【精選】蝴蝶的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
星期六的下午，我和外婆一起去抓蝴蝶。石子路上的蝴蝶真多�。∽邘撞骄涂吹揭粋�。開始抓第一只蝴蝶了，我指揮著外婆，外婆揮舞著網(wǎng)兜，悄無聲息地跑了過去。蝴蝶飛呀飛，外婆跑啊跑，蝴蝶一下子飛到了樹上。第一只蝴蝶沒抓到。
我又看見一只蝴蝶在三葉草堆里，揮舞著網(wǎng)兜跑了過去�？墒�，第二只蝴蝶也飛走了，眼看著第三只蝴蝶和第二只蝴蝶一起飛走了。我和外婆追了一下午，最后還是空手而歸。
蝴蝶的作文 篇2
今天，我一放學(xué)回家就開始準(zhǔn)備風(fēng)箏。因?yàn)槊魈焓侵芪澹骼蠋熞獛覀円黄鹑シ棚L(fēng)箏。
星期五在我的期盼中很快就到了。一大早走進(jìn)教室，我就看到許多同學(xué)都帶了風(fēng)箏。有的同學(xué)的風(fēng)箏有的是老鷹，有的是五彩的，還有的是卡通人物的。各種各樣的風(fēng)箏，顏色各異，形狀也各不相同。但我還是最喜歡我的風(fēng)箏，它是一只蝴蝶，別看它小，放得老高了，就是線不夠。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏組裝好，綁上線，然后找準(zhǔn)風(fēng)向，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，等風(fēng)來的時(shí)候，我就拉著風(fēng)箏跑。一邊跑，一邊放線，一拉一拉，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來了，越飛越高。調(diào)皮的“風(fēng)寶寶”一會兒往這里吹吹，一會兒往那里吹吹，它好像也很喜歡我的風(fēng)箏，在和它玩游戲呢！我仰起頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著天空，我的蝴蝶風(fēng)箏，好像一只真正的蝴蝶，在天空中飛翔著�？粗钩岬臉幼�，我心里美滋滋的。
可是，好景不長。不知怎么的，我的風(fēng)箏居然掉了下來。但是，我不放棄，繼續(xù)重新開始放。在我一次次地努力奔跑中，我的“蝴蝶”再次展翅高飛了。我拉著手中的線，看著它迎風(fēng)飛翔。我仿佛看到了我自己，想要獲得成功，就必須努力不放棄，只有在失敗中不斷爬起來的人，才能最終展翅高飛。
在這個充滿歡聲笑語的下午，風(fēng)箏讓我明白了一個道理，那只“蝴蝶”一直在我的心中自由的飛翔著。
蝴蝶的作文 篇3
大家一定見過蝴蝶這種美麗的昆蟲，在花朵中總是能見到那貌美如花的身影。總是有人經(jīng)不住它的.誘惑，總是想抓它，至他于死地。你抓住它，等于讓它失去了生命。
我經(jīng)過查電腦，知道了：蝴蝶是個出色的警鐘，蝴蝶數(shù)量下降或許就是無脊椎動物減少的前兆，而目前蝴蝶的種類已越發(fā)稀少，氣候變化和人類行為是罪魁禍?zhǔn)�。人類也是把蝴蝶逼上了絕路。蝴蝶長的美，也有罪嗎？美麗的燕尾蝶正在向大自然求救。也許那地震，海嘯……是大自然給我們的懲罰，勃良第公爵蝴蝶、綠粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹紋蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。
保護(hù)蝴蝶等于愛護(hù)大自然，守護(hù)生命，不要讓蝴蝶失去自由，生命都比不上海闊天空的最愛。一只胡寫等于一個生命，小小的生命，請不要讓它毀在您的手上。不要讓您手上沾滿骯臟的血液，不要在您手上一輩子沾上洗不清的罪名，因?yàn)榇笞匀粫涀∧�，也會�?bào)復(fù)你。動物也有生命，請您愛護(hù)它。
蝴蝶的作文 篇4
在三亞的旅途中，爸爸、我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大花蝴蝶，這只蝴蝶很是漂亮，“她”由彩色組成，但黑為底色，其中點(diǎn)綴著藍(lán)、紅、黃色的斑點(diǎn)，而三色斑點(diǎn)中又摻雜著縷縷彩色條紋，弟弟一見到美麗的“她”，眼中立刻閃現(xiàn)出欣喜的目光，立刻嚷了起來：“爸爸，爸爸！你能幫我們抓住她嗎？”
“是呀是呀�！蔽乙哺胶推饋�，“好�！卑职至⒖趟斓拇饝�(yīng)了。便慢慢的從她背后靠近，手也慢慢做成鑷子狀，靠近蝴蝶的翅膀。
在這千鈞一發(fā)之際，蝴蝶 竟 飛了起來。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一點(diǎn)都不狼狽！”我在心中感嘆著。
爸爸又試了第二次、第三次……
當(dāng)然，開始我心想，失敗乃成功之母，可又過了好多次，我有點(diǎn)失望，可這時(shí)爸爸改變了“戰(zhàn)術(shù)”。從前方“攻擊”抓住了“她”，真是功夫不負(fù)有心人呀！
蝴蝶的作文 篇5
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地又是一片生機(jī)勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優(yōu)美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現(xiàn)更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網(wǎng)兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數(shù)次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時(shí)，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機(jī)拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機(jī)，