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(優(yōu))善意謊言的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的善意謊言的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
當(dāng)溫暖的陽光照耀著大地，屋外花草成長之際，我的心正被濃濃的母愛包圍著，母親那張疲憊而欣慰的臉龐，深深地烙印在我的腦中，揮之不去……
小時(shí)候，圣誕老人的故事總是百聽不厭，那個(gè)傳說即美麗又神秘，圣誕老人在我的心中有著不可占據(jù)的地位。
還記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽問我希望圣誕節(jié)收到什么禮物，她會(huì)轉(zhuǎn)告圣誕老人。圣誕節(jié)那天早上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí)，興奮了老半天，母親在一旁高興地祝賀我，年少無知的我，卻未發(fā)現(xiàn)母親的笑容似乎還夾雜著什么……
慢慢地長大了，當(dāng)我每一年收到圣誕禮物時(shí)，我都會(huì)興奮地告訴同學(xué)，他們聽了哈哈大笑：“這個(gè)世界上根本沒有圣誕老人�！币粋�(gè)疑問閃過腦海：圣誕老人真的存在嗎？但是，這個(gè)想法很快便被我否認(rèn)了，我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢？可是，不久這個(gè)疑問又開始在我心里潛滋暗長。為了解開這個(gè)疑問我決定在圣誕節(jié)之際一探究竟。
平安夜，我強(qiáng)忍著如同一陣陣巨浪襲來的睡意躲進(jìn)被窩，想見見那慈祥可愛的圣誕老人�！斑侵ā币宦�，房門開了，我連忙閉上眼晴假裝睡著了，心怦怦直跳，半瞇著眼睛，可是，我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人，而那個(gè)熟悉的身影是——母親！我愕然了！她小心翼翼將精心準(zhǔn)備的.禮物放進(jìn)床頭的大襪子里，慈愛的目光在我臉上定格了許久方才移開。
這時(shí)，我才突然明白母親的良苦用心，她為了讓我保留那份童真。晚上冒著寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物，再以圣誕的身份給我寫了一封信，指出我的不足，鼓勵(lì)我做到最好，然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒有揭穿母親這個(gè)善意的謊言，雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng)，我卻被這濃濃的母愛溫暖著，我將會(huì)永遠(yuǎn)保存這份無言的愛。
善意謊言的作文 篇2
從幼兒園開始，手工制作課便在我心里埋下了自卑的種子。
進(jìn)入中學(xué)后，體育課又成了使這自卑種子瘋長的土壤，因?yàn)槊看挝叶紵o法完成那些看起來很簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
一天，馬老師終于發(fā)怒了，他生氣地喝道：“站一邊去，看別人怎么做！”我站到一邊，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我羞愧極了。
我回到家，一見到爸爸，立即撲進(jìn)他的懷里，委屈地哭了�！岸际前职植缓茫堰@個(gè)缺點(diǎn)遺傳給了你。”說著，爸爸就做了一個(gè)后滾翻的動(dòng)作，卻怎么也翻不過來。我撲哧一聲，笑了。
第二天媽媽陪我去學(xué)校，要找馬老師談?wù)�。我怕媽媽�?zé)怪馬老師，媽媽笑著說：“我不是去責(zé)怪老師，只是想告訴他，你某些動(dòng)作比別的孩子差一點(diǎn)，但你會(huì)慢慢趕上去的，讓他別太著急。”
從那以后，在體育課上碰到我做不好的動(dòng)作，馬老師也不再強(qiáng)求我了，我暗自高興。
如果不是那次意外發(fā)現(xiàn)，也許我的生活會(huì)一直平靜如水。那天，我把遲交的作業(yè)送到辦公室，剛到門口，聽見馬老師提到我的名字：“那個(gè)曹玲啊，你不知道嗎？她被診斷為‘腦癱’�！薄啊X癱’不是很嚴(yán)重的智力疾病嗎？我看她智力還可以�！边@是語文老師的聲音�！八禽p微的，主要表現(xiàn)為動(dòng)作方面的缺陷，這是她媽媽說的……”
一下子，我眼前模糊了，難怪家里有那么多關(guān)于腦癱的書籍！
我狂奔起來，我要遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離這個(gè)嘲弄我的世界。我狂奔到家，把自己關(guān)在房間里。
