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善意的謊言作文[優(yōu)選3篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的善意的謊言作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
善意的謊言作文 篇1
我們要學會感恩,感恩我們身邊的愛,讓心靈得到撫慰。這些都是因為我讀了《善意的謊言》才感受到的。
這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學徒提醒鞋帶松了,可是那位學徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠地對他表示致謝。正巧,有位記者親眼看到這感人的一幕,于是在采訪時就問那位師傅為什么不說那位學徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道:“接受別人善意的提醒并要給予回報!本褪沁@句話,讓我深深感受到感恩是一種回報的心情;貓蟾改钢,是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;回報老師之恩,是各位師長培育我們成長;回報社會之恩,是社會給我們提供了這樣個美好的時代和自由生活的舞臺,這些都是我們要學會的感恩。
在這篇文章中,雖然那位徒弟知識一個小小的提醒,但是也能看出他的.細心。而那位師傅的那份善意的回報更令我感動,我想如果是別人可能真的會責罵那位徒弟,但是那位師傅卻沒有這么做。當一個人懂的感恩時,便會將感恩化做充滿愛意的行動。我相信只要我們每個人在心中都種下一顆感恩的種子,它便會生根發(fā)芽開花結(jié)果。
懂得付出就能夠收獲更多的快樂,希望每個人都懂得感恩,懷著感恩的心情過好每一天。
善意的謊言作文 篇2
我其實并不是一個能說會道的女生,可我很喜歡開辯論會,因為我敢說,而且不怕說錯。有時候我一點不淑女,直來直去,有啥說啥,才是真正的我!
辯論會開始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,這邊的同學都是女生,而正方“講誠信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場辯論會的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫好板書,轉(zhuǎn)過身來,臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽光走進我們的教室,灑在了每個人的.小臉上,同學們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的一天!巴瑢W們,我宣布:‘講誠信與善意的謊言’辯論會現(xiàn)在開始!”張老師提高了嗓門兒,激動地說。話音未落,臺下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來。老師介紹了正反方后,這場“口水戰(zhàn)”便開始了。
正方一辮手提出了一個很尖銳的問題:“善意的是一個形容詞,歸根結(jié)底還是謊言,因為形容詞可有可無,謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言!蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,給了對方一個有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個把柄堅決不撒手。
我這個草根辯手,一站起來就激動,一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個白血病女孩的例子,使男生們稍微有點手足無措,不過他們也沒沒認輸,卻一直在用有力的證據(jù)回擊我們,幸虧張老師出馬,才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。
看來每個同學都有辯論才能啊!
善意的謊言作文 篇3
小時候,我對“謊言”這個詞語的認識是膚淺的,只是總聽間父母從小教育我:“要做個好孩子,不能撒謊”。而童話小說中的一個個故事的背后也同樣飽含著對謊言的厭惡。不知不覺中,我仿佛也默認了自己對謊言的看法。但是有一件事,徹底改變了我對謊言的認識和理解。
我上小學三年級的`時候,有一次放學后,我獨自一人匆匆忙忙的趕往車站準備回家,等了許久,車終于來了。上了車,才發(fā)現(xiàn)車是如此的擁擠,好不容易在車門邊找了一個位置站定,車終于緩緩開動了。站了許久,路也才走了一半,我的腳也漸漸地變得酸了、麻了,肩上的書包里仿佛像裝了幾噸的東西一樣,越來越沉,頭也漸漸地昏昏欲睡了。突然,一個低沉的聲音在我耳邊響起:“小姑娘,來我這邊坐吧”!我轉(zhuǎn)過頭去,看見了一位叔叔年紀約摸四十來歲,他的手上提著兩大袋裝得滿滿的衣物。一頭看似烏黑的頭發(fā)里面還夾著幾縷銀絲。一件花白的,老舊的襯衣松松的套在身上,一張蒼白的瘦削的臉上微帶笑容?匆娏怂颐[了擺手!拔铱斓郊伊耍阕,你坐”。說著,便起身讓開了座位?吹绞迨迥瞧届o而又慈祥的面容后,我的心頭一熱,說了聲“謝謝”后就坐了下來。可是,一戰(zhàn),兩站……那位叔叔始終沒有下車。
終于,廣播中傳出站名,我到家了。我急忙下車?蓞s瞥見叔叔的身影依然在車中。那一刻我的眼睛似乎有些濕潤,多好的叔叔啊,為了能讓我心安理得坐著,就謊稱自己快到家了。
這次,我真正地認識了“謊言”一詞。原來,它代表的可能并不只是邪惡,還可能是善良、是美麗的品質(zhì),還是幫助和關(guān)心。
到現(xiàn)在,叔叔那瘦削的身影,仿佛依然在我眼前浮沉……
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