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（必備）實(shí)用的善意謊言的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的善意謊言的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
一年級時(shí)，數(shù)學(xué)課上到一半，我突然想上廁所�？吹烬埨蠋熒险n那么投入，我不敢打擾老師，舉起的手又放了下去。就坐在位置上，等著下課鈴聲。龍老師講的什么，我一句也沒聽進(jìn)去。
“叮鈴鈴”，似乎等了一萬年的下課鈴終于打響了。老師一說下課，我立馬以百米沖刺的速度跑向廁所。剛看到一個(gè)空位置，正準(zhǔn)備脫褲子時(shí)，實(shí)在憋不住了，我尿褲子了。我的.心情失落到了極點(diǎn)。我好后悔沒堅(jiān)持最后幾秒鐘，這樣子同學(xué)一定會嘲笑我的。怎么辦呀？心想：只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學(xué)袁一禾，我把事情告訴了她，讓她陪我去夏老師辦公室。沒想到一禾一路上大聲地喊道：“陳思睿尿褲子啦！……”我連忙拉拉她衣角，示意讓她別說，而一禾卻沒有停下來的意思。結(jié)果走廊上的人都把目光集中在我身上，這時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過來，溫和地問我：“陳思睿，怎么啦？”我剛想開口，一禾搶著說：“陳思睿尿褲子啦！”面對夏老師，我更加難堪了。
夏老師聽完后，要一禾回教室，立馬掏出手機(jī)說：“你爸爸的電話是多少？告訴我�！蔽彝掏掏峦碌馗嬖V了夏老師。夏老師打完電話說：“別急，你爸爸馬上就送褲子來�！币娢仪榫w還不穩(wěn)定，溫柔地對我說：“以后上課要上廁所就舉手，不要等下課再去。沒事，別不好意思，夏老師十二歲還尿過褲子呢！”聽完夏老師的這番話，原本尷尬的我平靜了下來。
回家后，媽媽笑我上一年級了還尿褲子。我連忙反駁：“這有什么稀奇的，夏老師說她十二歲還尿過褲子呢！”媽媽說：“傻孩子，夏老師安慰你才這么說的，她是為了不讓你難堪�！蔽耶�(dāng)時(shí)對媽媽說的話半信半疑。
現(xiàn)在，我十歲了。再也沒有尿過褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您，夏老師！師恩難忘！
善意謊言的作文 篇2
讀小學(xué)一年級的上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以內(nèi)的加減的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫不出，我只是估量一下，隨便寫出答案，全班第個(gè)做好。最后成績是全班倒數(shù)第一。從來沒有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查，但檢查的結(jié)果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過，一直保持到二年級結(jié)束。
三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開嘴面帶笑容的`林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干，就瞧了一下題目，題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補(bǔ)給小紅六元錢，問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食，由于不懂計(jì)算，多次讓姐姐算計(jì)過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對答案，只是沒人愿意問我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
第二天林老師到教室，激動地對大家說：“我想告訴你們一個(gè)驚喜�！薄安灰f，又是學(xué)霸考第一名�！比喈惪谕��！安唬�，不，你們猜錯。”“小荷……”全班的名字只有我沒人提起。老師還是說猜錯，“總不會是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來，但馬上沸騰起來，“他偷看學(xué)霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來�！皩W(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力�！边@一節(jié)成了我的表彰課，老師的話語是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績來換取老師的贊許。
功夫不負(fù)有心人，四年級時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。
善意謊言的作文 篇3
我認(rèn)為人在生活中，有時(shí)也需要一些善意的謊言，因?yàn)檎沁@些善意的謊言，我們才能幫助別人，完成更多的事。我們談到的謊言，還有個(gè)定語善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的.可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激。 顯然，善意的謊言無礙誠信。善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧？
那么正方你們能說出這樣的做法有什么不對的地方嗎？就算你們說出有什么不對，那你們不說謊，病人問自己的病情時(shí)，你們又該怎么做呀？
