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      2. 蝴蝶的作文

        時間:2022-06-15 11:02:06 蝴蝶 我要投稿

        【熱門】蝴蝶的作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】蝴蝶的作文三篇

        蝴蝶的作文 篇1

          “風(fēng)可以吹走一張無助的紙片,卻吹不走一直會飛的蝴蝶!

          從物理學(xué)的角度而言,紙片與蝴蝶的質(zhì)量很是接近,為何同一個施力物體對兩個相接近的受力物體,會產(chǎn)生差異如此巨大的結(jié)果呢?我認(rèn)為,原因在于:蝴蝶有著主動面對困難與挑戰(zhàn)的意識,而紙片沒有。

          雖是短短一首小詩,卻意境深遠(yuǎn),使人不免浮想聯(lián)翩。

          我想到了清王朝統(tǒng)治下的封建社會,等級制度森嚴(yán),官吏專橫霸道。百姓苦不堪言,敢怒而不敢言,到最終正如同一張張無助的紙片,一陣微風(fēng)掠過,便能決定紙片何去何從。

          紙片是無助的,可悲的。使我不禁聯(lián)想到了清代八國聯(lián)軍攻陷紫禁城后,還可以理直氣壯向清政府索要戰(zhàn)爭賠款,簽訂不平等條約。那時的人們,不也正如紙片般,令人宰割,毫無還手之力么?

          其實,只要喚醒人們遇到困難,勇于面對的意識,即使是張紙片,也可以化為一只蝴蝶,只要揮動翅膀,便能自由飛翔,抵御清風(fēng)。

          可惜,這并不容易。日俄戰(zhàn)爭在中國的山東地區(qū)打響,中國人從頭看到尾,完全沒有捍衛(wèi)祖國的意識,完全不知自己此時卑微得如同紙片一般任人擺布的地位,沒有思想,麻木不仁,不知反抗,到最后還要替外國人收拾殘局,甚至替他們買單整場戰(zhàn)役。那時的人們,除了任人擺布,就是任人宰割,不正如同紙片么?

          慶幸的是,終有一天,紙片搖身一變,成為了一直會飛的蝴蝶?谷諔(zhàn)爭中,這只會飛的蝴蝶雖然在力量上與紙片并無大異,但它卻擁有了一種反抗與勇于克服困難的勇氣,與一陣又一陣的大風(fēng)作抵抗。最終,風(fēng)刮完了,蝴蝶人堅定不移的在原處揮舞著翅膀。日本這陣風(fēng)最終敗給了看似微不足道的中國這只蝴蝶。

          盡管做紙片或是做蝴蝶,力量上并不存在多大變化,但僅憑一種信念,一種積極對抗困難的態(tài)度,就能產(chǎn)生結(jié)果上的天壤之別。

          歷史給人最大的益處便是從中受益,我們從歷史的長河中已分清了紙片與蝴蝶,那么,現(xiàn)在的我們,應(yīng)當(dāng)已有深刻的.準(zhǔn)備與覺悟:我們,在風(fēng)中,都要做一只只會飛的蝴蝶。

        蝴蝶的作文 篇2

          操場上,一只銀色的蝴蝶飛過,我仿佛感到熱鬧的操場靜謐了下來。那一刻,我看見那只蝴蝶落淚了,一滴晶瑩的淚珠,它的翅膀似乎愈發(fā)透明,清晰,讓我回憶起這兩天的點點滴滴……

          濃濃師生情

          跑道上,初一男子的接力賽開始了!芭椤钡囊宦,發(fā)令槍響了,運(yùn)動員們像離弦的箭沖出起點,“快,快,快跑!”

          “加油!加油!”賽場旁是同學(xué)們的加油聲,吶喊聲,“不好!”我暗暗叫道,面前一名運(yùn)動員將棒交給隊友后,重重地摔在了地上。只見,一位老師快速走近他,俯下身,對著他說了些什么。那男孩先是搖了搖頭,然后又點了點頭。那位老師慢慢將他扶起,那男孩似乎想推開老師的手,可沒有成功。那位老師慈祥地看著他,理理他凌亂的頭發(fā),把他扶到最近的觀眾席上坐下……

          原來,賽場上不僅有競爭力,還有濃濃師生情,點點師生情烘托這校園上空的天更藍(lán)。

          溫馨同學(xué)情

          初三女子接力賽時,周雨婷跑第一棒,可是沒跑多遠(yuǎn),她就跌倒了。她迅速爬起來,去追趕其他運(yùn)動員……最終,我們班還是輸了;氐桨嗉壏疥,只見周雨婷眼圈紅紅的,一言不發(fā)地坐在那兒,大家都圍了過去,鼓勵她:“沒什么大不了的,只不過是摔了一跤罷了,你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊!

          人在江湖飄,哪能不挨刀?”“……”同學(xué)們你一言我一語地逗著她,安慰她。不一會兒周雨婷帶著淚水笑了出來……

          原來,賽場背后,同學(xué)是你堅強(qiáng)的后盾,點點同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。

          點點滴滴的真情,點點滴滴的感動,點亮了校園上空明亮的燈,譜曲了一首運(yùn)動會溫柔之歌。原來,運(yùn)動會不僅是活力的四射,更是溫情的感動。

          畫面漸漸模糊,蝴蝶越飛越高……

        蝴蝶的作文 篇3

          春游的那天下午,我買了兩束蝴蝶蘭。一束是粉色的,另一束是白色的。

          當(dāng)天陽光明媚,我和同學(xué)們一起來到了種植蝴蝶蘭的地方。這里的蝴蝶蘭可真多呀!顏色也五彩繽紛,有黃色、粉色、白色……各式各樣,就象一道美麗的彩虹;氐郊液螅艺J(rèn)真地觀察著漂亮的蝴蝶蘭,聽說它非常像蝴蝶,果然不假,蝴蝶蘭真的很像蝴蝶。我心想:蝴蝶蘭就應(yīng)此而得名的吧!從那天起,我真正的認(rèn)識了蝴蝶蘭,也真正的理解和喜歡上了蝴蝶蘭。我每過幾天就會給它澆水,跟它說我的秘密和我的心里話。

          我喜歡蝴蝶蘭,就跟我喜歡我的家一樣。

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