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善意的謊言辯論會作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的善意的謊言辯論會作文,歡迎大家分享。
善意的謊言辯論會作文1
今天,我們六一班舉行了一場精彩的辯論會,大家都在爭論是該講誠信,還是善意的謊言。正方的觀點(diǎn)為:人要講誠信,不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為:生活中需要善意的謊言。"
正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來說:"‘謊言’之所以稱為‘謊言’,是因?yàn)樗翘摷俚、不真?shí)的、騙人的.話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊去騙別人,久而久之,他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子,每次喊狼來了,以尋求開心,可是當(dāng)狼真的來了時(shí),沒有一個(gè)人會相信他,那個(gè)孩子受到了說謊的懲罰,可見說謊有礙于誠信。"
反方辯友姚聰慧也不甘示弱,反駁道:"善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)媽媽問她最大的心愿是什么時(shí),她說她想去天安門看看升旗儀式。對一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿,家長哪有不滿足的理由呢?可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)2019多人的志愿者編造謊言的行動開始了:從上火車到改乘旅游車,從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶,都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中,雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場,面向國旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它2019多名志愿者不這樣的話,直接告訴這個(gè)女孩真相,這個(gè)女孩不僅對生活失去信心,還會使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎?"
正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來:"馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:‘當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話,它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!虼,專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。"
反方辯友石子靜理直氣壯地說:"出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界有愛、有信任、有感動,因而找到更多笑對生活的理由。"
這真是一場精彩的辯論會!
善意的謊言辯論會作文2
諸位,也許父母會教導(dǎo)我們,做人要講誠信,不能說謊?捎腥藙t認(rèn)為,謊言雖然不是美德,但善意的謊言不能沒有,它可以使對方感到欣慰,感到擁有動力,感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢?為此,我們班舉行了一次別開生面的辯論會。
我方代表首先站了起來,亮出了正方的觀點(diǎn):善意的謊言并沒有損壞誠信之意。同學(xué)們,大家可能都學(xué)過《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年,為了能讓作者安心讀書,便撒了一個(gè)善意的謊言,難道這能說謊言就是丑惡的嗎?
聽了我方的觀點(diǎn),反方代表站起來反駁我們的觀點(diǎn):雙方辯友們請注意,從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語,從幼兒園到上小學(xué),一路走來,長輩們都教導(dǎo)我們,做人要講誠信,你們聽過曾子殺豬的故事嗎?一天,曾子和夫人一起去辦事,孩子們哭鬧著要去。這時(shí),曾子的妻子便說:別鬧了,回來后殺豬給你們吃。孩子便乖乖地等著,回來后,曾子把豬殺了,他的妻子一臉疑惑,認(rèn)為曾子沒必要把她的話當(dāng)真。曾子告訴她,要想孩子講誠信,父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現(xiàn)謊言?
我不這樣認(rèn)為,我方隊(duì)員站起來說,俗話說,良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。如果一個(gè)小孩迷了路,你一定要說:別怕,你一定能找到家的。不可能說:你不可能找著家了。如果一個(gè)病人得了絕癥,醫(yī)生肯定會說:別擔(dān)心,你會好起來的,難道你會說:你完蛋了,快準(zhǔn)備后事吧。所以生活中善意的謊言還是需要的。
聽了我方的駁詞,反方隊(duì)員站起來,說:誠信是中華民族的美德,雖然也有善意的謊言,但要以誠信為本。因?yàn)檎f慌就是欺騙,大家都熟悉《狼來了》的`典故吧!故事中,那個(gè)小孩,就是因?yàn)槿鲋e而沒命的,所以撒謊是沒好下場的。
