蝴蝶六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的蝴蝶六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶六年級(jí)作文1
在一個(gè)美麗的大花園里，生長(zhǎng)著許多嬌艷、名貴的花兒，有一只漂亮的蝴蝶想在這里尋找一位理想中的戀人成為好的理想伴侶。
他飛來(lái)飛去，也沒(méi)有看到什么，因?yàn)檫@里的花朵太多了，花園太大了，總不能一個(gè)一個(gè)地挑選，于是，他向最聰明的花朵雛菊飛去。
蝴蝶說(shuō)：“美麗的雛菊小姐，你是花朵中最聰明的女人，你能告訴我以后的伴侶嗎？雛菊聽了，很生氣，心想，我還是一位妙齡少女，把我說(shuō)成女人干嗎？我有那么老嗎？眼睛也就瞪著他。蝴蝶見(jiàn)雛菊不理他，也只好飛走了
他看到一朵優(yōu)雅的亭亭玉立的白牧丹，心里便生了愛(ài)慕之心，他馬上訴說(shuō)愛(ài)意，沒(méi)想到卻遭到了拒絕，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)喜歡你這只外表五彩斑斕，內(nèi)心卻無(wú)才無(wú)能的“紅漆馬桶”，我想得到的是歌聲婉轉(zhuǎn)的百靈鳥，滋潤(rùn)我的生活，你能干什么，去你的吧！”蝴喋見(jiàn)牧丹這樣挖苦他，便也只好飛走了。
后來(lái)，他碰到了紫羅蘭，他覺(jué)得太熱情了；蘋果花很容易枯萎，和他生活不長(zhǎng)久；桂花香氣太迷人了，但她要求很高。不知過(guò)了多久，蝴蝶還是沒(méi)有找到理想中的戀人，為此，他十分苦惱。
有一次，她無(wú)意之中碰到薄荷，雖然他沒(méi)有花但全身都有香氣，蝴蝶決定向她求婚，討她做妻子。薄荷說(shuō)：“只要你能治好我身上的病，我就嫁給你。蝴蝶決定再苦再難也要治好薄荷。
蝴蝶不遠(yuǎn)萬(wàn)里，經(jīng)受不少磨難找到了著名的醫(yī)生來(lái)幫薄荷治病，并細(xì)心呵護(hù)照料她，終于治好了她的病，她身上長(zhǎng)出了白色的小花，她看起來(lái)比以前更動(dòng)人，薄荷感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，蝴蝶，你就做我的丈夫吧！”他們倆熱淚盈眶的來(lái)了個(gè)擁抱。蝴蝶呢，總算了卻自己的一樁心事，他和薄荷結(jié)成了百年之好，過(guò)著幸福的生活。
蝴蝶六年級(jí)作文2
今天我的學(xué)校只上兩節(jié)課，我激動(dòng)壞了！回到家，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)小瓶子，上面還寫著字呢：“想變成蝴蝶嗎？如果想就打開瓶蓋吧，它能讓你美夢(mèng)成真，但記住你只有三天的壽命�！罢l(shuí)會(huì)當(dāng)真啊呀，我笑了笑就把瓶子放下了......
