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善意的謊言作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的善意的謊言作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意的謊言作文1
今天，爸爸原本想帶著一家人還有我的小妹妹一起去看望爺爺奶奶�？墒敲妹媒裉煜挛缬袑W(xué)習(xí)，沒法去看爺爺奶奶。看見她失望難過的神情，我就安慰她說(shuō)：“沒事，下次還可以再去的！你到那兒有什么想做的，姐姐幫你弄！”她的神情不再黯然，她抬起頭問道：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她一下子豁然開朗，笑容又回到她的臉上，她興高采烈地跟我說(shuō)：“奶奶家門前的田野上有一塊小小的空地，半個(gè)月前我在那播下了一顆蘋果種子，之后我就一直惦記著它呢！你過去幫我看一下現(xiàn)在它長(zhǎng)大了沒有，再幫我澆點(diǎn)水行嗎？……”她還聲情并茂地和我講述她和小蘋果種子的'故事……看著她神采奕奕地向我娓娓道來(lái)，還有她懇求我是真誠(chéng)的眼神，我不由分說(shuō)就一口答應(yīng)了下來(lái)。
到了奶奶家，我還一直惦記著妹妹的蘋果種子，從水缸里匆匆忙忙地?fù)屏艘黄八�，就飛快地向田野奔去……
到了那塊空地前，手中的水瓢“嘩啦”一聲掉在地上，眼前的景色令我大吃一驚。這塊空地上沒有一絲綠色，全是一片荒蕪。地上鋪滿了枯枝爛葉，泥土又干又硬，一片死氣沉沉的景象。這樣的地方怎么可能會(huì)孕育出一顆蘋果樹呢？盡管這樣，我還是走進(jìn)這片土地翻來(lái)覆去地找了很久，但是找到的只是一些腐爛的葉子。根本就沒有看到一根小芽?jī)�。我不禁想到妹妹，想到她剛剛和我繪聲繪色地講述和她嘴角抹不掉的笑，但又想到她知道這個(gè)壞消息時(shí)的悲傷和沮喪，我的心頭一震。親愛的妹妹，我真的不想傷害你，可是這次恐怕要讓你失望了……
一回到家，妹妹就迎了上來(lái)。她拍拍我的肩膀，急切地問道：“姐姐，姐姐，我的種子發(fā)芽了嗎？它現(xiàn)在有多高了，你有給它喝水嗎？……”我沉默不語(yǔ)，她又問了我一遍，我還是沒有回答。她睜大了她那水靈靈的眼睛，蹲下身子想看我的臉。我望著她那張圓圓的小臉蛋，心里實(shí)在過意不去，這顆小蘋果種子可是她的夢(mèng)想啊！還記得她是多么細(xì)心地播下種子，多么認(rèn)真地給它澆水施肥，努力地實(shí)現(xiàn)那個(gè)小小的夢(mèng)想，回到家后仍日思夜念著那顆小種子，想到這，我支支吾吾地說(shuō)：
“種……種子……恩……發(fā)芽了！”
“是嗎，有多高呀？妹妹一下子跳了起來(lái)�！�
“嗯……有……有你手指那么長(zhǎng)了�！�
“天哪！它長(zhǎng)得漂亮嗎？”
“漂亮！綠油油的，和……和你一樣惹人喜愛！”
她高興得一蹦三尺高，圍著我快樂地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴角不住的上揚(yáng)著，眼睛瞇成一條彎彎的線。她是那么的天真爛漫，那么的活潑可愛。我看著她活蹦亂跳的身影，笑了。我知道我下個(gè)星期應(yīng)該要去奶奶家做些什么了……
妹妹，我希望你的心上能有一棵蘋果樹……
善意的謊言作文2
善意的謊言世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過來(lái)迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說(shuō)我進(jìn)步的'。”，媽媽看著我自信滿滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽老師說(shuō)的話了�！保f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說(shuō)我什么呢？她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？老師會(huì)不會(huì)根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”，時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”，門開了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了��？老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”，媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了�！�，我聽了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”，我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！�，媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”，什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒有表?yè)P(yáng)我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕]表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對(duì)不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對(duì)數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì)更加努力，一定不會(huì)辜負(fù)媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！
