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      2. 善意謊言的作文

        時(shí)間:2024-01-19 13:40:30 謊言 我要投稿

        善意謊言的作文精品(5篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的善意謊言的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        善意謊言的作文精品(5篇)

        善意謊言的作文 篇1

          人們常說(shuō):“鯨魚不是魚,蝸牛不是牛,醬油不是油,善意的謊言不是謊言。”在那一次,使我懂得了,謊言中的愛,是什么。

          我從小就不喜歡吃蔬菜,只愛吃肉(不過(guò)不知道為什么,我怎么吃都吃不胖)。那天晚上,我們?nèi)页燥溩,我媽媽絞盡腦汁,想出來(lái)一個(gè)讓我吃蔬菜的辦法:她在餃子里只放了三分之一的肉,剩下的三分之二都是蔬菜!不過(guò),為了不讓我發(fā)現(xiàn),媽媽先用肉把蔬菜包起來(lái),再做成餃子。

          很快,一鍋香噴噴的.餃子就做好了。我口水直流三千尺,只見媽媽端出一盤盤熱乎乎的餃子,將其中的一盤放在我面前。我害怕媽媽在餃子里動(dòng)了手腳,便問(wèn):“媽媽,這餃子是什么餡兒的?”“當(dāng)然是你愛吃的肉餡啦!眿寢寯蒯斀罔F的回答道。我把皮兒咬開一看,都是蔬菜……我的眼眶濕潤(rùn)了……原來(lái)媽媽為了讓我多吃些蔬菜,可謂是絞盡腦汁,這樣的”欺騙"讓我感動(dòng)不已,以后我會(huì)改掉不吃蔬萊的壞毛病。

          是的,我們不能說(shuō)謊。但是,這種善意的謊言,是人間不可缺少的愛!

        善意謊言的作文 篇2

          謊言在每個(gè)人的心中都裹著罪惡,但善意的謊言有時(shí)就如沙漠中的一片綠洲,讓饑渴難耐的人眼前浮現(xiàn)一片希望。善意的謊言,是賦予人性的靈體,它使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,不由自主地去真爭(zhēng)取,去奮斗,最終戰(zhàn)勝脆弱,取得成功!

          善意的謊言可以使他人從病魔的手中掙脫出來(lái)。美國(guó)作家歐?亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人不停的呻吟著,病房的窗外有一棵樹,樹葉在秋風(fēng)中紛紛飄落。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭嫾业弥,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái),只因?yàn)樯械倪@片綠,病人奇跡般的活了下來(lái)。

          善意的謊言可以凝聚軍心,是戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)在一起,最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。公元前203年,楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),漢王劉邦被項(xiàng)羽射中胸部,受了重傷,但為了穩(wěn)定軍心,劉邦忍住疼,故意弓著腰摸摸腳,罵著說(shuō):“賊人射中我的腳趾!”回到軍營(yíng)后漢王勉強(qiáng)起來(lái),到各軍營(yíng)巡視了一遍,軍心才安定下來(lái),才有了后來(lái)的救父救妻和楚河漢界。可以這樣說(shuō):善意的謊言使劉邦得天下。

          善意的謊言能使身處逆境中的人重拾希望,使他們能與困難進(jìn)行不屈的`斗爭(zhēng)。上個(gè)世紀(jì)美國(guó)運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降,飛機(jī)已嚴(yán)重?fù)p毀,無(wú)法起飛,通訊設(shè)備也壞了,九名乘客和一名駕駛員陷入絕望之中。緊急關(guān)頭,一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客說(shuō):“大家不要慌,我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師,只需大家齊心協(xié)力聽我指揮,就可以修好飛機(jī)!贝蠹曳(wěn)定了情緒,他們自覺(jué)節(jié)省水和干糧,一切井然有序。幾十天過(guò)去了,有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過(guò)救了他們。后來(lái)才有人知道,那位自稱飛機(jī)設(shè)計(jì)師的人僅僅是一個(gè)普通的教師?墒撬巧埔獾闹e言卻救了九個(gè)人的性命。

          謊言也美麗,它就如夏日炎炎中的一縷微風(fēng),抹去人們心中的聒噪,使人感到清涼與愜意;謊言也美麗,它如冬日中的一縷暖陽(yáng),帶給人們溫暖與舒適,使人們能在逆境中迎難而上。

        善意謊言的作文 篇3

          一年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)課上到一半,我突然想上廁所?吹烬埨蠋熒险n那么投入,我不敢打擾老師,舉起的手又放了下去。就坐在位置上,等著下課鈴聲。龍老師講的什么,我一句也沒(méi)聽進(jìn)去。

