【精品】美麗謊言作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗謊言作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗謊言作文 篇1
離上課還有十分鐘，小波有些坐立不安。下節(jié)可是今天最后一節(jié)課，對(duì)小波來(lái)說(shuō)也是最重要的一節(jié)，因?yàn)橄鹿?jié)課將宣布保送上重點(diǎn)大學(xué)的名單。小波希望能被保送復(fù)旦大學(xué)外文系。她知道只有唯一的一個(gè)名額，而這三年來(lái)她和晶的外語(yǔ)成績(jī)幾乎不相上下。
晶是個(gè)高高大大的男孩，樣樣功課都挺不錯(cuò)，而外語(yǔ)更是拔尖的，尤其是他的口語(yǔ)，純正而有韻味。小波的座位就在晶的前面，這個(gè)敏感要強(qiáng)的女孩面對(duì)晶的出色，總有些失常的心態(tài)。無(wú)論是他出口成章的口才，行云流水的文筆，還是天馬行空的思想，都使小波有一種透不過(guò)氣來(lái)的窒息感覺(jué)。
終于，打鈴，上課。沒(méi)有什么開(kāi)場(chǎng)白，班主任就直接宣讀了保送名單。小波還沒(méi)來(lái)得及緊張，就聽(tīng)到"復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)系"的后面跟著晶的名字，以后就一丁點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)班主任的嘴還在那里一張一合。小波知道背后的那雙眼睛此刻正盯著自己，她覺(jué)得頭痛厲害，脊背一陣陣地發(fā)冷。
不知道是什么時(shí)候下的課，當(dāng)小波意識(shí)到要回家時(shí)，教室里已經(jīng)空無(wú)一人了。她恍惚地站起來(lái)，拎起書(shū)包帶子搭在肩上，發(fā)現(xiàn)身后的桌在上安靜地躺著晶的牛仔包———他顯然還沒(méi)回家。想起晶，小波心里一陣絞痛，于是在走過(guò)講臺(tái)時(shí)她隨手抓起一只墨水瓶猛力摔向門(mén)口�；野椎乃T(mén)汀上立即浮起一大片玻璃碎片和藍(lán)黑的墨水，就如同小波憤怒的情緒爆炸散開(kāi)來(lái)。而這時(shí)，門(mén)不合時(shí)宜地打開(kāi)了，站在門(mén)口的又是那個(gè)不合時(shí)宜的晶。鏡片后的兩只眼睛瞪得大大的。小波有些難堪。
"那個(gè)名額是你的了。"晶蹲下身子一邊收拾地上的墨水瓶碎片，一邊說(shuō)，"我已經(jīng)跟班主任談過(guò)了。"
小波吃驚地后退幾步，但旋即又氣憤地叫嚷起來(lái)："誰(shuí)要你讓給我？我不稀罕！"
"讓給你？我干嗎要讓給你？"晶同樣氣憤地叫嚷起來(lái)："我只不過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)更感興趣罷了。你不稀罕？好啊！總會(huì)有人稀罕的．＂
晶把手中剛拾起的玻璃碎片又重重地摔在地上，被墨水染藍(lán)的手指有種戲劇性的夸張。小波愣愣地看著他，一語(yǔ)不發(fā)。
名單很快上報(bào)了，并且在學(xué)校底樓的櫥窗里張貼出來(lái)，小波的名字取代了晶。沒(méi)有人來(lái)問(wèn)小波這是怎么回事，似乎這名額從一開(kāi)始就是她的了。小波心安了。
一個(gè)月后，高三年級(jí)開(kāi)始了慎重而繁雜的志愿填報(bào)，保送生自然成了協(xié)助老師做這項(xiàng)工作的主要幫手了。小波從厚厚的一疊表格中挑出了晶的那一份，只見(jiàn)第一志愿的欄目里赫然工整地寫(xiě)著："復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)系"。她有一種意料中的驚異。
"你不是說(shuō)要靠國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的么？"小波找到晶，直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)。
我現(xiàn)在覺(jué)得先掌握好一門(mén)外語(yǔ)更重要。"晶輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
"可當(dāng)初你。"
晶很快打斷她："是我自己改變主意的。何況，lady first！"
小波剎那間明白了，那是一個(gè)美麗的謊言。晶很清楚她過(guò)分的自尊。一種感動(dòng)在心里漣漪般擴(kuò)散，充塞了她整個(gè)胸口，脹得她隱隱發(fā)痛。她覺(jué)得眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)了。
"你為什么要對(duì)我這么好？"她終于很冒失的問(wèn)出了這一句話。
晶很仔細(xì)地看了看她的眼睛，然后輕輕地說(shuō)："難道你真的不懂？"
"我。。"小波知道自己不是不懂，她只是忽然想起一件事來(lái)。