善意的謊言作文3
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過：世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。而要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)槿伺c人相處，應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，信守諾言。如果雙方對(duì)自己的過去遮遮瞞瞞，一點(diǎn)都不了解對(duì)方，怎會(huì)成為朋友?即使湊巧成了朋友，隨著交往的深入，你所隱瞞的不光彩的一面總會(huì)有被對(duì)方發(fā)現(xiàn)的一天。到那時(shí)，你的朋友就會(huì)因你不是個(gè)坦誠(chéng)守信的人，離你而去。反之，如果你把過去坦誠(chéng)地告訴對(duì)方，并且表明你想結(jié)交他這個(gè)朋友，并會(huì)信守朋友間的諾言，相信對(duì)方一定會(huì)不計(jì)前嫌，與你交往，并因此而成為好朋友。由此可見與人交往唯有講誠(chéng)信，才不會(huì)吃虧。
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒有人沒說(shuō)過謊的。是的.，人人都說(shuō)過謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。善意謊言立場(chǎng)出發(fā)點(diǎn)：
第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
善意的謊言作文4
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的'精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。
這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟�，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
善意的謊言作文5
在物化的世界里，好的書引領(lǐng)我們瞭望更廣闊的天地，耕耘那真正浸透人生意義的精神樂園。就像木偶奇遇記里面的主人公，通過謊言，通過小仙女幫助他蛻變，從木偶變成了一個(gè)真真正正的活生生的小人兒。
在生活中，蘊(yùn)含著善意與惡意的種種謊言，能幫助一個(gè)人脫離痛苦，掩飾噩運(yùn)，又能讓一個(gè)人嘗夠精神的背叛。
童年，在朦朦朧而又黃澀的記憶里，清楚浮現(xiàn)出一個(gè)久久不能忘記的謊言，它還是屬于善意的，直到7年后的今天，這個(gè)謊言才慢慢浮現(xiàn)。
父親收購(gòu)了一只黑黑的大狗，胖胖的，雖然長(zhǎng)得不大好看，卻是我童年中最好的玩伴，我與它的友誼甚至勝過了父母以外的任何人。每次放學(xué)，它就會(huì)圍著我跳，圍著我轉(zhuǎn)圈，我甚至親眼看見過它對(duì)我微笑。大概是因?yàn)槲覀儽舜藧壑鴮?duì)方吧。
全家去旅游，帶上了黑胖。我管他叫黑胖，那次去旅游爬山，我便牽著它一起走，我累了它會(huì)用盡全力的拉我走，跟上父母的步伐。每次當(dāng)我偷懶的時(shí)候，它就會(huì)輕輕的咬我，示意我不能偷懶。
狗的力氣當(dāng)然不能比人的.力氣大，我掉隊(duì)了，走得很慢。路上遇到幾個(gè)不良青年，眼神兇狠，怒氣沖沖地向我要錢，我沒有，他們大概是想把我賣掉，手上多了一根棍子。黑胖上前撕咬，大喊大叫，喉嚨沙啞，叫得很凄涼。父親終于覺得不對(duì)勁，原路返回找我和黑胖�？吹搅宋覀�?cè)诔臣埽宦暣蠛�，趕走了哪些年輕人。黑胖也受了傷，父親帶上我和受傷的黑胖去了寵物醫(yī)院。
黑胖修養(yǎng)的這幾天，連飯菜也升級(jí)，我笑著抱怨：“咋我生病了也沒這么好的待遇�！币贿呎f(shuō)一邊夾了一只雞腿給黑胖。希望它的傷口早日痊愈。畢竟我這半條命還是靠黑胖保護(hù)的！從那之后，我們的關(guān)系更好了，我把它當(dāng)成了我們家的一員，當(dāng)成了這里最小的孩子……
好日子不會(huì)過得太久，生活不會(huì)太安逸，黑胖弄丟了。連具體怎么丟的都不知道。我們心里都空落落的。我們發(fā)動(dòng)全員尋找。親戚、同學(xué)、閨蜜都問過，我還自學(xué)了怎么樣打印照片和文字，做了一個(gè)尋人啟事，獎(jiǎng)金是我從小到大積攢的壓歲錢�？嗫鄬ふ液谂值倪@段時(shí)間，我的成績(jī)下滑的厲害，開朗的我現(xiàn)在幾乎不與別人交流。
