實用的蝴蝶的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
一覺睡醒以后，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是小雨淅淅，可是有一樣?xùn)|西讓我睡眼惺忪的眼睛立馬張的大大的。
那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看像蝴蝶，很近的看，就像色彩鮮艷蘑菇，猶如一個個拇指姑娘在碧綠草地上翩翩起舞，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，變得如夢似幻，我慢慢走近了，草地上不時傳來濃郁的香味，那香味仿佛讓時間停止了，我仿佛看到了一個花仙子在草叢中飛來飛去，旁邊的“蝴蝶”飛來飛去，花仙子的手往一個地方指了一下，“蝴蝶”們立馬排成了一個很好看的形狀。
不知道擺了多少個形狀以后，花仙子消失了，“蝴蝶”們也回到了原來的地方，前面的事情在我的腦海里仿佛有，也仿佛沒有，一切就這樣。
我往前走了幾步，撿起了一只“蝴蝶”，這很明顯是一朵花，可是在我的眼里他不是很普通的花，它有著魔力，它能讓人覺得他是一個拇指姑娘，是一朵朵散發(fā)著香氣的蝴蝶，是一個能讓人感覺時間靜止，可以感受到如夢似幻情景的花仙子。
它與苜�；ú煌俎；ㄊ且幌掠昃烷L出來，一長一大片 這種花比苜蓿花優(yōu)雅許多，我很喜歡這種花的呢。
蝴蝶的作文 篇2
假期里的一天，我在小區(qū)的花叢里見到了一只藍(lán)色的蝴蝶，它有一對小巧靈活的翅膀，藍(lán)藍(lán)的底色，黑黑的條紋，讓我一看就起了愛慕之心。于是，我打算捉住這只美麗的蝴蝶。
我貓下腰，放輕腳步慢慢地向蝴蝶靠近，它在前面輕盈地飛，我在后面小心地追。眼看就要接近了，忽然，蝴蝶好像有所察覺，越飛越快，越飛越髙，一 直飛到我怎么也夠不著的地方，在那里廟動它美麗的翅膀。別以為我捉不住你，我雖然夠不著，但我有的是辦法!我想著。蝴蝶可沒有讀心術(shù)，它繼續(xù)在空中翩翩起 舞，仿佛在嘲笑我，又仿佛是在向我炫耀。我被徹底激怒了，轉(zhuǎn)身快步跑回家。
再次從家里出來時，我手里多了一張捕蝴蝶的網(wǎng)，這回看你往哪里跑!我一邊想著，一邊匆匆地回到剛才“受辱”的地方，準(zhǔn)備“一雪前恥”�？墒俏宜� 處找尋，就是不見那只蝴蝶的蹤影。正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家時，忽然一個藍(lán)色的東西從我眼前晃過，我仔細(xì)一看，正是那只蝴蝶!我大喜過望，立刻撲了過去， 卻又停了下來，蝴蝶所在的地方好像是……鄰居家“惡犬”的駐地。我猶豫了一會兒，不入虎穴焉得虎子!我膽戰(zhàn)心驚地走到了鄰居門口的草叢邊。謝天謝地!那條 惡犬不在。我不敢耽擱，悄無聲息地接近蝴蝶，近了，又近了，輕輕地舉起網(wǎng)，猛地將網(wǎng)向蝴蝶罩去。哈哈!我終于捉到它了!
我一邊把玩著這只漂亮的蝴蝶，一邊琢磨著是把它養(yǎng)起來還是將它做成標(biāo)本�？晌肄D(zhuǎn)念一想，這么漂亮的蝴蝶應(yīng)該屬于大自然，大自然才是它美麗的家園。讓更多的人觀賞到它的舞姿，讓它自由自在地徜徉在花叢間不是更好嗎?
于是，我慢慢放開了捏住蝴蝶翅膀的手指。蝴蝶在我指尖微微停留了一會兒，像是在對我表示感謝，隨即輕盈地扇動著翅膀飛離掌心，在不遠(yuǎn)處的花叢間飛舞著。我聽到一個孩子興奮的叫聲：“看哪!多漂亮的一只蝴蝶!”
