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【精華】描寫(xiě)蝴蝶的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)蝴蝶的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇1
星期日，我和爸爸媽媽一起到公園散步。忽然，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有許多蝴蝶，走近一看，哦！原來(lái)是一片蝴蝶蘭花，它的花真像蝴蝶啊！
我蹲下仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它像湯匙般的葉片厚厚的，正面綠色，背面紫色；葉子下面長(zhǎng)出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的花梗，花梗上一朵朵鮮艷奪目的'花朵正開(kāi)放著；有紫紅色、粉紅色、白色……微風(fēng)吹過(guò)，仿佛就像一群群的蝴蝶正在輕輕飛翔，美麗極了！
“小朋友，你在看花啊�！蔽姨痤^一看，原來(lái)是公園里管花的阿姨。“阿姨，這蝴蝶蘭怎么這么漂亮？”阿姨就給我耐心介紹蝴蝶蘭的由來(lái)：“蝴蝶蘭是在1750年發(fā)現(xiàn)的有七十多種，大多數(shù)產(chǎn)于潮濕的亞洲地區(qū)。因花形似蝶得名，是熱帶蘭中的珍品，有‘蘭中皇后’之美譽(yù)�！卑⒁踢�說(shuō)：“這蝴蝶蘭很嬌貴，對(duì)質(zhì)料、溫度、陽(yáng)光、水份等等要求都很高，很難養(yǎng)�！苯�(jīng)過(guò)阿姨的介紹，我了解了蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭有很高的觀賞價(jià)值，又有美化生活，美化環(huán)境的作用。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇2
影是我的小學(xué)同學(xué)。
影小的時(shí)候，頭上總跳躍著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)。
影在一年級(jí)時(shí)，最喜歡張老師。她喜歡張老師，更喜歡張老師講的誠(chéng)實(shí)的故事——那是影最喜歡的故事。影尤其喜歡張老師講完故事后的笑容，那笑容暖暖的，像陽(yáng)光般，直射到心底。那時(shí)候影頭上的蝴蝶結(jié)，總是快樂(lè)的.跳躍著。
后來(lái)有一天，影聽(tīng)到張老師在學(xué)校廣播里說(shuō)：“明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，請(qǐng)大家?guī)Ш眉t領(lǐng)巾，穿好校服�！�
影也聽(tīng)到了這個(gè)廣播，她冷冷的說(shuō)：“虛偽，只不過(guò)是人類偽裝的一種方式�！�
放學(xué)的時(shí)候，影一個(gè)人走了，發(fā)黃的燈光罩在影的身上，幽幽的，透出失望的光。
時(shí)間的水悄悄的送走了一年又一年，影頭上的蝴蝶結(jié)也暗淡成了幽藍(lán)色，影也變得玩世不恭起來(lái)。
多年后的一天，學(xué)校的廣播詢問(wèn)這是誰(shuí)再次打破了大廳的燈，巨大的聲音震擊著人們的耳膜——而校園依然熙熙攘攘，誰(shuí)也沒(méi)有為這件事而憂愁，而煩惱。
影聽(tīng)著廣播，幽幽的說(shuō)：“教育的失敗�！�
放學(xué)后，影一個(gè)人走回了家，暗黃的燈光襯著影失落的身影，只不過(guò)這次透出的光，不是失望，而是絕望。
第二天，影沒(méi)有戴上她的蝴蝶結(jié)。
學(xué)校的廣播仍在詢問(wèn)著是誰(shuí)打破了燈，一遍又一遍的。但聲音很快就融進(jìn)了人群中，不見(jiàn)了蹤影。
下午，影讓我陪她到大廳去。
慘白的月光斜射在影的身上，修長(zhǎng)的影子從影腳下直拖到墻角。
影無(wú)神的目光從月亮轉(zhuǎn)到燈上，她說(shuō)：“碎了�！甭曇粝褚粋�(gè)墜落的天使。
我問(wèn)：“什么碎了?”
