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關(guān)于善意謊言的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的善意謊言的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
善意謊言的作文 篇1
我小時(shí)候,討厭莧菜,嫌它丑。它不像其他蔬菜一樣青綠,它紅彤彤的外表,稍帶一些綠色,炒出來(lái)的湯汁還是紅色的,好像那巫婆的紅色藥水。
可是,媽媽的拿手好菜就是莧菜燒肉,我一見(jiàn)便皺眉,覺(jué)得那香噴噴的肉都被“紅色藥水”白白糟蹋了。
聰明的媽媽察覺(jué)到了我和弟弟的異狀,在一個(gè)涼爽的晚上,媽媽刻意用筷子夾起一根莧菜,微笑問(wèn)道:“你們看這棵莧菜像什么?”“像鬼,沾滿血液的鬼!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“這不是鬼,這是可以補(bǔ)血的植物。吃了莧菜,不僅可以補(bǔ)血,還可以抵抗白血病!蔽液偷艿苈(tīng)了后,趕緊吃起了莧菜。沒(méi)一會(huì)兒,一盤(pán)莧菜就被我和弟弟你一筷子我一筷子“消滅”了。在這個(gè)涼爽的晚上,我和弟弟改變了對(duì)莧菜的看法,盲目地吃著莧菜,以為能抗白血病和補(bǔ)血,并且,只要哪里擦傷了,流了血,就趕緊讓媽媽炒一盤(pán)莧菜。
小小的一盤(pán)莧菜燒肉,不僅充滿了兒時(shí)的回憶,更能體現(xiàn)出母親的用心良苦。一盤(pán)莧菜燒肉,一進(jìn)嘴里,既感覺(jué)像棉花糖一樣柔軟,又感覺(jué)脆脆的,它吸盡了肉汁的精華,這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹(shù)一幟的。
長(zhǎng)大后,我知道了莧菜對(duì)人體的好處,但是,我卻不忍心揭穿母親那善意。
善意謊言的作文 篇2
講誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)做人,但是生活中有時(shí)還是需要善意的謊言。
是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說(shuō):兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò),在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō),甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò),最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō):“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。
所以,講誠(chéng)信是重要的,但是有時(shí)候還是需要善意的謊言!
善意謊言的作文 篇3
“好!加油!”聽(tīng),一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢?別急!別急!我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢!
今天上午,當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí),大家一起歡呼起來(lái)!你看元?jiǎng)啄呛锛睒樱孟褚R上舉行似的。我也在底下竊喜,辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)。〗(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮,我確定了我的辯論主題:“講誠(chéng)信”,并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備,可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了!”
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了,大家靜靜地坐在為位上,只見(jiàn)孟老師一揮手,黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字:誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后,辯論會(huì)正式開(kāi)始了!作為正方主辯手的我,懷著激動(dòng)的心情站起來(lái),闡述我方觀點(diǎn):“我方認(rèn)為:善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性,雖然對(duì)人體造成的傷害不大,但是它是腫瘤,應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為,誠(chéng)信最重要!“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì),博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下,還沒(méi)回過(guò)神時(shí),對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái),毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn):”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的,當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎?其實(shí)生活中處處有善意的謊言,請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變!卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈,好像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng),比反方略勝一籌,我高興極了!先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力,讓他們力不從心,從而更好地控制局面!
第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái),說(shuō)到:“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,而謊言則是人人以蔽之,即使是在謊言前加上“善意”二字,也是謊話,就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄!”盧睿涵的精彩發(fā)言,觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字,對(duì)方張嘉驥又站起
來(lái)反駁。一時(shí)間,教室里充滿了火藥味,相互望著對(duì)方辯友,平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn),不分勝負(fù)之時(shí),老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì),教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌!正方士氣高昂,而反方則垂頭喪氣,讓人大快人心!緊接著又開(kāi)始的群辯中,我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng),特別是李奕昂和齊創(chuàng),把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口,教室里群儒舌戰(zhàn),到處都是智慧和智慧的較量!
