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      2. 蝴蝶的作文

        時(shí)間:2021-03-05 16:43:26 蝴蝶 我要投稿

        有關(guān)蝴蝶的作文10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)蝴蝶的作文10篇

        蝴蝶的作文 篇1

          昨天下了場(chǎng)雨,今早起來(lái)感覺(jué)空氣分外清新。金黃色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射到身上,暖暖的,柔柔的,好舒服。難得今天這么好天氣,可不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)哦,于是約上好友去郊外散步。

          我們一前一后走在林間小道上,樹葉“沙沙”地被風(fēng)吹動(dòng),似乎在對(duì)我們倆的到來(lái)表示歡迎。雨后的小路雖然陽(yáng)光普照,可還是那么泥濘,我們干脆脫了鞋子,赤腳走在這軟綿綿的“地毯”上。

          走著走著,朋友忽然“啊”了一聲,我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去一看,只見(jiàn)她正抬著腳,原來(lái)有只蝴蝶被她踩到泥土中了。這只黑色的蝴蝶有半個(gè)手掌那么大,右邊的翅膀深陷在泥土里,左邊的翅膀正在不停地?fù)渖。我想上去幫助它,好友說(shuō)蝴蝶會(huì)自己努力的,或許它會(huì)成功的。于是,我們蹲下身來(lái)默默地注視著它。終于,蝴蝶的右翅從淤泥里掙扎出來(lái)了,可是好友的那一腳還是對(duì)它造成了巨大的傷害——它的右翅受傷了。它想抖動(dòng)右翅,可右翅無(wú)力地耷拉著。蝴蝶沒(méi)有放棄,繼續(xù)抖動(dòng)雙翅,右翅終于有知覺(jué)了,開始緩慢地顫動(dòng)了。蝴蝶看到右翅有了反應(yīng),撲扇得更劇烈了,它想要離開泥土,飛向天空?墒,盡管它怎么努力,精力不再那么充沛了,振動(dòng)的頻率漸漸慢了下來(lái),最后,終于一動(dòng)不動(dòng)了。好友望著它,從她的眼神中我看到了愧疚之情。或許,它本是一個(gè)貪玩的孩子,離開群體獨(dú)自飛到林中來(lái),正停下來(lái)休息時(shí)被好友無(wú)情的腳踩到了;或許它正在覓食;或許它正在等待伴侶……

          正當(dāng)我們?yōu)檫@轉(zhuǎn)瞬即逝的小生命嘆息時(shí),剎那間,這小家伙又有了生命的跡象,它的雙翅微微抖動(dòng)著,隨后加快了抖動(dòng)的頻率,掙脫了束縛它的泥土,它拖著受傷的翅膀,極不平穩(wěn)地在一瞬間飛了起來(lái)。!它沒(méi)死,它又重新飛向了天空。原來(lái)剛才它只是在休息,在儲(chǔ)備能量,等待時(shí)機(jī)一飛沖天。它做到了,憑著它頑強(qiáng)的毅力和那份不服輸?shù)木。它走了,帶著受傷的翅膀,帶著?jiān)定的信念,它要去挑戰(zhàn)前方未知的苦難。

          在陽(yáng)光的照射下,原本渺小的一個(gè)生物頓時(shí)變得龐大了起來(lái),我感覺(jué)到了在它卑微的身軀背后也有著一種高貴的、讓人感動(dòng)的品格。

        蝴蝶的作文 篇2

          藝術(shù)節(jié)來(lái)了!氣氛一下子熱鬧起來(lái)。板面,繪畫,書法,節(jié)目樣樣不能少!

          “誰(shuí)會(huì)跳舞?”老師問(wèn)道,我立即驕傲地舉起了手,周末到了,我們一行人被叫去排練,歌聲一放我們?nèi)即笮ζ饋?lái),“不是這個(gè)年代的!”“哈哈哈!”但老師反而更加堅(jiān)定了。于是,我們開始排練,尚未長(zhǎng)成的稚嫩的手握著一把小扇子,舞動(dòng)起來(lái),美極了。傍晚,月光下,我回想著所學(xué)無(wú)幾的動(dòng)作,不由地舞動(dòng),一只不起眼的蟲子開始作繭,期待成為蝴蝶。