小波有個(gè)好朋友很喜歡晶。一次小波幫朋友暗示，晶卻很機(jī)敏地逃開(kāi)了。事后，晶曾意味深長(zhǎng)地告訴小波，負(fù)擔(dān)一個(gè)人的感情是很累的，他還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。
看看鏡片后面那希望的火光，小波覺(jué)得有很多話在舌間翻滾，然而脫口而出的卻是那句："負(fù)擔(dān)一個(gè)人的感情是很累的！"
"哦！"火光熄滅了，變成灰暗暗的一團(tuán)。
話一出口，小波就后悔了，她感到一陣心痛。"好好考，我———"她原本想說(shuō)"我等你"，但最后還是克制住了自己，"我祝你成功！"她對(duì)晶伸出了手。
晶遲疑了一下，也握住了她的手，說(shuō)："當(dāng)然，我會(huì)的！"
美麗謊言作文 篇2
謊言，誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，但美麗的謊言，你又會(huì)怎樣對(duì)待呢？
我的童年在外婆家度過(guò)，記得小時(shí)候的我很笨，常常受到他人的嘲笑，而我每天都躺在外婆的懷里，閉上眼，唱著歌，在一個(gè)仙境般的世界里歡心自在的生活著。終于上一年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，常常受到老師的批評(píng)，我感到世界一片黑暗。有一天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想：老師肯定會(huì)向外婆投訴我的不是了，我整天忐忑不安。
開(kāi)完會(huì)，外婆回到家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“小蘭老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)了，你還說(shuō)你將來(lái)是個(gè)有出息的人�！罢娴�，外婆一個(gè)勁的點(diǎn)頭，頓時(shí)，我感覺(jué)全世界都光亮起來(lái)了。
第二天，我全心投入學(xué)習(xí)，性格也開(kāi)朗起來(lái)，簡(jiǎn)直是脫胎換骨，變成了另一個(gè)人，我的成績(jī)直線上升，老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，這一切的'活力都是源于外婆從家長(zhǎng)會(huì)上帶回的那句話。
我上三年級(jí)的時(shí)候，外婆離開(kāi)了人世，我跟隨父母來(lái)到城鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí)。
美麗謊言作文 篇3
坐在自己書(shū)房里，不經(jīng)意地翻開(kāi)了相冊(cè)，看到了一張泛黃的照片，記錄著我的童年，那一件事便慢慢浮現(xiàn)在我的腦海之中。
那年8月，媽媽帶著我來(lái)到了云南著名風(fēng)景區(qū)——玉龍雪山。
在山腳下，抬頭望去，天空萬(wàn)里無(wú)云，只有一座挺拔聳立的雪白的山峰，在藍(lán)天映照下顯得格外顯眼。
觀景車(chē)慢慢地往上攀，樹(shù)上的葉子越來(lái)越少，地上的小草越來(lái)越黃，溫度也變得越來(lái)越?jīng)觯也唤蛄艘粋�(gè)哆嗦，雙手抱在胸前，媽媽見(jiàn)我這樣，將自己身上的外套脫下來(lái)，蓋在了我的身上，被風(fēng)吹冷的身子一下子溫暖起來(lái)，我問(wèn)媽媽你冷不冷，媽媽擺擺手說(shuō)我不冷。
風(fēng)越刮越大，時(shí)不時(shí)帶著點(diǎn)雪星，坐纜車(chē)時(shí)，同車(chē)的人都不禁地把領(lǐng)口擋住不讓風(fēng)進(jìn)去，媽媽的嘴唇已有點(diǎn)發(fā)青，到了山上，我握著媽媽的手在那邊拍照，媽媽的手有一點(diǎn)顫抖，手冰冰涼的。
每個(gè)人都有自己的親人，而他們總會(huì)對(duì)我們說(shuō)一些善意的謊言，總想讓我們放心。
美麗謊言作文 篇4
撒謊，人人都認(rèn)為是一種惡習(xí)，可是，撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過(guò)引導(dǎo)我們走入正途的一次美麗的謊言。
那是一次發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期的事情。當(dāng)時(shí)，班里有些人當(dāng)“三只手”。當(dāng)時(shí)拿別人東西的主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是把別人東西藏起來(lái)，看別人干著急的樣子，搞惡作劇，過(guò)會(huì)兒再把東西還給人家；第二類(lèi)就是把別人的東西偷過(guò)來(lái)，占為已有，是真正的“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風(fēng)氣，便在一天上午，趁同學(xué)們課間玩耍的時(shí)候，派了三個(gè)同學(xué)拿了十幾個(gè)同學(xué)的鋼筆和書(shū)，上課時(shí)楊老師先向同學(xué)們動(dòng)之以情、曉之以理，苦口婆心的說(shuō)出了三只手的害處，希望小偷自首，同學(xué)們有的當(dāng)過(guò)三只手的，真正知道了當(dāng)三只手給別人造成了巨大的傷害，紛紛站起來(lái)向被自己傷害的人道歉，并表示以后再也不當(dāng)三只手了，我們班從此開(kāi)始成為了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律的模范班級(jí)。
