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謊言的作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的謊言的作文，希望能夠幫助到大家。
謊言的作文1
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！
是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人，然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的，比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的'，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了，所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
謊言的作文2
在生活中雖然需要善意的謊言，但是我并不認(rèn)為生活必須有善意的謊言。因?yàn)槔献釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”，人一旦說(shuō)了謊，就不可能再有誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。雖然人人都說(shuō)過(guò)謊，但我并不認(rèn)為說(shuō)謊是一個(gè)改不掉的壞習(xí)慣。只要有決心所有的壞習(xí)慣都將會(huì)被正義的自己所戰(zhàn)勝。
給你們舉一個(gè)例子吧！在一次語(yǔ)文自習(xí)時(shí)，老師已經(jīng)布置好了作業(yè)，因?yàn)槔蠋熡惺庐?dāng)時(shí)有事情要去處理，所以在教室呆了不到2分鐘就出去了，老師剛走出去不一會(huì)，教室里就像趕集似的，熱鬧了起來(lái)。大部分同學(xué)已經(jīng)歡笑成一片了。在不知不覺中，老師突然來(lái)到了教室門前，一推開門，教室里便只剩下寫字的.聲音，因?yàn)槔蠋熢琰c(diǎn)聽到教室里那熱鬧的聲音了，走進(jìn)教室便問(wèn)道：“剛才是誰(shuí)大聲的說(shuō)話”，教室里沒有人站起來(lái)。
這便是謊言，自己做錯(cuò)的事，在老師嚴(yán)格的什么印象，竟然沒有人承認(rèn)。最后，全班罰站，真是自作自受�。‰m然這只是個(gè)小謊言，但是是個(gè)很大的壞影響，這便是我痛恨謊言的地方。
謊言的作文3
愛的謊言有許多種，有的因?yàn)楦改赶胱约汉⒆幼兒�，而說(shuō)出的謊言；有的父母想把自己孩子的成績(jī)提上去，而說(shuō)的謊言。最后這種讓我容忍不了的.，是他們既然拿我們的暑假來(lái)做籌碼，當(dāng)成我期末考試分?jǐn)?shù)的獎(jiǎng)勵(lì)。
成績(jī)出來(lái)了，我每項(xiàng)都達(dá)到了爸媽的要求。我非常興奮，心想：“大草原、大海等著我來(lái)投入你們的懷抱吧�！蔽移炔患按耐遗�，回家的路上，我看見天格外的藍(lán)、云格外的白、鳥兒的叫聲格外的動(dòng)聽�；氐郊椅覇�(wèn)爸爸：“什么時(shí)候出去玩��？”“等你把作業(yè)完成在出去玩”爸爸說(shuō)。我想：“也對(duì)，只有這樣我才能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍�！�
等我作業(yè)全部完成之后，爸爸卻說(shuō)：“我們非常忙，遠(yuǎn)的地方去不了了，只能到近的地方玩啦�！蔽曳浅Ｊ�，整天無(wú)精打采。
又過(guò)了幾天，爸爸找我說(shuō)：“這一段時(shí)間你的表現(xiàn)非常不好�！蔽业男目┼庖幌滦南耄骸安粫�(huì)計(jì)劃有變吧�！边@時(shí)爸爸又說(shuō)：“旅游就別想去了，但可以帶你去吃頓飯�！毖蹨I在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：“說(shuō)好的旅游和琳瑯滿目的美食，就這么飛走了�！�
我想對(duì)爸爸說(shuō)：“生活有善意的謊言，會(huì)變得美麗，但是從小老師就教育我們，不能說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蹦銈冞@還是善意的謊言嗎？是愛嗎？是欺騙！
謊言的作文4
