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      2. 描寫蝴蝶的作文

        時間:2022-09-02 12:55:00 蝴蝶 我要投稿

        【實用】描寫蝴蝶的作文10篇

          在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的描寫蝴蝶的作文10篇,歡迎大家分享。

        【實用】描寫蝴蝶的作文10篇

        描寫蝴蝶的作文 篇1

          秋天,勤勞的小螞蟻們在尋找食物,搬運食物,為冬天做準備。而懶惰的花蝴蝶卻一點也不著急,拍拍花翅膀問:“小螞蟻,你看我美麗嗎?”

          小螞蟻說:“花蝴蝶,冬天快要來了,你快去準備冬天的食物吧!”

          花蝴蝶搖搖頭說:“找食物太累了,我還是去池塘邊照鏡子吧!”

          一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。天氣越來越冷了,勤勞的小螞蟻還在不停地找食物、運食物。而懶惰的花蝴蝶卻還在花壇邊跳舞,在池塘邊照鏡子,沒有去勞動。

          終于,冬天來了。天上下著鵝毛大雪,樹枝上、地面上到處都是白白的雪,沒有一點食物了。小螞蟻們在溫暖的地洞里吃著秋天準備的食物,真幸福!而懶惰的花蝴蝶又冷又餓在雪地里凍僵了。

        描寫蝴蝶的作文 篇2

          蝴蝶是一種美麗的生物,它身上的花紋、是花色,還有飛舞時的花樣,都是最美的。我收養(yǎng)過一只蝴蝶,你們信嗎?不要驚訝,這是真的。

          不久前,媽媽訂購的沙發(fā)到貨了。全家人在欣賞新買的沙發(fā)后各自忙去了。當時我正坐在新沙發(fā)上,忽然看到裝沙發(fā)的空箱子下有一抹淡綠,我立刻把空箱子挪開。。恳恢缓 敖,快來看,一只綠蝴蝶!”“在哪里?”姐姐聽到后馬上從房間里走出來。當姐姐看到那只漂亮的綠蝴蝶時驚呆了:這只蝴蝶莊重而優(yōu)雅,淡綠色的翅膀上點綴著斑斑黑點,還在忽閃忽閃,翅膀尾部的顏色逐漸由淡綠變?yōu)榈t再變?yōu)榈S,那美麗的漸變色更使蝴蝶顯得楚楚動人。“姐姐,別看了,說說怎么辦吧!”姐姐聽到我說話,才回過神來。她叫我趕緊準備一個盒子、一條毯子和一支鉛筆,我照做了。

          等東西準備好以后,姐姐叫我把蝴蝶放在毯子上。姐姐拿鉛筆把盒子扎了許多洞,接著把盒子蓋在蝴蝶上面。她說,這樣既能給蝴蝶通風,又能為蝴蝶擋風,一舉兩得。天已經(jīng)黑了,吃完飯,我懷著忐忑的心情入睡了!昂麜脝幔俊

          第二天,我早早起來,特意去看蝴蝶。它在盒子里不停地飛動的樣子給我打了定心針,它在享受世界對它的恩賜,但我又讀出了它另一個意思:它想走,這里不是它永久的家。我依依不舍地打開盒子,又打開窗戶。蝴蝶走了,但飛過窗戶的一剎那,它振了振翅膀,好像想停留一下……

          蝴蝶,雖然我收養(yǎng)你的時間很短,但我永遠不會忘記你,不會忘記你振動翅膀飛過窗戶的那美麗瞬間,你的美麗我會永遠定格在我的記憶中!蝴蝶朋友,我衷心地祝福你一生平安!

        描寫蝴蝶的作文 篇3

          聽說,每一只蝴蝶,都是一朵花的輪回。聽說,每一只蝴蝶都會在秋風扎起的夜晚悄然睡去。聽說,每一只蝴蝶都有一個美麗古老的故事。這故事,古色古香,如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。

          我只知道,每一只蝴蝶都是一個美麗的夢想,許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是,在春日的陽光里,看著爛漫的花叢里,蹁躚起舞的蝴蝶,我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。

          我在想,每一只蝴蝶的前世一定是一個絕色至及的美女,那么,在長煙四起,落雁低回,孤煙擾擾的塞北,昭君該是一只堅韌勇敢的金鳳蝶吧,要不,她那種大氣的美怎會讓這胡地的北雁沉淪下墜,是感嘆這個奇那種的英勇決抉嗎?那么,在小橋流水繞人家,江南煙柳處處生的蘇州,那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧!在她不卑不抗,不甘墮落的靈魂里,每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂章!她自恃清高,美麗得那樣惹人憐愛!那么“捧心西子玉為魂,心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎?潔白如雪的她,淚痕點點,是一種安靜的唯美。她有“偷來梨蕊三分白,借得梅花一摟魂“的才情。因而,她的故事才讓那么多愛她的人淚流滿面。

