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      2. 善意的謊言學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-11-14 13:03:39 謊言 我要投稿

        善意的謊言學(xué)生作文精選13篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的善意的謊言學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        善意的謊言學(xué)生作文精選13篇

        善意的謊言學(xué)生作文1

          誠(chéng)信,是中華民族傳統(tǒng)的美德,可是,誠(chéng)信也不是時(shí)時(shí)刻刻要講的。有時(shí)候還要用善意的謊言來(lái)欺騙別人。

          有些時(shí)候,誠(chéng)實(shí)的告訴會(huì)傷一個(gè)人心,別人不會(huì)得到安慰,反而,對(duì)方會(huì)有些害怕、傷心、憂慮,這不是你想得到的結(jié)果。

          “你們吃吧,我已經(jīng)吃過(guò)了。”老班長(zhǎng)說(shuō)。(摘自《金色的魚(yú)鉤》)《金色的魚(yú)鉤》大家肯定學(xué)過(guò),這是老班長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)小同志撒的謊。他自己明明沒(méi)有吃魚(yú),硬說(shuō)自己吃過(guò)了。這是為了讓兩個(gè)小同志安心吃飯,吃了飯才有力氣走出草地。最后老班長(zhǎng)活活餓死了,犧牲了,小同志們走出了草地。老班長(zhǎng)撒了一個(gè)善意的謊言,難道我們能說(shuō)他做錯(cuò)了嗎?

          有時(shí)候,一個(gè)善意的謊言可以讓一些已經(jīng)失去信心的人重新找回信心,讓別人重新對(duì)生活充滿希望。

          在一個(gè)礦井里,由于礦井突然塌了,幾名礦工被困在里面。其中,有一個(gè)工人,戴了手表,大家都知道,礦坑里面的氧氣有限,只夠用不到兩個(gè)小時(shí),那個(gè)戴手表的工人每三十分鐘報(bào)一次時(shí),漸漸地,每四十分鐘,每五十分鐘才報(bào)一次時(shí)。終于,他們堅(jiān)持到了救援隊(duì)趕來(lái),除了那個(gè)報(bào)時(shí)的礦工。

          生活中由于種種原因,有時(shí)候需要隱瞞真情,不能說(shuō)出真相。報(bào)時(shí)的礦工每次都延長(zhǎng)報(bào)時(shí)的時(shí)間,顯然他說(shuō)的不是真話,可是他讓眾多的工友存有生的希望。

          我們做人的的確確要誠(chéng)信,可是誠(chéng)信,也不要從一方面去理解它,如果全面思考它,你就會(huì)對(duì)誠(chéng)信有新的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)信不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信,還包含著善意的謊言,讓我們把善意的謊言看著看作善意的誠(chéng)信吧!

          老師批語(yǔ):觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分。得分為甲。

          兒子自己評(píng)析:這是一篇議論文,小作者闡明了自己的觀點(diǎn),語(yǔ)言不夠優(yōu)美!

        善意的謊言學(xué)生作文2

         。⑹抢钗暮萍议L(zhǎng)嗎?""嗯,有什么事嗎?""我懷疑你家孩子有多動(dòng)癥,別的小朋友都穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上,可你家浩浩呢,左顧右盼,不僅自己不認(rèn)真,還打擾到其他同學(xué)。"聽(tīng)完這句話后,母親鼻子一酸,那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),她努力讓自己不哭,卻忍不住落了下來(lái)…… 她回到浩浩的身邊,對(duì)浩浩說(shuō):"浩浩啊,剛才老師表?yè)P(yáng)你呢,說(shuō)你以前根本不愿意坐在凳子上,可現(xiàn)在呢,你表現(xiàn)非常好,老師表?yè)P(yáng)你呢。⒑坪菩α耍Φ煤軤N爛,可母親心中卻恫嚇了一下,她害怕浩浩第二天上學(xué)會(huì)受到同學(xué)排擠,怕浩浩自卑,她想盡一切辦法,最后決定以這種方式鼓勵(lì)浩浩,她想:只要浩浩快樂(lè)成長(zhǎng),我就安心了。

