蝴蝶的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文1
小時(shí)候，我就很喜歡蝴蝶，是因?yàn)樗鼈兌加幸浑p美麗的翅膀，不知何時(shí)起，抓蝴蝶成了我的一個(gè)特殊的愛(ài)好。
特別是在夏日的周末，我總喜歡跑到鄉(xiāng)下奶奶那兒，手里抱著一個(gè)塑料瓶，和爺爺一起到附近的山林里去捉蝴蝶。我找到一只蝴蝶，踮著腳尖悄悄地走到蝴蝶的身后，再突然用手猛地一抓，準(zhǔn)能捉住一只蝴蝶。偶爾碰著幾只機(jī)靈點(diǎn)的蝴蝶，要捉住它，便比較困難。但我也會(huì)有自己的對(duì)策，那就是跟在它后面，用衣服不斷地?fù)浯蛩�。在一陣追打之后，蝴蝶終于乖乖地進(jìn)到了我的瓶子里，那一刻，別提我有多高興了。但那時(shí)我怎會(huì)想到，這對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)是多么大的傷害！我回家后，便坐在桌子旁逗它們玩，一會(huì)兒摸摸它們的翅膀，一會(huì)兒揪揪他們的脖子，等它們不再美麗時(shí)，我便把它們?nèi)釉诘厣�，因�(yàn)�，又有幾只漂亮的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前。
爸爸見(jiàn)我對(duì)捉蝴蝶如此入迷，便對(duì)我說(shuō)：“多多，這么美麗的蝴蝶，你把它們一個(gè)個(gè)抓住，又一次次把它們捏傷，你真的忍心那么做嗎？”
突然，我開(kāi)始傷感起來(lái)，想想爸爸說(shuō)的話(huà)，是啊，蝴蝶們給大自然增添了美感，可我卻不斷地捕捉他們，虐待它們，甚至以殘害一只只弱小的生靈而感到快樂(lè)，這的確令我太傷心了。我撿起一只被我扔在地上的小蝴蝶，輕輕地摸了摸它的翅膀，可它一動(dòng)不動(dòng)，我看著它，淚珠落了下來(lái)。
對(duì)不起，蝴蝶們，我為我以前對(duì)你們做過(guò)的那些事傷感并表示深深的歉意！
蝴蝶的作文2
今天，我看見(jiàn)一只蝴蝶。它長(zhǎng)著一個(gè)小小的頭，頭上長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一個(gè)圓圓的小身體旁長(zhǎng)著四條腿和一雙翅膀。
我仔細(xì)地看著蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)它的翅膀是由很多細(xì)小的鱗片組成的，而且只要我摸一摸蝴蝶的翅膀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的翅膀毛茸茸的。
不但蝴蝶的翅膀很美麗，而且蝴蝶的嘴巴也很有趣。
突然，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的頭有一個(gè)黃色的東西，我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是蝴蝶的嘴巴�！蔽矣挚匆�(jiàn)蝴蝶飛到花朵上，把圈成小點(diǎn)的嘴巴伸出了，像吸盤(pán)一樣把花粉吸到了嘴巴里。把嘴巴縮回去也是一樣，嘴離開(kāi)花兒，再把嘴巴圈回成一個(gè)小圓點(diǎn)。
看完了蝴蝶的嘴巴，就看了蝴蝶的身子。忽然，我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的身子上毛茸茸，這時(shí)，我正想去問(wèn)媽媽?zhuān)业念^就長(zhǎng)出了一個(gè)嘴巴，對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)破蛹而出后成了蝴蝶，所以它是毛茸茸的�！蔽一叵肓艘幌�，我覺(jué)得嘴巴說(shuō)的有道理，我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幻覺(jué)。
我又看了看蝴蝶的頭，蝴蝶的頭又小又黑，像蜻蜓的頭，蝴蝶的頭黑得連眼睛也看不見(jiàn)，真有趣啊！
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛走了，我非常難忘，但我還是非常開(kāi)心。
蝴蝶的作文3
放學(xué)了，小明對(duì)小紅說(shuō)：“今天是星期五，明天去外面捉蝴蝶吧！”“好呀好呀，我星期六早上去你家匯合。”小紅說(shuō)的，于是他們各自奔回家了。
