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      2. 立夏作文

        時(shí)間:2021-04-22 11:42:39 話題作文 我要投稿

        立夏作文900字(精選5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的立夏作文900字(精選5篇),歡迎大家分享。

        立夏作文900字(精選5篇)

          立夏作文1

          說(shuō)起立夏,你會(huì)想到什么呢?是那轉(zhuǎn)暖的天氣,還是只是一個(gè)節(jié)氣。對(duì)于我來(lái)說(shuō),立夏是一道美食,是一次有意義的體驗(yàn),更是美好的童年回憶。

          記得去年的一天,爸爸看著掛在墻上的日歷,一拍腦門說(shuō):“今天是立夏,我們小時(shí)候每到這一天總是會(huì)燒立夏飯的。今天我們一起來(lái)回憶一下我的童年吧!”一聽說(shuō)要燒立夏飯,我高興得一蹦三尺高,立刻跑到外公家院子前那寬敞的場(chǎng)地上,找石頭、搭灶頭。一會(huì)兒工夫,灶搭好了,我的汗也來(lái)了,手也紅了,可我卻樂此不疲。爸爸也拿來(lái)鏟子在灶膛里挖了個(gè)坑,并放入一些小石子,我很疑惑。爸爸笑著答道:“挖坑能使灶膛更大,空氣更流通,有利于燃燒。放一些小石子可以使熱量不會(huì)很快散去。”噢,沒想到玩中也能學(xué)到知識(shí)?茖W(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在呀!這時(shí)候,媽媽把淘好的米、洗好的豌豆、切好的咸肉,一并放入鍋中,最后放入適量水。一切準(zhǔn)備停當(dāng),就開燒了。橙色的火焰在鍋下跳起了舞蹈。我的心情也像火焰一樣無(wú)比興奮。

          一會(huì)兒,鍋里的水發(fā)出咕嘟咕嘟的響聲,水開了。我愈加興奮了。但我知道,心急吃不了熱豆腐,為了不把飯燒糊,我改燒小火。當(dāng)鍋里傳來(lái)嗶嗶叭叭的聲音時(shí)爸爸讓我;。緊接著,飯菜的香味從鍋蓋的縫隙中竄出,我不自覺地咽口水。幾分鐘后,我打開鍋蓋,一股濃濃的飯香味撲面而來(lái)。白的飯、青的豆、紅的肉,那副可愛的畫面引入我的眼簾,刻入我的心間。我趕緊用筷子夾起一口嘗了嘗。啊,怎一個(gè)“鮮”字了得?

          吃中飯了,我把立夏飯也端上來(lái)桌。我們一家邊品嘗這初夏的美味,邊聊著立夏那些事。

          爸爸說(shuō),他小時(shí)候,同村的幾個(gè)孩子會(huì)在立夏的前一天會(huì)分頭行動(dòng):“偷蠶豆”的,抓野味的,帶鍋碗瓢盆的。第二天一大早,就會(huì)在門外的場(chǎng)地上忙活開來(lái):搭灶、撿柴、開燒……我仿佛聽到了鍋碗瓢盆的噼噼啪啪聲和著孩子們的嘻嘻哈哈聲,交織成一曲動(dòng)人的歌。

          外婆說(shuō),她小時(shí)候,大人們?cè)谶@一天會(huì)給小孩子稱體重。據(jù)說(shuō):立夏稱一稱,體重不會(huì)輕。這樣的說(shuō)法可真有趣。我竟看到了,一家的幾個(gè)孩子腰栓紅繩,爭(zhēng)著讓大人稱重呢……

          飯后,我打開電腦,查詢“立夏”一詞,我看到了許多關(guān)于立夏的風(fēng)俗:燒立夏飯、稱重……我還看到了,吃立夏飯還有一年四季五谷豐登的寓意呢!

          立夏,快樂多多,情意濃濃!“美味”無(wú)窮!

          立夏作文2

          如果把立夏比作一幅季節(jié)的版畫,那么鄉(xiāng)村的五月,就是畫面上最具活力的一部分。那不是用淺淺的線條勾勒出來(lái)的簡(jiǎn)單圖案,而是用一塊一塊青綠的菜園,一片一片金黃的麥地,一樹一樹鮮紅的石榴花,還有日趨成熟的梅子,嫩綠的小荷,窈窕的茄子,豐滿的豆莢……季風(fēng)飽蘸這些充滿生機(jī)與色感的顏料,恣意揮灑,來(lái)突出鄉(xiāng)村五月的風(fēng)韻。