          時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,浩浩已經(jīng)是初中生了,可成績(jī)一直在差生行列中徘徊。每一次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)批評(píng)浩浩的家長(zhǎng),可唯獨(dú)這一次,老師并沒(méi)有批評(píng)浩浩,這讓她很無(wú)動(dòng)于衷,她問(wèn)問(wèn)老師,老師說(shuō):"我不想再批評(píng)你家浩浩了,因?yàn)闊o(wú)論我怎么說(shuō)你們家長(zhǎng)都沒(méi)往心里去,這讓我怎么辦?你們家孩子我不管了,你們愛(ài)怎樣就怎樣吧。"她聽(tīng)后,心仿佛中了幾萬(wàn)支長(zhǎng)箭,回到家后,她跟浩浩說(shuō):"浩浩啊,老師今天表?yè)P(yáng)你了,讓你繼續(xù)努力。"浩浩笑了,這一笑在母親心里扎了根。

          高中了,浩浩的成績(jī)?nèi)匀贿是在差生邊緣中,老師對(duì)她說(shuō):"你家孩子想考重點(diǎn)高中很危險(xiǎn),你們家長(zhǎng)看著辦吧。"這句話仍然打擊著自己的心里,她沒(méi)有哭,也沒(méi)有說(shuō),只是在心里隱瞞著。直到那天,浩浩從手機(jī)遞出來(lái)一個(gè)信封,上面寫(xiě)著清華大學(xué)錄取通知書(shū),她看完后,哭了,擁抱著浩浩,那憋了幾年的淚水終于流了下來(lái),這么多年一直在對(duì)浩浩撒謊,一直忍受著老師的辱罵,一直在心系著浩浩的感受,但今天,看完這個(gè)信封后,她笑了……

        善意的謊言學(xué)生作文3

          相信謊言的人必將在真理之前毀滅!諣柊吞

          從出生到現(xiàn)在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝,F(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。

          記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶非常疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我非常自由。

          等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。

          后來(lái),在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上!蹦前职植皇菍(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。

          事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我,我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。

          所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

        善意的謊言學(xué)生作文4

          今天,我們六一班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),大家都在爭(zhēng)論是該講誠(chéng)信,還是善意的謊言。正方的觀點(diǎn)為:人要講誠(chéng)信,不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為:生活中需要善意的謊言。”

          正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)說(shuō):“‘謊言’之所以稱(chēng)為‘謊言’,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊去騙別人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來(lái)了》里的孩子,每次喊狼來(lái)了,以尋求開(kāi)心,可是當(dāng)狼真的來(lái)了時(shí),沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信他,那個(gè)孩子受到了說(shuō)謊的懲罰,可見(jiàn)說(shuō)謊有礙于誠(chéng)信!

          反方辯友姚聰慧也不甘示弱,反駁道:“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)媽媽問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)她想去天安門(mén)看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿,家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢?可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)20xx多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開(kāi)始了:從上火車(chē)到改乘旅游車(chē),從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶,都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng),面向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它20xx多名志愿者不這樣的話,直接告訴這個(gè)女孩真相,這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心,還會(huì)使病情更加惡化。難道說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?”

          正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來(lái):“馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:‘當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話,它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然!虼,專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言!

          反方辯友石子靜理直氣壯地說(shuō):“出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界有愛(ài)、有信任、有感動(dòng),因而找到更多笑對(duì)生活的理由!

          這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)啊!

        善意的謊言學(xué)生作文5

          生活中,由于種種原因,有時(shí)候需要隱瞞實(shí)情,不說(shuō)出真相。比如《唯一的聽(tīng)眾》中的教授聲稱(chēng)自己是一個(gè)聾子,當(dāng)然,他說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“人要講誠(chéng)信,不能說(shuō)謊!,有人則認(rèn)為生活中有時(shí)候需要善意的謊言。因此,我們展開(kāi)了一次激烈的辯論。

          A同學(xué)說(shuō):“我認(rèn)為,人要講誠(chéng)信,不能說(shuō)謊!e言’之所以稱(chēng)為‘謊言’,是因?yàn)樗翘摷俚模徽鎸?shí)的,是騙人的話語(yǔ)。比如,膾炙人口的故事《狼來(lái)了》的那個(gè)孩子,他每天都貪玩地喊‘狼來(lái)了’,一次、兩次……他一次又一次地欺騙了山下的人,失去了人們對(duì)他的信任,等到狼真的來(lái)了的那天,他再次喊‘狼來(lái)了’,就再也沒(méi)有人幫他了。所以我們不應(yīng)該像他那樣說(shuō)謊。”