到了星期六陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小紅高高興興地哼著小曲踏著輕快的步伐去往校門(mén)的家，到了小明家里小明立刻起床吃好早飯，換好鞋子拿出兩個(gè)網(wǎng)罩說(shuō)：“你一個(gè)我一個(gè)怎么樣？”小紅說(shuō)：“可以，你順便拿一個(gè)小瓶子好把蝴蝶裝在里面�！毙∶鞑杉{了小紅的意見(jiàn)一起上了路。
他們到了公園里的一片碧綠的大草原上，小紅說(shuō)：“公園的風(fēng)景真美麗��！”這里桃紅柳綠，花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，它們正在比美呢。柳樹(shù)在河岸邊倒映著細(xì)細(xì)的葉子就像誰(shuí)親手用剪刀剪下來(lái)的一樣，嫩綠的枝條像姑娘們的長(zhǎng)發(fā)，小魚(yú)小蝦在河水里活蹦亂跳，湖的中央有一座噴泉水珠滴落到魚(yú)的身上就像遇到了敵人似的鉆進(jìn)河里去。山坡上開(kāi)滿(mǎn)了野花散發(fā)出一陣陣芬芳，桃花開(kāi)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞，后面是一片茶園，茶園里不時(shí)傳來(lái)采茶姑娘的笑聲。欣賞這里的景色以后他們開(kāi)始捉了。首先它們尋找蝴蝶，它正在花朵上跳舞，于是小明悄悄地走到蝴蝶跟前一下子就捉住了。他們玩的好長(zhǎng)時(shí)間覺(jué)得有點(diǎn)累，就在草坪上休息，一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒游戲。
于是他們回到了家平分了蝴蝶，這真是快樂(lè)的一天。
老師點(diǎn)評(píng)：真精彩，你想象豐富在觀察的基礎(chǔ)上，想象出前因后果，把公園的景色描繪得美麗宜人。
蝴蝶的作文4
春天來(lái)了，在溫暖的陽(yáng)光下，小蜜蜂和伙伴們“嗡嗡嗡”的唱著歌，飛到花園里采蜜。遠(yuǎn)處，飛來(lái)一群蝴蝶姑娘，它們穿著各種各樣美麗的裙子，在花叢中翩翩飛舞�！昂憬�，我們一起去采蜜吧！”小蜜蜂們喊到�！靶∩倒�，這么好的太陽(yáng)，抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快！整天采蜜有什么意思��！”
蝴蝶姐姐一邊玩一邊說(shuō)。小蜜蜂沒(méi)有辦法，便飛走了。這是桃樹(shù)姐姐說(shuō)：“蝴蝶們，小蜜蜂說(shuō)的對(duì)，你們快去勞動(dòng)吧，不然冬天會(huì)挨餓的�！笨墒呛麄�?nèi)匀徊焕頃?huì)，它們又玩起捉迷藏來(lái)，一會(huì)躲在花瓣下，一會(huì)躲在葉子底下，一會(huì)兒躲在草地里，玩得可開(kāi)心了！鮮花盛開(kāi)得春天過(guò)去了，綠樹(shù)成蔭的夏天過(guò)去了，鮮果飄香的秋天也過(guò)去了，桃樹(shù)姐姐脫了綠衣裳，換上了灰外套。小蜜蜂們更忙了，它們抓緊時(shí)間，在找過(guò)冬的食物�？墒牵媚镞�在仍然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地尋求快樂(lè)。冬天悄悄地來(lái)了，寒風(fēng)呼呼的吹著，天下起了小雪，水都結(jié)成了冰。小蜜蜂們?cè)谂偷姆涑怖�，美滋滋地吃著自己辛勤勞�?dòng)的果實(shí)。
可是，那些嬌美而又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹(shù)葉底下，在寒風(fēng)中渾身發(fā)抖。它們想：“要知道是這樣我們就不玩了，當(dāng)時(shí)小蜜蜂的話(huà)夠好啊！”
蝴蝶的作文5
放暑假了，爸爸媽媽帶我去外婆家里玩，那里有許多小朋友，玩得可開(kāi)心了，每天我們都玩著不一樣的游戲。
有一天，我和小伙伴們來(lái)到了河邊的小樹(shù)林里，那里樹(shù)木叢生，百草豐茂。楊樹(shù)筆直筆直的直沖云霄，柳樹(shù)彎彎曲曲的婀娜多姿，洋槐樹(shù)枝繁葉茂，梧桐樹(shù)碧葉擎天。五顏六色、五彩繽紛的野花把生機(jī)勃勃的大地裝扮的更加美麗。
我們正玩得高興的時(shí)候，飛來(lái)了幾只蝴蝶。有人說(shuō)：“我們來(lái)玩捉蝴蝶吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀!好呀!”于是大家都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只黑色的大蝴蝶停在一片美麗的花瓣上，就悄悄地走過(guò)去，慢慢地蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一抓，就捉住的蝴蝶的翅膀。我興奮地大叫起來(lái)：“呀!我捉住了，我捉住了!”