突然地，說(shuō)黑胖找到了。表哥說(shuō)，他已經(jīng)把黑胖送去軍隊(duì)當(dāng)軍犬，要把黑胖訓(xùn)練成為狗狗界的明星。我懸著的心終于放了下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢悟出了一些問題。事實(shí)又怎么會(huì)如此順利？親戚都找過了，偏偏漏了問問表哥有沒有見到？親戚沒有告訴表哥？表哥什么時(shí)候當(dāng)過兵？在我的刨根問底下，母親終于透露了實(shí)情——父親把它賣給隔壁狗羊火鍋點(diǎn)了。眼淚模糊了我的視線，母親不能瞞我一輩子。而我只能，把對(duì)黑胖的愧疚、惋惜埋在心靈深處，那個(gè)人人都看不見的地方。這個(gè)善意的謊言，慢慢熔化在我的心里。這個(gè)善意的謊言，在我的人生中，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，也改變了我的人生觀，讓我蛻變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
善意的謊言作文6
每個(gè)人肯定都有說(shuō)過謊的時(shí)候，但謊言不一定都有歹意，有些謊言卻是善意的。
故事發(fā)生在很多年前，鄰居的孩子小美是一個(gè)剛上幼兒園的小豆豆，她的媽媽是家庭主婦，而她的爸爸是消防員。
那一年的春天，海上的一支船著火了，里面都是煤氣罐，一不小心就會(huì)有生命危險(xiǎn)。小美的爸爸一接到任務(wù)就去執(zhí)行，臨行前給妻子打電話，事不湊巧，小美媽媽的'手機(jī)沒有電關(guān)機(jī)了。當(dāng)我們?cè)跇翘菘谂龅綍r(shí)，他急匆匆對(duì)我囑咐：“你是我鄰居，對(duì)吧？我要去執(zhí)行任務(wù)了，請(qǐng)告訴小美媽媽，如果我萬(wàn)一回不來(lái)，請(qǐng)不要告訴小美！”話說(shuō)完，便匆忙坐車走了。我一頭霧水，什么事這么急，然后我內(nèi)心又糾結(jié)不已：回不來(lái)？去哪里回不來(lái)？有這么遠(yuǎn)嗎？真的回不來(lái)，要不要告訴小美？
到了第二天傍晚，爸爸看新聞聯(lián)播時(shí)，傳出一位消防員拯救了大火，可自己卻沒能活著出來(lái)，這位英雄就是小美的爸爸，我頓時(shí)明白了，原來(lái)這回不來(lái)就是指死亡呀，這傻叔叔，明知道要有生命危險(xiǎn)，怎么還去呢？如今真的回不來(lái)了，讓我怎么和小美說(shuō)呢？我內(nèi)心慌極了，想：這怎么安慰小美呢？小美能接受爸爸從此和她訣別嗎？她爸爸這么年輕就走了，她們可怎么生活呀？那小美怎么辦？左思右想，我決定今日起要好好照顧小美，我搜腸刮肚想出幾句安慰小美的話語(yǔ)。立馬起身跑到小美家樓上，看到她媽媽正在無(wú)聲地哭泣，眼睛都哭腫了，我不禁有一絲心疼。我找到小美，對(duì)她說(shuō)：“小美，你爸爸去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他讓我把這個(gè)瓶子給你，讓你一天折一個(gè)紙星星扔進(jìn)去，等你把星星塞滿瓶子，他就會(huì)回來(lái)的！還有他說(shuō)讓你遇到任何的困難和委屈，你都不能哭，不能鬧，要好好聽媽媽的話，知道了嗎？”小美乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“姐姐，我知道了！”我離開她家時(shí)，小美媽媽跟我下樓：“他真的這么說(shuō)嗎？”“不是”“��！”“阿姨，生活中總是要有一些溫暖的謊言才行！”小美媽媽摸摸我的肩膀，眼眸中滿是感激。
時(shí)間一晃，幾年過去了，小美長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，她也知道了自己的爸爸葬身于火海中，含著淚哽咽道：“我的爸爸是……是一個(gè)英雄！我不是野孩子！”這讓欺負(fù)她同學(xué)頓時(shí)愣住了，議論紛紛道：“原來(lái)她就是消防員呀！她的爸爸好偉大�。 币粋�(gè)接一個(gè)真誠(chéng)向她道歉。小美哭了，這一哭，就停不下來(lái)了。我的內(nèi)心開始有些懊悔：我就不應(yīng)該說(shuō)這個(gè)謊。這時(shí)，小美跑過來(lái)，擦掉眼淚說(shuō)：“謝謝姐姐！我相信爸爸一定還在，天上那顆最閃亮的星星一定就是爸爸，他一直都在看著我呢！”“嗯！”我欣慰地回答，緊緊地?fù)肀е⌒〉纳碜恕?/p>
在我們的生活里往往都會(huì)有些謊言，不一定所有謊言都是冷漠的，然而善意的謊言讓我心生溫暖，給人生活的力量。
善意的謊言作文7
有人說(shuō)：“母親對(duì)你的愛是荷葉遮擋紅蓮那樣地?zé)o私�！庇钟腥苏f(shuō)：“你對(duì)母親的愛是體現(xiàn)在對(duì)她深入心田的照顧，讓她感到慰藉嗎？”我說(shuō)：“連接我與母親的是一個(gè)個(gè)善意的謊言�！�
古人云：“傷人以言，深于矛戟�！彪m然謊言對(duì)你我都不好，但善意的謊言卻恰恰相反……
我記得在五歲的時(shí)候，我的腳曾被開水燙傷過。當(dāng)時(shí)，我“哇哇”大哭了起來(lái)，母親聞聲趕來(lái)，一邊安慰著我，一邊查看燙傷的皮膚。我看見了媽媽，我的情緒穩(wěn)定了不少，但嘴里仍然嘟囔著：“能好嗎？”“能，能，肯定能！”媽媽連忙說(shuō)。
如今的我當(dāng)然知道，燙傷的皮膚哪能一時(shí)半會(huì)兒就能好呢？但當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，聽到了這樣的話語(yǔ)，無(wú)疑是吃下了一顆定心丸。媽媽她希望我不要經(jīng)受二次創(chuàng)傷，所以用了這個(gè)善意的謊言。