就在這時(shí),下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了,孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,總結(jié)道:“首先,我宣布本次辯論,正方獲勝!其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待,偶爾也需要一些”善意“的謊言,它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人,大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)!
善意謊言的作文 篇4
關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間,我們六年級(jí)的課程已經(jīng)學(xué)了四個(gè)單元了,這時(shí)在我們的學(xué)習(xí)路上卻跳出了一只攔路虎關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會(huì),剛看到它我們就全部暈了,因?yàn)檫@意味著某些人的畏畏縮縮,意味著某些人的唇槍舌劍,也意味著某些人的針?shù)h相對(duì),這不,看看大家的探討聲就知道了。
“這次中間的和墻邊的同學(xué)當(dāng)反方,其余同學(xué)當(dāng)正方,回去認(rèn)真準(zhǔn)備,中間的和墻邊的同學(xué)讓武曌選辯手,其余同學(xué)就由張芷瑜選辯手!瘪依蠋熣f(shuō)道。老師剛一走,我們反方的同學(xué)就發(fā)起了牢騷:“怎么又是我們當(dāng)反方呀!褚老師也太不公平了吧!”宋淑鈞憤憤不平地說(shuō)!八懔俗哉J(rèn)倒霉吧,這回我們要輸慘了!薄澳强刹灰欢ㄝ斞,我們還有武曌!薄拔业共惶J(rèn)為會(huì)輸,可是問(wèn)題是正方實(shí)力太強(qiáng),你們想,張芷瑜、王晨陽(yáng)、齊彩霞和王澤成都很厲害。他們有四個(gè)好手,而我們反方呢只有我一個(gè)人實(shí)力強(qiáng)大,你們想一想一個(gè)人怎么可以斗過(guò)四個(gè)人呢?不過(guò)戰(zhàn)勝他們也是可以的,就讓王騰飛、田紫薇、程雯霞、劉雅琪、田林和我做辯手吧!
第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì),隨著褚老師的一聲令下辯論會(huì)開(kāi)始第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì):
正方張芷瑜平穩(wěn)地說(shuō):“善意的謊言終究是謊言,都是為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的,所以善意的謊言有礙于誠(chéng)信。”
反方我怒氣沖沖地站起來(lái)道:“請(qǐng)對(duì)方辯友注意,善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的,并不是你說(shuō)的為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的,由此可見(jiàn)善意的謊言根本無(wú)礙于誠(chéng)信。”
正方齊彩霞也不甘示弱:“善意的謊言也是謊言,只要是謊言都應(yīng)該被排斥!
反方我騰地站起來(lái)說(shuō):“善意的謊言也是謊言,只是一種美好的說(shuō)謊而已!
正方齊彩霞忍著笑說(shuō)道:“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?別自欺欺人了!
反方我羞得滿臉通紅,尷尬的說(shuō):“那善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的,所以它無(wú)礙于誠(chéng)信!”
正方齊彩霞不加思索的說(shuō):“你就沒(méi)有事實(shí)嗎?那我還說(shuō)善意的謊言有礙于誠(chéng)信呢!”
反方我這時(shí)可抓住把柄了:“事實(shí)?我有呀!記得有一位快死的人要做一個(gè)大手術(shù),親人為了不讓她恐懼說(shuō)那只是一個(gè)小手術(shù),后來(lái)她竟然活了過(guò)來(lái),你難道可以說(shuō)善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?”
正方張芷瑜反駁道:“那也是欺騙,或許我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的告訴她事實(shí)!
反方我立刻站起來(lái)道:“萬(wàn)一她被嚇?biāo)涝趺崔k,你難道希望她死嗎?如果一句謊言可以讓她活下去,我們?cè)敢庹f(shuō)這個(gè)謊。”
正方全體沉默不語(yǔ)。
褚老師宣布:“武曌和齊彩霞的辯論很精彩,語(yǔ)言都很精煉,由于武曌把正方駁的啞口無(wú)言,所以我宣布反方勝利!”