唉！作業(yè)真多。我一回家就急急忙忙的開始寫作業(yè)。寫著寫著，我忽然看見(jiàn)有兩只蝴蝶停在了我的作業(yè)本上。啊，多美的蝴蝶呀！它們一起往客廳里飛，我也跟了過(guò)去。它們盤旋在一個(gè)小瓶子的上空。我仔細(xì)的看了看這小瓶，它怎么那么眼熟��？哦，它就是那天那個(gè)小瓶子！我忽然發(fā)現(xiàn)里面竟然有一縷輕煙。我剛一打開小瓶，它就掉到了地上。我的手呢？我發(fā)現(xiàn)我的手不見(jiàn)了！我飛到鏡子前面一看，啊，我變成了一只蝴蝶！我打量了一下自己，一雙大大的藍(lán)眼睛上長(zhǎng)著兩根觸角，撲閃著一對(duì)美麗的翅膀，還不算丑，我已忘了瓶上的話，就飛出了窗外。
做蝴蝶的感覺(jué)真好，不用上學(xué)也不用做作業(yè)，還可以想去哪里就去哪里。我的第一個(gè)目的地就是蝴蝶谷。
蝴蝶谷果然名不虛傳，數(shù)不清的蝴蝶聚在一起，象一片蝴蝶海。聽說(shuō)這里在開選美大會(huì)，只聽旁的蝴蝶說(shuō)：“瞧，那只蝴蝶真不害臊，這么丑，還素面朝天，還來(lái)參加比賽！“
我也參加了比賽，但只得了第二名，因?yàn)楣谲姳弧靶』业澳米吡�，理由是它雖然外表不美，但內(nèi)心很美：它明知今天是選美比賽，卻因?yàn)檎疹櫴軅男∶鄯洳艣](méi)時(shí)間化妝。
我與“小灰蝶“做了好朋友，我對(duì)它講述了我的經(jīng)歷，它非常同情我，我在它家度過(guò)了愉快的三天時(shí)間。它家的大鬧鐘在晚上12點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“咚咚咚“的聲音�，F(xiàn)在，已經(jīng)到了晚上12點(diǎn)，我還沒(méi)來(lái)得及和它告別，就化成了藍(lán)色的泡沫，飛上了天空，在天上化作了美麗的蝴蝶星，永遠(yuǎn)默默的守護(hù)著善良的人們。
蝴蝶六年級(jí)作文3
喜歡想象的我們經(jīng)常會(huì)把自己想象成其他的東西，大家看過(guò)藍(lán)色生死戀嗎？里面的恩熙她的夢(mèng)想就是希望下輩子變成一棵樹，因?yàn)檫@樣她就可以不移走了。我們自己想變成什么�。窟@個(gè)值得好好想想。
大家好！我是一只蝴蝶——卡梅哈梅鉿蝶，我生活在夏威夷上。夏威夷是一個(gè)地處熱帶，氣候溫和宜人，是世界上旅游工業(yè)最發(fā)達(dá)的地方之一。所以我和我的伙伴費(fèi)盡心機(jī)才去到這個(gè)四角俱全的“天府之國(guó)”。
我是一只夏威夷島上唯一兩類本土蝶的其中一類——卡梅哈梅類。我的嘴巴很別致，樣子像大海的波紋，一條接著一條；我的翅膀的背面是深黃色的，上面還有美麗的花紋。讓人一眼望去心曠神怡。
我每天起早貪黑的去呼喚美麗的花兒。穿梭在草叢里，嗅著花兒的芬芳，飛得自由自在，這就是我們自由自在的幸福生活。
我最喜歡炎炎夏日，因?yàn)樵谙奶熳詈线m與美麗優(yōu)雅的荷花阿姨一起共舞，她的美姿令人賞心悅目，令人贊嘆不己。加上我的舞姿，荷花阿姨便成了世界上最美麗的“仙女”了。
烈日當(dāng)空，我會(huì)邀請(qǐng)上我的伙伴陪我玩耍，陪我跳舞，陪我聊天！它們就是溫柔善良的裳鳳蝶妹妹，貌美如花的臘梅燕尾蝶姐姐。我們飛到了遼闊無(wú)垠的草壩里，躺在草壩上，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，看見(jiàn)了兩只鳥兒在空中翱翔。突然，停在了葉子上，彼此述說(shuō)著相思之苦。我和我的伙伴在竊竊私語(yǔ)。我們還在兩簇野灌叢中，看見(jiàn)了一群昆蟲們正在舉辦一場(chǎng)隆重的演唱會(huì)，許多熱情的觀眾看得津津有味。我不僅看見(jiàn)了蟑螂在敲打著鼓點(diǎn)；還看見(jiàn)了螳螂深情地彈著鋼琴，像一位彬彬有禮的紳士。
夕陽(yáng)快要親吻大山時(shí)，鳥兒的歌聲才把我們的心靈喚了回來(lái)。看到了吧！這就是我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活，我不僅是大自然的舞蹈老師，還是一只無(wú)人不知，無(wú)人不曉的卡梅哈梅鉿蝶！可不要忘記我哦！
蝴蝶六年級(jí)作文4
蝴蝶和蜜蜂 關(guān)鍵字：六年級(jí) 蝴蝶和蜜蜂 在一個(gè)美麗的小山村里，住著許多可愛(ài)的小昆蟲。有彩色紛飛的蝴蝶；有訪花釀蜜的蜜蜂；吐絲結(jié)繭的蠶寶寶；引亢高歌的知了；爭(zhēng)強(qiáng)好斗的蛐蛐；星光閃爍的螢火蟲；身手矯健，形似飛機(jī)的蜻蜓；憨厚可愛(ài)的瓢蟲；舉著一對(duì)大刀，怒目圓睜的螳螂等等。