          一周后,老師為我們借來(lái)了比原先大兩倍的扇子,重量也隨之增加,而舞蹈我學(xué)得差不多了,一遍下來(lái),生生被磨了一層皮,鮮紅的血直往出冒,“這扇子確實(shí)大了點(diǎn)!币幌驀(yán)厲的老師冒出這句話,就更讓我們有了哭訴的理由。因時(shí)間緊迫,我們總抽零碎的時(shí)間在操場(chǎng)練習(xí),被同學(xué)看到了,也會(huì)被笑話一通,“扭秧歌!”可我們也只能有苦往肚子里咽。晚上回家,月光照進(jìn)我房間的窗戶,我坐在月光下,摸著自己的傷口,躲在不被人看好的繭中,決定更加努力。

          “比賽了!提起精神來(lái)!”隨著老師的呼喊,我們紛紛跑進(jìn)辦公室準(zhǔn)備化妝,頭發(fā),頭花,眉毛,眼影,口紅,一道道工序進(jìn)行著,顯得格外和諧。由于第二個(gè)就是我們,只好在學(xué)校待了一中午來(lái)化妝,可惜,天公不作美,偏偏下起了雨,越下越大,使人招架不住,只好換了地方。上臺(tái)了!我踏著這從未穿過(guò)的陌生舞鞋,腳被擱地生疼,慌亂地看著陌生的環(huán)境,新生恐懼,從沒(méi)有在這兒練過(guò)。但一切都是那么完美,微笑,扇子,那么和諧。很快,我們就下了臺(tái),從背后看著其它班優(yōu)秀的舞蹈!暗谝唬 崩蠋熞痪湓,使我們沸騰起來(lái),互相擁抱著,熱淚盈眶,終于,蝴蝶沖破了繭,學(xué)會(huì)了飛翔,目光下,我更加努力地練習(xí)著,期待更加美麗。

          匯演了!我們更加自信地走上臺(tái)去,絲毫不在意觀眾,驕傲地抬起頭,望向遠(yuǎn)方的天空,這是我飛翔的天空,昔日老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳邊回響,那么動(dòng)聽。飛舞的扇子,是我的翅膀,舞蹈,就是飛翔。終于,那個(gè)躲在月光下的'蝴蝶在眾人面前飛翔,撲閃著明亮的翅膀,翅膀上閃耀的,是昔日的淚珠。傍晚,我在月光下,輕撫自己的翅膀。將自己舞動(dòng)的身影獻(xiàn)給懂我的月光。感謝月光,感謝努力的自己。

        蝴蝶的作文 篇3

          今天媽媽給我捉了一只小蝴蝶。

          小蝴蝶很可愛(ài),它有一對(duì)飄逸的翅膀,是巧克力色和白色的。它很大,媽媽告訴我它額頭上的兩個(gè)角叫做觸角。它的觸角細(xì)細(xì)的,最上方還有一個(gè)小巧的點(diǎn)。它的觸角酷似電視機(jī)上的天線,它的眼睛足足有針孔那么大,它的身體呈白色的橢圓形,一抓住它的翅膀,它的腿就上下左右亂撲騰,想跑。因?yàn)樗释杂桑淖彀图饧獾,像一個(gè)小型飛機(jī)頭,鼻子也有針孔大小,它的背上有黑線,頭黑黝黝的,我們用白線拴住蝴蝶的身體,又把線系在一根小棍子上,一提起棍子,它的翅膀就像小鳥一樣扇動(dòng),它也許想家了。媽媽又捉了一只蝴蝶,把它們放在了一起,只見(jiàn)它們碰著觸角,一只好像說(shuō):“我們逃吧。”一只說(shuō):“不行,我們被拴住了。”

          后來(lái),小蝴蝶想飛走,我們就放走了它們。

        蝴蝶的作文 篇4

          從前,有朵小花總埋怨自己太卑微,太渺小。她多么希望自己能像蝴蝶一樣擁有美麗的雙翅,在天空中自由自在地飛翔。

          一個(gè)晴朗的早晨,小花正在做著甜甜的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己竟然也長(zhǎng)出了翅膀,正興高采烈地在廣闊的田野中飛翔。忽然一陣“沙沙沙”的聲音吵醒了她,她睜開雙眼,見(jiàn)到一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。她們一會(huì)兒互相追逐玩耍,一會(huì)兒停在花朵上采花粉。

          “唉!”小花嘆了口氣,“為什么我是一朵花,而不是一只能自由飛翔的蝴蝶呢?”