“噢,我們贏啦!”
善意的謊言是美麗的
“別餓壞了那匹馬!”這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線,而這句話卻是個(gè)“謊言”,但它滿足了一個(gè)充滿求知欲的少年讀書(shū)的欲望,善意的謊言是美麗的作文800字。
“謊言”因“我”在殘疾青年的書(shū)攤前偷看書(shū)而起,而善良寬厚的殘疾青年并不阻止,一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓,從此“我”便以賣(mài)馬草賺錢(qián)去看書(shū)。正因?yàn)槿绱耍瑲埣睬嗄隇榱俗尅拔摇卑残牡乩^續(xù)看書(shū),謊稱自家有馬,買(mǎi)下了“我”所有的馬草。
讀了這篇文章,我想,在這個(gè)“謊言”前面,還應(yīng)該加上三個(gè)字——善意的。不要小瞧了這三個(gè)字,善意的謊言是美麗的,生活沒(méi)有了它就如地球沒(méi)有了灰塵。善意的謊言,能使憂慮的人豁然開(kāi)朗,能使人生跌入低谷的人不再彷徨,能使一蹶不振的人精神抖擻,能使身懷絕癥的人燃起生的希望,能使自卑的人重拾信心······善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑,使人們的感情更融洽、和諧,生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流,自己也遍體鱗傷。
曾經(jīng),有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子有多動(dòng)癥,全班唯有他最差,而這位母親對(duì)兒子說(shuō),全班數(shù)他最棒;當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙,而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō),他非常聰明;當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō),她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō),她考上重點(diǎn)高中非常有希望,小學(xué)六年級(jí)作文《善意的謊言是美麗的作文800字》。幾年之后,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥,智力有障礙的孩子,邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén),因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí),這位母親說(shuō):“你肯定能考取清華大學(xué)!”
曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái):你將來(lái)是數(shù)學(xué)家,他以后會(huì)是作家······在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下,孩子們都以為這位老師是神算,殊不知,老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中,就像將種子播撒在泥土中,終將枝繁葉茂,開(kāi)花結(jié)果。
善意的謊言具有神奇的力量,它鼓舞我們一次再一次的努力,為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄,花兒因它而綻放,綠草因它而發(fā)芽,世界因它而多姿多彩!善意的謊言是美麗的!
善意的謊言
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的!我認(rèn)為:世界上有一種善意的謊言,甚至能編織美麗的故事!
如果你不相信,下面我就給你講這么一個(gè)故事:
在某人的小時(shí)候,家里并不富裕,他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差,他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了,家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作,到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒,每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃,把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年,覺(jué)得很疑惑,才問(wèn)他的母親:“媽媽,你怎么老是把那些好吃的留給我呢?難道你不喜歡吃嗎?”母親說(shuō):“對(duì),我不喜歡吃,你要多吃點(diǎn),你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
到了兒子讀大學(xué)的那年,每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi),對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字!但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾,母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),在村里找了一份工作,月薪有200多塊,這些錢(qián)勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次,兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯,湯熬好了,兒子盛了一碗大的給母親,給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上,端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō):“媽,來(lái)喝湯吧!”母親搖了搖頭,指著小的那一碗說(shuō):“不,我最不喜歡喝魚(yú)湯了!我喝小的那一碗就夠了!大的那一碗,你喝吧!你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
過(guò)了沒(méi)有多久,兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了!村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜,竟然為了自己的母親,而放棄自己的大好前途!真是個(gè)大傻瓜!而他卻這樣說(shuō):“不,我不是傻瓜,如果我是傻瓜的話,那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人,現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人,那你們不就是連不如嗎?”
