蝴蝶作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的蝴蝶作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 1
它們是自然的舞者，細弱而堅強；它們既是點綴，又是主角；它們用舞蹈，向世人詮釋了很多；它們有一個美麗的名字——蝴蝶。
輕歌曼曼舞斜陽，那些閃光的顏色與斑紋，富麗者金光閃耀，紅珠碧翠；淡雅者則用黃藍等色在翅尖暈染，有的甚至只在白絹上綴幾個不同形狀的黑點，也會像水墨畫一般勾勒出些許古樸自然的韻味。就是這樣小小圖案，被那些同樣嬌小的身軀紛紛托起，穿梭在春夏的怡紅快綠之間，既是自然的剪影，又是生命的樂章。
“莊生曉夢迷蝴蝶”的傳說，是它們構造的，而這些傳說又讓它們更加美麗，再加上名家的渲染，蝴蝶的身上，便多了一層夢幻的色彩。那夢中漂浮的，是友情，是愛情，是夢想，是最終的光明與最美好的希望。在眾多有關蝴蝶的傳說當中，梁祝的故事是傳頌較廣的，亦是美輪美奐的。忠厚樸實的書生，聰慧美麗的小姐，學堂中的青梅竹馬，讓故事美如童話，從開始就籠在一片紫色的夢中，可能是它太美了，因而美得有些不切實際，夢醒后就勢必要有小窗幽幽的凄涼，如同小美人魚的泡沫終將破碎一般，唯一的溫暖，就是他們化成的兩只翩然的蝴蝶，他們終于逃走了，曼妙的舞蹈，是它們對那個吃人社會的控訴，小小蝴蝶的一雙翅膀，竟承載力那么多東西！
在動畫電影中，梁�；p飛時，凄艷怒放，綿延數里。的確，蝶與花這兩樣美麗的事物一直緊連在一起，但它們不似暖玉水晶，可以長久保存，它們往往會驚艷地出場，寂寥地逝去。在這兩者之間，將生命延續，正如黛玉悲嘆：“明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓”�；ㄊ侨绱�，蝶亦是如此，所以才會美麗至斯�；ㄩ_花落，或是蝴蝶翩然起舞，既是為了證明自己的存在，也為了生命傳遞的永恒。
就算不能永恒，將自己鑲嵌在美好的回憶中，也是件幸福的事吧？
晚春與盛夏，花草間，有蝴蝶在翩翩起舞，嬌小的雙翅，在陽光下閃耀著別樣的光芒。
蝴蝶作文 2
不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著真愛和感動沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞�！}記
人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線的風箏，迷失了方向，直到聆聽母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢。
月考前的那個晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進了內心的角落。須臾，眼前有晶瑩的燭光跳動，是母親�！安灰�，我給你讀一則新聞：生物學家華萊克做了一個大膽的實驗，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結果它輕松地沖出了繭，張開了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了。”母親合上報紙，微笑著凝視著我，幾縷因操勞而微白的頭發蕩漾在眉梢，她的眼中布滿了血絲，臉上卻依然是堅毅的笑顏。
“它不曾經歷掙扎著沖出束縛的過程，沒有獲得足夠的活下去的養分和力量�！蹦赣H輕描淡寫地說。接著，她又點燃了一根蠟燭。
我恍然大悟，原來初三給予每個人一次羽化成蝶的機會，盡管無助和挫折有可能從哪個角落里冒出來，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠。但是只要心中存有愛的光輝，用堅定的信念和堅硬的繭殼殊死搏斗，就會成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。
