【精選】善意的謊言作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的善意的謊言作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意的謊言作文 篇1
聽大人們說：誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)，但是我認(rèn)為不一定誠實就是真理。我們有的時候還需要用善意的謊言來化解一些比較尷尬的矛盾的。所以，我們也要多多的動一下我們的小腦筋，在不該誠實的時候就運(yùn)用善意的謊言。善意的謊言能給人鼓勵，可以讓人感到更加溫暖，雖然有的時候人們會暫時的不是很原諒你，但是當(dāng)他明白了你的良苦用心之后，就會慢慢地理解你，在以后的日子里會更加相信你，到最后和你相處的關(guān)系就會更上一層樓。
我還記得在我家附近的一位李奶奶，在她的身上發(fā)生了一件非常感人的事情。當(dāng)時和她相依為命的李大爺去世了，全家人都很傷心，都哭泣了大半天。只有在外面很遠(yuǎn)的城市里正在留學(xué)的孫子小明還不知道這件事情呢。于是李奶奶在手機(jī)里說李爺爺還很好，很健康。這樣小明就會非常安心地學(xué)習(xí)了，因為這是最后一學(xué)期了，看自己的將來也只有這最后一學(xué)期了，在途中，小明沒有時間去看自己的家人的。全部的時間都是緊張的學(xué)習(xí)時間�？匆妱儇�(fù)的關(guān)鍵的一天到來了，如果讓小明知道了自己的爺爺去世的消息后，小明一定會很傷心的，因此就會沒有經(jīng)歷去學(xué)習(xí)，那樣的話，小明的前途就會……沒有辦法了，李奶奶也只好出此下策。小明聽到了自己的爺爺很健康的話后，很高興，每天都緊張地復(fù)習(xí)，最后終于考上了理想的大學(xué)。當(dāng)小明回到家的時候。他知道了與自己的最親的爺爺去世的消息后，痛苦地哭了起來。
雖然我們倡導(dǎo)人人都要講誠信，可是我們一定要用在恰當(dāng)?shù)臅r候，有的時候，“善意的謊言”對我們來說也是一朵很美麗的花朵的！
善意的謊言作文 篇2
從我記事起，媽媽就告訴我要做一個誠實的孩子，不能撒謊。然而，我發(fā)現(xiàn)媽媽有一次對外婆撒了謊。
小時候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話響了，媽媽問我是誰打的，我說是外婆打來的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來，然后還說了些話（試試聲音，怕聲音“說出”自己有�。�，就讓我拿電話給她：“喂？媽！”“哎！你病了是吧？怎么樣啦？好點了嗎？還不舒服嗎……“媽媽笑著說：“您聽誰說的？我沒事，您不用擔(dān)心！”“那就好，那就好！”聽奶奶說完我好想沖上去說一句媽媽病了。這時，媽媽似乎明白我的心意，正當(dāng)我沖上去時，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說。等媽媽掛了電話，我大叫起來：
“媽媽你怎么能撒謊呢？你不是說不能撒謊嗎？”“嗨，有些謊是必須撒的，免得傷及別人的自尊心��！你懂嗎？嗯？”
從那以后我經(jīng)�！叭鲋e”，因此別人更喜歡跟我玩了。
善意的謊言作文 篇3
在一列火車上，坐火車的人很多，以至于有些人沒有座位，只能在列車的一角站著。坐在我對面的，是一個來自農(nóng)村的老大爺，在他的身邊，有一個鼓鼓的.麻布袋子。也許，他來看望他城里的兒子和女兒吧�！昂⒆樱阋灰谖业奈恢蒙�？”老大爺突然開口道。我睜開眼，傾聽著他們的談話�！安挥昧�，您做�！边@是一個背著書包的學(xué)生，他正靠在老大爺?shù)淖慌�，一雙手正緊緊的抓著老大爺?shù)淖弧ｋS著列車時不時的搖動，他也時不時地跟著搖動起來。老大爺聽了學(xué)生的話，也沒有再說什么。過了一會兒，他似乎自言自語道：“也不知道這個位子的主人是誰？從我在坐在這兒開始，也沒有人向我要這個位置……”我開始猜測：這個位子的主人是誰。過了一站后，老大爺站了起來，說自己到了站，招呼那個學(xué)生坐在自己的位置上，便下車走了。學(xué)生坐在老大爺位置上后，他從他的背包里掏了掏，掏出了一張車票——竟然是這個位置的車票！我驚訝極了�！翱吹竭@個老爺爺，便想起自己的父母，也不知道他們上火車時，有沒有人給他們讓座……”他說道。謊言，是一種欺騙他人的語言，通常被他人所不能接受，所遭人討厭、唾棄的。
那么善意的謊言呢？但它與謊言有著十分明顯的區(qū)別——謊言，一般是為了欺騙他人，害人的；而善意的謊言，雖然也是為了欺騙他人，但它經(jīng)常能夠帶給人們安慰，讓人感到美好和溫馨，讓人留住希望，留住溫暖……
善意的謊言作文 篇4
我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀！老師叫我們不能說謊，自己也不應(yīng)該說謊，應(yīng)該給我們做一個好榜樣吧！這樣我們才會尊敬老師呀！我一直都以為我們的老師不會撒謊，但是好可惜呀！我們的老師可不是我們的好榜樣！你瞧瞧吧：
語文老師的課
新的一學(xué)期開始了，老師開始發(fā)新書啦！語文、數(shù)學(xué)、英語……哇！太棒了，沒有語文練習(xí)冊耶！終于可以少做一樣作業(yè)咯！我正在想著，語文老師就說：“同學(xué)們，我們的書已經(jīng)發(fā)完了，你們有什么問題要問的嗎？”有一個同學(xué)就說：“老師，怎么沒有語文練習(xí)冊呢？”語文老師說：“是嗎？那你們就自己去買一本吧！買《十分鐘掌控課堂》吧，那本書的內(nèi)容比較廣泛，值得買來做。”哦天哪！沒有語文練習(xí)冊又要買，老師你到底是想怎么樣嘛！哎，在無可奈何之下，我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語文練習(xí)冊，天哪，這本練習(xí)冊明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成？