不久,母親去世了,母親去世之前還是說(shuō)著那句話:“你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
看,這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事。
善意謊言的作文 篇5
善意的謊言是美麗的。這種謊言不是欺騙,不是居心叵測(cè),當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜,且具有神奇的力量,沒(méi)有任何的不純潔。 ——無(wú)名網(wǎng)友
我們小時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)故事,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的《狼吃羊》的故事。父母總是用此來(lái)教育孩子:“不要說(shuō)謊,說(shuō)謊會(huì)被大灰狼吃掉!”現(xiàn)在想想真是可笑,父母在說(shuō)這話的時(shí)候,不正是在說(shuō)謊么?
說(shuō)謊是不對(duì)的,這個(gè)道理盡人皆知,可人們卻總在說(shuō)謊。記得最近熱播的電視劇《手機(jī)》中有一句臺(tái)詞,惹人深思,是這么說(shuō)的“謊言是美麗的,我們的生活需要謊言。”聽(tīng)了之后,我一直在想,生活是否需要謊言,如果是需要,那么生活又需要怎樣的謊言?
前段時(shí)間的'一件事,讓我恍然大悟。談起這件事令我很難過(guò),每想起此事總讓我感到很揪心。一天下午,我回到家,看見(jiàn)老爸一個(gè)人坐在電腦前抽煙,煙灰缸里全是抽完的煙頭,不由心生疑惑,媽媽打了個(gè)手勢(shì),示意讓我出來(lái)。我們坐在客廳里,媽媽嘆了口氣,對(duì)我說(shuō)“你魏大大得了肺癌,已經(jīng)晚期了”我大吃一驚,魏大大是我爸爸18年的老朋友,他不抽煙,也不酗酒,怎么可能得肺癌,更可怕的是,他還有個(gè)14歲的的兒子,萬(wàn)一……我不敢往下想,只期待奇跡的發(fā)生。
第二天,魏大大的兒子,在QQ上與我聊天,他顯得很高興,我不敢告訴他真相,聽(tīng)爸爸說(shuō),他也沒(méi)有告訴魏大大他的病情,只說(shuō)是普通的肺炎。沒(méi)想到,電視劇中的情節(jié)竟發(fā)生在我的身邊。也許,在這種情況下,謊言是必要的。如果你說(shuō)出了真相,他可能會(huì)精神崩潰,最后被自己嚇?biāo)。但你要是說(shuō)了謊言,可能他還會(huì)充滿希望,愉快的過(guò)完生命最后的時(shí)光。
謊言也分善惡,而分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是,為了他人還是為了私利,善意的謊言會(huì)給他人生活的希望以及動(dòng)力,而且善意的謊言有時(shí)會(huì)有出人意料的效果,在一篇名為《愛(ài)的謊言》的文章中,父子之間的一個(gè)善意謊言,解開(kāi)了父子多年的誤會(huì)。而一個(gè)口口相傳的故事中,母親對(duì)兒子撒的一個(gè)善意的謊言,改變了孩子的命運(yùn)。
生活需要謊言,前提是謊言是善意的。
善意謊言的作文 篇6
謊言,有時(shí)候并不一定就代表著錯(cuò)誤與欺騙,也并非是人們口中那樣不可饒恕,在這個(gè)世界上,有時(shí)候,我們可能就真的需要這樣一種善意的謊言,來(lái)代替美麗,傳遞美好……
我讀到過(guò)這樣一則關(guān)于母愛(ài)的故事,它也講述了一個(gè)善意的謊言,發(fā)生在某個(gè)國(guó)家的一次大地震中。當(dāng)時(shí),幾個(gè)搜救人員打著手電,正在搜尋遇難人的蹤跡。就在這時(shí)候,他們看到不遠(yuǎn)處的一塊大石頭動(dòng)了一下,于是趕緊跑過(guò)去,一查看,發(fā)現(xiàn)巨石下面果然壓著一對(duì)母女。令他們震驚的是,母親還清醒著,她將身體彎曲著,兩條腿伏在地上,早已經(jīng)麻木不堪,可是,她的兩只手臂卻還費(fèi)力地支撐著上面的幾塊預(yù)制板,留出了一個(gè)求生的空間給自己的女兒。