影指著胸口說(shuō)：“這兒，碎了�！�
冥冥之中，我看到了一個(gè)被遺落的蝴蝶結(jié)……
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇3
“我最美””我最美”是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？原來(lái)是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美，它們都說(shuō)自己美。
時(shí)間一分一妙地過(guò)去了，太陽(yáng)都慢慢地落下山了，可是蝴蝶姑娘們還在爭(zhēng)著，吵著。蜜蜂妹妹采完蜜，路過(guò)這里，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開(kāi)交，便飛過(guò)去對(duì)它們說(shuō)”你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請(qǐng)來(lái)，讓她給你們?cè)u(píng)一評(píng)�！比黄恋暮肓讼�，很快就答應(yīng)了，便回家去了。
第一只黃蝴蝶把它們家的傳家寶---珍珠項(xiàng)鏈拿了出來(lái)，一邊照鏡子一邊想明天我一定要能拿第一名。想著想著，便笑了起來(lái)；第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來(lái)，晚上睡覺(jué)還穿在身上。那天晚上，白蝴蝶做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己得了第一名，它高興得哈哈大笑起來(lái)；第三只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的.紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳舞來(lái)。第二天，三只蝴蝶一大早就來(lái)了，蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來(lái)了。蜻蜓姐姐看了蝴蝶姑娘一眼，然后說(shuō)：”你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你閃心靈美嗎？你們看，青蛙長(zhǎng)得雖然很丑陋，但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼里捉蟲(chóng)，人們不是都還是很喜歡它們嗎？”
這些話把蝴蝶姑娘們的臉都說(shuō)紅了。從那以后，它們就開(kāi)始勤奮地工作，再也不比美了。蜻蜓姐姐和蜜蜂妹妹，在一旁看到了這一切，就飛過(guò)去對(duì)它們說(shuō)”蝴蝶姑娘們，現(xiàn)在你們明白了吧，外表并不重要，重要的是你們的心靈啊!”
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇4
星期天上午，我讀完藝校回家。走著走著，我突然看見(jiàn)一個(gè)白色的東西，在路邊抖動(dòng)了一下。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只白色的蝴蝶。它并不十分繽紛、 華麗，但卻白得端莊、素雅。它似乎受傷了，每飛幾步，就會(huì)落到地上。繼而又掙扎著飛起來(lái)，越飛越慢，越飛越吃力。我看著看著，一種憐憫之心油然而生。在旁和我一起看白蝴蝶的還有一個(gè)小弟弟，他幾乎連眼睛都不眨一眨，簡(jiǎn)直像一尊雕像。
過(guò)了一會(huì)，蝴蝶還沒(méi)有飛入花圃，我已經(jīng)有些不耐煩了。抬腿剛想走，卻又站住了——我看見(jiàn)小弟弟正撲向小蝴蝶，那白蝴蝶剛好落地。他彎下腰，伸出手去抓。我見(jiàn)了，心頭一陣難受：無(wú)論如何，蝴蝶也是小生命呀！我們?cè)趺茨茉偃δ?太殘忍了！于是，我想為蝴蝶求情。誰(shuí)料小弟弟竟轉(zhuǎn)身來(lái)到花圃邊，做了一個(gè)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'令我感動(dòng)的動(dòng)作——他輕輕地把蝴蝶放在了一朵盛開(kāi)了的紅花上，又仔細(xì)端詳了許久才走開(kāi)了。
我望著小弟弟那嬌小的背影，不由得深深贊嘆：多么美麗、善良的一顆心靈��！多么美麗的一只白蝴蝶啊！多么美好的世界啊！
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇5
看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美麗的翅膀.那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲(chóng),不知為什么現(xiàn)在開(kāi)始特別注意它,想知道它的一切.看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著.白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋.微風(fēng)一吹,一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng).可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的.而是一次次的新生,一次次的痛苦換來(lái)的.看著眼前的這兩個(gè)小東西.心里也生出一種說(shuō)不出的喜愛(ài).
我以前抓過(guò)兩只做過(guò)觀察.它們先是裝死,見(jiàn)不起效,就慢慢起身,看見(jiàn)有同類.就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶.另一只也跟著站了起來(lái).兩只小東西就開(kāi)始在我的'籠中瞎跑不停的找出口.
有一只在我捕蝶著別我弄傷了,一瘸一拐的并沒(méi)有因身體的情況而呆在籠中不動(dòng).仿佛像一個(gè)年過(guò)六旬的老頭兒.但誰(shuí)都知道它們這種做法都是枉然的.最后我還是把它們放了.
我知道,它們是屬于大自然的.很快它們又重新有了精神,一起向遠(yuǎn)處飛去.飛的很輕快,飛的很高.好像怕我又要把它們抓區(qū)似的.能看的出它們顯然比在我家時(shí)快樂(lè)的多.看著美麗的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐.霎時(shí)一種喜悅涌上心頭.只有對(duì)它們默默的祝福.希望它們永遠(yuǎn)美麗,希望它們永遠(yuǎn)幸福,希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來(lái)花草叢中為為人們舞蹈.