一天，一只美麗的蝴蝶——長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀，翅膀上有許多色彩斑斕的花紋，她有兩根纖細(xì)的觸須。她在五顏六色的百花叢中玩耍。天碧藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光灑在她的翅膀上，發(fā)出一閃閃的光芒。這時(shí)，一只全身淺黃色的蜜蜂，拎著一個(gè)小籃來(lái)采蜜。
蝴蝶見(jiàn)了蜜蜂，驕傲的說(shuō)：“你全身只有一個(gè)顏色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斕的花紋，多美呀！”蜜蜂對(duì)著蝴蝶笑了笑，并沒(méi)有理睬她，仍舊認(rèn)真忙碌地采著蜜。蝴蝶見(jiàn)蜜蜂只顧旁若無(wú)人地采蜜，根本不理她，便生氣地說(shuō)：“你，你干嘛，干嘛不理我啊！”蜜蜂說(shuō)：“我現(xiàn)在要采蜜�！焙f(shuō)：“這么藍(lán)的天，這么明媚的太陽(yáng)，這么美的花海，和我一起玩吧！
不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑著對(duì)蝴蝶說(shuō)：“我現(xiàn)在采蜜，將來(lái)在寒冷的冬天，無(wú)處尋食的情況下，就不愁沒(méi)食物了��！而且，我們采的蜜，還可以提供給人類，釀成香甜的蜂蜜，今天天氣那么好，你也別玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐煩地說(shuō)：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”說(shuō)完，小蝴蝶拍著美麗的翅膀飛走了。
冬天降臨了，小蜜蜂在自己溫暖的蜂巢里，過(guò)得很開心，因?yàn)樗挥脼樽约旱臏仫柖l(fā)愁。可就在小蜜蜂舒舒服服地躺在自己的小屋里睡覺(jué)時(shí)，小蝴蝶又冷又餓，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨著：“我真后悔沒(méi)聽小蜜蜂的話，只圖一時(shí)的快樂(lè)。
蝴蝶六年級(jí)作文5
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔(dān)心地說(shuō)�！绑阌�，對(duì)不起�！眿寢尦榇ぶ�。我趕忙搖搖頭，“媽，你不要這么說(shuō)。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說(shuō)的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰(shuí)也不能怨誰(shuí)�！眿寢屨酒鹕��！皨寢專魈煳蚁胝�(qǐng)假……”我低下頭。“不可以耽誤學(xué)習(xí)�！眿寢尰卮鸬�?cái)蒯斀罔F。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我�！班�。”我應(yīng)。“別難過(guò)了。我們?nèi)コ燥埌�，我�?qǐng)客�！彼π�。“不用了我不餓。”我把頭埋進(jìn)手臂里�！叭耸氰F飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起�！巴矜茫阆茸甙�。求你了�！蔽宜砷_她的手�！罢媸堑�，我走了�！蓖矜锰ぶ谏母吒ば湴恋刈叱鼋淌摇Ｎ遗吭谡n桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個(gè)世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯。”期待已久的聲音在耳邊響起。千奈晨。
“嗯�！彼坪跏菬o(wú)法抗拒，我竟然心甘情愿地答應(yīng)了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧�！彼雌鸫�，見(jiàn)我一臉茫然，道，“星河婉婷同學(xué)告訴我的。”“不用，眼淚都哭完了�！蔽疑w上飯盒�！安怀粤�？”他低聲說(shuō)。“不用了，謝謝你，”我尷尬地笑笑�！皠e難過(guò)啦�！蓖矜米哌M(jìn)教室，好聽的聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬�！爸x謝你啊，千奈。不僅對(duì)我好，也對(duì)我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦�！彼呦蚯纬��！啊彼麤](méi)有說(shuō)話�！昂呛�，他就是這樣，對(duì)誰(shuí)都好呢�！蓖矜棉D(zhuǎn)過(guò)頭看著我�！班��！蔽业貞�(yīng)了一聲，“你們兩個(gè)能不能去外面聊，我想在教室里睡一會(huì)。”“我給你件衣服。”“好”這兩個(gè)聲音同時(shí)響起。前者是千奈晨，后者是婉婷�！安挥昧��！蔽乙�(jiàn)婉婷臉色不對(duì)，連忙說(shuō)道�！澳窃趺葱小！彼f(shuō)�！鞍パ剑阌贫颊f(shuō)不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把頭埋進(jìn)手臂里。