數(shù)學(xué)老師的課
雖然說老師發(fā)新書的時候確實是有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，但是，我們的數(shù)學(xué)老師說：“全部去給我買一本練習(xí)冊，叫《一課三練》，10元錢一本，去新華書店買，如果不買的話——”老師拖長了聲音，“也沒關(guān)系，給我抄在作業(yè)本上就行了，每天都抄，你們說是哪種比較好呢？”我們冒了一身冷汗，異口同聲的回答到：“自己去買一本練習(xí)冊！”嗚嗚嗚嗚，數(shù)學(xué)老師也真是的，明明就有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊了嘛，還要給我們作業(yè)量��！哎，絕情，絕情�。�
……
過了幾天，有人要來我們學(xué)校檢查老師讓我們自己去買練習(xí)冊沒有，老師知道了，可慌了，趕緊跑過來說：“你們別說我們叫你們買了一本練習(xí)冊，不然我們要被扣工資的！你們知道問你們買沒有買練習(xí)冊的時候該怎么說嗎？”我們洪亮的答道：“知道！”老師說：“怎么說？”我們說：“沒有！”老師才松了一口氣，悠悠的走出了教室，郁悶啊，明明就叫我們買了練習(xí)冊嘛，為什么不讓我們說嘛！
后來，語文老師知道了我們的不解，就解釋到：“如果你們想考上好學(xué)校的話，就要努力，多做練習(xí)題，所以我們才叫你們買的，你們要記住，老師的出發(fā)點是好的，你們別以為我們想多改一本練習(xí)冊，其實老師也累啊，沒事兒找苦受
善意的謊言作文 篇5
人要講誠信，不能說謊。
說善意的謊言，即對方如果知道了真相后會感謝你的好意，還是會覺得對你的長期信任被你傷害了
“善意的謊言更多的是借口”！
任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。
蓋斯梅爾說過：“認(rèn)為自己比真正的自己好，是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。”人想出來的借口有時出乎意料。為什么人要自欺欺人？美國幽默作家賴得樂指出：“大多數(shù)人不是生活在現(xiàn)實當(dāng)中，而是生活在幻想里，尤其是對自己的幻想。”話又說回來，了解自己與朋友的真象有時非常殘酷，最好還是不要知道的好。
然而大多數(shù)借口都有破壞性。不自覺地使用借口，即使不會愚弄別人，也會愚弄自己。所以我請對方認(rèn)識到，多點誠信，少點借口！同時我想問對方，如果大家都有這種觀點，如何打造誠信社會，如何使我們的國家在誠信上有更大發(fā)展？
既是謊言？何來善意？！即是善意！何必撒謊？！
在此我想請問對方同學(xué)，當(dāng)一個人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點還是善意的嗎？沒有必要，我們在這里辯論干嗎？
我想請問對方辯手，您們口口聲聲說善意的謊言與誠信是兩個范疇，請您們就善意的謊言準(zhǔn)確下一個定義？
善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。狼來了這個故事大家都聽說過，那個撒謊的小孩子最后不就失去了自己的性命嗎？
由此可見，誠信是多么重要了！就從我們身邊來看吧，若是朋友與朋友間沒有了誠信，那么這朋友間就沒有了信任，會決裂？不，恐怕沒有那么簡單，會反目成仇，更有可能因為中間鬧得一點的小小的不愉快而將你置身于死地。
我認(rèn)為即使謊言是善意的，其造成的負(fù)面影響也比比皆是．何須舉例．這種負(fù)面影響對誠信的破壞往往是比較隱蔽，是一種慢性中毒．無視這種毒害，無疑是掩耳盜鈴．我們口中所經(jīng)常講的一個詞是什么，是誠信。誠信是什么一個意思？我想恐怕不外乎兩個詞：誠實、信任。誠實其實與信任是兩個好朋友，手挽手而行的。
誠信，不是人人都能擁有，但有人卻能永遠(yuǎn)擁有，視乎你有沒有好好把握住誠信的機(jī)會。
但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現(xiàn)。心理學(xué)專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
對即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖bei（4聲）的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會
我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動機(jī)雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實�！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
古人說“真者”，精誠之至也。語文園地里也有：不精不誠，不能動人。精誠所加，金石為開。
通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。
所謂善意的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見的后果。并舉出實例：某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一致把他瞞過，這其中絕無惡意，也絕無私利，但往往未能盡如人意，欺騙無法持久，反而使病者失去了配合治療的理性和處理個人事務(wù)的時機(jī)。女哲學(xué)家西塞拉？波克警告說，這種謊言會置人于人格大滑坡的邊緣。她在《說謊，公共和私生活中的道德選擇》一書中寫道：“心理上的障礙蕩然無存，辨別真?zhèn)蔚哪芰Ω幽：哉J(rèn)為謊話不會被識破的概念可能趨向偏執(zhí)�！�
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