母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個火紅的太陽在我空洞的心中燃燒，躍動，照亮我心中每一個黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識堅硬自己的翅膀，用母親的愛化作信念的支柱，我終于有勇氣面對腳下延展開來的并不平坦的路。
看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著真愛和感動的女孩，為了那個永恒美麗的蝴蝶夢，凌空飛舞。
蝴蝶作文 3
要是問我做什么事最有趣的?我想答案莫過于捉蝴蝶了。蝴蝶的品種很多，在我們鄉下最普遍的就是白蝴蝶和黃蝴蝶，黃蝴蝶雖小但飛起來很輕盈美麗。在我的眼中屬金粉蝴蝶最漂亮，它的翅膀上有著金色的小黑點，它飛得很快，飛行動作優雅而又輕巧，這種蝴蝶很少才能碰到，品種稀有，十分寶貴。
放學后，戴上老爹為我準備的草帽來到鄰家伯伯的小花園里，把書包放在一旁的草坪上，便睜大眼睛去尋找蝴蝶的身影了。捉蝴蝶時并不需要什么網兜，只要用小手去捏蝴蝶的翅膀就行了。捉蝴蝶時還要小心蝴蝶翅膀上的粉，萬一弄到眼睛里就要及時沖洗干凈。
有些蝴蝶會停在我們小手能及的范圍，也有些會停在超出范圍的地方，超出范圍的我們就會放棄捕捉。捉的時候要輕手輕腳，以免打草驚蛇。由于腳下的花草在我們走過時會發出“沙沙”地聲響，所以我們會在沿花草旁的一條小泥路上走。待發現目標時，貓下身子，躡手躡腳，偷偷摸摸，走路時不發出任何聲音，悄無聲息地走到蝴蝶的身后，然后慢慢地伸出手放在它的翅膀上方。這時，手慢慢地往下移，最后兩只手各放在蝴蝶翅膀的兩邊，快速地左右一捏，一眨眼的功夫，蝴蝶就在我的手中了。也有些幸運的蝴蝶，在我雙手正要捏住它翅膀的時候，剛巧飛到令一朵花上去了。
在捉成群結隊的蝴蝶群時，就要用到網兜了。找準一個花叢，用網兜一套，總能套到一兩只蝴蝶。而套到的蝴蝶沒有用手捉的好看，都是一些小白蝴蝶。捉來的蝴蝶既不能吃也不能用，找一個罐子，在罐蓋上鉆幾個洞，把蝴蝶小心翼翼地放到罐子里，靜靜地看著它們振動著翅膀優雅的飛來飛去，想著如果有一天我也有一雙美麗翅膀。
等我看夠了后，就把它們給放了，因為我知道，大自然才是它們真正的家。
蝴蝶作文 4
“頭插花翎翅，身穿彩旗袍。終日到處游，只知樂逍遙。”你猜這是什么動物呢？對，它們就是美麗的小蝴蝶。每到春天，看到那些在鮮花叢中翩翩起舞的“小精靈”，那開心的一幕幕就浮現在我的腦海里。
那是一個天氣晴朗的上午，我正在和伙伴們嬉戲。風輕輕地拂過我們的臉龐。這時，一只蝴蝶從我們頭上飛過，落在了一朵小巧玲瓏的藍花上，它輕快地飛著，就像是一位美麗的仙女翩翩起舞。于是，一個想法在我心里萌生了，那就是捉蝴蝶。我向大家提出了這個意見，他們都舉手贊同。
我們分成了兩隊，由裁判一聲令下，我們便忙活了起來，開啟了瘋狂的捕捉模式。我走著走著，忽然發現了一只小蝴蝶，正想一把撲上去，卻被潛伏在旁邊的隊友拉住了。他小聲地說：“你不要這么沖動，你這樣做會嚇跑蝴蝶的，這樣我們隊就要輸了。”可我還是不相信，他便無奈地走了。我朝著那只蝴蝶沖了過去，卻撲了個空，被它靈巧地躲開了，而我卻摔了個狗啃泥，那只蝴蝶也飛走了。
第二次，我吸取了上次的教訓，小心翼翼地躲在草叢里，找準時機猛地一撲，結果又被它靈巧地躲開了。我想：“為什么我總是抓不到呢？是因為我太笨，還是因為蝴蝶太靈活？”我想了快十分鐘，但還是丈二和尚——摸不著頭腦。我想啊想啊，突然，有一道亮光從我腦海里一閃而過，我突然恍然大悟，可以用網子呀。
于是，我連忙跑回家里，經過我和隊友們的齊心協力，終于做成了一個用竹子和塑料袋做成的網子。我們拿著網子趴在草地上，等待著蝴蝶的到來……雖然我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但是經過我們的不懈努力，終于捉到了好幾只蝴蝶，奪得了冠軍，我們都歡呼雀躍起來。