回到家里，我把蝴蝶放到一個(gè)盒子里，仔細(xì)地觀察著。它的四只黑色的大翅膀就像兩把透明的大扇子時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)著，形似香蕉狀的身體上布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的絨毛和許許多多的白色斑點(diǎn)，六條細(xì)細(xì)的腿沿著盒子的四周在不停地爬動(dòng)著，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在來(lái)回地?cái)[動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我要出去!我要出去!”
看著它既可憐又可愛(ài)的樣子，我心里很難受，就拿著盒子走回了小河邊，把它放回的大自然。
蝴蝶的作文6
夏天到了，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，真是好看極了！
一天小紅，小明和小剛?cè)プ胶�，那是因�(yàn)樗麄內(nèi)齻�(gè)人想做一只蝴蝶標(biāo)本。
于是他們就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，就開(kāi)始觀察蝴蝶，那只蝴蝶真是漂亮！它那翅膀上的花紋更好看了，像是會(huì)扇風(fēng)的小扇子！小小的嘴，真好玩！
小紅說(shuō)；＂咱們不能總是把這只小蝴蝶放在手里，必須讓它回到大自然去，那么咱們就畫(huà)一只跟它一模一樣的吧？＂小剛說(shuō)：＂好吧�。⑺麄�?nèi)齻�(gè)認(rèn)認(rèn)真真地把一只漂亮的蝴蝶畫(huà)好了！
小紅高興地說(shuō)：＂咱們把他給放了吧！讓它回到大自然去吧！讓它過(guò)上幸福的日子吧�。⑿∶靼欀碱^說(shuō)：＂小紅你說(shuō)什么？放了它，想得美，連門(mén)都沒(méi)有！哼！我還沒(méi)玩呢�。⑿倗�(yán)肅地說(shuō)：＂是啊，就讓它回到大自然中去，讓它傳播花粉，讓大自然變得更加美麗！讓它去保護(hù)生態(tài)平衡�。⑺麄儼押o放了，還說(shuō)：＂謝謝你，漂亮的蝴蝶�。⒑谒麄兊念^上旋轉(zhuǎn)，好象在說(shuō)：＂不客氣，你們這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我犧牲一點(diǎn)也是沒(méi)有關(guān)系的，再見(jiàn)了，我的朋友，我還會(huì)回來(lái)看你們的�。⒑葎�(dòng)著美麗的翅膀飛走了．
蝴蝶的作文7
今天，我到花園里去玩，看到五顏六色的花叢中飛舞著一只只白色的小蝴蝶，忍不住想要去捉它們。
我看到有一只蝴蝶停在花朵上，就輕手輕腳地走過(guò)去，迅速地伸手去捉，可是蝴蝶好像發(fā)現(xiàn)了似的飛走了。我心想：這只蝴蝶也太狡猾了吧，下一次我可要小心點(diǎn)��！我吸取了上次的教訓(xùn)，在又 一只蝴蝶的旁邊等了好久，讓蝴蝶放松警惕，以為我是一棵花樹(shù)呢，它全神貫注地吃著花粉，我一點(diǎn)一點(diǎn)地像蝸牛爬行一樣慢慢靠近它，近了！近了！我的心砰砰直跳，一下子提到了嗓子眼兒。蝴蝶好 像感覺(jué)到我的存在，想要飛起來(lái)的時(shí)候，我輕輕地伸出手一下子抓住了蝴蝶。我馬上找了一個(gè)瓶子，把蝴蝶放進(jìn)瓶子里，看著蝴蝶在里面飛舞，我的心里很高興。這時(shí)，我聽(tīng)到瓶子里發(fā)出“砰砰”地細(xì) 微的聲音，我仔細(xì)一看，原來(lái)是蝴蝶在拼命撞擊著瓶壁，它想要飛回大自然呢！我心一軟，把瓶蓋擰開(kāi)，任由它飛向大自然。
小朋友們，如果你也捉到了這些小生命的話(huà)，就請(qǐng)你把它們放回大自然吧！讓它們自由自在地飛翔！讓它們和我們一樣快樂(lè)地玩耍，幸福地成長(zhǎng)！
蝴蝶的作文8
在炎熱的暑假里，一天陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，爸爸帶著我們一家去河邊郊游。
來(lái)到河邊。爸爸拿出魚(yú)竿在河邊釣魚(yú)，媽媽和弟弟在那玩水。我干什么好呢？突然我看帶一群蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，�。∥揖妥胶�！
我跑到后備箱那，找了一個(gè)網(wǎng)魚(yú)的網(wǎng)去捉蝴蝶去了。我輕手輕腳的走到蝴蝶后面，慢慢的抬起手，準(zhǔn)備去捉。突然弟弟拿著水槍朝蝴蝶噴過(guò)來(lái)，把蝴蝶都嚇跑了！我趕緊站起來(lái)朝蝴蝶跑過(guò)去，拿網(wǎng)去捉！累的我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。還是沒(méi)捉著！媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“失敗是成功之母嗎？這一次不行，再接著來(lái)！”