經(jīng)過以上的描述,我認(rèn)為,生活中要講誠信,但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
善意的謊言辯論會作文3
小學(xué)做人要講誠信與生活中需要善意的謊言辯論會
今天我們班開展了:做人要講誠信與生活中需要善意的謊言辯論會。我所擔(dān)任的是正方一辯,二辯是周曉萌,三辨是鄧樺。比賽前,我覺得我方勝券在握,因?yàn)槲曳蕉际菍?shí)力派選手,都是精英,而且支持的人也不少,我絲毫也不緊張,很平靜。
開始了,作為正方一辯的我首先陳詞,我手拿昨天晚上精心準(zhǔn)備的辯論稿,自信滿滿的開始我的陳詞。受過訓(xùn)練的我,非常專業(yè),單手拿稿,放在腰部左右,聲音洪亮,滔滔不絕,有時(shí)還適當(dāng)?shù)奶砑邮謩荩欣碛袚?jù)的為我方觀點(diǎn)添彩。班上安靜極了,每一個(gè)人都認(rèn)真地聽著我的發(fā)言,不少我方的同學(xué),邊聽邊點(diǎn)頭,無聲支持我的意見,我精神抖擻,完全沉浸在自己的發(fā)言中。之后的雙方交叉陳詞中,我對反方的陳詞并不是很滿意,第一姿勢不對,第二聲音不夠洪亮,第三沒有過人的氣勢,第四一直在文字上繞圈子,發(fā)言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊(duì)的隊(duì)員,當(dāng)然很不錯(cuò),每一句話都咄咄逼人,鋒不可當(dāng),使我方在這一環(huán)節(jié)中占據(jù)上風(fēng)。
最精彩的環(huán)節(jié)當(dāng)然還是自由辯論,這時(shí)我們?nèi)淼募?xì)胞都活動了起來,腦筋轉(zhuǎn)的飛快,隨時(shí)準(zhǔn)備著回答對方的刁鉆問題并給對方提出可以讓人陷入窘狀的問題。每一問每一答都非常精彩,同學(xué)們都會用事實(shí)說話,舉例子。尤其是反方,他們的例子多得很,當(dāng)然我們也毫不遜色,我們有時(shí)還能將他們的.例子為我們所用,成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個(gè)主辨配合默契,心有靈犀,同伴想說的說不出來,經(jīng)過一點(diǎn)便能知道同伴想說什么,幫他說出。反方最活躍的同學(xué)還是戚致銓,他準(zhǔn)備充分,事例充足,是個(gè)強(qiáng)敵,通常都是我與他辨,當(dāng)然我也不是草包,我總是向他提出很敏銳的問題,令他無法正面回答。他不停地圍著一個(gè)主題繞圈圈,似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢!經(jīng)過幾個(gè)回合,又繞回了我們的主題。同學(xué)們也都躍躍欲試,為自己支持方加油、鼓勁、提供賃料。
辯論會結(jié)束了,我們意猶未盡,仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中,希望能再多辯一會兒。不管輸贏如何,友誼是最重要的,鍛煉是最重要的,經(jīng)過這次的辯論會,使我們的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)了,友誼也加深了!
善意的謊言辯論會作文4
我其實(shí)并不是一個(gè)能說會道的女生,可我很喜歡開辯論會,因?yàn)槲腋艺f,而且不怕說錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女,直來直去,有啥說啥,才是真正的我!
辯論會開始啦!我是反方"善意的謊言"的辯手,這邊的同學(xué)都是女生,而正方"講誠信"的都是男生。嘿!這一分了男、女"兩幫派"自然部分伯仲。
這場辯論會的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫好板書,轉(zhuǎn)過身來,臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽光走進(jìn)我們的教室,灑在了每個(gè)人的小臉上,同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的一天。"同學(xué)們,我宣布:‘講誠信與善意的`謊言’辯論會現(xiàn)在開始!"張老師提高了嗓門兒,激動地說。話音未落,臺下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來。老師介紹了正反方后,這場"口水戰(zhàn)"便開始了。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問題:"善意的是一個(gè)形容詞,歸根結(jié)底還是謊言,因?yàn)樾稳菰~可有可無,謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言。"我方一辯手從善意謊言的有力之處入手,給了對方一個(gè)有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。
我這個(gè)草根辯手,一站起來就激動,一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了,怪不得有人叫我"小糊涂"呢!
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子,使男生們稍微有點(diǎn)手足無措,不過他們也沒沒認(rèn)輸,卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀,幸虧張老師出馬,才停了這場"微型戰(zhàn)爭"。
看來每個(gè)同學(xué)都有辯論才能。
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