從小到大你一定說(shuō)過(guò)謊話吧？要知道并不是所有的謊話都是可恥的，相反有些謊話會(huì)讓你的'心靈更加美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一本書：書中講了一個(gè)絕癥患者，因?yàn)樯眢w不適，來(lái)到醫(yī)院檢查出癌癥，醫(yī)生如實(shí)告訴了他，那位病人突然兩眼一黑，一頭栽倒在地上，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)在醫(yī)院暈死。此后那個(gè)人自暴自棄，一丁點(diǎn)兒求生意識(shí)也沒有了，結(jié)果也是救治失敗。
而另一個(gè)故事也講了一個(gè)癌癥患者去醫(yī)院檢查，可醫(yī)生卻告訴他是一個(gè)屬于早期腫瘤，并且告訴他生還機(jī)率很大，而那個(gè)人從此頑強(qiáng)地與病魔做最后的斗爭(zhēng)，按照醫(yī)生說(shuō)的那樣合理飲食積極運(yùn)動(dòng)，一次次從死亡的魔爪中逃了出來(lái)，并且配合醫(yī)生積極治療，病好出院，造就了一個(gè)醫(yī)學(xué)史上的奇跡。后來(lái)那位病人得知他是晚期癌癥，大吃一驚，連忙去問(wèn)醫(yī)生，而醫(yī)生卻笑著回答說(shuō)：“告訴你實(shí)際情況，可能會(huì)使你自暴自棄，相反用一個(gè)謊言，反而治好病，那不是更好嗎？
是的，兩個(gè)都是癌癥病人，第二個(gè)能治療成功就是因?yàn)橐粋�(gè)善良的謊言，如果一個(gè)善意的謊言能使人獲得信心，挽救一個(gè)人，我寧愿去說(shuō)這個(gè)美麗的謊言。
謊言的作文5
人們常說(shuō):“鯨魚不是魚，蝸牛不是牛，醬油不是油，善意的謊言不是謊言。”在那一次，使我懂得了，謊言中的愛，是什么。
我從小就不喜歡吃蔬菜，只愛吃肉(不過(guò)不知道為什么，我怎么吃都吃不胖)。那天晚上，我們?nèi)页燥溩�，我媽媽絞盡腦汁，想出來(lái)一個(gè)讓我吃蔬菜的辦法:她在餃子里只放了三分之一的肉，剩下的三分之二都是蔬菜！不過(guò)，為了不讓我發(fā)現(xiàn)，媽媽先用肉把蔬菜包起來(lái)，再做成餃子。
很快，一鍋香噴噴的餃子就做好了。我口水直流三千尺，只見媽媽端出一盤盤熱乎乎的餃子，將其中的一盤放在我面前。我害怕媽媽在餃子里動(dòng)了手腳，便問(wèn):“媽媽，這餃子是什么餡兒的？”“當(dāng)然是你愛吃的肉餡啦�！眿寢寯蒯斀罔F的回答道。我把皮兒咬開一看，都是蔬菜……我的'眼眶濕潤(rùn)了……原來(lái)媽媽為了讓我多吃些蔬菜，可謂是絞盡腦汁，這樣的”欺騙"讓我感動(dòng)不已，以后我會(huì)改掉不吃蔬萊的壞毛病。
是的，我們不能說(shuō)謊。但是，這種善意的謊言，是人間不可缺少的愛！
謊言的作文6
從小到大,我都不敢說(shuō)謊，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)說(shuō)謊的孩子被狼吃。偶爾幾次壯膽說(shuō)謊，還被媽媽“偵破”了。
可是有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽也說(shuō)謊了。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到九小。對(duì)那的環(huán)境和事物都不熟，學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中下游。新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)馬上要開了，老師讓我們回家通知父母。我ZHUIZHUI不安的'告訴了媽媽。因?yàn)槲遗吕蠋煏?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告我一狀，要知道我前幾天還沒寫作業(yè)！這樣的話，媽媽回來(lái)不收拾我才怪。然而，我想錯(cuò)了，媽媽回來(lái)后非但沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“老師說(shuō)你很聰明，只要在細(xì)心一點(diǎn)，成績(jī)一定回很好�！边@幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓我失落的眼睛里充滿了希望。我又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。
那學(xué)期的期末考試我得了全年級(jí)第一。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我無(wú)意中聽到了兩個(gè)老師的對(duì)話：“真想不到家長(zhǎng)會(huì)上被班主任說(shuō)得一文不值的王澤普竟然考了這么好的成績(jī)！”
“是啊，真想不到！”......