          小花的話被正在她身邊停著的一只蝴蝶聽見(jiàn)了,她就探過(guò)頭去問(wèn)小花:“小花妹妹,你有心事嗎?” “我好羨慕你們哪,多么想像你們一樣能自由自在地飛翔。可是我……”小花的話語(yǔ)中帶著無(wú)限的傷感。

          “其實(shí),你不用羨慕我們,我們還羨慕你們呢!”

          “羨慕我們,為什么?”小花疑惑地問(wèn)。

          。因?yàn)槟銈兓ㄒ蛔迥転閯e人帶來(lái)許多好處。比如有了你們,才使周圍的環(huán)境更美好,空氣更清新。你看,有那么多的人都在駐足觀賞,欣賞你們美麗的容貌和優(yōu)美的身姿;品味著你們散發(fā)的幽香,給他們帶來(lái)的是心曠神怡。再說(shuō)我們蝴蝶,也在借你們的光,有了你們才使我們過(guò)得更快樂(lè)呀!我多么希望自己也能像你一樣為別人帶來(lái)更多快樂(lè)呢!”

          小花聽了蝴蝶的一番話后恍然大悟,感激地說(shuō):‘謝謝你,蝴蝶姐姐!原來(lái)我們的作用有那么大,真是‘不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中’!我再也不羨慕別人了,我要做最好的自己,為他人帶來(lái)快樂(lè)的生活!

        蝴蝶的作文 篇5

          在迷人的蝴蝶谷中,有許多蝴蝶?,一只美麗的蝴蝶,它的翅膀五顏六色。瞧,在它的翅膀上有黑色的線條,黑色的線條里面是金燦燦的黃色,這種能在逆光下射出珍珠般的光輝,在黃色中還有一塊塊的紅色斑點(diǎn),在蝴蝶世界中是十分稀有的。

          假如這種蝴蝶在黃色的菊花上采蜜,我還真分不出那些是花瓣兒,那些是蝴蝶的翅膀呢!

          我愛(ài)蝴蝶!

        蝴蝶的作文 篇6

          我想變成一只蝴蝶,我想象蝴蝶那樣擁有一個(gè)屬于自己的天空,一個(gè)屬于自己的位置。我飛,傾聽季節(jié)的召喚,綻開彩色的夢(mèng)幻,當(dāng)我飛著,我有了生機(jī),我飛呀飛!一雙翅膀閃亮飄逸。我飛,但我也步行,我赤足在花朵上奔跑,用纖細(xì)的小足彈跳,我品嘗清露,吸聞花香,上下張望、探聽,慢慢地觀察每一朵花開放的過(guò)程,感受空氣的流動(dòng),在陽(yáng)光下翩然起舞!是我呀!我是一只蝴蝶!

        蝴蝶的作文 篇7

          今天我去的景點(diǎn)是“蝴蝶谷”。同學(xué)有的可能會(huì)說(shuō),那有什么意思,別急,聽了我的介紹你可能會(huì)改變主意哦!

          進(jìn)入蝴蝶谷,一轉(zhuǎn)頭就會(huì)看見(jiàn)一對(duì)“窄斑翠鳳蝶”等著你,它的顏色艷麗,主色有藍(lán)、灰、綠三色,整體看這種蝴蝶,就像一只開了屏的孔雀似的。

          很快我竟被一種蝴蝶迷惑了,當(dāng)時(shí)我從它身邊經(jīng)過(guò),覺(jué)得很奇怪,別的鏡框里都是五顏六色的蝴蝶,而這個(gè)鏡框里卻全是黃色的枯葉。媽媽讓我仔細(xì)看,哎呀!原來(lái)這小小的蝴蝶也會(huì)施“障眼法”啊!不仔細(xì)看,你是絕對(duì)看不出那是一群蝴蝶的,和旁邊的枯樹葉顏色、形狀幾乎沒(méi)什么兩樣,仔細(xì)看,才會(huì)看到蝴蝶小小的身子,大自然真是神奇啊!

          接著我還欣賞了三尾鳳蝶、國(guó)王閃蝶、貓頭鷹環(huán)蝶……真是太妙了,這在平時(shí)真是看不到的。

          置身在這千姿百態(tài)、五彩繽紛的蝴蝶當(dāng)中,我自己仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶正翩翩起舞呢!