最后，爸爸撞開了房門，拉起我，“聽著，曹玲，無論發(fā)生什么事，你都不能把愛你的父母拒之門外！”“我是個(gè)腦癱患者，為什么你們不告訴我，已經(jīng)瞞了我14年，你們還想瞞我到什么時(shí)候？”
爸爸沉默了一會(huì)兒，然后握住我的手說：“你長大了，許多事情是應(yīng)該告訴你了。你確實(shí)患有輕度腦癱，我們不告訴你，是不想讓病魔在你心中留下陰影，我們只希望你能快樂……還有，爸爸再告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)爸爸也患有輕度腦癱。也許你不相信，但這是事實(shí)，爸爸之所以現(xiàn)在才告訴你，是因?yàn)榘职窒胱屇阒�，腦癱患者也能活得很精彩�！�
是的，爸爸活得很精彩，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，對(duì)一千多名員工指揮若定。可我對(duì)他的說法很懷疑，也許這只是個(gè)美麗的謊言，只是為了讓我找回自信。媽媽看出了我的'疑惑：“仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你爸爸走路腳是踮著的，為此他曾經(jīng)很苦惱。”“是的，我曾經(jīng)很絕望，像你現(xiàn)在一樣。后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我忽略了自己的缺點(diǎn)時(shí)，別人也就不會(huì)在意了！”仔細(xì)看看，爸爸確實(shí)是踮著腳走路。鄉(xiāng)下的奶奶也打來電話，說爸爸那時(shí)的癥狀比我嚴(yán)重得多……
像行走在小說里，一切都是那么曲折離奇，我不得不靜下心來整理紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結(jié)論：揚(yáng)長避短，我也會(huì)像爸爸那樣成功；在奮斗面前，腦癱不過是只紙老虎！
去年暑假，我去了姑媽家。和姑媽閑聊時(shí)，我談到爸爸的腦癱，她笑了起來：“你爸？什么病也沒有，小時(shí)候可頑皮了！”“那為什么他走路有點(diǎn)踮腳，那可是腦癱的癥狀�！薄八谀_嗎？不可能！( )不過他學(xué)踮腳的人走路倒蠻像的，他那個(gè)模樣最笑人了！”姑媽沉浸在對(duì)往事的回憶里，而我卻怔在姑媽的笑聲中。
我終于體會(huì)到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。我要立刻打電話，告訴他，下次見我的時(shí)候不必再踮著腳走路了……
善意謊言的作文 篇3
父母老師從小就教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的小孩子，不能夠說謊，我一直都想做一個(gè)好孩子，所以十分的聽父母的話，他們讓我做的事情我認(rèn)為都是對(duì)的，畢竟父母是世界上最愛自己的兩個(gè)人，因此我也會(huì)將父母老師教育過我的話拿去教育其他的小朋友，讓世界都充滿誠信，這樣的世界一直都是我期待的，我一直都覺得父母跟我一樣都是一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是有一次讓我十分的迷惑父母的所作所為，我生氣的對(duì)父母說為什么要欺騙別人，明明教導(dǎo)我要做一個(gè)不說謊話的孩子，可是您們卻沒有做到，父母聽到我說的這番話之后，就跟我解釋說其實(shí)世界上不是一點(diǎn)謊言都不需要的，只要是善意的就不會(huì)受到別人的責(zé)罵，因?yàn)橛械臅r(shí)候謊言才是最好的一種幫助別人的方法，雖然我還是不明白為什么，直到有一次，我明白了。
我還清晰的記得那是一個(gè)明媚的早晨，剛剛放雙休我打算坐公交出去找自己的好朋友逛街，我在車上安靜的坐著，車也正在抵達(dá)我想要去的`目的地，這時(shí)候車突然停了，上來了一位手腳不便的老婆婆拿著一筐雞蛋站在我的面前，還聽到了公交車司機(jī)的責(zé)罵聲，而她卻還是笑嘻嘻的回復(fù)著那個(gè)司機(jī)，讓他不要介意，她一個(gè)人的空間就已經(jīng)占滿了大半個(gè)位置，從她的表情上可以看出來她其實(shí)也很愧疚，可是沒辦法，我看到這一幕心里十分的不好受，看到她的身體隨著公交車一起搖擺不定，那樣艱難的站在公交車?yán)�，還要受到別人的排斥和辱罵，于是我不知怎么的立馬站了起來給她讓了個(gè)位置，讓她不要再這么難受，這個(gè)時(shí)候車廂里十分的擁擠，我自己坐在車?yán)锔揪蜎]有體會(huì)過，現(xiàn)在才知道那個(gè)老婆婆是有多么的痛苦。