我抬起頭，慢慢的走到蝴蝶后面，輕手輕腳的不發(fā)出一點(diǎn)聲音，伸出手，慢慢的向上伸去。砰！的一聲。我張手一看，我一下子捉住了“兩只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易�。∧憧次翌^上全是汗，短袖之后全部濕透了！
要走了！我原本想要把蝴蝶到回家，可是，小動(dòng)物，小蝴蝶他們也有生命�。∷麄冸x開(kāi)了同伴也會(huì)傷心的，于是我把兩只美麗的蝴蝶放回了大自然。
蝴蝶的作文9
星期天上午，我和媽媽拿著早就準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜，騎著電瓶車(chē)到自在公園捉蝴蝶去了。
剛進(jìn)園，陣陣花香撲鼻而來(lái)。我就看見(jiàn)幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，有的在空中畫(huà)著美麗的弧線(xiàn)，有的停在花朵上采花粉，有的正趴在草地上休息呢。我躡手躡腳地走過(guò)去，猛地?fù)渖先�，耶，我成功了！我的意思是我成功地把蝴蝶嚇跑了，哎，真失望呀！一轉(zhuǎn)眼，我又看見(jiàn)角落里有一只落單的蝴蝶，嘿嘿，下手的機(jī)會(huì)來(lái)了，這次我慢慢地靠近它，輕輕地舉起網(wǎng)，快速地?fù)湎氯�，噢，蝴蝶被捉住了！我高興地連忙喊媽媽過(guò)來(lái)瞧。
媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)給我們拍照，只見(jiàn)網(wǎng)子里的蝴蝶，就像一個(gè)囚犯，一次又一次地沖向網(wǎng)邊，好像在喊著：“放我出去，放我出去！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“瞧它那可憐的模樣，不如把它放了吧！”我看了看正在掙扎的蝴蝶，點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地抬起網(wǎng)子，蝴蝶立刻飛走了。望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，我有點(diǎn)難過(guò)又有點(diǎn)開(kāi)心。
盡管今天我沒(méi)有捉到一只蝴蝶，可我還是很高興的，我明白了：每個(gè)動(dòng)物都有生命，都渴望自由。
蝴蝶的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我吃了早飯，就跑出來(lái)玩耍。
走在田野的小路上，路邊的小草從泥土里探出頭來(lái)，聞聞春天的氣息，書(shū)上的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)的枝繁葉茂，迎春花、油菜花，發(fā)出芬芳的花香。還聽(tīng)到了解凍的小溪彈奏著丁丁冬冬的琴聲，柳樹(shù)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真美麗的景色��！
這時(shí)，我看到一個(gè)石頭上趴著一只黃蝴蝶，心想：我要把這只蝴蝶抓住，用來(lái)做蝴蝶標(biāo)本。
我輕手輕腳向黃蝴蝶走去，快要抓住它時(shí)，黃蝴蝶飛了起來(lái)。看來(lái)，抓蝴蝶沒(méi)我想象的如此簡(jiǎn)單��！
我跟著蝴蝶在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上跑啊跑啊，突然，蝴蝶停了下來(lái)，我想小蝴蝶一定是累了，就趕緊向他撲過(guò)去，小蝴蝶沒(méi)抓到，反而我摔了一個(gè)大跟頭。小蝴蝶幾次都用同樣的方法騙我，我說(shuō)：“調(diào)皮的小壞蛋，我一定要捉到你！”
突然，我想到一個(gè)好辦法，跑回家，拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)捕蝴蝶。但是它一會(huì)兒飛到草叢中，一會(huì)兒又飛到麥田里，一連幾次都沒(méi)抓到。
這時(shí)，小蝴蝶又飛到油菜花上面，和黃花成為一體，分不清哪個(gè)是黃蝴蝶了。我拿了個(gè)小樹(shù)枝，敲了敲油菜花，把花中的黃蝴蝶趕了出來(lái)。本來(lái)我還要抓它，可一想，春天的景色如此美麗，就讓它自由自在地在田野里玩耍吧！
蝴蝶的作文11