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預(yù)知危險(xiǎn)的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個問題，我從不同方位各個角度發(fā)動襲擊，結(jié)局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機(jī)上網(wǎng)求助，終于揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細(xì)微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有復(fù)眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點(diǎn)，仰望天空，天更藍(lán)了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶的作文 篇6
今天下午第二節(jié)課，我以迅雷不及掩耳的速度跑出了教室，去找陳鑫偉玩。我來到小花園找到陳鑫偉，看見他手里拿著的白紙，里面好像夾著什么。我好奇地問：“里面夾著什么呀？”他說：“里面夾著蝴蝶啊，你不信的話可以看啊。”說完，他就翻開紙讓我看，我看見蝴蝶的觸角，雪白的翅膀，它們在白紙間不停地抖動。我想：“這只蝴蝶的生命可真頑強(qiáng)，還是活的�！钡人耆_那張紙，居然發(fā)現(xiàn)原來是兩只蝴蝶，它們還是相連的，我真的不敢相信。
這真是一個奇怪的事情，它們是不是像現(xiàn)在的連體嬰兒一樣��？這件事讓我心里充滿了好奇。
蝴蝶的作文 篇7
星期日下午停雨了，我和幾個小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后，捉蝴蝶活動開始啦。
我從家里拿來了一個小盒子，就開始捉起蝴蝶來，說真的，不認(rèn)真尋找還真難找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛，我心里很高興，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來，等蝴蝶停下來后，我走到它的身邊，用手一抓，這只蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的后面，手還沒有抓住它的翅膀，這“死家伙”好像后面長了一雙眼睛似的，悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來，幾個來回下來，累得我喘不過氣來，等我平靜下來后，調(diào)整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我給抓住了，這只蝴蝶可真漂亮呀！黃里帶白的翅膀，上面帶著黑色的斑點(diǎn)，兩只小眼睛警惕地瞪著我，好象在說：“你捉我干嘛，我又沒惹你。”
我拿著自己的戰(zhàn)利品，高興地回家去啦！
蝴蝶的作文 篇8
在天邊，有一只蝴蝶。它像一陣流星雨，一張被風(fēng)吹散的紙片，搖搖擺擺地落了下來。風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下。它沒有氣餒，鼓起勇氣，展開雙翅，在風(fēng)雨中起飛。
可是翅膀早已被雨點(diǎn)打濕，它不甘心，相信自己是一顆閃爍的新星，重新飛起。
輕輕的翅膀被風(fēng)推起，向著遙遠(yuǎn)的夢想，一個美麗的地方飛去，消失在藍(lán)色的天幕中。
蝴蝶的作文 篇9
天上的神仙要給蝴蝶們選出大王。哪位蝴蝶小姐最美麗，誰就是大王。神仙們組織了一場舞會，每只蝴蝶都受到了邀請。驕傲的蝴蝶莎莎小姐也不例外。
莎莎喜氣洋洋的去了，半路上她遇見了正在給大樹爺爺治病的啄木鳥醫(yī)生。她喜歡炫耀，于是她就在啄木鳥旁飛來飛去，啄木鳥看見了，但是一聲沒吭繼續(xù)治病。蝴蝶莎莎見啄木鳥沒反應(yīng)，氣哼哼的說：“啄木鳥，你不知道有這樣一位美麗的小姐正在為你跳舞嗎？你整天只知道啄木頭，真是臟死了！瞧我，多美麗，多優(yōu)雅。哪像你這個丑八怪。”啄木鳥抬起頭：“蝴蝶小姐，你雖然美麗，但又能為森林做一些什么呢？”說完，他又埋頭給大樹爺爺治病了。
“哎，跟你說了也沒有用，現(xiàn)在我要去參加舞會了，回頭再跟你說，鄉(xiāng)巴佬！”啄木鳥搖搖頭，大樹爺爺搖搖頭，小樹苗也搖搖頭。紅松鼠卻忍不住了，說“莎莎小姐不要太驕傲了，你不就是毛毛蟲變的嗎？要不是你命大，小鳥早把你吃了！”
“哈哈，毛毛蟲，毛毛蟲！”小樹們一起笑道。
蝴蝶小姐聽了，灰溜溜地飛走了，還差點(diǎn)撞到蜘蛛網(wǎng)上，舞會也不去參加了。
蝴蝶的作文 篇10
一只蝸牛和一只蝴蝶是好朋友。蝴蝶有著細(xì)長卷曲的觸須，一對琥珀色的點(diǎn)綴著湛藍(lán)圓點(diǎn)的翅膀。每當(dāng)蝴蝶扇動雙翅，翅膀上的艷麗色彩就化作一抹抹絢爛的幻影，蝸牛羨慕極了。
一天，蝸牛約蝴蝶去公園野花叢散步。蝸牛抬起頭，問正在飛舞的蝴蝶：“你的翅膀真是美極了，有一對這樣漂亮的翅膀，你一定什么煩惱都沒有吧？”蝴蝶停在地上，臉上掠過一絲憂傷：“蝸牛啊，你不知道，其實(shí)我們蝴蝶也有憂愁，一種你們體會不到的憂愁。”蝸牛萬分驚訝。一上午，它都在思考蝴蝶的那句話。
傍晚，夕陽西下，蝸牛和蝴蝶靜靜地立在綠葉上，享受著這安逸的感覺。“哈哈！”一陣大笑打破了寧靜，“這有一只漂亮的大蝴蝶！快捉回去做標(biāo)本！”一群小朋友舉著網(wǎng)，快樂地跑了過來�！巴炅耍祟悺祟愑忠獊碜轿依�！”蝴蝶驚恐地大喊，躲進(jìn)了葉子底下。蝸牛只看見，一只大網(wǎng)鋪天蓋地地籠向蝴蝶，蝴蝶就這樣被捉住了。
蝴蝶在一個小朋友的手中掙扎著，漸漸死了。蝸牛感到有種說不出的傷心，它覺得自己還是做一只普普通通的蝸牛好。因?yàn)樗溃利愂且煌攵舅�，是一堆誘餌，會引來數(shù)不盡的危險(xiǎn)。
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