          “泥新巢燕鬧,花盡蜜蜂稀;绷a初密,簾櫳暑尚微。”谷雨之后,氣溫漸高,燕子呢喃,柳樹成蔭。陸游的《立夏》,就像一幅鄉(xiāng)村的寫生圖,淡淡的筆墨,描繪出鄉(xiāng)村進(jìn)入立夏時(shí)的情景。其實(shí)這花是沒有盡的,桃李雖然謝了,米蘭、茉莉含苞待發(fā),但鄉(xiāng)村的五月花,依然綻放得那樣美麗,引得蝴蝶翩翩,蜜蜂纏綿。季風(fēng)拂過鄉(xiāng)野村落,月季怒放,杜鵑盛開,還有鳶尾、石榴花、南瓜花……姹紫嫣紅,爭(zhēng)芳斗艷。房前屋后,河流路邊,一樹一樹素雅的槐花,盛開在和煦的陽(yáng)光之下,那是鄉(xiāng)村特有的風(fēng)景,紫的、白的,陣陣襲人的花香,令人心曠神怡,襯托出鄉(xiāng)村五月詩(shī)意的美。

          走在鄉(xiāng)村的五月里,到處洋溢著勞動(dòng)的氣息。田間地頭,越冬的小麥金黃一片,暖風(fēng)中垂下飽滿的穗。農(nóng)諺云:“立夏三朝遍地鋤,鄉(xiāng)村五月多勤勞。立夏麥苗節(jié)節(jié)高,平田整地栽秧苗!边M(jìn)入立夏起,鄉(xiāng)村的農(nóng)事日漸繁忙,布谷鳥的歌聲在田野上縈繞,棉花、玉米開始旺盛的生長(zhǎng),施肥、鋤草、除蟲、播種,犁耙水響間,油菜地已急不可耐地等待響起開鐮的回聲?吹竭@一幕情景,便仿佛走進(jìn)了宋代詩(shī)人范成大的《村居即事》:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,采了蠶桑又插田。”是!季風(fēng)飄過四月的阡陌,田園日益豐腴,農(nóng)人用汗水滋潤(rùn)著五月,烘托出立夏燦爛生動(dòng)的主題。

          鄉(xiāng)村的立夏是一首抒情的詩(shī),小橋流水,鵝鴨嬉戲,環(huán)繞著一衣帶水的村莊,艄公的槳聲,將鄉(xiāng)村五月的風(fēng)情擺渡。池塘和溝渠間,水草拱出泥土,小荷露出綠色的尖尖嫩角,在水面上盡情嫵媚。不知從何時(shí)起,仿佛一夜之間,蛙聲陣陣,敲響五月的鼓點(diǎn),伴隨著雞鳴犬吠,為鄉(xiāng)村的立夏,譜寫一曲激情的旋律。我愛鄉(xiāng)村的立夏,自在,樸實(shí),那種寧?kù)o安然中孕育的火熱情節(jié),滲透著鄉(xiāng)村的原生態(tài)氣息,令人酣然而醉,為之神往。

          鄉(xiāng)村的立夏蘊(yùn)藏著一種綿綿的情愫,一旦開啟這扇門扉,所有的鄉(xiāng)情會(huì)隨著夏天一涌而來(lái),彌漫成裊裊的炊煙,在五月的艷陽(yáng)下,流動(dòng)著鄉(xiāng)土生活暖人的潮汛。

          立夏作文3

          進(jìn)入五月,迎來(lái)的第一個(gè)節(jié)氣便是立夏,也是夏季開始的第一個(gè)節(jié)氣。今年立夏在5月6日。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,楊萬(wàn)里的這句詩(shī)最能代表立夏時(shí)節(jié)的景色。

          《禮記》上說(shuō):“夏之為言,假也。長(zhǎng)之,養(yǎng)之,假之,仁也!币馑际钦f(shuō),萬(wàn)物在這一季節(jié)里,都要長(zhǎng)大,走向成熟!兑葜軙r(shí)訊解》中云:“立夏之日,螻蟈鳴。又五日,蚯蚓出。又五日,王瓜生。”即說(shuō)這一節(jié)氣中首先可聽到螻蟈在田間的鳴叫聲(一說(shuō)是蛙聲),接著大地上便可看到蚯蚓掘土,然后王瓜的蔓藤開始快速攀爬生長(zhǎng),描述的就是孟夏之初的物候景象。

          “泥新巢燕鬧,花盡蜜蜂稀”。這是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。放眼望去,草樹青翠欲滴,枝頭碩果累累,田野莊稼抽穗,蟲鳴潮起,一派生機(jī)勃勃的景象。正如宋代范成大在《村居即事》詩(shī)中所云:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,采了蠶桑又插田!