蝴蝶的作文 篇3
上寫生課時，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫畫可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對此感到疑惑，問導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會放棄。
導(dǎo)師的愛，學(xué)生們心領(lǐng)神會了。但時間一長，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫生課，已漸漸乏味。有時候，他們畫瀑布，只能遠(yuǎn)觀，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時候，女生聽到云霧深處響起陣陣鳥語，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。
久而久之，學(xué)生們逢到寫生課，都老老實實遠(yuǎn)眺山水，靜觀花樹，默默畫畫，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪�？墒俏蚁雴栆粏柎蠹�，這四年里到底收獲了什么？”
此話一出，大家議論紛紛。有人說，學(xué)到了精湛的繪畫藝術(shù)；有人說，得到了真金不換的友誼；還有人說，走遍了大半個中國長了見識。導(dǎo)師笑了笑：“你們說得都沒錯，可是你們忘記了我反復(fù)強調(diào)的一句話，那就是千萬別追蝴蝶。”
禮堂里突然安靜下來，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說聲對不起，因為這四年來，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無疆界的，思想是無疆界的，自由是無疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開始就禁錮了你們的心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥語，山壁上的飛瀑。在這里，我要強調(diào)的是，你們走出了校門，要想走向成功，就不得不勇敢地面對一切，既要有風(fēng)險意識，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會中，這些經(jīng)驗教訓(xùn)卻無處不在。希望你們走出校門，有機(jī)會、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。
你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來得及。
蝴蝶的作文 篇4
提起蝴蝶，大家都很熟悉。因為它十分出名。它為什么如此遠(yuǎn)近聞名？正是因為它那美麗的翅膀。
蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分布成了兩個大“耳朵”；有的像個水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的部分尖尖的；還有的帶著長長的“尾須”，在空中自由地擺動……都各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。它們飛舞起來時，翅膀就成了風(fēng)箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。
蝴蝶翅膀的出名還因為它顏色的多彩和美麗的花紋。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍(lán)、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍(lán)……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來的顏色，在它們身上也能看見。而它們的花紋更是五花八門：這只好像春天的一番景色；那只又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這么多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無比。
我覺得藍(lán)翅膀的蝴蝶最漂亮。因為無論是淺藍(lán)還是深藍(lán)，都透著一股說不出來的靜與美。淺藍(lán)色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍(lán)色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點精巧的、細(xì)致的花紋，簡直令人贊不絕口。當(dāng)它停在花朵上時，若有一陣微風(fēng)拂過，它便會扇動翅膀，好像是花海中的一葉藍(lán)帆。
蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮艷，使人們忘記了它曾經(jīng)只是一只毫不起眼的毛毛蟲。它的美，是鮮艷的、是引人注目的。
蝴蝶的作文 篇5
一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地的每一寸肌膚。在這樣的午后，我獨自一人望著窗外的田野，感覺不到一線生機(jī)，我失望，我嘆息……
突然，一只美麗的蝴蝶飛進(jìn)我的視線，我頓時感到一絲希望，于是眼睛就離不開這只蝴蝶了。“看，蝴蝶，我們?nèi)プ剿 边@美妙的童聲來自兩個小男孩。他們和我一樣，見到蝴蝶都異常興奮。只是他們想要抓住這份美麗，而我只是欣賞這份美麗。
兩個小男孩的“旅程”開始了，他們隨著蝴蝶向左向右，當(dāng)蝴蝶偶爾低飛時，他們快速伸手去抓。然而蝴蝶是聰明的，它可以高飛，逃離他們的“魔爪”。
呀，那個瘦弱的小男孩摔倒了，真替他擔(dān)心。不過，我的擔(dān)心好像是多余的，他迅速爬起來，繼續(xù)追逐。好一會兒，另一個略顯強壯的男孩好像累了，他停住了腳步，蹲在原地不再站起。而那個瘦弱的小男孩卻繼續(xù)追逐，這著實讓我心里一震。
終于，那只蝴蝶好像累了，它停在了花上。小男孩不放過如此好的機(jī)會，輕手輕腳地靠近，然后迅速用兩手一撲。他抓到了，他又叫又跳。然后，他叫起他的小伙伴，兩人看著蝴蝶一路走遠(yuǎn)，直到消失在我的視線中。
看到這一幕，我的心里被某種強烈的感觸深深震撼了。其實那只美麗的蝴蝶就像我們心中的夢想，而我們都是追著蝴蝶的小孩。一路上難免跌倒，難免疲憊，難免會遇到機(jī)會，又難免機(jī)會從手中溜走。可是只要堅持，那只夢想的蝴蝶就遲早會在我們手中。
我們會成為擁有蝴蝶的小孩，我們會完成美麗的蛻變，從追逐蝴蝶到擁有蝴蝶。我們會讓美麗在我們手中，那時我們也會變得美麗。
蝴蝶的作文 篇6
那是開學(xué)的第一天，天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，不是很大，卻很密。呵！終于有些春天的味道了。欣喜之余，我們?nèi)滩蛔∠雭韨�雨中漫步。雨滴滴嗒嗒，細(xì)細(xì)地下著，走在校園中，似乎還有點蕭瑟。
但也不全是，那一棵棵的冬青依舊綠著，此時它們變得分外顯眼。我突然有點埋怨學(xué)校，為什么要種那么些冬青樹呢？還種那么多，讓我們在春天見證了樹葉的輪回。記得曾在一本書上看見過：“樹葉離開了樹，樹葉并不孤單，真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹吧！”可是，校園里的.樹卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因為那些樹的身邊還有我們，有些我們聽不到的聲音正在蔓延著。草發(fā)芽的聲音，樹兒抽枝的聲音，被禁錮了一個寒冬的生機(jī)，在春天得到了徹底的解放。
下課了，朝窗外望去，靠操場那個不起眼的墻角，枝上黃黃的，本以為是枯枝或枯葉。待下課，走近一看，卻發(fā)現(xiàn)是那一枝枝凌寒獨自開的黃色的臘梅花。不經(jīng)意間，猛然想起了冰心在《春水》中的一段話：“寒冬的臘梅呵！你占了春先了，看遍地的花朵，都隨著你零星開放�！笨墒俏彝蚪虒W(xué)樓上的迎春花，雖然還只是翠綠色的一片，但我仿佛看見了那些個嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來。
這時，花壇邊的一個小女孩引起了我的注意。這下雨天，她在干嘛呀？我?guī)е闷孀呓豢矗l(fā)現(xiàn)她的手里正捧著一只蝴蝶，看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放，想讓它飛起來�？墒忠凰桑致氐湎聛�。女孩有些急了，伸手去接。她嘴里自言自語地說著什么，又像是在對蝴蝶說。雨還在淅瀝瀝地下著，終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了，來到一棵樹下，小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了，她才不舍地走開。那一刻，我竟然被感動了。
我突然感到有些驚訝。開學(xué)的第一天，居然沒有同學(xué)重逢的喜悅，沒有重新見到老師、聽到老師給我們上課的高興，卻沉醉于春天的一場細(xì)雨，感動于那些無聲的生命和那不經(jīng)意的愛。
蝴蝶的作文 篇7
我是一只美麗可愛的蝴蝶，我們蝴蝶的種類有很多很多，據(jù)說全世界現(xiàn)已記錄的蝴蝶達(dá)一萬四千多種。有鳳蝶、粉蝶、斑蝶、環(huán)蝶、灰蝶等等。
我喜歡在樹枝和花叢中飛舞，小朋友們都很喜歡我，可你們知道我的一生是怎樣度過的嗎？我在短暫的一生中要經(jīng)過一些很復(fù)雜的變化，由卵變成幼蟲，幼蟲變成蛹，最后再羽化成蝶。
小時候，人們都叫我“毛毛蟲”，我奇丑無比，人人見了都避而遠(yuǎn)之，甚至有人一看到我就想吐。因此，我只能躲藏在草叢中、樹葉下，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。我每天都在綠葉間拼命地吃啊、吃啊，盼望有朝一日能夠出人投地。