蝴蝶六年級(jí)作文6
春天的陽(yáng)光暖暖的，我懶懶地伏在葉子上，享受著這份舒適。剛吃完一片大樹葉，我得休息一下�；钪坪蹙褪菫榱顺�，吃的同時(shí)，經(jīng)歷了幾次蛻皮。生活不就是這樣嗎？吃、休息、蛻皮。我只不過(guò)是一只小小的毛毛蟲，能干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)呢？ 什么聲音呀？我懶洋洋地微睜雙眼，呵，在開聯(lián)歡會(huì)嗎？各種昆蟲飛的飛，舞的舞，唱的唱，多么瀟灑和愉悅！
可我，一只毛毛蟲，不會(huì)飛，也不會(huì)舞，只能這樣孤零零地在一旁做觀眾，欣賞它們的“歡歌漫舞”。飛的感覺(jué)一定很好！
我可不甘心這樣，我要學(xué)會(huì)飛！
我在心里喊，立下雄心壯志。
我費(fèi)勁地挪動(dòng)著自己笨拙的身體，當(dāng)我從一片葉子上好不容易爬到另一片葉子上的時(shí)候，覺(jué)得像周游了整個(gè)世界，太陽(yáng)也已經(jīng)落山了。這樣的我能飛嗎？為什么我只是一只小小的毛毛蟲？ 也許不會(huì)有人相信，這一夜，我失眠了。
當(dāng)太陽(yáng)又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩時(shí)，我看見(jiàn)一只鳥在我頭頂上空掠過(guò)，身體比我還笨重，它卻能夠自由飛翔。我突然茅塞頓開——我是一只毛毛蟲，但我可以變成蝴蝶呀！
為了早日變成蝴蝶，我吃得更多了。終于，我變成了“肥胖”的蛹�，F(xiàn)在的我看上去像死了一樣，是的，曾經(jīng)的我的確死了。一個(gè)全新的我正在慢慢形成，我正經(jīng)歷著脫胎換骨的痛苦，但也是歡樂(lè)的，因?yàn)槲译x飛的夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
不知過(guò)了多少天后，我的皮膚變薄、裂開，出現(xiàn)了一個(gè)全新的我——一只蝴蝶。
我激動(dòng)地看著自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光彩。這是我嗎？我拍拍翅膀，身體騰空起來(lái)，那么輕盈！
啊，我實(shí)現(xiàn)了毛毛蟲時(shí)的夢(mèng)想！
竟然那么簡(jiǎn)單！
看來(lái)，生活不僅僅是吃、蛻皮、休息，而應(yīng)該不斷改變，不斷成長(zhǎng)，不斷為夢(mèng)想而努力。
蝴蝶六年級(jí)作文7
我穿著一身漂漂亮亮的衣裳，每天在花海中飛舞，每一朵花，每一株草，每一棵樹，都是我的知己、朋友。知道我是誰(shuí)了吧？是的，我就是美麗的小天使——蝴蝶。
春姑娘來(lái)了！這是我一生中的第一個(gè)春季啊！我每天揮著金燦燦的大翅膀，在一群花小姐的簇?fù)硐�，給春姑娘跳一支支輕快的舞蹈。讓春姑娘樂(lè)得合不攏嘴，“呼——呼——”以一陣清爽的春風(fēng)作為掌聲回報(bào)給我�！拔恕恕泵鄯湎壬刻煲渤枨皝�(lái)“報(bào)到”，“嗡——嗡——”每一朵花都是他的舞臺(tái)，他上這朵紅花上“唱”一會(huì)兒，又上那朵黃花上“唱”一會(huì)兒。我情不自禁地給蜜蜂先生伴上了舞……然后和小動(dòng)物們一起盡情過(guò)的嬉戲……我認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的小蝴蝶。
可是，時(shí)間像長(zhǎng)著翅膀一樣流過(guò)——一個(gè)月過(guò)去了。我開始厭倦這種生活，覺(jué)得生活每天多一樣，特別無(wú)聊。我不再認(rèn)為這就是幸福了。于是，我想：幸福到底是什么呢？不知不覺(jué)，我睡著了……
睜開眼，我發(fā)現(xiàn)自己在一片沙漠上。四周是一望無(wú)際的沙子和長(zhǎng)滿刺的仙人掌！我感到嗓子里像火烤似的'，干渴不已。于是我艱難地?fù)]起翅膀——去找水喝。可是這畢竟是沙漠，哪那么容易就能找到水呀！體力不支的我不得不躺在一塊還沒(méi)有完全被太陽(yáng)照得太熱的石頭上。我現(xiàn)在又渴又餓，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。好懷念和朋友們?cè)谝黄鸬纳畎�！正�?dāng)我嘆息的時(shí)候，周圍的沙子都動(dòng)了起來(lái)——一陣大風(fēng)暴要來(lái)！我竭盡全力想揮動(dòng)翅膀逃走，可是死神卻一點(diǎn)一點(diǎn)向我逼近……