          于是,蝴蝶的故事里,有含己為民的堅韌,有清純獨立的高貴,亦有追求自由的唯美。

          喜歡蝴蝶,那么有靈性。不知哪位詩人說過:每一只蝴蝶都是一封沒有打開的信箋!是啊,兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動,這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實不能算做飛翔,只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動頻率剛好夠人們眼睛的欣賞,讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上,鳥兒總是從天空一掠而過,留給人們一臉的茫然。所以,我喜歡蝴蝶多一點,因為她將大自然的美寫成信函帶到天涯海角,等到一個有心人在一天的清晨或傍晚去打開她的信。去讀懂它!

          有時,看著兩只蝴蝶,就會想這是不是祝英臺和梁上伯呢。他們在花前月下,雙雙起舞,慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里,在到過的沙漠里,開成一朵朵的心醉,開在美麗的天山上!

          每一只蝴蝶,真的有一個美麗的動人的故事!我是在陽光里讀懂這封彩色的信箋的!

        描寫蝴蝶的作文 篇4

          靜下來回頭望望,我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮,在生命的海洋里漂游,那些漸行漸遠的風景,有些越來越模糊,有的卻愈漸清晰。

          時常懷念兒時的時光,盡管那時候很少能吃得上一次肉,甚至到過年也難添得上一件新衣服?墒窃谖业挠洃浝,卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師,同學,玩伴;村外通到學校的那條小道,小河,油菜地,小麥田;奔跑的野兔,飛翔的小鳥,漂浮的白云,湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚,至今。

          那是油菜花開的季節(jié),出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學的小道兩旁,大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋,一直延伸到學校的那個村莊。風一吹,花兒左右搖擺,都在吹呼舞蹈,用那燦爛的笑臉迎接著春風和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著,這朵花上親親,那朵花上吻吻,從來不鐘情于哪一朵?墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!

          我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑,待它停下,我便輕手輕腳,為的是要在那停留片刻之時,能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的,有嫩黃的,有花的,有白的,它們和花一起,匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起,那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時,它們又都一展翅地飛跑了,故意戲弄我似的?墒俏乙廊怀錆M快樂地追逐著。

          你無法想象,當那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻,我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里,向?qū)W校奔跑而去,我要讓同學看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著,正巧他也剛進校園,一看到我手中的蝴蝶,便搶到我跟前。我舉起手往身后背,可是他比我高了半頭,他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了?墒且驗闋帗專囊恢怀岚虮徽蹟嗔,我一看蹲在那兒就大哭起來。

          看到我哭,他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措,可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心,因為那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我,會偏向我的。因為自進校以來,一直到五年級以來我都是班上的第一名!數(shù)學小考甚至都是我出試卷,我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學心中的楷模,老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的`狀了,只記得他被暴打的那一幕,那一幕讓我愧疚讓我悔恨。

          上課鈴響了,同學們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼,心里想:你等著瞧吧!這時老師走進了教室,這個老師個子很高,瘦瘦的,皮膚被太陽曬得有點發(fā)黑,一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里,發(fā)出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥,有時候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說,一把抓住他的衣領(lǐng),象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。

          我的心有些緊張,我怕他問為什么打他,我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推,還不等他站穩(wěn),就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。

          “撲通”一聲,重重地跪倒在地上,但一瞬間他頭一揚又爬了起來!

          “喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥,一邊上前就去按他的頭,想把他按倒,可是他脖子用力一扭,老師手滑了個空。

          “叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇,握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。

          可是他依然不低頭認錯,而且還把頭抬起來,眼睛瞪著黑板,發(fā)出抗議的光芒!

          老師被他激怒了,又抓住他的衣領(lǐng),猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!

          “撲通!”一聲,又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現(xiàn)。

          我的額頭冒出了細微的汗珠,心里象被塞上了一團不透縫的棉花,又象被一根細細的繩子系著,勒得緊緊的。

          我低著頭,不敢往前看,我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己,可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說:你在地上跪一會,老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!

