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