“��！”我驚醒了。小白兔又要約我出去玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我有開始和朋友們一起玩了�，F(xiàn)在，我不去考慮什么是幸福了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)——和朋友在一起，是我最大的幸福！
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)，其實(shí)那些我落過(guò)的花，唱過(guò)的歌，與朋友的共舞……所謂的曾經(jīng)嗎，都是幸福。
蝴蝶六年級(jí)作文8
操場(chǎng)上，一只銀色的蝴蝶飛過(guò)，我仿佛感到熱鬧的操場(chǎng)靜謐了下來(lái)。那一刻，我看見(jiàn)那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發(fā)透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開始了�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖出起點(diǎn)，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場(chǎng)旁是同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運(yùn)動(dòng)員將棒交給隊(duì)友后，重重地摔在了地上。只見(jiàn)，一位老師快速走近他，俯下身，對(duì)著他說(shuō)了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開老師的手，可沒(méi)有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發(fā)，把他扶到最近的觀眾席上坐下……
原來(lái)，賽場(chǎng)上不僅有競(jìng)爭(zhēng)力，還有濃濃師生情，點(diǎn)點(diǎn)師生情烘托這校園上空的天更藍(lán)。
溫馨同學(xué)情
初三女子接力賽時(shí)，周雨婷跑第一棒，可是沒(méi)跑多遠(yuǎn)，她就跌倒了。她迅速爬起來(lái)，去追趕其他運(yùn)動(dòng)員……最終，我們班還是輸了。回到班級(jí)方陣，只見(jiàn)周雨婷眼圈紅紅的，一言不發(fā)地坐在那兒，大家都圍了過(guò)去，鼓勵(lì)她：“沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是�。�
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地逗著她，安慰她。不一會(huì)兒周雨婷帶著淚水笑了出來(lái)……
原來(lái)，賽場(chǎng)背后，同學(xué)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，點(diǎn)亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運(yùn)動(dòng)會(huì)溫柔之歌。原來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是活力的四射，更是溫情的感動(dòng)。
畫面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
蝴蝶六年級(jí)作文9
一只蝴蝶在菊花叢中飛來(lái)飛去， 那焦慮的身影像是在為你被束縛的身軀而難過(guò)。
又是一年冬天，大雪紛飛。你站在山上，望著山下幾處早已被雪覆蓋的田地，稀稀落落插著幾根枯死的樹枝。你忽然想起，家中還有幾畝薄田，現(xiàn)在想必早已荒蕪�！疤飯@將蕪，是走還是留?””
算來(lái)你已擔(dān)任縣宰八十余天。每一天你都忍受著煎熬，每一刻都在忍受著官場(chǎng)的黑暗。名利的枷鎖已牢牢束縛了你的軀體。
你暗罵著你自己的懦弱。曾經(jīng)我也有宏圖壯志，怎奈今為五斗米而折腰?曾經(jīng)我自比羲皇上人，如今北窗清風(fēng)不如入戶。天下之大，何處為家?你為著你的貧苦而難過(guò)。為著你坎坷的一生而難過(guò)，為著你功利的心而難過(guò)。你渴盼著如那只蝴蝶一樣的生活，可你卻難以舍棄這凡塵俗世。
又是一年秋天，你又來(lái)到了那座山上，山下的田地早已豐收，烈烈秋風(fēng)中，你聞到了濃濃的菊香，西沉落日前，你看到了南歸的雁陣。山路兩旁的菊花已盛開，你看到了那只蝴蝶，飄忽不定的身影像是在用自由對(duì)你嘲笑。
天下之大，何處不能為家?