老師的“謊言”同學(xué)們最后才明白，可是老師的“謊言”在最后時(shí)刻使我們懸崖勒馬。啊，老師的“謊言”是天底下最純真的，老師對(duì)學(xué)生的感情流露的話語(yǔ)。
美麗謊言作文 篇5
美麗的謊言在一個(gè)很美麗的森林里，住著一個(gè)叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個(gè)森林的一間小屋里。一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
于是，拉森就出門(mén)了。拉森到了山上，看見(jiàn)了一直小白兔，很想抓回來(lái)個(gè)女兒，可是，動(dòng)物們最好的家就是森林了。正好女兒也有交代說(shuō)：“如果有小白兔千萬(wàn)別漏了！”
于是，他的頭腦開(kāi)始矛盾起來(lái)，想了又想，最終，想的辦法是--說(shuō)謊。為了讓女兒學(xué)會(huì)讓動(dòng)物自由，讓女兒知道大自然是動(dòng)物生存最好的地方，他只好編一個(gè)美麗的謊言。
回到家，麗薩就問(wèn)：“爸爸，有沒(méi)有小白兔在山上？”拉森笑了笑說(shuō)：“傻孩子，我是去辦事怎么會(huì)注意到小白兔呢！”麗薩沒(méi)有意識(shí)到這是謊言，而且還是個(gè)美麗的謊言。
麗薩就說(shuō)：“哦，那好吧！那我就不養(yǎng)了！沒(méi)有我還養(yǎng)什么呢！”拉森說(shuō)：“真的不養(yǎng)了？”“真的！”麗薩說(shuō)。拉森緊緊地?fù)肀е约旱呐畠�，想：她一定懂事了！就這樣，這個(gè)美麗的謊言一直延長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
美麗謊言作文 篇6
我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊話。
那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位50多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到100。老師拍拍我的腦袋，伸手在他的花名冊(cè)上畫(huà)了一個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著他的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那紅五星的含義。
開(kāi)學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我想找出與他們的不同來(lái)。我心里一直惦著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿(mǎn)懷著希望從校園跑開(kāi)時(shí)，快樂(lè)一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直在鼓勵(lì)我。知道很多年以后。當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)五星紅旗，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名！
我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬氐�，是關(guān)愛(ài)，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。
從我幼兒園到小學(xué)。在這六年，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話。剛到這個(gè)小學(xué)。包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在這四年里我換過(guò)四次教室。但是我還是一個(gè)差學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的學(xué)生了。每次母親問(wèn)我身體狀況如何。我都說(shuō)好著呢。這時(shí)母親才肯放下心來(lái)。
有一次，我母親送我去上學(xué)，我問(wèn)母親身體好不好。母親卻一直回答好著呢。如果放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)母親生病了。我原本真切的知道她為什么要說(shuō)謊的！
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