慢慢地，我長得更大了，可我仍然是一只可怕的毛茸茸的菜青蟲。我想改變我的容顏，于是，我拼命從嘴里吐出細(xì)細(xì)的長絲，編織成一個白白的漂亮的橢圓型房子，然后我靜靜地躺在里面，等待著奇跡的發(fā)生……
天氣漸漸炎熱起來，我發(fā)現(xiàn)我的身體也在一天天發(fā)生著變化，我蛻光了皮，背后長出了兩張折好的翅膀，頭上出現(xiàn)了兩根長長的觸角，還長出了六條又細(xì)又長的腿�！壹悠饋恚昧ε又眢w，終于，我破繭而出！天啊，我終于能展翅飛翔了！我興奮地扇動著翅膀，飛呀，飛呀，飛過了草地，飛過了花園，飛過了一條河又一條河……人們看見了都贊美我：“多漂亮的蝴蝶啊！實在是太美了！”
可是，我的壽命并不長，沒過多少天，我就累到在花叢中，等待著生命的結(jié)束……
雖然我在人世的時間很短，但我看到了綠草如茵的森林、看到了鳥語花香的世界，我把自己的美麗展現(xiàn)給了世界上喜歡我的人們，我死而無憾�。�
蝴蝶的作文 篇8
世界上有許多種動物，無論強弱，都有不可估量的力量。盡管有些動物的大腦不發(fā)達(dá)，四肢也不強壯，但它們有堅強的意志和無畏的精神。
有一次，當(dāng)我去植物園，被許多植物的美麗和奇異所迷惑時，我被一種垂死的動物所吸引。那是一只蝴蝶，一只殘疾的蝴蝶躺在地上，翅膀微微顫抖。它似乎在用最后渴望的目光看著這個美麗的世界。我立刻對蝴蝶產(chǎn)生了同情。看著它，我開始想:這可能是一只年輕的蝴蝶。真可惜，剛變成一只小蝴蝶就要死在這個“草園”里了。但它正在死去，但仍然用它薄薄的翅膀輕輕扇動著，也許是后悔沒有實現(xiàn)它一生的愿望。生活真的很頑強。這是我再次蹲下來仔細(xì)看它的時候。透過那虛弱的眼神，我似乎看到它在用乞求的目光四處張望。看到這一點，我伸出手去把它舉起來，它沒有用盡全力像敵意一樣拍打翅膀。我想它可能知道它沒有希望，不想再做任何無用的斗爭了。這是“享受”這種寧靜的最后一刻，這種寧靜即將飛向一個更高、更遠(yuǎn)、更廣的天堂。也許是信任。信任常常在這個領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡，讓我忘記一切，仿佛只有我和它存在于這個世界上，這是我為它打開殘酷的死亡之前的最后一個移情情況。我立刻感到一種悲傷和痛苦的感覺，一個小火種即將熄滅。此刻，蝴蝶停止了移動，我意識到這是生命的堅韌，堅強的意志和無意義的精神。這真的值得學(xué)習(xí)。生活中有太多的事情會讓人們最終死去，更不用說動物了。最重要的是你如何看待死亡。是的，面對殘酷和冷漠的死亡，什么都不用做。唯一不同的是對待死亡的態(tài)度。蝴蝶以積極樂觀的態(tài)度面對死亡，以她堅強的意志、無畏的精神和對死亡的最后掙扎，盡管沒有成功。我認(rèn)為這就是態(tài)度。
生活中有多少悲傷？絕望會殺死你；你有多少快樂？幸福讓你興奮。你的情緒高漲，但你不想情緒低落。殺死一個人可以生下一個年輕人，但有些人不能生下一個年輕人。這是對死亡的不同態(tài)度。因此，有些人已經(jīng)被載入史冊，從未腐爛，有些人活了幾千年。這就是生活和世界的區(qū)別。如果蝴蝶是人類，那它已經(jīng)被載入史冊了。
蝴蝶的作文 篇9
星期天，我和弟弟去后門外玩。我家后門外就是水庫，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠(yuǎn)處堤岸邊停著一條小木船，一個漁夫正在撒網(wǎng)捕魚，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉(zhuǎn)眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍(lán)色的、有雪白的、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動也不動。這時，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見他走近一下子就飛走了，弟弟看見蝴蝶飛遠(yuǎn)就生氣地走了，我也只好跟在他身后。 我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來晃去，一副得意的樣子。 我輕聲對弟弟說：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒了，這樣它會死的�！笨傻艿艽舐曊f：“不，我要玩，是我抓到的�！蔽覜]辦法只好騙他說：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好啊？”沒想到弟弟一聽就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來。不管我怎么解釋他就是不聽。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因為，我放了一只蝴蝶，救了一條生命。
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