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇6
周六上午，我有幸到鳳游寺小學(xué)參觀，學(xué)習(xí)。從陳老師給我們上的一節(jié)關(guān)于蝴蝶的課中，才了解到許多有關(guān)蝴蝶的知識(shí)。
蝴蝶一共分為四種，有鳳蝶類的;有粉蝶類的;有灰蝶類的';還有蛺蝶類的。其中，我最喜歡玉帶鳳蝶、絲帶鳳蝶。絲帶鳳蝶最為美麗。它的第二個(gè)翅膀下各有一條“絲帶”，如仙女一般美麗。而人們把這種絲帶鳳蝶比作是梁山伯與祝英臺(tái)死后化成的蝴蝶，所以絲帶鳳蝶又名“梁祝蝶”。這種蝴蝶主要靠馬兜鈴的葉子為食物。別看它成年時(shí)期美如仙女，幼年時(shí)期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有許多白色小刺，丑的有些惡心。
上完課，我們來(lái)到了六足園。六足園雖然不大，但里面有許多玉帶鳳蝶在翩翩起舞。這仿佛就是一朵朵會(huì)飛的花朵。怪不得人們稱蝴蝶是“會(huì)飛的花朵”。我們有幸看到了一只玉帶鳳蝶在產(chǎn)卵。它輕輕地來(lái)到了一片馬兜鈴的葉子上，尾巴一彎，一顆晶瑩剔透，紅紅的，小小的卵就產(chǎn)在了葉子上。可惜的是它一片葉子只產(chǎn)一顆卵。
吃完飯，我們依依不舍的離開(kāi)鳳游寺小學(xué)。這時(shí)頭頂上不時(shí)飛來(lái)幾只“花朵”，也許她們也舍不得我們吧。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇7
我家有一盆蝴蝶蘭，每當(dāng)我一起床，一陣幽幽的清香撲面而來(lái)，我趕緊走到電視機(jī)旁邊，看見(jiàn)一束束鮮艷的蝴蝶蘭，我就陶醉在那花香中。
蝴蝶蘭的花瓣是五片重疊而成的；黃色的花蕊像小蜜蜂頭頂上的兩個(gè)小刺；花瓣是紫色的，當(dāng)你碰一下它，它就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞。蝴蝶蘭的花桿直直的沒(méi)有葉子，像一根筆直的木棍，但要從土壤里插一根粗鐵絲，把花桿綁在鐵絲上面，這樣才不會(huì)讓花桿被重重的'花瓣壓彎。蝴蝶蘭的葉子長(zhǎng)在根部，深綠色，硬硬的很厚，像個(gè)大鐵勺。
這盆蝴蝶蘭來(lái)到我們家已經(jīng)有好幾個(gè)月了，和它一起買(mǎi)回來(lái)的水仙花，百合花，年桔，早就已經(jīng)枯萎了。而蝴蝶蘭卻欣然怒放！媽媽告訴我蘭花有一種堅(jiān)強(qiáng)毅力，素雅含蓄的品格。
我多么喜愛(ài)它呀！希望我能像蘭花一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志！
“我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)�！�
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶都會(huì)在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。
我只知道，每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的陽(yáng)光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。
我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女，那么，在長(zhǎng)煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會(huì)讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂(lè)章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛(ài)！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，是一種安靜的唯美。她有“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛(ài)她的人淚流滿面。
于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的'堅(jiān)韌，有清純獨(dú)立的高貴，亦有追求自由的唯美。
喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：每一只蝴蝶都是一封沒(méi)有打開(kāi)的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動(dòng)，這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動(dòng)頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥(niǎo)兒總是從天空一掠而過(guò)，留給人們一臉的茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點(diǎn)，因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹?xiě)成信函帶到天涯海角，等到一個(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開(kāi)她的信。去讀懂它！
有時(shí)，看著兩只蝴蝶，就會(huì)想這是不是祝英臺(tái)和梁上伯呢。他們?cè)诨ㄇ霸孪�，雙雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛(ài)情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過(guò)的沙漠里，開(kāi)成一朵朵的心醉，開(kāi)在美麗的天山上！
每一只蝴蝶，真的有一個(gè)美麗的動(dòng)人的故事！我是在陽(yáng)光里讀懂這封彩色的信箋的！
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇9
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)，動(dòng)物王國(guó)的居民都看不起它。
可它并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有因同伴的看不起而不快樂(lè)。它還是每天為森林里的花澆水，傳播花粉，把最美的`花朵帶到森林的每個(gè)角落，它讓每位居民都感受到甜美的花香，看到最美的花朵。無(wú)論晴天還是陰天，它都會(huì)精心打理每一朵花，它的行為感動(dòng)了花仙子，她用花朵美麗的顏色裝飾蝴蝶的翅膀，蝴蝶開(kāi)心極了。它非常感謝花仙子�；ㄏ勺诱f(shuō)：“這是你應(yīng)該擁有的，你用勤勞換來(lái)了我們的幸福生活，所以要把美麗給予你。”蝴蝶聽(tīng)了，拍拍五彩的翅膀表示感謝！
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇10
拉上所有的窗簾，以為可以遮住所有的寒冷，可是，空落的房間，依然是陣陣的冷風(fēng)襲人。我尋求著溫暖，靠近那紅紅的爐火邊，貪婪地伸出我的雙手，將整個(gè)身體依賴著爐火，可是，依然感到冷徹心扉。
紅紅的爐火，幻化成黃昏的菊花叢那只翩飛的蝴蝶。在這冬雪飄飛的季節(jié)，蝴蝶一襲白衣，飄然而至，給那有了幾分凋零痕跡的菊花幾分驚喜。黃菊，在這寒冷的十月，顫巍巍的在枝頭搖晃，為的就是蝴蝶的到來(lái)么?蝴蝶真的來(lái)了，我看見(jiàn)它一身的白衣，翩翩而來(lái)，在花朵上嗅嗅、停停，宛若蜻蜓點(diǎn)水，只是那么一瞬，就在黃昏的余光中，飄然遠(yuǎn)去。或許，那黃色的菊花，終不是蝴蝶想要尋找的溫暖，盡管她也搖曳多姿，盡管她也有萬(wàn)種風(fēng)情，可是，那畢竟不是蝴蝶的歸宿。菊花，這黃色的快要凋零的菊花，用一生的等待，等到了自己夢(mèng)中的愛(ài)人么?或許，那匆匆而來(lái)，又飄然而去的，就是她一生尋覓的溫暖?這短暫可憐的溫暖，也足以溫暖那顆等待的心么?可以吧，不能長(zhǎng)相依，可以長(zhǎng)相守。那個(gè)飄然遠(yuǎn)去的身影，就是你殘生的守候，就是你殘生的溫暖。
守著這點(diǎn)點(diǎn)余溫，度過(guò)你的殘生，生命，也是幸福的了吧。可是，我怎么看見(jiàn)你的失落，你的憂傷，還有你的無(wú)法說(shuō)清的一絲絲疼痛。
遙望蝴蝶飛去的方向，你還會(huì)想起為你澆水為你施肥為你修枝剪葉的那個(gè)人來(lái)么?你會(huì)記得他的好，記得他對(duì)你的百般呵護(hù)，可是，你卻從沒(méi)想過(guò)，他就是陪伴你生命終結(jié)的人。是的，你也知道，即使你憔悴不堪，即使你凋零得不成樣子，他會(huì)微笑著接受你的.容顏，不會(huì)嫌棄，可是，你卻無(wú)法停下對(duì)那只隨時(shí)會(huì)離你而去的白色蝴蝶的想念，你卻無(wú)法停下你此時(shí)的腳步。你知道，你此刻的追逐，并不是因?yàn)榧拍�，并不是因�(yàn)楸旧淼妮p佻。
那株黃色的菊花，凌晨的寒冷中，是不是依然在編織著與那只蝴蝶綺麗的夢(mèng)呢?是不是心中有了這美麗的蝴蝶，她將不再感到寒冷呢?或許會(huì)吧，只要心溫暖了，身體，多冷的氣候，都不覺(jué)得冷了吧。
那株可憐的黃菊，她明明知道，蝴蝶是為春天而生的，蝴蝶等待的是春暖后漫山遍野的燦爛春花，卻依然在寒風(fēng)中苦苦的守候，亦如我守著這小小的爐火，盡管溫暖不了我的豐滿的身軀，卻能在這飄雪的季節(jié)，給我一點(diǎn)點(diǎn)溫暖.....
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