我是一只絢麗多彩的蝴蝶，我喜歡在花間飛舞，我向往自由而不畏風(fēng)雨。
春天到了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，小河的嬉笑聲讓我感到好奇，溫柔的春風(fēng)讓我感到溫暖，我決定走出家門(mén)去感受春的氣息。當(dāng)我走出門(mén)時(shí)，外面的景象讓我大吃一驚。草兒綠了，花兒開(kāi)了，這一切都是那么新奇那么美麗。我舞動(dòng)著雙翅，要飛向那五顏六色的花叢，是孩子們的呼喊聲讓我知道我是一只絢麗多彩的蝴蝶，他們追隨著我一同來(lái)到了花叢�；ǖ姆N類(lèi)可真多啊，我留戀在這花叢中遲遲不愿離去�？墒翘鞖馑蚕⑷f(wàn)變，隆隆的雷聲提醒我趕快回家，孩子們也替我擔(dān)心催促我趕快避雨。我不情愿但又別無(wú)選擇的離開(kāi)花叢，可是半路就下起了雨。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的落到我身上，可是我的身體并沒(méi)有淋濕，那是因?yàn)槲业碾p翅上有無(wú)數(shù)細(xì)小的鱗片，雨水不會(huì)將我打濕。風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，她吹的我頭昏眼花，可是我在心里告訴自己：不要害怕，努力保持平衡，相信自己一定行！帶著這種信念，我很快的平安到家！
這就是我，一只勇敢快樂(lè)、自由飛舞的蝴蝶。
蝴蝶的作文12
今天天氣不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)。吃過(guò)午飯，我和黃綺琪相邀到村里邊的小路旁玩。
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎著微風(fēng)我們手拉手來(lái)到小路旁。
�。⑼�！多好看�。。⑽议]上眼睛深呼吸，給大地來(lái)了個(gè)大大的擁抱。
�。⒐ⅫS綺琪看著我的傻樣笑彎了腰。
我頓時(shí)睜開(kāi)了眼睛仔細(xì)地看：小路旁很多白色的小花連綿不斷。媽媽曾告訴我這種植物叫＂鬼針草＂，屬菊科能入藥，雖然我不懂，但我還是很喜歡它們。
在這不起眼的花叢里，有好多大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。有紫色的、黃色的、黑白相間的
天呀！你弄破它們的翅膀了。這時(shí)黃綺琪正捉起一只蝴蝶，我看到了著急地說(shuō)，小心點(diǎn)，你會(huì)弄疼它們的。黃綺琪好像什么也沒(méi)聽(tīng)到，自顧自的玩弄著那只看起來(lái)既虛弱又無(wú)助的白色大蝴蝶。
過(guò)了一會(huì)兒，黃綺琪看我傻站著沒(méi)動(dòng)靜，就叫我：游曼釧，過(guò)來(lái)一起捉蝴蝶吧！好吧！我心里雖然有一百個(gè)不愿意，但還是禁不住這童趣的誘惑，開(kāi)心地和黃綺琪一起捉蝴蝶。
黃綺琪用網(wǎng)子亂甩了一下就網(wǎng)到了兩只蝴蝶。我也學(xué)著她甩了一下，可網(wǎng)到的.是葉子、小草和花朵。我有點(diǎn)兒沮喪，黃綺琪看到我沮喪的表情就說(shuō)：快看�。∧莾河幸恢淮蠛�！說(shuō)著舉起手，指向我的東北角。＂蹦叭＂我腳一跳手一揮，終于捉到這只淘氣的蝴蝶了。
我捉了好多只蝴蝶，把它們裝在一個(gè)袋子里帶回了家。回到家后我又把它們?nèi)帕�。我希望它們能記住我的家，�?huì)偶爾飛來(lái)看看我，和我做朋友。
蝴蝶的作文13
一只輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們?cè)陉?yáng)光下幾乎融為一體了。
我看見(jiàn)蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什么，又好像在吐出什么。漸漸地、漸漸地，它的動(dòng)作越來(lái)越慢。最后，它扇了幾下翅膀，就不再動(dòng)了。
我知道，它老了，身體衰退了。
據(jù)說(shuō)，蝶飛翔的時(shí)間只有兩個(gè)星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個(gè)星期里，它從沒(méi)有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。
自從還是毛毛蟲(chóng)起，它在生命中的目標(biāo)只有一個(gè)，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹(shù)上最嫩的葉子，喝最干凈的露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強(qiáng)、最茂盛的花。