我親切的跟她說讓她坐我的這個(gè)位置，她大吃一驚的看著我說，這部車要去的地道都很遠(yuǎn)，而且車?yán)飺頂D，便再三勸告我還是自己坐著比較舒服，我聽到之后客氣的說出我馬上就要到了，站一站沒關(guān)系的，于是她才安心的坐到了那個(gè)位置上，之后我就覺得自己說了謊話不是一個(gè)好孩子，心里十分的愧疚，就這樣我在愧疚中到達(dá)了自己的目的地，心里一直都很奇怪我為什么要撒謊，父母教育我要做一個(gè)好孩子，可是我居然撒謊了。
那天回到家之后我在床上想了很久終于想明白了，母親對(duì)我所說的善意的謊言難道就是像我這樣，我明白了父母之前為什么要對(duì)自己的朋友撒謊了，因?yàn)槟鞘浅鲎陨埔猓瑳]有惡意，其實(shí)生活中真的需要善意的謊言。
善意謊言的作文 篇4
我最喜歡的水果當(dāng)然要數(shù)芒果了。芒果的味道很甜，水分又多，令人垂涎三尺。
這天，外婆外公又買了我最愛吃的芒果，我吃呀吃呀，吃了 一大半之后，還剩最后一塊，我想起了外婆，這芒果可是她從大老遠(yuǎn)的地方背了回來的，最后一塊應(yīng)該給她吃。我輕聲的問：“外婆，這最后一塊給您吃吧！您要嗎？”
外婆笑了，皺紋一同向下彎：“你這份心意我領(lǐng)了，但是外婆不餓，你每天上這么長時(shí)間學(xué)，怪累的，你吃吧！”
我心想：外婆既然不吃，我又喜歡吃，這塊芒果我當(dāng)仁不讓！我嘴角一咧，“啊嗚”一口將芒果吞下肚。
可是，再吃這塊芒果時(shí)，我總覺得很不是滋味，沒有曾經(jīng)的香也沒有曾經(jīng)的.甜了。為什么呢？我在做作業(yè)時(shí)候和睡覺前，眼前總是浮現(xiàn)外婆那善意的微笑愿有人的芒果，終于若有所悟。外婆也許騙了我，而這次的謊言是否如以前一樣“不懷好意”呢？
經(jīng)過深深的沉思后，我堅(jiān)決的斷定，外婆那慈眉善目的笑中充滿了對(duì)我的愛與關(guān)懷。外婆心里一定很是想吃，但她在表面上撞出無所謂的樣子是因?yàn)椋核龕畚摇?/p>
人世間的愛總能蓋過一切，它的力量是強(qiáng)大的。人間的真善美總能體現(xiàn)在各處。外婆那是善意的謊言，是為了讓我能多吃點(diǎn)自己愛吃的東西。想到這里，我不禁的低下了頭，我為自己當(dāng)時(shí)的貪吃和利用外婆的愛來占便宜而羞愧。以后，我也要學(xué)著想外婆一樣，說一聲：“我不餓，你吃吧�！�
善意謊言的作文 篇5
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開家長會(huì)了，我爸爸去的�；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二日，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。
后來，我聽到爸爸對(duì)媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的'性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂。爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！
善意謊言的作文 篇6
謊言分善意和惡意，惡意的謊言令人討厭，善意的謊言令人喜愛，而且常常使人感到欣慰、高興。
從前，我聽說過這樣一個(gè)故事，在一個(gè)拮據(jù)的家庭里，有個(gè)小女孩。她特別懂事，知道家里很窮，父母辛苦賺錢，都是為了自己。于是每天放學(xué)，就既快又準(zhǔn)確地完成作業(yè)，然后快速奔向父母的房間里，幫他們捶背、幫他們洗腳、幫他們干家務(wù)……她希望自己小小的力量可以減輕父母的擔(dān)子的重量。
雖然他們省吃儉用，但是小女孩家總還是為了生計(jì)的`問題擔(dān)憂。有一天，小女孩家沒有了任何的糧食，她跟隨著媽媽來到超市準(zhǔn)備稍微添置點(diǎn)干糧。當(dāng)她們來到玩具區(qū)的時(shí)候，小女孩的眼睛緊緊地盯著新出版的貌美如花的洋娃娃出神，把整個(gè)世界都忘記了，仿佛她的世界只有洋娃娃。媽媽看出了女兒的心思說：“親愛的寶貝，要不要媽媽給你買�。俊�
女孩不假思索地說：“不用了，這個(gè)洋娃娃我不喜歡，不用了，”但是離開的時(shí)候心里卻充滿了不舍。
我們都知道小女孩非常喜歡洋娃娃，卻選擇了不要，為什么呢？因?yàn)樗靼滓驗(yàn)樗南矏蹖?huì)給家里帶來多大的經(jīng)濟(jì)壓力，雖然她沒有買到東西，但是她心里還是非常開心。
善意謊言的作文 篇7
讀小學(xué)一年級(jí)的上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以內(nèi)的加減的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫不出，我只是估量一下，隨便寫出答案，全班第個(gè)做好。最后成績是全班倒數(shù)第一。從來沒有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查，但檢查的結(jié)果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過，一直保持到二年級(jí)結(jié)束。