善意謊言的作文 篇4
生活中，我們需要善意的謊言。它可以用來撫平傷口，安慰別人。
我上一年級時(shí)，有著什么東西好吃，就一次吃完。絕不吃第二次。爸爸知道我的毛病，就對我說：“如果一個(gè)東西吃的太多，就會變成那個(gè)東西�！蹦菚r(shí)候的我，什么也不懂。就真的相信了。以后再也不那么囫圇吞棗的吃東西了，我每次小心翼翼的，生害怕變成那個(gè)東西。此后，我上醫(yī)院的次數(shù)也少了。以前，我每次見到好吃的，就吃很多，吃多了就上醫(yī)院。
好景不長，過了幾個(gè)月，家里買來了又甜又軟的柿餅。我興高采烈，激動極了。我終于嘗上了一口，“哇，真好吃��！”我不由得發(fā)出贊嘆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)吃了四個(gè)了。這時(shí)，爸爸提醒我：“吃多了就變成了柿子樹了�！蔽也磐Ｏ率帜_，灰溜溜的走了。我躲在門后，偷偷的看著。我看見媽媽把柿餅掛在了墻上，心想：我一定要再吃幾個(gè)。
晚上，家里的.大人都出去了。就剩下我和姐姐兩個(gè)人，我很興奮。終于可以在吃到美味的柿餅了。我心里美滋滋的想著。我搬著凳子，躡手躡腳的走到了墻邊。我立在凳子上，夠到了一袋沉甸甸的柿餅。我立即坐在津津有味凳子上吃了起來，碰上這么好吃的東西，我早把爸爸說的事拋到九霄云外去了。
過了一會兒，我的肚子變得圓圓的。這時(shí)不覺怎么樣，待到半小時(shí)之后，我感覺頭暈暈的。肚子也不舒服，就像肚子里發(fā)生了戰(zhàn)爭一樣�！皣W啦啦，”我吐了一團(tuán)，我狼狽不堪。還想吐，這時(shí)姐姐過來了。她驚訝的問：“怎么了？”我上氣不接下氣的答：“柿餅吃多了�！卑职謰寢尰貋砹耍野咽虑榈慕�(jīng)過告訴了他們。他們嚴(yán)肅的訓(xùn)斥了我。而我以后再也不吃柿餅了。那天晚上，我忐忑不安的睡了，我心里很害怕。
到了現(xiàn)在，我才知道那是個(gè)謊言。
善意謊言的作文 篇5
關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一滴露珠，滋潤我的心田；關(guān)愛是一次鼓勵，給予人希望；關(guān)愛是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關(guān)愛是一個(gè)擁抱，給予人幸�！�
“我不餓，你先吃吧�！薄拔也焕В阆人��！薄拔也焕郏阆刃菹�。”……在生活中，媽媽總是說各種各樣的“謊言”，每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的.是媽媽對我的關(guān)愛。
有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見媽媽什么也沒有吃，只是靜靜看著我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽盯著手機(jī)，若無其事地說：“我不餓，你們吃。”媽媽一個(gè)上午就吃了一碗面，不可能不會餓。用手無力地?fù)]了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵瘢q如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說：“媽媽，我們也吃飽了�！闭f完，我們就去洗手了。看著滿是骨頭和剩了的食物，她不想浪費(fèi)，所以媽媽只好吃了……
學(xué)習(xí)之余，我們可以想一想“對策”或這么報(bào)答他們，比如說可以“以毒攻毒”，也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳，捶捶背。
愛人是帆，愛己是船，互相關(guān)愛才是推動彼此前進(jìn)的動力，愛心長存，愛意永駐。關(guān)愛他人是一種美德，被他人關(guān)愛是一種享受，“人人付出一點(diǎn)愛，世界必將更美好�！�
海水對魚兒的關(guān)愛，可以讓魚兒游的更快；天空對鳥兒的關(guān)愛，可以讓鳥兒飛得更遠(yuǎn)；大地對花草的關(guān)愛，可以讓花草茁壯成長。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂。
善意謊言的作文 篇6
說到謊言，我敢肯定沒有一個(gè)人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。
我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出爸爸對我的愛。
那是一年級的`時(shí)候，學(xué)校家長會，等爸爸回來后我忙問爸爸：“老師說我什么了？”爸爸說：“我兒子是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息�！�
停了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了快樂。第二天開始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。
后來，我聽到了爸爸對媽媽說：“老師說他太少舉手了，就坐在那里�！蹦遣皇前职謱ξ胰隽酥e了嗎?但是，我也并不怪爸爸。
事情已過了幾年了，如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。
爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！
作文點(diǎn)評：這篇作文寫爸爸對兒子說的一個(gè)“謊言”，不過這個(gè)謊言是善意的，這個(gè)謊言也是一個(gè)善意的謊言例子，是一片好作文。
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