這件事雖然過去了很久，卻深深地印在了我腦海里。每當我想起來的時候，就會開心地笑起來，那童年美好的回憶��！總是令人那么難忘，擦也擦不掉。
蝴蝶作文 5
爺爺的生日快到了，該送給爺爺什么禮物呢？想起來了，爺爺說過，他小時候最想要的就是一只屬于他自己的風箏，有了，就送……
我要送爺爺一只風箏，想好了，我便開始動手了。我和妹妹先準備好了材料：風箏布、黑色勾線筆和水彩筆。材料已經準備好了，風箏布也剪成了一只小蝴蝶，萬事俱備，就差開始畫了。我思考了半天，終于想好了怎么構圖。我和妹妹趕緊拿起筆開始畫圖。我先為小蝴蝶畫好了一雙炯炯有神的眼睛。然后又畫了它身體中間部分和翅膀上的花紋。畫完了，開始涂色了。我先涂上藏青色，然后又涂了淺黃色，最后用黑色勾線筆增添花紋。我涂得很順利，妹妹涂得也很不錯。該涂翅膀了，蝴蝶翅膀比較難畫一些，所以我們涂得很慢�！鞍。 蓖蝗幻妹玫囊宦暣蠛鸫蚱屏水斍暗募澎o。原來是妹妹涂得不耐煩了，于是便拿著畫筆亂畫一通。沒辦法，我前思后想，終于想出了一個辦法：用同樣顏色的水彩筆把妹妹亂畫的線條遮擋住，畫成花紋不就行了嗎！我拿起紫色水彩筆把這邊畫上一朵小花，又拿起紅色水彩筆把那邊畫成一顆小紅星。再拿起黃色水彩筆把上面畫成了一輪明月。“哈哈！我真的太聰明了！”我小聲地嘀咕著。然后我把躲在墻角，裝作一副愧疚模樣的妹妹拉過來，和她一筆一畫地一起在背面寫上了“祝爺爺生日快樂”這幾個字。完成了，我和妹妹仔細地打量著這只蝴蝶風箏。它的一對大翅膀，宛如正在撲扇著。它的眼睛十分明亮，好像正在對我眨巴著呢。望著這只栩栩如生的蝴蝶，我和妹妹十分滿意。它雖然沒有商店里買的風箏那么精致，卻是我和妹妹親手做的，包含了我和妹妹對爺爺的愛。
到了爺爺生日那天，我把這只風箏送給了爺爺。爺爺果然高興極了！至今，爺爺還好好地保存著我們送的那只風箏。
蝴蝶作文 6
烈日炎炎，人們汗流浹背，罵那個不通人氣的太陽佬。
在擁擠的公車上，一個戴著藍色蝴蝶結的女生落入我的視野，臉紅彤彤的，汗珠在發邊搖綴，看她胸前的�；詹胖�，她是ⅹⅹ小學的學生。
車廂里越來越擁擠，越來越熱，突然，“藍蝴蝶”的目光直勾勾地盯著一位大帥哥，她用清脆的童聲喊道：“阿姨，你看看你的錢包還在不在！”只見一位婦女匆匆地搜尋自己的錢包，沖著“藍蝴蝶”焦急地說道：“我的錢包呢？”車上非常靜，所有的目光都落到了她的身上，她看著面頰通紅、汗珠直淌的大帥哥，說道：“是那位叔叔幫您揀起來的！”只見那大帥哥那副緊張的表情輕松下來，“給您，我還沒來得及給您呢！”“謝謝！”帥哥的嘴角勉強地揚了揚，便慚愧地低下了頭，所有的目光都轉了回去。
“這小孩嘴真快！”“藍蝴蝶”聽到了不知道是誰說的話，她的淚水已經垂垂欲滴了，向那個大帥哥走去，我趕緊繃緊心弦，她要干嗎？她走到大帥哥的身邊，拉了拉他的衣角，“叔叔，你長的真帥，我也有一位好哥哥，你和他好象，他現在在少管所，我很他。”那帥哥重重的點了點頭，“我知道……”他們的聲音很小，但我聽到了。
我下車時，又望了一眼“藍蝴蝶”，這“藍蝴蝶”世間有無數，處處都有，我記住這種顏色，一個給別人春天的顏色，我記住這種顏色，給別人一條路的顏色，我記住這種顏色，讓人復蘇的顏色，如果世間充滿這種顏色，將會怎樣？
從此，我愛上了藍色，因為我永遠都忘不了那只“藍蝴蝶”。
蝴蝶作文 7
今天，梅李小學五年級全體同學，乘幾輛大巴車去青少年活動中心參觀、學習、上課。
到了市區青少年活動中心，老師把我們帶進一間教室，給我們上剪紙課，教我們如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室里超大的電視演示，先畫出了蝴蝶大概的輪廓，再畫出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現出來，該畫直線的再畫畫直，經過我反反復復的加工修改，蝴蝶的輪廓出來了，看著畫在紙上已對折的半邊蝴蝶，我的心里美極了，心想：“吖！這次優秀學員的評比，準是我的啦！哈哈！”