          我并不同意A同學(xué)的觀點(diǎn),因?yàn)樯埔獾闹e言是一種處世的方式,是一種替人著想的體現(xiàn)。一個(gè)找不到媽媽的小孩哭著在街上找媽媽?zhuān)阋欢〞?huì)騙他說(shuō):“媽媽一會(huì)兒就來(lái)了。”,你也一定不會(huì)說(shuō):“你媽媽不要你了!。一個(gè)得知身患絕癥的病人,你一定會(huì)騙他說(shuō):“你很快就會(huì)好起來(lái)的!保阋惨欢ú粫(huì)說(shuō):“你沒(méi)救了,你等死吧!。我們?cè)谏掷锩月妨耍阋欢〞?huì)騙自己說(shuō):“我們很快就會(huì)出去的。”,你也一定不會(huì)說(shuō):“我們完蛋了,等著喂野獸吧!。我們的生活需要善意的謊言,善意的謊言背后折射著一種善良的美好時(shí)光,它也是生活中一劑不可缺少的良藥。真話有時(shí)候是不能代替善意的謊言的。

          廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō)過(guò)這樣一句話:“說(shuō)謊是人的一種本能,至于是否誠(chéng)信,關(guān)鍵在于是哪種謊言。”善意的謊言是謊言中的一種,但是說(shuō)善意的謊言不一定有礙于誠(chéng)信,要具體問(wèn)題具體分析。

          誠(chéng)信是美德,是大前提,社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,事事講誠(chéng)信,做到“誠(chéng)信從我做起,從我身邊做起”,不論大小老幼、高矮肥瘦,進(jìn)而形成良好誠(chéng)信環(huán)境,營(yíng)造強(qiáng)而有力的誠(chéng)信氛圍。誠(chéng)信的確很重要,但有些時(shí)候、有些場(chǎng)合不得不說(shuō)善意的謊言,善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信。

        善意的謊言學(xué)生作文6

          也許有的人會(huì)說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的,只有講誠(chéng)信的人,才值得敬仰!钡覅s不這么認(rèn)為,善意的謊言,有時(shí)同樣重要。

          記得那是一年前的暑假,爺爺生了一場(chǎng)大病。全家人都忙碌起來(lái)。爸爸因?yàn)楣略谏,回不?lái),所以只好由媽媽來(lái)照顧爺爺。

          由于是暑假,我每天都“關(guān)”在家里練琴,準(zhǔn)備考級(jí)。媽媽卻更辛苦,每天除了上班,還要照顧爺爺,回到家還要洗衣做飯。每當(dāng)看到媽媽拖著疲憊不堪的身體回來(lái)時(shí),我都心痛不已,看著媽媽單薄的身影,仿佛下一秒就會(huì)倒下。這時(shí),我總是恨自己:為什么自己什么都不會(huì)?無(wú)法分擔(dān)媽媽的困擾?我常常躲在被子里偷偷地流淚,恨自己的沒(méi)用?墒且矡o(wú)濟(jì)于事,我只能默默祈禱爺爺?shù)牟】旌闷饋?lái)。

          終于有一天,那天晚上,我等待媽媽回來(lái),可媽媽卻遲遲未歸。不知怎么的,一種強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來(lái),我的心“砰砰”得跳個(gè)不停,卻又不知道在害怕些什么。我?guī)е@恐懼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第一天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)媽媽徹夜未歸,我忙撥通了媽媽的手機(jī),可是是關(guān)機(jī)狀態(tài)。那熟悉的恐懼再次包圍了我,我不安地在客廳來(lái)回渡步,突然,從我身后傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲,我定睛一看,是媽媽!一進(jìn)門(mén),媽媽便說(shuō):“昨天爺爺不舒服,我陪了他一夜,沒(méi)告訴你,真抱歉!蔽壹雀吲d又擔(dān)心,剛想問(wèn),但一看到媽媽憔悴的面容,我只好把到喉嚨口的'話咽了回來(lái)。

          中午,一位阿姨來(lái)看媽媽?zhuān)_(kāi)始我很遺憾,但一想:也是,媽媽最近瘦了許多。可阿姨的一句話,讓我呆住了。她說(shuō):“你知道嗎?你媽媽由于勞累過(guò)度,昨天暈倒了!”她說(shuō)完,我的腦袋像炸開(kāi)一樣,亂哄哄的,淚水朦朧了我的雙眼……

          現(xiàn)在想起來(lái),我的心還隱隱作痛。媽媽為了不讓我擔(dān)心,用善意的謊言,我十分感動(dòng)。

        善意的謊言學(xué)生作文7

          我其實(shí)并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生,可我很喜歡開(kāi)辯論會(huì),因?yàn)槲腋艺f(shuō),而且不怕說(shuō)錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女,直來(lái)直去,有啥說(shuō)啥,才是真正的我!