后來(lái)，隨著年齡的不斷增加，我逐漸變得懂事起來(lái)。有一次，媽媽遞給了我一杯包裝精美，看起來(lái)很美味的`酸奶。我一拿到，立即三下五除二，插上吸管，用了吮吸了一口。
哇！味道好極了！就在閉眼享受舌尖上的美味之時(shí)，眼角的余光忽然捕捉到媽媽在一旁凝視的目光。我恍然大悟，媽媽也非常喜歡這種酸奶。于是，一條妙計(jì)浮上心頭。我又抿了一小口酸奶，故作驚訝的說(shuō)：“這酸奶好像有點(diǎn)變質(zhì)了，不能吃了�！蹦赣H急忙說(shuō)：“不會(huì)吧，我看看�！彼阉崮探恿诉^去，用嘴抿了一小口，“沒有變質(zhì)呀！”又把酸奶推了給我，但我“倔”了起來(lái)，“反正我覺得味道不好，不吃了！”說(shuō)完，我往桌邊一放。媽媽怕酸奶浪費(fèi)了，于是邊絮絮叨叨，邊拿起來(lái)往嘴邊送……當(dāng)她看到我狡黠的目光，頓時(shí)什么都明白了。其實(shí)，那杯酸奶沒有變質(zhì)，只是我想讓媽媽嘗一嘗而已。
善意的謊言雖然是看不見的，但它就像甘霖，滋潤(rùn)著我們母子的心田，就像那縷縷陽(yáng)光，照耀著我們相伴到永遠(yuǎn)……
現(xiàn)如今，我已經(jīng)初二了，在每天接接送送的平凡事情中，也有著善意的謊言。在那一次放學(xué)后，我由于幫助老師做了一點(diǎn)兒事情而耽擱了出校門的時(shí)間。當(dāng)一出校門，我就觸摸到了媽媽那焦急的眼神，分明包含著嗔怪和關(guān)切。于是，我一路飛奔過去，問道：“媽，你在這里等了多長(zhǎng)時(shí)間了？”出乎我的意料，媽媽笑咪咪地說(shuō)道：“才剛來(lái)�！蔽以緝�(nèi)疚的心頓時(shí)放松了下來(lái)，快樂地回家了。事后，從奶奶的嘴里，我才知道，那次，媽媽在校門外等了好久，但怕我懊惱，以及不想讓我產(chǎn)生埋怨老師的心理，所以用了一個(gè)善意的謊言，讓原本忐忑的內(nèi)心變得澄凈起來(lái)……
善意的謊言猶如橋梁，架起了我和媽媽之間的真摯的愛。那種愛，風(fēng)雨無(wú)阻。
愛如善意的謊言。
善意的謊言作文8
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋藗冇謺?huì)以為他在撒謊�？梢�，謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的'可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎？作文
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋藗冇謺?huì)以為他在撒謊�？梢�，謊言有礙于誠(chéng)信。作文
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎？
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意的謊言作文9
我每周都要來(lái)琴行上鋼琴課，饞了總會(huì)光顧琴行門口的蔥油餅攤。攤主是位清瘦的老人，不論刮風(fēng)下雨，蔥油餅攤總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里。這里的蔥油餅色味俱佳，我彈琴時(shí)都能聞到濃郁的蔥油香味。老人不用吆喝叫賣，人們都會(huì)尋香而至，圍著小攤，現(xiàn)做現(xiàn)吃。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的周末，我一邊哈著手取暖，一邊走岀琴行教室，一股熟悉而誘人的蔥油香撲鼻而來(lái)，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，三步并作兩步來(lái)到蔥油餅攤前。攤上賣著兩種蔥油餅，兩元錢的又大又飽滿，還撒著噴香的芝麻，金燦燦的直流油;五角錢的只有小半個(gè)巴掌大，只夠吃小兩口。媽媽今天出差，給了我十元錢，讓我自己到外面吃晚餐。我摸了摸口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，又摸遍了全身上下所有的口袋，卻只摸到不知什么時(shí)候放在小口袋里一枚可憐的五角硬幣。“哎呀!我竟把錢落在家里了，這下該怎么辦呀?”我的心情就像是撥了瓢冷水，一下子涼了半截�？粗牢兜氖[油餅，我直咽口水。老人看了看我手中的那枚硬幣，又看了看我那饞樣，笑呵呵地說(shuō)：“孩子，今天你算是趕上了，今天特價(jià)，大蔥油餅五角一個(gè)!”“真的嗎?我沒聽錯(cuò)吧?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。“這些都涼了，給你再做個(gè)熱的吧!”老人嫻熟地將面粉放入盤內(nèi)，磕上雞蛋，再放入調(diào)料，撒上蔥花……每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟、專注，仿佛在做一件胸有成竹的藝術(shù)品。我仔細(xì)地端詳起老人來(lái)，身上洗得發(fā)白的黑夾克，被風(fēng)繚亂的銀發(fā)，黝黑的皮膚，臉上那一道道深深的皺紋譜寫著歲月留下的`痕跡，慈祥與滿足的表情融合在一起……“趁熱吃吧,冷了就不好吃了”老人邊說(shuō)邊把剛出鍋的一個(gè)大蔥油餅遞到我手上,我顧不上答應(yīng)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái),我舔了舔油光發(fā)亮的嘴唇，久久地回味著蔥油餅的香味。眼睛還直勾勾盯著剛岀鍋的蔥油餅：“今天我媽出差，給我十元錢買晚餐，我落在家里了�！崩先送送业哪槪孟袷峭蝗挥浧鹆耸裁�，拍了拍腦袋：“你看我這記性，把買一送一的活動(dòng)忘了告訴你，這是送的那一個(gè)，再吃了吧!”“人老了，記性也差了，差點(diǎn)把買一送一活動(dòng)忘了告訴你……”老人笑咪咪地看著我津津有味吃著大蔥油餅。