          古代不少文人墨客,也為這個(gè)節(jié)氣寫下了很多膾炙人口的詩(shī)詞。

          唐代詩(shī)人韋應(yīng)物在五律詩(shī)《立夏日憶京師諸弟》中寫道:“改序念芳辰,煩襟倦日永。夏木已成陰,公門晝恒靜。長(zhǎng)風(fēng)始飄閣,疊云才吐嶺。坐想離居人,還當(dāng)惜徂景!蹦且馑际钦f(shuō)春天剛過去,人們還在懷念往昔的時(shí)光,但初夏的景色已展現(xiàn)在眼前了。那濃陰、那山云,都可賞心悅目。作者希望遠(yuǎn)在京城做官的兄弟們也能與大自然同樂。

          劉禹錫《初夏曲》第二首寫得好,詩(shī)說(shuō):“時(shí)節(jié)過繁華,陰陰千萬(wàn)家。巢禽命子戲,園果墜枝斜。寂寞孤飛蝶,窺叢覓晚花。”寫春天的繁花已謝,花朵變成果實(shí)墜于枝頭,有幾只蝴蝶還在花叢中流連,似在尋覓春天,殊不知已是夏天的開始。

          唐太宗李世民也有首《初夏》詩(shī):“一朝春夏改,隔夜鳥花遷。陰陽(yáng)深淺葉,晚夕重輕煙。弄鶯猶響殿,橫絲正網(wǎng)天。珮高蘭影接,綬細(xì)草紋連。碧鱗驚槕側(cè),無(wú)燕舞檐前。何必汾陽(yáng)處,始復(fù)有山泉!痹(shī)句細(xì)致地描繪了初夏景物的變化:花葉在晚照中已有了層次,鳥聲格外響亮,天空出現(xiàn)了閃亮的絲網(wǎng),魚兒在船邊歡游,乳燕在檐前翩飛,一切都體現(xiàn)出初夏萬(wàn)物充滿生機(jī)的景象。

          宋司馬光《首夏呈諸鄰》中云:“首夏木陰薄,清和自一時(shí)。筍抽八九尺,荷生三四枝。新服裁蟬翼,舊扇拂珠絲。莎徑熱未劇,晨昏來(lái)往宜!比(shī)以工筆細(xì)致地描繪出初夏的各個(gè)特點(diǎn),用薄如蟬翼的紗做夏衣,將去年的舊扇拿出來(lái)再用,夏天開始了,鄰里之間正可往來(lái)消夏。

          立夏作文4

          立夏來(lái)了,你托清風(fēng)攜帶一縷炊煙于我身旁。我與你在清晨的露水與塵光中站成一棵樹的姿態(tài),眺望遠(yuǎn)方。天光云影,碧心蕩漾。就讓這一切變得重要。我與你度過的所有的白晝與黑夜,所有的感受,所有的細(xì)節(jié),所有的交流。

          穿透始終的靜,覓來(lái)一聲刺耳的鳴叫。于是你慢慢地走近,輕撫我的衣袖,然后離開。我嗅到了新葉的純美,你讓窸窣的陽(yáng)光灑在我的肩上、臉上、指縫間。交相輝映的.光線仿佛讓我置身于歲月凝眸間,慢慢地走,慢慢地流。我讓草兒代我向你訴說(shuō)心中的歡喜,說(shuō)上蝶兒代我向你祝福。于是我低眉于塵埃之中,生生滅滅。

          你帶來(lái)了收獲,帶來(lái)了欣喜。油綠油綠的麥田里有你的身影,叢林中你點(diǎn)綴了一整片綠,池塘里你掀起了一陣蛙鳴……你喚醒了沉睡著的大地,讓它開始自己的使命。梧桐花香,沁人心脾,淅淅瀝瀝的綿雨過后,滿花滿溪,云煙氤氳,好不氣派!

          堤岸隨著水勢(shì)走,窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的,留下道道水的印痕。夕陽(yáng)的余輝映照于水面,波光粼粼。撥開表層瀲滟波光,那些水底的油油小草心細(xì)如發(fā)。偶爾的海鷗啄了一下游魚的尾巴,心就被牽著,淺淺地疼,直到遇見你。你吹來(lái)了夜的明媚,月的皎潔,蟲鳥的和鳴。憩息于樹木中,不讓誰(shuí)看見,獨(dú)自消受這份寧?kù)o與優(yōu)美,獨(dú)自沉潛你帶來(lái)的深幽時(shí)光。于是我們就這樣靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著,微笑著,沉默著。讓我在你的沉默中,與你對(duì)話,你的沉默簡(jiǎn)如一盞明燈,單純?nèi)缰腑h(huán)。你就像黑夜,擁有全部的星星,閃閃發(fā)光。你就是光,我心頭永遠(yuǎn)不會(huì)消散的光,永恒的、不變質(zhì)的、刻骨銘心的光!