原來(lái)，那天媽媽回來(lái)后對(duì)我說(shuō)的全是假話，媽媽對(duì)我撒了一個(gè)謊！然而，正是這個(gè)謊，讓我在學(xué)習(xí)上取得了成功。我想，要是媽媽那天回來(lái)將老是的話如實(shí)轉(zhuǎn)告給我的話，我一定不會(huì)成功......
謊言的作文7
謊言可能大家都有過(guò)，之后就挨了一頓打或一頓罵。那美麗的謊言呢，可能大家就沒有了，但我卻有。
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸就去世了。于是我便經(jīng)常丟三落四、完不成各種作業(yè)，為了不挨揍，我只好編造謊言說(shuō)：“我寫完了，放在學(xué)校了�！蔽揖鸵欢僭俣卣f(shuō)謊，終于被揭穿了，我自然少不了一頓打。
每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你爸爸在哪呢？”我就說(shuō)：“出去打工了，可能春節(jié)才能回來(lái)吧！”她們永遠(yuǎn)不知道我心里有多么難受。爸爸不在了，家里的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全部由媽媽一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我看到別人全家團(tuán)聚、歡天喜地過(guò)新年時(shí)，我就扭過(guò)頭，默默地走開了。我看到別人的父母帶著孩子外出游玩，我就轉(zhuǎn)過(guò)身不理會(huì)……當(dāng)同學(xué)們問(wèn)：“你爸爸去哪兒打工了？”我就說(shuō)：“去杭州了�！蔽揖幜藷o(wú)數(shù)個(gè)這樣的謊言，目的.為了不讓同學(xué)們知道爸爸不在了。同學(xué)們不停地問(wèn)，我就不停地編，一直沒被揭穿。只要同學(xué)一問(wèn)，我就編，一直編了幾十億遍。
一次，我在《語(yǔ)文讀本》上看到了一篇文章，王福順老人因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)善意的謊言為小伙子開脫，而被評(píng)為“中國(guó)好大爺”。
美麗的謊言，是善意的謊言，不是用來(lái)蒙混過(guò)關(guān)的謊言，我喜歡這樣的謊言。
謊言的作文8
人生會(huì)有些不好的局面，但是只要說(shuō)一些不同的話來(lái)從另一方面表現(xiàn)出不同的`意思往往會(huì)給人帶正能量。
上個(gè)星期，我們考完了語(yǔ)文，仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室，突然聽到有人說(shuō)：“考也考完了，寫錯(cuò)了也沒有辦法呀！”還有人說(shuō)：“考的結(jié)果怎樣，只能碰碰運(yùn)氣了�！蔽衣犃耍耄喊�！還是回家什么都不要告訴媽媽好了。
放學(xué)了，媽媽發(fā)現(xiàn)我很不高興的樣子。就問(wèn)我，我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒有批評(píng)我，反而慈祥地說(shuō)：“寶貝，沒關(guān)系。這次沒考好，并不代表下一次的成績(jī)。”我聽了媽媽的話終于心平靜下來(lái)了。
第二天來(lái)了學(xué)校，老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的心情很緊張，我情不自禁地打開了試卷，才考了70幾分。老師把試卷講了一遍，我還是沒有聽懂，結(jié)果別人的錯(cuò)誤都已經(jīng)改完了，而我卻沒有改完。于是，可我還不會(huì)。老師卻說(shuō)：“沒關(guān)系，老師相信你一定可以�！闭f(shuō)罷，便又開始來(lái)教我，我覺得很感動(dòng)�；氐郊依�，我想老師竟然這么有耐心的教我，我想對(duì)自己有些改變。
善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力，不會(huì)放棄。
謊言的作文9
在一個(gè)很美麗的森林里，住著一個(gè)叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個(gè)森林的一間小屋里。
一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開門。于是，拉森就出門了。
拉森到了山上，看見了一直小白兔，很想抓回來(lái)個(gè)女兒，可是，動(dòng)物們最好的`家就是森林了。正好女兒也有交代說(shuō)：“如果有小白兔千萬(wàn)別漏了！”于是，他的頭腦開始矛盾起來(lái)，想了又想，最終，想的辦法是--說(shuō)謊。為了讓女兒學(xué)會(huì)讓動(dòng)物自由，讓女兒知道大自然是動(dòng)物生存最好的地方，他只好編一個(gè)美麗的謊言。