我操起剪刀，把畫好的蝴蝶剪下來了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學的是，我剪花紋時不用鉤線筆，而是憑借想象，自由發揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個愛心包圍著，其它的花紋更是錯錯落落，大膽細膩。
老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說真不錯呀，活動中心來了這么多小朋友學著剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學們眼中充滿著羨慕的表情，可是作為一場比賽，我贏了，他們無可奈何，只能自嘆不如。
“尺有所長，寸有所短，別處我可能比不過你們，暫時沒有你們優秀，可在手工制作上，我會永遠站在你們前面，我會對著圖紙，做出很多航模，將來，也許我就是一個能工巧匠，一個天才設計師！猶如當年做出丑陋凳子的愛因斯坦。不信，就等著瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！
就這樣，我毫無懸念地被評為了優秀學員，心里真是高興極了。
蝴蝶作文 8
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀�！}記窗外，雨嘩嘩地下；風呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。趴在窗臺上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。近來真的好倒霉，集“萬千悲慘于一身”，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之余，獨自趴在窗臺上納悶。窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎……我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點，翅膀……咦？它的左翅呢？這是他們說的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切！一滴水都都不過？活著干嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費力氣��！等死算了？”看了很久，它總重復這一個動作，我開始不耐煩了。這時的窗臺已經濕了許多了，想逃就更難了，我有點想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說我現在處境也不好，隨時可能被訓�？吹剿鼭u漸的沒有動靜了，我便失望地摘下眼鏡，準備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！過了一段時間，我來拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經逃出了那個是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時停了？太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？祝福它能飛得遠，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時，自信也回來了。我告訴自己，我能行！墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來的網呢！
蝴蝶作文 9
春姑娘邁著輕盈的步子，來到了人間，給大地換上了春的景象：小草從地底下鉆了出來，樹木冒出了新枝芽，花兒也在草叢里爭奇斗艷，競相開放，美麗極了。當然，這陣陣香味，不僅引來了辛勤的小蜜蜂，而且也把美麗的蝴蝶引來了。哪個地方的花最多，哪個地方的蝴蝶就最多�？粗@些蝴蝶自由自在，我的心不由得動了：“我要捉一只蝴蝶，要讓它在我的家里翩翩起舞。”