我知道，它一定還想去玩更多的地方，可它卻放棄了。它把自己的一生都獻(xiàn)給了大自然，只為了讓世界更加美好。
它緊緊地抱住了那朵它一生中最后一次幫助的花。
在柔和的陽(yáng)光下，那朵花，開(kāi)得格外鮮艷，格外燦爛。
蝴蝶的作文14
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
當(dāng)它闔起兩張翅膀的時(shí)候，像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯的樹(shù)葉。誰(shuí)也不去注意它，誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。
它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的 ，干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利�，更因�(yàn)樗怯脕?lái)隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。
它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過(guò)這種生物 ---- 人的。
人將它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品出售，價(jià)錢(qián)越來(lái)越高。最后把它捕捉得再也沒(méi)有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時(shí)候，國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)�？萑~蝶真是因此而要滅絕了。
既然有一對(duì)美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們，為什么裝模做樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被出售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶，到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
蝴蝶的作文15
上一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正講得起勁時(shí)，教室里神不知，不知不覺(jué)的飛來(lái)了一直漂亮的蝴蝶，它在我們的科室里盤(pán)旋的飛著。
它翩翩起舞，一會(huì)兒停在黑板上方，眼睛忽閃忽閃的，似乎像個(gè)小老師在教導(dǎo)我們一般;一會(huì)又停在了窗臺(tái)上，望著窗外那迷人的景色;一會(huì)又盤(pán)旋在我的頭頂上方……我們的目光也隨著在教室里飛來(lái)飛去的蝴蝶轉(zhuǎn)，老師便不得停下了講課的聲音了。
蝴蝶在教室里飛了一會(huì)，大概是看到情況不大對(duì)勁，就像給出窗外去享受那綠油油的青草地。他筆直的沖向窗外，玻璃被撞可“啪啪”響，蝴蝶也被撞得眼冒金星了。但他依然堅(jiān)持不懈。蝴蝶的舉動(dòng)深深的吸引了我們。
蝴蝶大概撞了五六次，老師便笑瞇瞇的問(wèn)我們：“蝴蝶飛不出去了，我們?cè)撛趺崔k呢?”我們班的調(diào)皮大王——黃剛聽(tīng)了，猛地站起來(lái)，一邊摩拳擦掌，一邊狠狠地說(shuō)：“抓住它，抓住它，好放在瓶子里，好讓大家都來(lái)欣賞他的美貌�！薄安恍�，不行，放在瓶子里蝴蝶會(huì)被悶死的。那么它的父母該多傷心，它的兄弟姐妹又該有多心痛啊!”有愛(ài)心的王琦說(shuō)。“死了好!死了好!還可以拿來(lái)做標(biāo)本呢!”之聽(tīng)著興奮的聲音從朱誠(chéng)的空中傳了出來(lái)。我想了想，便站了起來(lái)說(shuō)：“你們辦法都不好，我想還是把它放生了吧。讓它回到大自然中，去過(guò)自由自在的生活。你一言，我一語(yǔ)，大家爭(zhēng)論不休!
最后大家還是一致同意，讓蝴蝶回到大自然中，讓它與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)。老師推開(kāi)窗戶(hù)，蝴蝶終于飛向了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天了，終于自由了!
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