這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過來(lái)，老人收了她六元錢，卻只給了她三個(gè)大蔥餅……我愣了一下，全明白了，暖暖的淚水頃刻卻模糊了我的視線，善意的謊言讓眼前清瘦的老人瞬間變得那么的高大……
第二天上課，我早早就去上學(xué)，揣著準(zhǔn)備好的四元錢連蹦帶跳地繞路來(lái)到蔥餅攤前，我悄悄地把錢放在地上，還不時(shí)望望四周，唯恐被發(fā)現(xiàn)。我指著地上的四元錢，“爺爺，您的錢掉了!”我迅速?gòu)澫卵�，小心翼翼地拾起錢，遞到老人手上�！斑@是你剛掉在地上錢�！薄罢媸侵x謝你，好孩子!”
我雖然撒了謊，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槲抑溃@謊言是善意的，是用美麗的愛心編織的。
善意的謊言作文10
也許你看過電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí)，那么，謊言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人對(duì)小孩說(shuō)：
“水里有怪物，專門嚇唬小孩，千萬(wàn)別在沒有大人陪著的時(shí)候，下水洗澡。”
水里有怪物嗎?沒有。大人對(duì)孩子的愛護(hù)，孩子對(duì)大人的信服，兩者的結(jié)合共同編織了一個(gè)“謊言”。
老人對(duì)年輕人說(shuō)：
“前面是青春的陷阱，只有當(dāng)‘腹有詩(shī)書氣自長(zhǎng)’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身�！�
前面有陷阱嗎?沒有。陷阱只有在現(xiàn)實(shí)里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的體驗(yàn)者與感悟者。他們通過對(duì)青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì)。他們已經(jīng)不會(huì)再有第二個(gè)青春，只能將關(guān)愛之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著什么?不言而喻!
老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：
“只要付出努力，就一定有收獲�！�
付出就一定有收獲，有回報(bào)嗎?
世界上沒有絕對(duì)的真理。雖然運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，但現(xiàn)實(shí)中，我們還是更多的以運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對(duì)靜止，來(lái)判斷事實(shí)行為的效度。
當(dāng)你經(jīng)過努力之后，努力結(jié)果出現(xiàn)的那一刻，并不一定有你希望的實(shí)現(xiàn)。你要用時(shí)間的積累來(lái)產(chǎn)出你所期望的成績(jī)，但長(zhǎng)的時(shí)間不等與定有好的成績(jī)�？茖W(xué)的方法+勤奮(汗水)+機(jī)遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對(duì)方，來(lái)?yè)Q取愛情。就一定能有愛情的降臨嗎?
俗話說(shuō)“愛情是自私的”，尤其是現(xiàn)實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門當(dāng)戶對(duì)”、“一方對(duì)另一方的盡大限度的滿足”。
再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對(duì)方的煩惱!
但老師還是一次次，一年年，甚至在教書的一生里對(duì)他(她)的'學(xué)生說(shuō)“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著希冀。
有付出才有希望;沒有付出，不會(huì)有真正的收獲，這是真理!
醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)：
“這種病雖然病期已是很長(zhǎng)，但只要病人對(duì)自己有信心，配合治療，相信會(huì)痛苦減輕，病癥緩和，直至康復(fù)的�！�
其實(shí)，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫(yī)生應(yīng)該對(duì)病人負(fù)責(zé)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，那么，醫(yī)生又為什么編制這種“謊言”呢?