          就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間,老師似乎疲憊了,終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今,我依然無法忘記那一幕的任何一個細節(jié)!可是這個記憶,對我來說,卻是一種懲罰。

          我一直想向他道歉!可是一直到小學畢業(yè)也沒有張開口。后來,我上了我們縣中,我也是唯一一個被縣中錄取的學生,而他,不知去了哪兒。如今,三十多年過去了,如果能夠:我想對他說聲道歉!我想告訴他當年的那個事件的真相。只是不知當年的那個他,今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

        描寫蝴蝶的作文 篇5

          離我們很遠很遠的地方有一片天然的大森林,森林里有許多巨大的古樹,在這些樹中每一棵上都有兩只蝴蝶姑娘。

          在這些蝴蝶姑娘中,又一位最漂亮的姑娘,她長著一頭烏黑光亮的細發(fā),一對明亮的大眼睛里閃著快活的光,那紅紅的櫻桃小嘴使她的皮膚顯得更加白嫩。因此,大家都親妮的叫她“蝴蝶公主”。蝴蝶公主一直和她的蝴蝶姐妹們過著幸福的生活。

          可是,天有不測風云。許多蝴蝶姑娘都得了一個怪病,得了這種病后過兩天就死了。闞治同伴們都得這病一個個死去,蝴蝶公主心如刀絞一般。這可怎么辦呢?

          蝴蝶公主找到蝴蝶人中最老的老奶奶怎么辦,老奶奶說有一位仙女,你問問她,也許她有辦法,蝴蝶公主知道那位仙女的地址后,迫不及待的飛向那兒去。

          飛到仙女那兒,蝴蝶公主看見那仙女面目和善。仙女看到蝴蝶公主說道:“你就是蝴蝶公主吧,果真是名不虛傳,你的來意我已經(jīng)知道,治好那種病的方法我是有的,不過你得拿一樣?xùn)|西來交換!焙髅枴笆鞘裁囱?”“你那張美麗的面容!

          蝴蝶公主心里一愣,可是她想:我只么能不顧與他人的生命,而保住自己的容貌呢?蝴蝶公主想到這,便點了點頭。

          仙女把她變得又臟又丑,自己卻換上了蝴蝶公主的容貌。

          蝴蝶公主用仙女的藥方把大家的病治好了。在伙伴們地一再追問下,蝴蝶公主才說出了自己變丑的原因。

          這時,云端又出現(xiàn)了那位仙女,她降下云端,走到蝴蝶公主那兒說“姑娘,你的心比你的容貌更美!闭f著就把蝴蝶公主的容貌還給了她。

          從此,蝴蝶姑娘們又過上了幸福的生活。

        描寫蝴蝶的作文 篇6

          昨天晚上,姐姐來了,我非常高興,一下子就撲到了姐姐的懷里,姐姐說:“好了好了,咱們一塊玩吧!”我給姐姐說:“好!”我們先拿出了一盒玩具,這個玩具的名字叫“小小吸鐵石!蔽液芟矚g玩這套玩具,姐姐說:“要先做什么東西好呢?”我們考慮了一會,我想出了一個絕妙的注意,我偷偷告訴姐姐,姐姐回答說:“好!”小朋友們,你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢?哈哈,告訴你們吧,我做的其實是一只美麗的蝴蝶,漂亮嗎?

          那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石,兩個小棒中間的是鐵球,是用來連接小棒棒的,我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。

        描寫蝴蝶的作文 篇7

          “。∧抢镉幸恢缓谏暮。”不知是哪個同學大叫一聲,同學們的注意力都集中到了蝴蝶身上。

          那只蝴蝶全身烏黑,只有翅膀上有一點白色的條紋,好像穿著黑色的西裝,被染上了一點白色的顏料。它撲騰著翅膀,撞著玻璃,好象在想:咦?前面是什么怪東西!看得見外面卻出不去,難道這個怪東西是專門對付我而設(shè)計的?

          窗下的同學們也很著急,有的同學大聲喊:“蝴蝶,再向下飛5厘米,你就可以出去拉。再向下飛5厘米,你就可以……”可惜蝴蝶是聽不懂人話的。過了一會兒,它似乎累了,翅膀耷拉下來,在玻璃前趴著,好像在休息,好象在傷心:我可能永遠也出不去了,可能要死在這里了。

          可是它渴望自由的心情還是催著它繼續(xù)撞玻璃,它不住地拍打著翅膀。

          過了一會兒下課鈴響了,同學們馬上離開了位置。一個男生拿起掃把,想把蝴蝶撥下來一點,就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它,更加往上飛。

          哎,我看是永遠也飛不出去了,我默默地想。

          只見蝴蝶往后退了幾步,接著猛沖上去,結(jié)果重重地彈了回來。真是太可憐了!再這樣撞下去,它會受傷的呀。終于,蝴蝶趴在窗戶上不動了,好象陷入了深深的絕望。

          如果我能幫助它就好了啊!