回到家，麗薩就問(wèn)：“爸爸，有沒有小白兔在山上？”拉森笑了笑說(shuō)：“傻孩子，我是去辦事怎么會(huì)注意到小白兔呢！”麗薩沒有意識(shí)到這是謊言，而且還是個(gè)美麗的謊言。麗薩就說(shuō)：“哦，那好吧！那我就不養(yǎng)了！沒有我還養(yǎng)什么呢！”拉森說(shuō)：“真的不養(yǎng)了？”“真的！”麗薩說(shuō)。拉森緊緊地?fù)肀е约旱呐畠�，想：她一定懂事了�?/p>
就這樣，這個(gè)美麗的謊言一直延長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
謊言的作文10
今天，我說(shuō)了是一個(gè)謊言，覺得心里很不踏實(shí)。
我是一名檢查作業(yè)的小組長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)的很嚴(yán)格。
這個(gè)被我查作業(yè)的`同學(xué)名字叫做佳滿，由于他天天都不拿作業(yè)給我查，我很氣憤，報(bào)告了老師，老是聽了，很生氣，對(duì)我說(shuō)：“他要是在不給你檢查作業(yè)，我就去投訴家長(zhǎng)�！薄班�，我會(huì)告訴他的!”我對(duì)老師說(shuō)。我告訴了佳滿，他告訴我說(shuō)：“玟霞，我沒寫�！薄澳闳パa(bǔ)回來(lái)吧!”我對(duì)他說(shuō)。
上課了，老師在講臺(tái)上，大聲的對(duì)著我說(shuō)：“玟霞，佳滿有沒有給你查?”“有……有”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著。“其實(shí)，佳滿還沒補(bǔ)好。我覺得不要給佳滿太多的壓力，應(yīng)該給他講道理，不應(yīng)該對(duì)他太嚴(yán)�！毕抡n了，佳滿在上課途中終于寫好了，他拿來(lái)給我查，我說(shuō)，嗯，你以后要準(zhǔn)時(shí)查作業(yè)，不可以偷懶不寫。他也對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小組長(zhǎng)，我以后會(huì)按時(shí)給你查作業(yè)的，謝謝你剛才騙老師說(shuō)我有寫。”
這個(gè)善意的謊言，卻讓我很失望，同時(shí)也教育了我不可以說(shuō)謊話騙人。
謊言的作文11
生活是現(xiàn)實(shí)的，承諾又能背負(fù)起多少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
總是在那剎那心動(dòng)的時(shí)候輕易地說(shuō)出誓言，又有多少人是銘記在心的呢？
一個(gè)承諾在最需要的時(shí)候沒有兌現(xiàn)，那就是出賣。
我不希望讓我所愛的人把承諾變成一個(gè)謊言，我也因?yàn)樗恍攀爻兄Z而黯然神傷，我無(wú)法選擇忘記，無(wú)法忘記她曾經(jīng)真摯地說(shuō)著的那些話。
為了承諾受了無(wú)數(shù)的傷，我憎恨那些輕易的諾言，卻依然陶醉于那些美麗的.承諾，我矛盾著，卻依然反復(fù)走著那條路。
我想，當(dāng)初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們是的確想過(guò)要做到的，但是畢竟那是理想，當(dāng)現(xiàn)實(shí)使一切變得艱難，我們退卻了。其實(shí)大家都是無(wú)辜的，連那些個(gè)承諾也是無(wú)辜的。
承諾很美麗，也很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會(huì)變成一句傷人的謊言。
謊言的作文12
我們每個(gè)人都必須要有誠(chéng)信，但是有時(shí)善意的謊言也是必要的。
善意的謊言，它是一種很委婉的語(yǔ)言。他需要有技巧性和靈活性，什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)，不是粗獷和毛燥的。善意的謊言，它不是惡意。他是為了不讓你受傷害。
善意的謊言時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。特別是醫(yī)生，這個(gè)行業(yè)。面對(duì)患者，我們需要善意的謊言，穩(wěn)住患者的情緒，使她的病情不向壞的方面轉(zhuǎn)變。
當(dāng)善意的`謊言被別人拆穿的時(shí)候，當(dāng)初的應(yīng)該得到尊重和理解。善意的謊言就像一杯良藥，可以治療我們心靈的創(chuàng)傷。但是我們不能打著善意的謊言，做旗號(hào)，做借口。譬如狼來(lái)了的故事，就是一個(gè)自食惡果的例子。
善惡就在一念之間，希望每個(gè)人都心存善念，做好善意的謊言。
謊言的作文13