每天放學，我在路過這個地方的時候，就順便進來，嘗試著捉一、兩只蝴蝶，但是，它們各個都是那么的機靈，還沒有靠近蝴蝶，它們就舞動著它們的.雙翅飛走了。只留下了失敗的我站在草叢之中。今天，我和幾個同學偶然碰到了一起，于是，我們便一起去捉蝴蝶，在我們的合作下，一只蝴蝶陷入了我們的圈套。它趴在一朵鮮艷的花上面，看來，它還不知道我正在它的附近，我一步，一步地逼近它，看著它舞動著翅膀，我有一些猶豫：“到底捉不捉它，如果，我捉了它，那么，它將可能永遠地失去自由，如果我不捉它，我就又錯過了一次機會……”我狠下心來，對準了它，然后，一抓，那只蝴蝶和那多鮮艷的花一起到了我的手上，我把花和一些草弄走，用手捏著它的翅膀。“哈哈，你捉到了!”我的同學跑過來，“我就知道，這個大傻蝴蝶一定會被你捉住的!”可是，我看著這個蝴蝶在不停的掙扎，它是在為它的自由掙扎，為它的歡樂掙扎。我們誰不想要自由，要歡樂呢?我用黑色的油，在它的身上點了兩下，它的身上出現了兩個小黑點。然后，我把它放了。
我以后再也沒有再捉過蝴蝶了……
蝴蝶作文 10
星期五，媽媽打電話對我說：“千惠，今天去奶奶家！”我收拾好東西準備到了奶奶那兒“安營扎寨”。路過大操場，我便看見孔令煜和鄧淇元正在抓蝴蝶，�。√猛鎯毫�，我立馬加入進來，只見四周一派“春風花草香”的景色，蜂蝶飛舞，我麻利的找來一根木棒，一個尼龍網線，加入了抓蝶小分隊。
蝴蝶多的簡直數不清，先抓哪一只好呢？我看到一只飛不高的小蝴蝶，我眼睛死死的盯住它，躡手躡腳的靠近，盡量把腳步放的又輕又小，生怕驚動了蝴蝶。機會來了，蝴蝶停在了一株花上，我用木棒輕輕的一壓，用尼龍網線一網，哈哈哈！蝴蝶成了我的囊中之物，我那個歡那個喜呀！我大聲叫著向孔令煜炫耀著，：“看！我抓了一只蝴蝶，厲害吧！”誰知道她卻不屑一顧對我說“”你拿那個根小木棒抓蝴蝶有什么能耐？人家鄧淇元只用了空口袋就已經抓了兩只了！”原來“強中自有強中手”啊！我悶悶不樂的想。
確實是抓蝴高手��！只見鄧淇元中蹲著身子，腳一點點的挪動，緊跟著蝴蝶，那只大蝴蝶一點兒也沒發覺自己后面有一位捕蝶高手---鄧淇元跟著呢！一副優哉游哉的樣子，一會兒低空慢飛，一會兒急飛，一會兒在空中打個圈，好像跳舞一樣。過了一會兒，蝴蝶放慢了速度，停在草地上，鄧淇元慢慢的張開口袋，撲向蝴蝶，那只蝴蝶還沒來得及張開翅膀就成了袋中之物了。一會兒功夫，鄧淇元用同樣的方法抓著蝴蝶，一只、二只、三只、四只、五只………
蝴蝶是春的精靈，哪兒有花香哪兒就有蝴蝶，我們一致同意放了蝴蝶，袋子打開了，蝴蝶撲閃著翅膀，飛向燦爛的天空。草地上洋溢著我們的笑聲………
蝴蝶作文 11
她從是一只毛毛蟲開始，就注定會和別的毛毛蟲不一樣：別的毛毛蟲的顏色是斑斑點點的，而她，卻是灰色的。其他毛毛蟲都很嫌棄她，總是對她說：“彩斑斑，真奇怪，灰不溜秋真難看！”彩斑斑沒有放棄，一直努力和大家套近乎。
有一天，彩斑斑的爸爸被一只烏鴉叼走當晚餐了，彩斑斑只能和媽媽相依為命，她很傷心，也無可奈何，只好忍氣吞聲默默聽著別的毛毛蟲的嘲笑。
也不知過了多久，彩斑斑的媽媽很嚴肅地對彩斑斑說：“你要變成蝴蝶啦，吃葉子的時候要當心點，別被鳥兒發現，不然你就再也變不成蝴蝶了！”彩斑斑很想變成蝴蝶，就去一些很難被鳥兒發現的地方吃樹葉，看著一只又一只同伴被鳥兒叼走，彩斑斑很慶幸，覺得自己一定能變成一只美麗的蝴蝶。
彩斑斑開始結蛹了，她很小心翼翼，因為她覺得只要結漂亮的蛹就能變成漂亮的蝴蝶。
彩斑斑似乎在蛹里待了很久很久，終于有一天，她完完全全變成一只蝴蝶。她掙扎著，想從蛹里出來，不料蛹太堅固了，她怎么也出不來，別的蝴蝶早就從蛹里出來了，見彩斑斑還沒出來，便議論紛紛：“彩斑斑怎么還沒出來？”“不會是蛹太緊，出不來了吧？”“我們要幫她嗎？”“算了，就破例一次吧。”“一二三，拉！”
終于，彩斑斑從蛹里出來了，可她的一只翅膀受傷了，她再怎么努力，也飛不起來了。彩斑斑很傷心，因為她長出了一對很漂亮的翅膀，本以為大家不會再嫌棄她了，沒想到，結果卻是這樣……