          辯論會(huì)開(kāi)始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,這邊的同學(xué)都是女生,而正方“講誠(chéng)信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。

          這場(chǎng)辯論會(huì)的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫(xiě)好板書(shū),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。

          秋季的陽(yáng)光走進(jìn)我們的教室,灑在了每個(gè)人的小臉上,同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的一天!巴瑢W(xué)們,我宣布:‘講誠(chéng)信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”張老師提高了嗓門(mén)兒,激動(dòng)地說(shuō)。話音未落,臺(tái)下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來(lái)。老師介紹了正反方后,這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”便開(kāi)始了。

          正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題:“善意的是一個(gè)形容詞,歸根結(jié)底還是謊言,因?yàn)樾稳菰~可有可無(wú),謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言!蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,給了對(duì)方一個(gè)有力的還擊。對(duì)方二辯手說(shuō)謊言只能給人們美好的心靈帶來(lái)痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。

          我這個(gè)草根辯手,一站起來(lái)就激動(dòng),一激動(dòng)就說(shuō)出了一大堆的話來(lái)。不過(guò)我說(shuō)了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!

          但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子,使男生們稍微有點(diǎn)手足無(wú)措,不過(guò)他們也沒(méi)沒(méi)認(rèn)輸,卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀,幸虧張老師出馬,才停了這場(chǎng)“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          看來(lái)每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊!

        善意的謊言學(xué)生作文8

          有人說(shuō)生活中需要善意的謊言,但是有人說(shuō)謊言就是謊言,即使是善意的謊言。究竟是不能說(shuō)謊還是有需要是說(shuō)一些“善意的謊言”呢?

          而我認(rèn)為不能說(shuō)謊,要有誠(chéng)信,這樣才能得到別人的信任。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧。

          有一天,曾子的妻子要去趕集,孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō):“乖孩子,待在家里等娘,娘趕集回來(lái)給你殺豬吃!焙⒆有乓詾檎,一邊歡天喜地地跑回家,一邊喊著:“有肉吃了,有肉吃了。”

          傍晚,曾子舉著菜刀出來(lái)了。妻子不解地問(wèn):“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“殺豬”。妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了:“不過(guò)年不過(guò)節(jié)殺什么豬呢?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō):“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的,既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到!逼拮诱f(shuō):“我只不過(guò)是騙騙孩子,和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢?”曾子說(shuō):“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了,不然,這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎?大人都說(shuō)話不算話,以后有什么資格教育孩子呢?”妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭,夫妻倆真的殺了豬給孩子吃,并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們,告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。

          從這個(gè)故事中可以知道,誠(chéng)信是多么重要!兜茏右(guī)》里面有一句話是“凡出言,信為先,詐于妄,奚可焉!边@句話的意思是:凡是說(shuō)話,首先要講信用,不能隨口承諾,要知道誠(chéng)信是多么重要。虛假只會(huì)換得懲罰,而不會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。生命是由誠(chéng)實(shí)守信所培育,言而無(wú)信,會(huì)導(dǎo)致人與人之間互不信任。謊言再美麗,總是害人害己。

          所以說(shuō),這個(gè)世界需要的是誠(chéng)信,謊言始終是謊言!

        善意的謊言學(xué)生作文9

          我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌?砂职、姑姑 、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,你患得只是一般的肺炎”。開(kāi)始我很不了解,認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕。可現(xiàn)在我卻相信有時(shí)"善意的謊言”是最美的。應(yīng)為......