謊言之所以成為謊言，因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流于口中，從而哄騙他人，久而久之，他便失去人們的信任。就如同《狼來(lái)了》文中的那個(gè)孩子一樣，每天喊狼來(lái)了以尋求開心，而狼真的來(lái)的時(shí)候，他只有一個(gè)人面對(duì)，再怎么喊也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)閹椭^(guò)她的人早已習(xí)慣了她的.叫喊，以為他又在惡作劇呢，可見撒謊是多么的不好。
但今天，我們談到的謊言，還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，使人們善良心靈的對(duì)白，使人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出的一種留情……誰(shuí)也不會(huì)去追究他的可信程度，即使聽到善意的謊言的人知道那是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
有一篇報(bào)道：一個(gè)老媽媽的了腎病，如果不換腎的話，生命就會(huì)有危險(xiǎn)，兒子決定捐腎，但一直瞞著媽媽。兒子就在隔壁的病房，媽媽不知道，大家都騙他：兒子出差了，直到最后手術(shù)成功，但媽媽還是不知道是兒子給他捐的腎。我感動(dòng)的哭了，難道這個(gè)謊言有礙于誠(chéng)信嗎？
謊言的作文14
誰(shuí)能說(shuō)謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續(xù)看書，謊稱家中有馬，你能說(shuō)這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點(diǎn)飯菜留給了兒女，又謊稱自己已經(jīng)吃過(guò)飯了，你能說(shuō)品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。
一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個(gè)謊，這個(gè)謊言雖然不真實(shí)，但也可能是善良的，由于萬(wàn)物都有好和壞兩面性，不能由于某些事而堅(jiān)信一定是錯(cuò)的或?qū)Φ摹榱藥椭硕幜艘粋�(gè)謊言，這個(gè)謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯(cuò)誤，所以，善意的一個(gè)謊言可以幫助他人，比如說(shuō)，一個(gè)孩子由于沒有天賦而整天沮喪不已，一個(gè)著名的教授告訴小孩說(shuō)：自己原來(lái)也以為自己沒有天賦，可只要用心去找，就會(huì)找到自己的天賦的，就會(huì)成功的。教授的一個(gè)小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的'謊言。
善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。由于，這種謊言可以改變一個(gè)人的一生。
謊言的作文15
誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言，人們就不會(huì)誠(chéng)信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的.改變。
媽媽的謊言
有一次，媽媽生病了，所以就要我來(lái)做飯。我先把昨天吃剩的白米飯倒進(jìn)鍋里，接著我就往鍋里倒油。呀，又忘記開火了，經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間后，終于吃上了飯。媽媽先嘗了一下說(shuō)：“呀，味道可真好呀，我的兒子真聰明。”聽媽媽這么一夸，以為味道真的很好，所以我就吃了一大勺子，呀！太咸了，雞蛋原來(lái)都還沒有熟，真是太難吃了，媽媽竟然還說(shuō)好吃，她故意鼓勵(lì)我，這應(yīng)該就是善意的謊言。
我的謊言
有一次，媽媽帶回來(lái)了一個(gè)又大又紅的石榴。媽媽把石榴切開了，我嘗了一個(gè)，外表晶瑩剔透有光澤，里面又甜又多汁。我吃了一個(gè)以后想讓媽媽也吃幾口，但是媽媽說(shuō)：“沒事，你吃吧，媽媽有點(diǎn)難受，喝點(diǎn)熱水就可以了�！比缓笪揖驼f(shuō)：“這個(gè)石榴好酸呀。”媽媽說(shuō)：“我來(lái)嘗嘗�！眿寢尦粤藥讉�(gè)以后說(shuō)：“一點(diǎn)都不酸了�！眿寢層殖粤藥讉�(gè)，才發(fā)現(xiàn)我是騙她的，說(shuō)：“我愛你，兒子！”
雖然這只是很小的事情，不費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
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