彩斑斑后悔極了，恨自己為什么把蛹織得那么緊，恨同伴們為什么在幫她時弄疼了她的翅膀……
彩斑斑嘆了口氣，沒辦法，誰叫自己織那么緊呢？或許同伴們也想通了，要和彩斑斑一起玩啦。
彩斑斑是唯一一只不會飛的蝴蝶，可她也是最快樂的蝴蝶。
蝴蝶作文 12
藍色——流動的憂郁，我想我迷路了城市里的道路兜兜轉轉，我找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空隔離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親住院前蒼白的臉龐，父親重重的嘆息，“姐姐”陌生的面孔……在我眼前飛轉，織成一張無形的網，我想逃，無奈跑不出去。
我站在橋頭上看海，那些藍色的波濤向我涌來。我深深理解大橋的悲哀：想遠遠退開，卻又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼里流出，悄然滑過臉龐。蛹——自縛的悲哀我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。我拒絕了這個世界，我認為整個世界都不愛我。曾看過一幅畫，一個小女孩站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界，甚至疏遠了生命。夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。紫色——我愛上了世界今天，她帶我去看日出。金燦燦的陽光一點點將海水憂郁的藍色吞沒。她送給我一條紫水晶項鏈，項鏈上刻著英文字母。她告訴我，這是一首歌的名字，翻譯過來是：愛，無處不在。
她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說其實這個世界很美，很多人愛我：我的父親，在醫院的母親，還有她——志姐姐。我轉過身去，悄悄地擦掉眼淚。蝴蝶——破繭后的美麗突然感到背后隱隱作痛，我轉過頭，驚奇地看到了一雙紫色的翅膀。原來，我正在一步一步地接近愛。親近美好，才會認識美好。當我冷眼旁觀時，生命便是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命便是一只紫色的蝴蝶。破繭而出的過程，或許也是感情變化的過程。用愛的眼神看世界，我也如此美麗！
蝴蝶作文 13
藍色——流動的憂郁，
我想我迷路了，城市里的道路。
迷密轉轉，我卻總是找不到出口，高高聳立的密密樓群將天空割離成一張破碎的臉，除了年輕，我什么也沒有。父親臨死前冰涼的手指、母親的嘆息、后爸的面孔......在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈逃不出去。
我站在堤岸上看海，那藍色的波濤向我涌來，我深深理解堤岸的悲哀，想遠遠躲開，卻又動彈不得。這時，藍色的憂郁從我的眼睛流出，流過我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個成年男子介入我們的生活，我無法將他當作我的父親，我拒絕整個世界。
我看過一幅畫，一個孩子張在廣闊的蘆葦從中。沒有云、沒有風、沒有走出的方向，只有寂寞來來回回的穿行。我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕的哭泣。
金色——我愛上了世界
今天，他帶我去看日出，我看到金燦燦的陽光一點點將海水藍色的憂郁吞沒。他送給一張 CD——《New Boy Borrow》，我不知道怎么翻譯，他告訴我是《新生的孩子》。
他在晨光中對我微笑，對我說這個世界很美。有很多人在愛著我，有我的母親、天堂的父親、還有他，我轉過身，悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱作痛，轉過頭，驚奇的看到一對金色的翅膀。原來，我正一步步接近愛、親近愛。