實(shí)則，這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題，也是人類生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎(chǔ)，就是利他的動(dòng)機(jī)和利他的效果。
謊言本身無(wú)罪，只有善惡之分。論功過，應(yīng)歸于善惡謊言的行為者。
人是感性、理性與人性的結(jié)合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛護(hù)生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類不可或缺的美德。
我們不提倡說(shuō)謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點(diǎn)，有著愛的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!
畢竟它也體現(xiàn)了人類美好的愿望與“愛”的意義!
善意的謊言作文11
十八歲那年，他參加了高考，結(jié)果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來(lái)自于一個(gè)貧瘠的小山溝中一戶人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在讀書學(xué)習(xí)上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著這獨(dú)一無(wú)二的第一名。
他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習(xí)的妹妹，由于重男輕女的觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習(xí)那像大海一樣深不見底的知識(shí)，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)便都?jí)涸诟赣H一個(gè)人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的.白發(fā)與衰老的容顏是為誰(shuí)而提前。
他非常努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�，只有自己以�?yōu)秀的成績(jī)才能回報(bào)家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他穩(wěn)奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績(jī)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。
然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背后對(duì)他評(píng)頭論足的，但他不介意，也不理會(huì)，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識(shí)的海洋，因?yàn)橹挥性谀抢铮庞幸环N輕松與興奮的感覺，因?yàn)樗馈褪怯徐`魂的生命。
就連老師也對(duì)這么一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的農(nóng)家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開水兩個(gè)饅頭，因?yàn)樗圆黄鹉切吧秸浜Ｎ丁�，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因�(yàn)樗男睦镉幸粋�(gè)強(qiáng)大的支柱——家。
臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢讓他報(bào)名呢?當(dāng)他與家人商量過后，結(jié)果是“賣掉家里唯一可以稱得上是值錢的東西——那臺(tái)破舊的縫紉機(jī)，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線希望之時(shí)，隨之傳來(lái)的是另一個(gè)不幸的消息：父親病倒了。這怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么辦?!
高考來(lái)臨，他毅然懷著復(fù)雜的心情踏入考場(chǎng)……
高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了!，父親頓時(shí)淚流滿面，使那本來(lái)歷盡滄桑的面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆的聲響，他捂住被打痛的半邊臉，對(duì)身后的妹妹說(shuō)“聽哥的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，哥哥會(huì)給你寄來(lái)學(xué)費(fèi)的”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開了這個(gè)充滿溫馨氣息的家。
從此每月他都寄錢回家，養(yǎng)著家里的親人，做一個(gè)“大人”應(yīng)該做的事。
十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)的他也算得上是富裕的人了，也成家立業(yè)了。當(dāng)父親在收拾東西準(zhǔn)備搬家時(shí)，去發(fā)現(xiàn)一張令他瞠目結(jié)舌的紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書!”發(fā)黃的紙上仍顯現(xiàn)著兒子的名字和燙金的著名學(xué)府的校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。
再見兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃的“錄取通知書”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開手，那張被埋沒已久的“錄取通知書”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上!
淚眼中父親看到兒子眼中的淚花和口角的微笑。
善意的謊言作文12