你掛印而云，追隨著那只蝴蝶。你去的地方青山隱隱，白云悠悠，是“不足為外人道也”的桃花林。
從此，你有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，你有了“而無(wú)車馬喧”的平靜，有了“帶月荷鋤歸”的勞動(dòng)充實(shí)，有了“欲辯已忘言”的真意。
你再也不用承受率真的本性與功利的軀體之間的矛盾。你可以放逸深思，直面真實(shí)的自我。你用你這一路的行程，在歷史的長(zhǎng)河中寫下了你璀璨如星的名姓——陶潛。
想必你也已經(jīng)意識(shí)到，那只蝴蝶便是你的內(nèi)心，是另一個(gè)忍耐的你。你于黑暗之中苦痛掙扎的時(shí)候，殊不知你的另一個(gè)你，早已打破枷鎖，在光明之中自由飛翔，引領(lǐng)著你，救贖著你。
何妨為自己難過(guò)，只要還能為自己難過(guò)，為時(shí)便不算晚。
蝴蝶六年級(jí)作文10
“六一到啦！六一到啦！”這是每一個(gè)小朋友在這一天一定會(huì)說(shuō)的這句話，而我也不例外，今天我就和李炫一起去了蝴蝶谷，剛開始我們看見(jiàn)上面的廣告，非拉著媽媽的手去買票，進(jìn)了里面，我看見(jiàn)許多小朋友哭著從洞口出來(lái)，當(dāng)時(shí)我還笑他們膽小呢，可沒(méi)想到，我還離洞口有1厘米長(zhǎng)，就看見(jiàn)眼前一片憩黑，耳邊響起電閃雷嗚聲音，我怕得咆了出來(lái)，硬要求老板退票，沒(méi)辦法老板只好帶著我們和另外幾位家長(zhǎng)進(jìn)去了，隨著微弱的燈光經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，恐龍世界的重重分險(xiǎn)驗(yàn)，終于來(lái)到了蝴蝶谷。
來(lái)到蝴蝶谷，表面上都是樹葉、花草和草叢，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一群蝴蝶就在草叢里飛舞，有的三五成群的結(jié)伴玩耍，有的在路中間飛揚(yáng)，還有的在附近的清水池旁邊被淋濕的石頭上扇動(dòng)翅膀，估計(jì)是剛洗完澡呢。
我在小路的中間向前觀望，忽然，看見(jiàn)了一幢小房子——蝴蝶湖，我二話不說(shuō)，馬上跑過(guò)去，想看看有啥好東西，來(lái)到這兒一看，哇！屋子四周貼滿了無(wú)數(shù)色彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本，中間有著許許多多的蝴蝶資料。
往右邊看，前面就是用假蝴蝶的翅膀，做成的各種人物。有手瑞著一盤水果的壯族女孩，還有一個(gè)非洲手拿木雕的少年，可像我們學(xué)到的《賣木雕的少年》了。
往前面一看，有許多蝴蝶的卯、好象一片已經(jīng)枯黃的葉子，他們已經(jīng)卷起來(lái)了，有些幼蟲學(xué)會(huì)飛了，迫不急待的去外面的“世界”游玩。
最上層的是“霸王蝶”的卯，上面飛著一只美麗的大蝴蝶，很明顯，那就是霸王蝶，它身穿一件棕色的衣服，黑白的裝飾，我都后悔沒(méi)有帶相機(jī)來(lái)。
我也看了翠綠鳳蝶，它的身子非常黑，但有幾處地方綠得透亮，還有一只蝶——光明女神，它被稱為天下“第一美蝶”，因?yàn)樗兄粚?duì)藍(lán)得驚人的顏色，太陽(yáng)一照在它的身上，就會(huì)反光。
還有就是枯葉峽蝶了，很像一片已經(jīng)枯死的葉子，不！簡(jiǎn)直就是從上面剪下來(lái)的呀！。
我們還看了許多的蝴蝶，蝴蝶谷真美！
蝴蝶六年級(jí)作文11
今天，我去老師家學(xué)習(xí)，還玩了飛紙片的游戲。因?yàn)轱w下來(lái)的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我先給你們每個(gè)人發(fā)１２張紙片，開始拿出三張紙片進(jìn)行比賽，看誰(shuí)飛的紙片離開墻遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏了，地上的紙片就給他拿去�！�
開始時(shí)，我不知道是自己的運(yùn)氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠?qū)⒓埰w得遠(yuǎn)，所以開場(chǎng)我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰(shuí)能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習(xí)過(guò)了，信心百倍。等到我飛的時(shí)候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開。那張紙片就飛了起來(lái)。結(jié)果由于粗心大意，看都沒(méi)有看好，就讓紙片飛了下去，當(dāng)然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己手上已經(jīng)沒(méi)有一張紙片了。飛下去的紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒(méi)有紙片，接下來(lái)怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來(lái)又借給我三張紙片。我在飛紙片中領(lǐng)悟到了其中的竅門，于是，我變得越來(lái)越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開心極了，哈哈地笑出了聲音來(lái)。后來(lái)，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學(xué)習(xí)一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學(xué)習(xí)上，都要努力，爭(zhēng)取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會(huì)吃大虧的！