          爺爺是個(gè)老實(shí)巴交,一字不識(shí),一生清貧的農(nóng)民.一輩子沒(méi)享過(guò)什么福.他有六個(gè)子女.奶奶個(gè)子女.奶奶去世早,我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的.他過(guò)慣了苦日子,很節(jié)儉.有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了"面子”。

          那一次是爺爺送我上學(xué),早餐是在上學(xué)的路上買(mǎi)的面包和牛奶,到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半.我隨手就要向垃圾桶里扔.爺爺看見(jiàn)了趕緊喊:"別扔,給我!”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí),爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑,我的臉通紅,為此我竟然好多天不理爺爺。

          如今,爺爺正在做化療,因?yàn)樗麤](méi)文化不懂.還以為治療一般的肺炎就得這樣打針,所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺,否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的,因?yàn)樗禄ㄥX(qián),心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好,干嘛要花那么多錢(qián)給子女增加負(fù)擔(dān)?墒菭敔敯!你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!

          爺爺,你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!

        善意的謊言學(xué)生作文10

          善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn),又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

          馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

          我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述,綜合康熙詞典的釋義,善意的謊言就是不事實(shí)求是,說(shuō)假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析,其屬偏正短語(yǔ),中心詞是謊言,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意,但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性,因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的,事物的好惡不由事物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深,作為謊言本身,已是與誠(chéng)信相悖的行為。

          在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中,"誠(chéng)信" 是一個(gè)很重要的規(guī)范,誠(chéng)信就是求"真",就是追求正義。古人說(shuō)"真者",精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。

          正如胡在講話中說(shuō)的:“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)!

          通過(guò)上述多方面的分析,我們認(rèn)為無(wú)論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。

        善意的謊言學(xué)生作文11

          小時(shí)候,我對(duì)“謊言”這個(gè)詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)是膚淺的,只是總聽(tīng)間父母從小教育我:“要做個(gè)好孩子,不能撒謊”。而童話小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)故事的背后也同樣飽含著對(duì)謊言的厭惡。不知不覺(jué)中,我仿佛也默認(rèn)了自己對(duì)謊言的看法。但是有一件事,徹底改變了我對(duì)謊言的認(rèn)識(shí)和理解。

          我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué)后,我獨(dú)自一人匆匆忙忙的趕往車(chē)站準(zhǔn)備回家,等了許久,車(chē)終于來(lái)了。上了車(chē),才發(fā)現(xiàn)車(chē)是如此的擁擠,好不容易在車(chē)門(mén)邊找了一個(gè)位置站定,車(chē)終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。站了許久,路也才走了一半,我的腳也漸漸地變得酸了、麻了,肩上的書(shū)包里仿佛像裝了幾噸的東西一樣,越來(lái)越沉,頭也漸漸地昏昏欲睡了。突然,一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起:“小姑娘,來(lái)我這邊坐吧”!我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見(jiàn)了一位叔叔年紀(jì)約摸四十來(lái)歲,他的手上提著兩大袋裝得滿滿的衣物。一頭看似烏黑的頭發(fā)里面還夾著幾縷銀絲。一件花白的,老舊的襯衣松松的套在身上,一張蒼白的瘦削的臉上微帶笑容?匆(jiàn)了他,我忙擺了擺手!拔铱斓郊伊耍阕,你坐”。說(shuō)著,便起身讓開(kāi)了座位?吹绞迨迥瞧届o而又慈祥的面容后,我的心頭一熱,說(shuō)了聲“謝謝”后就坐了下來(lái)。可是,一戰(zhàn),兩站……那位叔叔始終沒(méi)有下車(chē)。

          終于,廣播中傳出站名,我到家了。我急忙下車(chē)。可卻瞥見(jiàn)叔叔的身影依然在車(chē)中。那一刻我的眼睛似乎有些濕潤(rùn),多好的叔叔啊,為了能讓我心安理得坐著,就謊稱(chēng)自己快到家了。

          這次,我真正地認(rèn)識(shí)了“謊言”一詞。原來(lái),它代表的可能并不只是邪惡,還可能是善良、是美麗的品質(zhì),還是幫助和關(guān)心。

          到現(xiàn)在,叔叔那瘦削的身影,仿佛依然在我眼前浮沉……

        善意的謊言學(xué)生作文12

          舅媽家的表哥是我最要好的朋友,我們經(jīng)常在一起玩耍,感情可深了?捎幸惶,表哥到我家來(lái)玩,他手里拿著新買(mǎi)來(lái)的mp3,搖頭擺尾地陶醉在音樂(lè)世界里,我想讓他給我聽(tīng)一會(huì),可是,這次表哥特小氣,生怕我把mp3搞壞,怎么也不給我玩。唉!mp3里面有許多首我喜歡聽(tīng)的歌曲,可老爸又不給我買(mǎi)。怎么辦?于是乎,我心里動(dòng)了個(gè)“壞主意”。