三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干，就瞧了一下題目，題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的`錢買了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補(bǔ)給小紅六元錢，問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食，由于不懂計(jì)算，多次讓姐姐算計(jì)過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對(duì)答案，只是沒人愿意問我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
第二天林老師到教室，激動(dòng)地對(duì)大家說：“我想告訴你們一個(gè)驚喜�！薄安灰f，又是學(xué)霸考第一名�！比喈惪谕��！安�，不，不，你們猜錯(cuò)�！薄靶『伞比嗟拿种挥形覜]人提起。老師還是說猜錯(cuò)，“總不會(huì)是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來，但馬上沸騰起來，“他偷看學(xué)霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來�！皩W(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對(duì)，我們?cè)跄軕岩伤哪芰��！边@一節(jié)成了我的表彰課，老師的話語是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績來換取老師的贊許。
功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。
善意謊言的作文 篇8
做人雖然要講誠信，但是我認(rèn)為謊言是更重要，比如善意的謊言，下面就聽我來說為什么！
比如今天我們學(xué)會(huì)了一篇課文，課文的題目是《唯一的聽眾》，這個(gè)故事就是講了一個(gè)不成功的小提琴手因?yàn)橐晃焕辖淌谏埔獾闹e言而獲得成功，獲得在大眾面前拉小提琴的機(jī)會(huì)。
這只是我們學(xué)過的一篇課文，在我們的生活中也有很多這樣的事情。比如：有五個(gè)礦工在一次事故中，被困在礦中，他們必須要有一個(gè)人來報(bào)時(shí)才知道外面的時(shí)間，那個(gè)報(bào)時(shí)的人每小時(shí)給他們?nèi)鲋e說過了一個(gè)小時(shí)他撒謊說過了半個(gè)小時(shí)，使他們有信心活了下來。這不是善意的謊言讓人們活了下來的原因嗎？
還比如：有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的`長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
可是有人說謊言是不對(duì)、的是不應(yīng)該的、是會(huì)害人害己的，但是我回去反駁他們。所以我認(rèn)為謊言這個(gè)詞有對(duì)的有錯(cuò)的，對(duì)起來會(huì)對(duì)人有很大的幫助，但是錯(cuò)起來就會(huì)有人受害。
當(dāng)我們讓別人撒一點(diǎn)小小善意的謊言卻換回了對(duì)方巨大良好的改變時(shí)，我們會(huì)覺得善意的謊言是特別的神奇的。所以我認(rèn)為謊言不是全錯(cuò)而有它自己的好處！
善意謊言的作文 篇9
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言，是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。
善意的謊言是出于善意的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內(nèi)心至誠、至善的基礎(chǔ)上;而惡意的謊言是為了說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的'謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。
而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無礙誠信。
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