蝴蝶六年級(jí)作文12
這個(gè)暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽(yáng)光，信步走在村外的小路上，一路上說(shuō)著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上。只見(jiàn)如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么沒(méi)有人回答？我四下一看，原來(lái)姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂�，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧！”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過(guò)一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢！我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說(shuō)過(guò)，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來(lái)后，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)�，一�?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩�！按×耍×�！”我興奮地叫喊起來(lái)，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽(yáng)熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
捉蝴蝶的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了對(duì)小作者大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好事物的追求。
蝴蝶六年級(jí)作文13
爺爺家院子外面的一塊空地上，有一片不大的花叢。也許是因?yàn)槟抢锏囊恢臧俸�，我�?jīng)常去那兒看書。
沒(méi)幾天，我便發(fā)現(xiàn)還有一位“客人”也喜歡這朵百合——一只白蝴蝶。
也許它也喜歡看書吧，經(jīng)常在我和百合之間徘徊，像是在做選擇。這時(shí)我便把位置移到百合前，讓它一邊采粉一邊“看書”。
它落在百合花上時(shí)，我仔細(xì)觀察了它：白色的翅膀，是純白，沒(méi)有瑕疵，像第一片飛舞的雪。
有時(shí)，它會(huì)纏著我——在我去溪邊寫生時(shí)在水邊繞圈、在我去葡萄架下打盹時(shí)落在葉子上、在我寫文章、作詩(shī)時(shí)停在筆上，微微閃動(dòng)翅膀。
它總是那樣，在不經(jīng)意間與我邂逅；糾纏卻不讓人厭煩；美麗得讓人如癡如醉，極有詩(shī)意之美，仿佛畫出來(lái)的那樣，又像是一個(gè)雕刻，一個(gè)景物。
“物情今已見(jiàn)，從此欲無(wú)言”這句詩(shī)描寫我和它再合適不過(guò)了。我總想：它是不是一個(gè)精靈？讓我在無(wú)聊之時(shí)興趣大增，詩(shī)意大發(fā)。
我描寫過(guò)它，畫過(guò)它，贊美過(guò)它、甚至想雕刻或者編織它。因?yàn)樗偸秋w舞翩翩，如不消失的幻象。
后來(lái)，我離開了爺爺家，卻總覺(jué)得心里缺了什么。時(shí)過(guò)兩個(gè)月之后，我回去了，還看到了它，沒(méi)想到卻是最后一次……
那一天，我看到它向村外的一條路飛去，以為它是要休息。誰(shuí)知，它再也沒(méi)飛回來(lái)。
它走之后，我開始郁悶、呆滯、木訥。腦子里全是它，不止十次地翻開畫它的本子。想剪去它，剪不斷；想理，理更亂。
有一天聽鄰家少年說(shuō)：旁村有一個(gè)小孩捉住了一只白蝴蝶，第二天就死在了，數(shù)天之后卻發(fā)現(xiàn)白蝴蝶身死的地方冒出一個(gè)百合花的小芽。迷信的人說(shuō)這是蝶仙顯靈�？芍挥形抑溃耗鞘前俸系姆N子……
后來(lái)一想：也許它是把花當(dāng)成家了吧，像我一樣……
蝴蝶六年級(jí)作文14
春天來(lái)到了，花朵們都露出了一張張燦爛的笑臉。