        蝴蝶的作文 篇8

          夏天的一個(gè)星期天,我到公園里玩,發(fā)現(xiàn)有許多蝴蝶在哪飛著,我想:他反不漂亮,還對(duì)人類有著不小的貢獻(xiàn)呢。原來(lái),蝴蝶的身上的波紋給了人們很大的啟示,在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事且標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇特根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝,因此,做了迷彩服。大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

          我也想發(fā)明一件東西,我想發(fā)明一個(gè)變色手表,有三個(gè)按鈕,第一個(gè)是變色按鈕,只要想變什么色就變什么色。第二個(gè)按鈕的飛行扭,可以像蝴蝶那樣飛;么三個(gè)是按扭,不管是變色還是飛行,按一下,功能就消失了。我想未來(lái)一定能發(fā)明出這樣的手表。

        蝴蝶的作文 篇9

          我愛(ài)蝴蝶。每當(dāng)我遇見(jiàn)她的時(shí)候,她總是在我身邊飛來(lái)飛去,熱情的跟我打招呼,像是在跟我說(shuō):“哈啰!可以跟我一起玩嗎?”

          看著蝴蝶穿著花花的衣服自由的飛舞,尤其是翅膀像彩虹般更是美麗。媽媽告訴我:“那是翅膀上的鱗片,每一種都有不同的排列組合,雖然美麗,卻容易受傷。如果被壞人抓住或穿梭在樹叢間,趐膀就會(huì)損壞變成透明的,受傷太嚴(yán)重還會(huì)死掉呢!”

          看起來(lái)那么快樂(lè)的蝴蝶,原來(lái)這么脆弱啊!就像我們?nèi)祟愐粯,沒(méi)辦法抵抗大自然對(duì)我們的傷害,天氣不是太冷就是太熱,雨水不是太少就是太多。大自然是可愛(ài)又可怕的巨人,只要?jiǎng)幼骷ち乙稽c(diǎn),我們就過(guò)得很痛苦。將心比心,我們對(duì)蝴蝶是不是也這樣呢?我愛(ài)她,就更要溫柔的對(duì)待她。

          蝴蝶又來(lái)找我玩耍了。我希望自己像蝴蝶一樣,用熱情的心過(guò)生命的每一天,也希望在生命里遇見(jiàn)的每一個(gè)人,都可以溫柔的對(duì)待我。

        蝴蝶的作文 篇10

          蝴蝶與小蜜蜂

          花園里,姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著陣陣有人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了,翩翩起舞,仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,吟唱著春天的贊歌。

          一朵百合花靜靜的開了。它那醉人的芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶,幾乎同時(shí),它們飛了過(guò)來(lái),停在百合花的花瓣上。

          小蜜蜂很有禮貌地說(shuō):“蝴蝶姐姐,你能把這朵花讓給我嗎?我會(huì)感激你的!焙犃,撲了撲翅膀,瞪著眼睛說(shuō)“憑你這丑模樣也配跟我講條件?你還是一邊去吧,我是不會(huì)給你的,因?yàn)橹挥形疫@樣美的人才配吸這么美的話!

          小蜜蜂很聽了很傷心,但它想起了媽媽曾對(duì)它說(shuō)過(guò)的話:孩子,在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是最美的。一想到這句話,小蜜蜂就不在難過(guò)了!昂憬悖野堰@朵百合花讓給你,但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻(xiàn)給人類品嘗,滋養(yǎng)人類的容顏。”說(shuō)完,小蜜蜂飛走了。

          蝴蝶聽了,一時(shí)語(yǔ)塞,愣在那兒。

          第二天,陽(yáng)光依舊燦爛,鮮花依然盛開。也許是百合的芳香太誘人了,蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。

          這時(shí),花園里來(lái)了一對(duì)母女!皨寢,看,那兒有一只美麗的蝴蝶,還有一只可愛(ài)的小蜜蜂呢!”“是啊,有了它們,春天變得更可愛(ài)了。它們用各自不同的方式,給人們帶來(lái)快樂(lè),一個(gè)展現(xiàn)翩翩舞姿,一個(gè)呈現(xiàn)甜甜蜂蜜!

          她們的對(duì)話,小蜜蜂和蝴蝶都聽見(jiàn)了!懊鄯涿妹,我為昨天的無(wú)理向你道歉,請(qǐng)你原諒。從今以后,我能成為你的朋友嗎?”“你這么說(shuō)我太高興了,蝴蝶姐姐,我很愿意成為你的朋友!

          那朵百合花依然靜靜地開著,人們陶醉在這誘人的芳香中……

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