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常用甜美的嗓音娓娓動(dòng)聽地給我講《狼來(lái)了》的故事，教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。很多人也說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，只有誠(chéng)實(shí)的人，才值得敬仰�！钡艺J(rèn)為世界上還有一種善意的謊言，它也能編織出美麗的故事！如果你不信，那就聽我慢慢道來(lái)。
我8歲那年的母親節(jié)，為了能給媽媽送上一份特別的禮物，所以我想給媽媽做一份番茄炒蛋。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，系上圍裙，拿來(lái)一個(gè)干凈的碗和一雙干凈的筷子，又從冰箱里拿出了番茄和雞蛋。我先把番茄洗凈，然后小心翼翼地將番茄切成一塊一塊的。我又把雞蛋在碗邊輕輕一磕，然后兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)了碗里。緊接著放了少許細(xì)鹽，蔥花，味精，直至攪拌均勻。隨后打開了抽油煙機(jī)和燃?xì)鉅t，一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞。我立馬放上鍋，在鍋里倒了些油，頃刻間，油鍋升起了“縷縷輕煙”。
我立刻把蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽“嚓”一聲，蛋黃和蛋清緊緊擁抱在一起，還不時(shí)地鼓起白色的小泡泡：“真有趣，雞蛋還會(huì)吹泡泡！”突然“噼里啪啦”，一個(gè)調(diào)皮的小油花一下子蹦到了我的臉上，我嚇得連連后退，等油花小了之后，我才慢慢靠近鍋。然后我把番茄也倒了進(jìn)去，又是一陣油花四濺，我拿了一張報(bào)紙當(dāng)盾牌。誰(shuí)知，一會(huì)兒報(bào)紙就變得七孔八洞，甘拜下風(fēng)。連雞蛋也不留情面，我覺得有些不對(duì)勁，笨手笨腳地用鍋鏟把雞蛋翻過來(lái)一看，金燦燦的雞蛋一面變黑了。
我一看，再做一次時(shí)間肯定不夠，只有將就了。媽媽回到家，看到我的杰作驚嘆不已。嘗了嘗，連說(shuō)好吃，我又驚又喜，那雞蛋明明一面都已經(jīng)黑了，媽媽怎么還說(shuō)好吃呢？爸爸下班回來(lái)，媽媽急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“今天小曼真乖，她為我送了份特別的.禮物，做了一份番茄炒蛋，實(shí)在是太不可思議了，我根本就沒有幫她……”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般紛紛落下。連爸爸也目瞪口呆，嘗了一口，也連連說(shuō)好吃，他和媽媽一口氣把番茄炒蛋都吃光了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。心想：雞蛋一面都黑了，還那么好吃，我真是鬼斧神工啊！
第二天，我沾沾自喜地給同學(xué)講起那件事時(shí)，同學(xué)都說(shuō)，雞蛋一面都黑了，怎么會(huì)好吃呢？可這是爸爸媽媽親口說(shuō)的，爸爸媽媽怎么會(huì)騙我呢？回到家，我用懷疑的眼光看著爸爸媽媽：“爸爸媽媽，昨天的番茄炒蛋真的好吃嗎？”“當(dāng)然好吃啦！”爸爸媽媽很爽快地回答。“真的？”爸爸媽媽猜到我一定是知道實(shí)情了，便實(shí)不相瞞：“即使再難吃，我們的心里也是甜的，因?yàn)槟鞘切÷谝淮螢閶寢屪龅牟��！?/p>
我明白了，爸爸媽媽是為了鼓勵(lì)我。我更深深地領(lǐng)悟到：善意的謊言，是美麗的，沒有任何的不純潔，它是人們對(duì)事物的美好愿望，是人們心靈的對(duì)白，是人們彼此之間互相安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……它讓我燃起了希望之火，它更可以溫暖他人。
善意的謊言作文13
“好！加油！”聽，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！
今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒�，像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)�。〗�(jīng)過一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒回過神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的'謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！
第二輪。辯手開始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開始的群辯中，我方是遍地開花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！
就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)�。�
善意的謊言作文14
自從我記事那天起，我也就沒怎么對(duì)別人說(shuō)過謊，我也討厭別人對(duì)我說(shuō)謊。因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一種欺騙，這是對(duì)他人的欺騙，更是對(duì)自己的欺騙。但我有了一次善意的謊言，這是我曾經(jīng)說(shuō)過的唯一一次謊話吧……
小學(xué)的時(shí)候，我從小學(xué)三年級(jí)開始就都是自己坐公交車上下學(xué)的，爸媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]時(shí)間接送我。他們也從不給我零花錢，因?yàn)閶寢尀榱宋业纳眢w健康，不讓我買一些垃圾食品來(lái)吃，而且他們也不希望我養(yǎng)成一種亂花錢的壞習(xí)慣。每天，我的口袋中放著的也只不過是一張公交卡罷了。
那段時(shí)間，也正是我長(zhǎng)身體的時(shí)候，對(duì)事物的量和營(yíng)養(yǎng)的要求都很高。盡管早飯、午飯吃得很飽，也難免會(huì)肚子餓。每天放學(xué)，我也就只能摸摸我餓的.“嘰里咕�！苯械亩亲�，眼巴巴地看著那些學(xué)生蹦跳著拿著自己的零花錢去對(duì)面的小店，買一袋袋看著就十分誘人的小零食。我摸摸自己的口袋，并沒有一分錢，只是一張公交卡罷了！結(jié)果還是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，默默地走了，我是多么想嘗嘗那些美味的零食��！可是媽媽不給我零花錢，我真是個(gè)苦命的孩子��！