          午飯過后,我們從食堂回到教室,就趕緊去看蝴蝶,但是,它已經(jīng)不在了。

          真好,它飛出去了!它是怎樣飛出去的呢,我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。

        描寫蝴蝶的作文 篇8

          周六上午,我有幸到鳳游寺小學參觀,學習。從陳老師給我們上的一節(jié)關(guān)于蝴蝶的課中,才了解到許多有關(guān)蝴蝶的知識。

          蝴蝶一共分為四種,有鳳蝶類的;有粉蝶類的;有灰蝶類的;還有蛺蝶類的。其中,我最喜歡玉帶鳳蝶、絲帶鳳蝶。絲帶鳳蝶最為美麗。它的第二個翅膀下各有一條“絲帶”,如仙女一般美麗。而人們把這種絲帶鳳蝶比作是梁山伯與祝英臺死后化成的蝴蝶,所以絲帶鳳蝶又名“梁祝蝶”。這種蝴蝶主要靠馬兜鈴的葉子為食物。別看它成年時期美如仙女,幼年時期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的,身上有許多白色小刺,丑的有些惡心。

          上完課,我們來到了六足園。六足園雖然不大,但里面有許多玉帶鳳蝶在翩翩起舞。這仿佛就是一朵朵會飛的花朵。怪不得人們稱蝴蝶是“會飛的花朵”。我們有幸看到了一只玉帶鳳蝶在產(chǎn)卵。它輕輕地來到了一片馬兜鈴的葉子上,尾巴一彎,一顆晶瑩剔透,紅紅的,小小的卵就產(chǎn)在了葉子上。可惜的是它一片葉子只產(chǎn)一顆卵。

          吃完飯,我們依依不舍的離開鳳游寺小學。這時頭頂上不時飛來幾只“花朵”,也許她們也舍不得我們吧。

        描寫蝴蝶的作文 篇9

          課堂上,大象老師問同學們:“孩子們,你們長大后的夢想是什么?同學們都爭先恐后地舉手回答。蝴蝶也不甘示弱,大象老師點到了她的名字,她說:“我的夢想是當一名醫(yī)生!

          一轉(zhuǎn)眼蝴蝶已經(jīng)長大了,經(jīng)過她的不斷努力,她考上了動物王國非常著名的一所醫(yī)科大學。蝴蝶想:“這下,我的夢想實現(xiàn)了!笨墒,要完成自己的夢想并不是那么容易,她面臨的問題是她無法想象的。

          在一節(jié)動物尸體解剖課上,蝴蝶幾乎要暈過去。梅花鹿老師在講臺上神采飛揚地介紹尸體的每個部位,為了讓同學們有更深層次的了解,梅花鹿老師想要一個同學上去用手感受一下,蝴蝶聽了用閃電般的速度躲了起來?墒抢蠋煿硎股癫畹慕辛怂拿,蝴蝶裝傻充愣般地沖出了教室。梅花鹿老師愣在那里,心想:“蝴蝶成績這么好,這是怎么了?看來還是沒過心里這一關(guān),我得幫幫她,讓她克服這個難題才行。

          梅花鹿老師到街上買來一些動物模型和動物骨骼放到蝴蝶的面前,讓她每天擺弄,還告訴她:“你把他們當成你的病患,仔細的觀察他們,跟他們交朋友,你才能真正了解他們到底哪里有問題,你要幫他們解決病痛,你就要知道他們身體每個部位的結(jié)構(gòu)以及分布情況,這樣你才能準確有效的給他們開刀做手術(shù)。”蝴蝶聽了很是慚愧,于是她暗暗下定決心一定要克服這個難題。后來,經(jīng)過蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老師的悉心教導(dǎo),她再也不怕尸體了,哪怕有一具動物尸體放在餐桌上,她也可以一邊研究一邊吃飯,而且還會吃得很香。

          又過了三年,蝴蝶已經(jīng)畢業(yè)了,她理所當然的成了一名醫(yī)生。在這個崗位上她面臨著種種困難,但她都不會氣餒,迎難而上,她對自己說:“不要放棄,向著夢想前進!焙斡^無數(shù)的病人,每當病后出愈的動物朋友們在她面前開心地笑時,她會更開心。因為她覺得自己的幸苦沒有白費,因為她小時候的夢想得以實現(xiàn)。

          “我的夢想是當一名醫(yī)生。”小時候上課時的情景好像就發(fā)生在剛才。原來要實現(xiàn)自己的夢想,必須要有人為你引路、指點,為你鼓勵,為你加油,最主要的是自己要有不斷努力,永不言敗的精神。蝴蝶做到了,實現(xiàn)了自己的夢想。

        描寫蝴蝶的作文 篇10

          在天邊,有一只蝴蝶。它像一陣流星雨,一張被風吹散的紙片,搖搖擺擺地落了下來。風呼呼地刮,雨嘩嘩地下。它沒有氣餒,鼓起勇氣,展開雙翅,在風雨中起飛。

          可是翅膀早已被雨點打濕,它不甘心,相信自己是一顆閃爍的新星,重新飛起。

          輕輕的翅膀被風推起,向著遙遠的夢想,一個美麗的地方飛去,消失在藍色的天幕中。

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