          我想著想著,突然計(jì)上心頭。我飛快地從廚房里拿來(lái)一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè),小心翼翼地端給了表哥,捏著他的肩膀,說(shuō)道:“我親愛(ài)的好哥哥,把mp3借給我玩一會(huì)兒,好不好?看在我給你吃漢堡、喝可樂(lè)的份兒上吧!”接著,我又裝出一副可憐兮兮的樣子?杀砀鐭o(wú)動(dòng)于衷,好像沒(méi)看見(jiàn)似的。

          一計(jì)不成再使一計(jì)。我跑到房間里假裝接電話,過(guò)了一會(huì)兒,我又跑到客廳,先咳了兩聲,故意提高了嗓門(mén),對(duì)表哥大叫:“哥哥!舅媽來(lái)電話叫你回家寫(xiě)作業(yè)!還說(shuō)如果你帶mp3出去,回來(lái)非把mp3給扔掉不可!”我一邊裝著愁眉苦臉的樣子,一邊暗暗觀察表哥的神情變化。

          表哥氣得牙癢癢,心里又忐忑不安,害怕回家媽媽把他心愛(ài)的寶貝扔掉,于是,表哥把mp3鄭重地交給我,說(shuō)道:“欣宇,mp3就先放在你這了,你一定要給我保密!你一定給我保管好!下次我來(lái)取。好兄弟,再見(jiàn)!”說(shuō)完氣呼呼地走了。

          “喔耶!你快樂(lè)嗎 ?我很快樂(lè)······”一句句快樂(lè)的音符從我的嘴里蹦了出來(lái),“可以玩mp3嘍!”我頓時(shí)歡呼雀躍。然而,我看著表哥離去的背影,心里又內(nèi)疚極了,我默默地說(shuō):“好兄弟,請(qǐng)?jiān)徫疫@次善意的謊言吧!”

        善意的謊言學(xué)生作文13

          關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是沙漠中的一泓清泉,使面臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)灑落在干旱土地里的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一座亮在黑夜里的燈塔,使迷途的航船找到港灣;關(guān)愛(ài)是炎炎夏日里的一陣清風(fēng),是心煩意燥的人感到無(wú)比清爽。 一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚,天已經(jīng)蒙上了一層炭黑色的“黑紗”,猛烈的寒風(fēng)呼嘯著,街上已經(jīng)沒(méi)有什么人了。

          我騎著自行車(chē)行駛在馬路上。忽然,“咝”的一聲,我覺(jué)得自行車(chē)后面好像駝了一些貨物那般——原來(lái)是自行車(chē)爆胎了!哎呀,如果直接走著回家,還要走一個(gè)多小時(shí)?涩F(xiàn)在這么晚了,可怎么辦呀?走著走著,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”——我找到了一個(gè)修車(chē)鋪!

          這時(shí)迎面向我走來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老伯,他和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是要修車(chē)的吧?那個(gè)修車(chē)的回家去了,我是幫他看店的。你要修理哪里?”“我的車(chē)子爆胎……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,他就操起工具熟練地動(dòng)起手來(lái)。不一會(huì)兒,他便幫我把自行車(chē)補(bǔ)好胎了,頭上也已是汗珠滾滾的了。“多少錢(qián)?”我摸了摸口袋,呀!此時(shí)此刻,我的口袋里已是空空如也,我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)。他好像又猜透了我的心思,說(shuō):“不要緊的,只是補(bǔ)一小塊破洞,你走吧。沒(méi)事的!蔽翌D時(shí)淚流滿面,對(duì)他說(shuō):“謝謝您,老伯伯!”我騎著修好的自行車(chē)消失在黑暗之中……后來(lái)我聽(tīng)人們說(shuō),那位好心的老伯走了。那時(shí)我才知道,他在那個(gè)地方經(jīng)常修車(chē)子不收錢(qián),已經(jīng)是人們心目中的“活菩薩啊,那件事直到現(xiàn)在還是那么清楚地記在我的腦海中,甚至只要一想起這件事,一股暖流就直竄我的心頭。

          謝謝你,老伯伯!您灑下了善意的謊言,又維護(hù)了一個(gè)小女孩沒(méi)錢(qián)付修理費(fèi)的尷尬,您真不愧是“活菩薩”!

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