當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹，當我熱情雙擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程、親近世界的過程。用愛的眼睛看世界，我也如此的美麗。
蝴蝶作文 14
一片小樹葉落在湖中，會蕩起一圈圈的漣漪，引起一湖的不平靜，同樣，一個善意的行動，帶動社會的欣欣向榮，如此便是善舉的蝴蝶效應。
巴菲特等人的日落條款，改善了美國的慈善機構，也將形成風暴卷世界。倡導善意行動是不分國家種族的，只有它有益處，我們都會支持。有哪個白人會阻止XX拯救經濟危機的行動嗎？由此觀之巴菲特的慈善計劃將改變社會的風氣，誰讓善舉是引起蝴蝶效應的呢！
清末，外國傳教士倡導不纏足。纏足是中國傳統習俗的糟粕，影響數萬中華女子的身心健康。但是由于侵略國家的公民倡導的行動，我們備受欺辱的中華同胞，他們是怎樣抉擇的，是固守陋習，還是向西方學習？我想結果你是知道的，中國自此開展轟轟烈烈的不纏足運動。也許你我是敵人，也許你我階級不同，但你的行為是善意的對社會是有幫助的，大家都會支持，社會也會因這些倡導出現巨大改變。中國的婦女的地位逐漸提高，至今已是男女平等，而這源頭便是清末外國傳教士的倡導吧！
在1905年，李叔同為母親辦喪事，在《大公報》上發布“哀啟”不收呢緞，不行舊禮，整個儀式簡樸感人，由此，中國近代的生活開始變遷新婚禮，握手理解免厚葬。一個小小的葬禮便影響了近代的生活方式，有益的行動是社會的風尚變革的催化劑，更是傳播筒。
孔夫子有教無類，開中國私熟之先河，唐宋八大家提倡文章為時事而作，一掃文壇風花雪月、無病呻吟的酸腐之風氣。小小有意的行動是沙漠一粒蘋果種子，隨著時間的培育，社會的滋養，長成一顆蘋果樹，為人們奉獻一切。
有益的行動的蝴蝶效應能導致社會的改變，假若我們世界每一份子從小事做起，每一個舉動都鑲著愛心，每一句話語都裹著關心，這將引發社會風氣的自我清洗，我們將一點點編織出屬于自己的和諧社會！
蝴蝶作文 15
我是誰? 我站在黃昏的街頭，靜望最后一縷陽光灑落大地時的樹影，樹影印在斑駁的青石上，扯成消瘦的人形。我振翅穿梭在臨近夜色的時光中，俯視滿目黃昏色盡頭孤單的人影。清影下的臉龐，那是……我嗎？厥風的尖叫遠了。輕柔的歌聲響起，迷離了虛實的邊界�！拔粽咔f周夢蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……” 夜色清冽如水。天光消散，白蝶將自己藏于夢境。座鐘在朦朧中呢喃。離破曉還早，我卻不見了睡意。手機在黑暗中發出熒熒的光。
忽然興起，在書桌前鋪開信紙。臺燈幽冷，握筆，卻不知道如何寫。臺歷上，20xx，丁酉雞年。兩年，已足夠一個人用最漫不經心的話語，掩藏起最原本的模樣。早年伏在小小的寫字臺上筆下滔滔不絕的女孩子，早已不復當初的心境。驀然回首，時光角落里的信封，塵封了過去，也塵封了偶然開啟的心扉。那年冬末，他給我說了一連串的話語。我聽不懂，但我不會問。我在等忽然有一天，時間給出我答案。就像無論在何處，他都不會牽起我的手，我們都不喜歡過于親近。不近不遠，一尺之遙。比所以挽手并肩更近的距離。待我等到答案時，20xx的鐘聲已響，最后的書信夾在日記的扉頁。帶著墨香的線裝書，褐色的書頁上印著兩句：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
我已經很久很久沒再見過他，腦海里迅速浮現出，樹下的他，滔滔不絕的模樣。模糊的眉眼，裝幀成黑白的水墨。夢中繪出的錦繡，是時光荏苒的墨色，還是斑駁陸離的油彩?終是扔了信箋，抱膝看天光亮起，只待鐘聲響起，翻開手機，刪過了所有的信息中依舊只有九個字：有什么事記得告訴我。
昔者莊周夢蝴蝶……栩栩然胡蝶也…… 周與蝴蝶則必有分矣……此之謂物化…… 我未盡的話，你，能看懂嗎？
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