          “叮鈴鈴”,似乎等了一萬(wàn)年的下課鈴終于打響了。老師一說(shuō)下課,我立馬以百米沖刺的速度跑向廁所。剛看到一個(gè)空位置,正準(zhǔn)備脫褲子時(shí),實(shí)在憋不住了,我尿褲子了。我的心情失落到了極點(diǎn)。我好后悔沒(méi)堅(jiān)持最后幾秒鐘,這樣子同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的.。怎么辦呀?心想:只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學(xué)袁一禾,我把事情告訴了她,讓她陪我去夏老師辦公室。沒(méi)想到一禾一路上大聲地喊道:“陳思睿尿褲子啦!……”我連忙拉拉她衣角,示意讓她別說(shuō),而一禾卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。結(jié)果走廊上的人都把目光集中在我身上,這時(shí),我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過(guò)來(lái),溫和地問(wèn)我:“陳思睿,怎么啦?”我剛想開口,一禾搶著說(shuō):“陳思睿尿褲子啦!”面對(duì)夏老師,我更加難堪了。

          夏老師聽完后,要一禾回教室,立馬掏出手機(jī)說(shuō):“你爸爸的電話是多少?告訴我!蔽彝掏掏峦碌馗嬖V了夏老師。夏老師打完電話說(shuō):“別急,你爸爸馬上就送褲子來(lái)!币娢仪榫w還不穩(wěn)定,溫柔地對(duì)我說(shuō):“以后上課要上廁所就舉手,不要等下課再去。沒(méi)事,別不好意思,夏老師十二歲還尿過(guò)褲子呢!”聽完夏老師的這番話,原本尷尬的我平靜了下來(lái)。

          回家后,媽媽笑我上一年級(jí)了還尿褲子。我連忙反駁:“這有什么稀奇的,夏老師說(shuō)她十二歲還尿過(guò)褲子呢!”媽媽說(shuō):“傻孩子,夏老師安慰你才這么說(shuō)的,她是為了不讓你難堪!蔽耶(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的話半信半疑。

          現(xiàn)在,我十歲了。再也沒(méi)有尿過(guò)褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您,夏老師!師恩難忘!

        善意謊言的作文 篇4

          誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言,人就不會(huì)誠(chéng)信。但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心,讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。

          從前,我寫作文很差,老師給我的等級(jí)沒(méi)有一個(gè)a。

          一次我寫地實(shí)在太差了,老師便把我請(qǐng)到辦公室。我看到老師一臉嚴(yán)肅,心理很緊張。終于老師發(fā)話了:“這次寫的實(shí)在太差,我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了!蔽蚁耄豪蠋熢趺催@樣?怎么能這樣歧視我呢?磥(lái)我一定要那出個(gè)成績(jī)來(lái)給老師瞧瞧!

          從第二天起,我把一些玩的時(shí)間抽出來(lái)看有關(guān)作文題材的'書,星期天還主動(dòng)提出上作文班,就這樣一天一天過(guò)去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)a出現(xiàn),這使我感到高興。想:這一天馬上就要來(lái)到了。又是半個(gè)月,我的作文本上已經(jīng)有個(gè)a加的成績(jī)。我高興萬(wàn)分想:我要讓老師看看太陽(yáng)是怎么從西邊出來(lái)!

          有一天,老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂,把早已準(zhǔn)備好的文章打了出來(lái)發(fā)到老師的郵件上。不知過(guò)了多少個(gè)晝夜,老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來(lái)的獎(jiǎng)盼來(lái)了。老師讓我上臺(tái)講一下經(jīng)驗(yàn),我望著老師說(shuō):“這得謝謝老師!闭f(shuō)完又看了老師一眼,好像在說(shuō):太陽(yáng)是什么時(shí)候從西邊出來(lái)的?

          課間,隔壁班的老師叫我,我不知什么事匆忙地過(guò)去了。老師說(shuō):“你呀,就是不知道老師對(duì)你的良苦用心,她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來(lái)激你。讓你去刻苦練,可現(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了,你卻沒(méi)領(lǐng)悟。只有我來(lái)跟你說(shuō)了。”我聽了頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)想:原來(lái)老師是為了我好才這樣,真是錯(cuò)怪老師了。

          老師我想對(duì)您說(shuō):“我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我!”。

          “善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激

        善意謊言的作文 篇5

          記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的躺在那個(gè)盤子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?

          我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃。

          媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧。

          我又對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,你每天要忙廠里的.事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃。

          爸爸說(shuō):我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它消滅掉吧。

          我又問(wèn):你們真的不要吃?恩我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

          父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

          記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的躺在那個(gè)盤子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?

          我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃。

          媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧。

          我又對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃。

          爸爸說(shuō):我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它消滅掉吧。

          我又問(wèn):你們真的不要吃?恩我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

          父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

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