花園里，嬌艷的花兒姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣誘人的馨香，一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒賽美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著春天的贊歌。
春風(fēng)徐徐吹著，陽(yáng)光暖暖照著，一朵含苞欲放的百合花靜靜地開了，那醉人的芳香吸引了蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，它們飛了過(guò)來(lái)停在百合花的花瓣上。
小蜜蜂很有禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會(huì)感激你的。”蝴蝶聽了，撣了撣翅膀，瞪著眼睛說(shuō)：“憑你這丑模樣也配跟我講條件？你還是一邊去吧，我是不會(huì)讓給你的，因?yàn)橹挥形也排湮尺@么美麗的花。”
小蜜蜂聽了很傷心，但它想著媽媽曾對(duì)它說(shuō)過(guò)的話：孩子，在媽媽的眼里，你永遠(yuǎn)是最美麗的。想著媽媽的話，小蜜蜂的心里不再難過(guò)了�！昂憬�，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻(xiàn)給人類品嘗，滋養(yǎng)人類的容顏。”說(shuō)完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽了，一時(shí)語(yǔ)塞，愣在那兒。
第二天，陽(yáng)光依然燦爛，鮮花依然盛開，也許是百合花的芳香太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。
花園里，來(lái)了一個(gè)小女孩和她的媽媽�！皨寢專�，那兒有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛(ài)的小蜜蜂呢！”“是呀，有了它們，春天變得更可愛(ài)了。它們用各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂(lè)，一個(gè)展現(xiàn)翩翩舞姿，一個(gè)呈獻(xiàn)甜甜蜜糖�！�
她們的對(duì)話，蜜蜂和蝴蝶都聽見(jiàn)了�！懊鄯涿妹�，我為昨天的無(wú)禮向你道歉，請(qǐng)你原諒。從今以后，我能成為你的朋友嗎？”“你這么說(shuō)我太高興了，蝴蝶姐姐，我很樂(lè)意成為你的朋友�！�
百合花靜靜地開著，散發(fā)著誘人的芳香……
蝴蝶六年級(jí)作文15
春天已過(guò)半，此時(shí)的大地依舊生機(jī)勃勃，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。是誰(shuí)為大地增添了一縷嫩白？或許，你不會(huì)覺(jué)察到那平淡無(wú)奇的白蝴蝶。
有時(shí)，我都被它的美麗而鎮(zhèn)定住。別人經(jīng)常問(wèn)我：“嘿，一只小蝴蝶有什么好看的？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是笑笑，心想：微不足道的事物總會(huì)使人回憶起往事。
記得兒時(shí)，除了父母外，奶奶是最疼愛(ài)我的人。雖然手已磨出手繭，臉上的皺紋像素描畫一般，但她那慈祥的臉色總能帶給你溫暖。有一次，我正和奶奶在路邊散步，突然，一只白蝴蝶從我的額頭飛過(guò)。我便一直追著它，笑著，跑著，跳著。奶奶則一直在我身后擔(dān)心地喊著：“慢點(diǎn)兒跑，別磕著！”說(shuō)罷，我便停下來(lái)，奶奶細(xì)致地掏出她那珍藏多年的手絹，細(xì)心地為我擦汗，邊擦邊說(shuō)：“傻孩子，以后別在大馬路上跑，很危險(xiǎn)的！你要是想要，我哪天和你一塊兒去抓�！薄班拧薄�
過(guò)了幾天，奶奶還真做了個(gè)小網(wǎng)，聽我媽說(shuō)，那個(gè)是奶奶犧牲中午休息時(shí)間為我做的。中午剛吃完飯，我就興高采烈地對(duì)奶奶嚷道：“奶奶，我們?nèi)プズ�！”奶奶笑呵呵地答�?yīng)了。
剛到山上，我便被那絢麗的美景鎮(zhèn)住了，那可真是“蝴蝶花海”�。∥疑锨鞍丫W(wǎng)這么一甩，就直接就逮住了一兩只。不到半小時(shí)，我便抓了整整一個(gè)小網(wǎng)的蝴蝶。
看著這些白蝴蝶，可真的像白花花的絲綢呢！奶奶笑著說(shuō)：“你看，這幾只白蝴蝶是多么可愛(ài)��！我們可不能把它們活生生的憋悶在塑料袋里，對(duì)不對(duì)？”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便將它們放走歸山了。在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外燦爛，光彩照人，它們樸素自然而不失體魄，可真是給人們的一件精致的禮物��！奶奶輕摸著我的頭，感嘆道：“孫子，你一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去研究這美麗的動(dòng)物！”“嗯，我知道了�！蹦棠瘫阈Σ[瞇地?fù)崦业念^。
暮春的風(fēng)徐徐又起，嫩白的白蝴蝶迎風(fēng)而起，它們用那樸素的嫩白，喚起了奶奶對(duì)我的愛(ài)，染了天，染了地，耐人尋味，沁人心脾。
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