我悶悶不樂地下了公交車，回到了家里，放下書包，拿出回家作業(yè)，準(zhǔn)備開始寫。這時(shí)我看到桌上的一個(gè)不起眼的角落上有兩個(gè)明晃晃的東西，好奇的我仔細(xì)湊近一看，啊哈！原來(lái)是兩個(gè)硬幣啊，還以為是什么好東西呢？但又轉(zhuǎn)眼一想：硬幣，我有了這兩個(gè)硬幣不就可以去買我愛吃的零食了嗎？可是要是被媽媽知道了，她會(huì)不會(huì)很生氣？我猶豫著自己是應(yīng)該拿這兩個(gè)硬幣來(lái)滿足自己貪吃的愿望呢，還是應(yīng)該聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。最終，我咬咬牙，趁人不注意，把桌上的兩個(gè)硬幣放進(jìn)口袋。第二天，便買了自己愛吃的零食。
但即使是這樣，我也無(wú)法滿足自己貪吃的欲望，錢用完了，我就又得挨餓了�！奥斆鳌钡奈矣窒氤隽艘粋�(gè)辦法——去媽媽的“小金庫(kù)”里拿。于是，我每天都溜到媽媽的房間里，躡手躡腳地打開抽屜，拿出一兩個(gè)硬幣。就這樣日復(fù)一日，時(shí)時(shí)刻刻地提心吊膽著。過了好久，一切都還是風(fēng)平浪靜，我正為自己的“小聰明”得意著，未料，這一切還是被媽媽知道了。
一天放學(xué)，我又照著往日的計(jì)劃進(jìn)行中，剛打開抽屜，一只熟悉的大手抓住了我的手臂，我嚇得一哆嗦，回頭一看，原來(lái)是媽媽，她盯著我問：“你在干什么？”我心驚肉跳地回答：“沒……沒什么�！薄澳泸_我，這些天，抽屜里總是少硬幣，家里有沒有什么人來(lái)過，不是你拿的還會(huì)有誰(shuí)？”我抬頭望了望媽媽眼里的目光，最后還是說(shuō)出了實(shí)情。
那天晚上，媽媽教育了我很久，而我卻只是一個(gè)勁兒地默默地抽泣。我恨自己，恨自己不聽媽媽的話，恨自己對(duì)媽媽說(shuō)了個(gè)謊。我是真的錯(cuò)了，真的不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)。
記憶像彩蝶在我人生的道路上蹁躚，而每回想起我說(shuō)過的善意謊言，都會(huì)讓我百感交集，悔恨莫及，時(shí)刻提醒著自己以后再也不可以再犯這樣的錯(cuò)誤了。
善意的謊言作文15
世界上所有的謊言都是邪惡的嗎？不，不，有時(shí)候謊言會(huì)變得美麗，善意的謊言會(huì)激勵(lì)人們進(jìn)步。因?yàn)槟赣H善意的謊言，我過去一直努力學(xué)習(xí)。我記得那是在四年級(jí)的家庭會(huì)議之前。
那天，我一放學(xué)，媽媽就來(lái)接我。我一眼就認(rèn)出了走在人山人海中的母親。我撲進(jìn)媽媽的懷里，自豪地對(duì)她說(shuō):媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師肯定會(huì)提到我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。我媽媽自信地看著我說(shuō)，“哦，好，好，那我就必須仔細(xì)聽老師說(shuō)的話。”說(shuō)完，我媽媽走進(jìn)學(xué)校，示意我回家。
一路上，我一直在想老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我。她真的'贊美我嗎？老師沒有提到我嗎？我懷著緊張的心情回到家，急切地等待著媽媽回家。
滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。我正坐在椅子上做作業(yè)，但我已經(jīng)飛去參加家長(zhǎng)會(huì)了。
門縫打開了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。不等媽媽換衣服，我就迫不及待地問媽媽:“媽媽，你好嗎？”老師表?yè)P(yáng)我了嗎？我媽媽看著我期待的眼睛，微笑著高興地說(shuō):當(dāng)然，她表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)你在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，但是你不喜歡在課堂上說(shuō)太多。如果你在課堂上積極發(fā)言會(huì)更好。聽了這話，我比吃蜂蜜還甜，我太高興了！
從那以后，我一直在數(shù)學(xué)課上積極熱情地發(fā)言。一個(gè)學(xué)期后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。在課堂上，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。一個(gè)學(xué)期后，也就是我上五年級(jí)的時(shí)候，有一天我媽媽突然問我:為什么你敢在數(shù)學(xué)課上發(fā)言，但在語(yǔ)文課上卻從來(lái)不舉手發(fā)言？我對(duì)媽媽說(shuō):因?yàn)槔蠋熢谒哪昙?jí)的家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，這給了我信心，所以我能積極地說(shuō)話。我媽媽很困惑，問:什么時(shí)候？老師表?yè)P(yáng)了你的父母，這是我騙你的嗎？不是嗎？對(duì)我撒謊？我媽媽騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我！那意味著老師根本沒有表?yè)P(yáng)我！
當(dāng)我的母親看著它，安慰我說(shuō)，“好吧，琪琪，事實(shí)上，家長(zhǎng)會(huì)老師沒有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你取得了進(jìn)步，但你沒有積極發(fā)言，沒有參加課堂�！眿寢屩皇遣幌胱屇銓�(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，因?yàn)槔蠋煕]有表?yè)P(yáng)你，所以她對(duì)你撒了謊。對(duì)不起！這時(shí)我媽媽不是故意騙你的，我真想哭，聽了媽媽的話后，我的眼淚再也控制不住了，突然大哭起來(lái)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)
在善意的謊言事件之后，我沒有對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，而是更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熌茉诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。我母親的謊言美麗而善意。他們沒有讓我在被騙后感到怨恨，而是激勵(lì)我更進(jìn)一步。將來(lái)，我會(huì)更加努力地工作，并且絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)我母親的善意謊言。我會(huì)振作起來(lái)，為自己加油！
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