“快救救我的女兒,我已經(jīng)撐了兩天兩夜,支持不住了!”母親喊叫起來(lái)。于是,救援人員趕緊扒開(kāi)周?chē)哪嗤,試圖把孩子抱出來(lái)。終于,一位高大的搜救警察拉出了那個(gè)母親用命保護(hù)的孩子,令人悲痛的是,孩子早已經(jīng)氣絕多時(shí)。
“我的女兒怎么樣,還活著嗎?”母親焦急地問(wèn)。救出孩子的那個(gè)警察明白,如果這時(shí)候告訴這位母親她的孩子早已經(jīng)離去,她肯定會(huì)感到悲痛,肯定不會(huì)再支撐下去,會(huì)任憑那些巨石壓垮自己,于是,警察忍住眼淚說(shuō)道:“是的,你的孩子還活著,但是我們現(xiàn)在要將她送去救治,你也要加油,我們會(huì)把你救出來(lái)!”于是,母親笑了,也更加有了力量……
這是我讀到過(guò)的最暖心的故事,沒(méi)有之一。雖然這其中也包含了一個(gè)謊言,可是,在那種萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,唯有這樣一個(gè)善意的謊言,才能夠給予那位母親信心和力量,給予她活下去的勇氣。所以,如果是我,我也會(huì)毫不猶豫地回答她:“您的孩子還活著!”不為了別的,因?yàn)槲抑肋@句話是母親苦苦支撐兩天兩夜不合眼的力量源泉,更是她內(nèi)心的呼喊。從另一種角度來(lái)說(shuō)的話,這其實(shí)不算是一個(gè)錯(cuò)誤,相反,這個(gè)謊言是有用的,是美麗的,它救活了一位母親;蛟S,當(dāng)那位母親清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候會(huì)感到悲痛欲絕,但是同時(shí)她也一定會(huì)感謝那個(gè)謊言,是它化身另一種陽(yáng)光照射在了母親的身上。這使我想到了幾年前發(fā)生在我們班上的一件事情。
同桌曉琳生病了,很?chē)?yán)重的白血病,而且已經(jīng)是中危,她的母親來(lái)到我們班上,懇請(qǐng)我們一起為她編制一個(gè)“謊言”——告訴曉琳,她得的只是普通的貧血,只要配合治療,很快就能痊愈。我知道,阿姨是想讓曉琳得到鼓勵(lì)與安慰。當(dāng)時(shí)我們無(wú)一不為之動(dòng)容,一方面感動(dòng)于曉琳媽媽的母愛(ài),另一方面為這樣一朵生命之花惋惜。
于是,在曉琳出院的那一天,我們用無(wú)比熱烈的掌聲歡迎了她,當(dāng)然,也欺騙了她。全班每一個(gè)同學(xué)都用燦爛的笑臉感染著曉琳,我和班干部一次次地握住曉琳的手,告訴她:“曉琳,其實(shí)你的病根本沒(méi)有什么的,你千萬(wàn)不要多想,放心吧,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),你很快就能好起來(lái),到時(shí)候我們就一起出去玩……”
雖然后來(lái)曉琳轉(zhuǎn)學(xué)了,但是那段日子卻一直映在了她的心中,給了她溫暖與力量,她曾在我的筆記本上留言告訴我,她很感激,也很感動(dòng),其實(shí)她后來(lái)也知道了她的病情,但是,那個(gè)善意的謊言卻在她低谷時(shí)給了她希望和努力生活的勇氣。于是,我的淚水再一次流了下來(lái)。
我想,今后如果我有機(jī)會(huì),我也要做這樣一個(gè)傳遞“謊言”的人,將愛(ài)與希望散播在世界每個(gè)角落……
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