          當(dāng)你望著我時(shí),我的世界變得一塵不污。像山泉,叮咚作響,清澈蜿蜒;像銅鈴,隨風(fēng)擺動(dòng),悅耳動(dòng)聽。我牽著你的手一起去日喀則,享受日照金山的大氣磅礴;去欣賞可可西里大戈壁上藏羚羊如疾的身姿;去采擷錯(cuò)拉湖鮮艷的油菜花;去普羅旺斯尋找熏衣草的美妙……

          立夏時(shí)節(jié),不冷不熱,像一杯溫水,就像我對(duì)你的態(tài)度,總是熱切期待未來(lái),同時(shí)又害怕離去。就像當(dāng)初,我多么想挽留你于我身旁,而秋的蕭瑟與冬的嚴(yán)寒總將你絕然推開。畢竟,季節(jié)的輪回是的必然性,我只有在稍縱即逝的光陰里緬懷昔日的美好。你自身的美好,只與你的本真有關(guān),與形容無(wú)關(guān),與修飾無(wú)關(guān),與自身以外的世界無(wú)關(guān)。

          我在晚風(fēng)漸起時(shí)對(duì)著一片紫藤蘿瀑布歇斯底里,我用整個(gè)夏天與你告別。

          立夏作文5

          每年的立夏,家家戶戶都會(huì)用彩繩織成一個(gè)蛋套,把煮熟的雞蛋放進(jìn)去,掛在小孩子的脖子上,在那天還可以喝青梅湯。我最盼望的是能在立夏那天和別人斗蛋。

          又是一年立夏時(shí),終于我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我滿心歡喜地把一個(gè)沒有任何裂縫的茶葉蛋放進(jìn)了書包。來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們個(gè)個(gè)都蓄事待發(fā),等待著老師的到來(lái)。

          一陣歡快的腳步聲在走廊上回響起來(lái),我們個(gè)個(gè)探頭探腦想外望去,是顧老師!我們立即把蛋拿了出來(lái),小心翼翼地?cái)[放在課桌上。

          終于,我們班的斗蛋比賽正式拉開了序幕。

          “同學(xué)們,先給自己的蛋取個(gè)名字吧!”顧老師親切地說(shuō)到。給蛋取名字?新鮮!頓時(shí),我們來(lái)了興趣,“天下無(wú)雙”,“無(wú)敵霹靂蛋”,“鐵蛋”……黃佳寧更搞笑,把自己的蛋叫做“蛋黃派”!顧老師被我們各自蛋名笑得前俯后仰,正要開始斗蛋時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我的蛋已經(jīng)碎掉了,真是“出師未捷身先死!”我應(yīng)該把我的蛋改名為“爛蛋”啦。

          第一回合是顧老師的“江南第一”與汪辰軒的“無(wú)敵霹靂蛋”對(duì)抗,汪辰軒雄赳赳,氣昂昂地走上了講臺(tái),蛋頭相對(duì),分外緊張,僵持了好一會(huì),“啪!”的一聲,同學(xué)們身子前撲,循聲望去,只見汪辰軒得意地咧著暴牙笑著,不用說(shuō),顧老師的蛋敗下陣來(lái)。

          顧老師心有不甘,借蛋東山再起,這次可不敢再猖狂了,取蛋名“無(wú)名小卒”,這次“無(wú)名小卒”跟胡志波的“天衣無(wú)縫”較起勁來(lái),他們互不示弱,在“戰(zhàn)場(chǎng)”上抗衡起來(lái),最后“天衣無(wú)縫”被“無(wú)名小卒”“打”了個(gè)“破洞百出”。顧老師興奮地在我們的歡呼聲中躥跳,把蛋的名字改做了“江南天下第二”,真是太搞笑了。

          接下來(lái),是自由斗蛋環(huán)節(jié),我的“爛蛋”立即盯上了顧璐燕的“破蛋”,我們倆個(gè)親昵地把蛋頭貼在一起,默默地叫上了勁,過了一段時(shí)間,還是沒有結(jié)果,我使盡力向前推,想要把顧璐燕的蛋“打敗”,終究瘦的人敵不過比她胖的人,我以力氣大戰(zhàn)勝了顧璐燕的“破蛋”,現(xiàn)在的“破蛋”真可稱的上是面目全非啦!顧璐燕不服氣,決定換個(gè)頭再來(lái)一次,我當(dāng)然是無(wú)償奉陪嘍!這次,我不敢再用上次的方法了,而是將計(jì)就計(jì),我知道我們的實(shí)力不相上下,如果再用力我的“爛蛋”會(huì)更爛,“吱”的一聲,我一看,我們兩個(gè)蛋都破了個(gè)洞,我們打了一個(gè)平手。

          呵呵,斗蛋真是太好玩啦!

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