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      2. 謊言作文400字

        時(shí)間:2022-01-11 15:10:18 謊言 我要投稿

        精選謊言作文400字3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的謊言作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選謊言作文400字3篇

        謊言作文400字 篇1

          小時(shí)候,放暑假了。我就會(huì)回老家。不太會(huì)做飯的媽媽也硬著頭皮,手忙腳亂地為我做一頓大餐。

          中午,我正在房間馬不停蹄地做作業(yè)。

          “吃飯了!眿寢屓岷偷穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我只好放下筆,走出了房間。剛走出房門,我就聞到一股令人垂涎欲滴的菜香。我順著香氣,飄飄然“飛”了過去。坐到了餐桌旁。

          哇!又香又辣的鴨翅,我的最愛!媽媽看我開心得口水都要滴到地上了,也微笑起來,似乎為她的正中下懷而喜悅。

          我迫不及待地拿起筷子,伸向美味的鴨翅,夾了一塊最大的放在了自己碗里,大口大口地啃了起來。我狼吞虎咽的時(shí)候,突然瞄見了媽媽的筷子只伸向黃瓜和青菜。我撓撓頭,奇怪地問:“媽媽,你怎么不吃鴨翅呢?鴨翅多好吃!媽媽,你也吃點(diǎn)鴨翅吧!”邊說著,我邊夾了塊鴨翅,放到了媽媽碗里。

          “不用了,媽媽正在減肥,而且我不喜歡吃鴨翅,媽媽喜歡吃清淡的菜!眿寢屝χ,把鴨翅夾回到我碗里。

          我皺著眉頭,半信半疑地看了看媽媽,隨即,眉頭又舒展開來,繼續(xù)吃了起來。

          吃完了,我上樓做作業(yè)了。

          過了一會(huì)兒,我出來喝水是。卻看見媽媽正在啃我沒有啃凈的鴨翅。我望著媽媽,媽媽和我對視了一下也笑了!澳愠缘锰速M(fèi)了!

          媽媽!謝謝您那善意的謊言,因?yàn)樗四鷿M滿的愛!

        謊言作文400字 篇2

          這次,老師要我們開展一次辯論會(huì),主題是:善意的謊言好,還是誠實(shí)好。

          我仔細(xì)地考慮了一下,覺得善意的謊言好。例如:當(dāng)一位身患絕癥的.病人,剛剛被醫(yī)生判了死刑,這時(shí)候兒子又不幸在外地死亡,作為他的鄰居,你還忍心告訴他真相嗎?

          當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人,他的母親奄奄一息的時(shí)候,多么希望能見到兒子最后一面啊。但是,兒子是不能回來的,他不能照顧一下曾經(jīng)為自己操心的母親,但他一定很惦念母親。老母親怕兒子擔(dān)心自己,所以要作為他的朋友的你捎信給他說自己的病情很穩(wěn)定,要他在外地安心執(zhí)行任務(wù),難道你不會(huì)去說這個(gè)善意的謊言嗎?

          所以,我堅(jiān)持認(rèn)為善意的謊言會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì)的穩(wěn)定也起著不小的作用,善意的謊言是該用則用。

          還有一個(gè)例子:當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給女兒,同時(shí)隱瞞自己還餓著肚子的事實(shí),難道我們還要去指責(zé)善良崇高的母愛不誠信嗎?

          通過以上敘說,同學(xué)們也應(yīng)該會(huì)支持我們善意的謊言好這樣的觀點(diǎn)了吧。要知道善意是個(gè)多么魅力無窮的詞!我們只要在謊言的前面加上善意的,謊言的本質(zhì)就發(fā)生了根本的改變。

          善意的謊言就是人們對所有事物的美好愿望,是人們善良心靈的對白。善意這個(gè)詞里面包含著善良、偉大、美好、贊美

          善意的謊言是多么重要的,它能讓我們都有一顆善良的心。

        謊言作文400字 篇3

          “這么多作業(yè),我怎么能做完。”離校日的晚上,我心里一直在埋怨著。

          第二天,我拿出作業(yè),寫了一會(huì)兒后,便擺弄起自己的小玩意兒,一會(huì)兒玩兒玩兒這個(gè),一會(huì)兒玩兒玩兒那個(gè),媽媽一來,我就馬上塞進(jìn)抽屜里,假裝寫作業(yè),等媽媽走了,我又開始玩。當(dāng)時(shí)真的不知道這樣的后果,是在害自己呢。三天時(shí)間,天天如此,最后只寫了一點(diǎn)作業(yè)。

          時(shí)間馬上就要到了,馬上就要去學(xué)校了,怎么辦呢,怎么辦呢,我的作業(yè)好有很多,怎么辦呢,作業(yè)沒有寫完,老師會(huì)不會(huì)批評我?一定會(huì)的。怎么辦,不也來不及了。我后悔了。五年級時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè),沒有完成。我將如何面對老師。媽媽晚我寫完作業(yè)了沒有,我思索再三,還是對媽媽撒了謊,說:“我……寫完了!”

          到了學(xué)校,馬上就要上數(shù)學(xué)課了,我很后悔沒有完成作業(yè),正在著急的補(bǔ)著,可是數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開始檢查,我站了起來。數(shù)學(xué)老師看見我站著,批評了我并給家長打了電話。我很怕電話的接通,因?yàn)槲因_了媽媽。

          謊言,害了我自己,還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。

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