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【熱門】善意謊言作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的善意謊言作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
善意謊言作文 篇1
在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物,分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友,但是有一天就徹底改變了。
有一天,小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋(gè)好玩的東西,就急忙叫小松鼠來玩,由于小貓?zhí)胪媪,在匆忙和高興之中忘記叫小狗了,它們?cè)诳鞓分卸冗^,幾乎連時(shí)間都忘了。小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見了,就去找它們。當(dāng)看到它們兩個(gè)玩得十分高興,小狗非常生氣。小松鼠去勸小貓給小狗道歉,小貓同意了,但小狗一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,反而說:你不想叫我玩,就別叫我了,我們以后再也不會(huì)一起玩了。這件事過后,熱鬧的森林開始寧?kù)o下來了,小松鼠看到原本密不可分的好朋友,竟然變成了互不說話的陌生人,小松鼠十分傷心,決心要讓它們和好。
小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候,去買了一塊骨頭,用精美的盒子,包起來,字條上面寫著小狗對(duì)不起,我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起,我們和好吧!——小貓。
小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候,去買了一條魚,用精美的盒子,包起來,上面有一個(gè)字條:小貓對(duì)不起,我不應(yīng)該擺臭架子,我們和好吧!——小狗。等它們回來看到字條和禮物十分感動(dòng),小狗去小貓家道歉,它們兩個(gè)就和好了。
靜寂的森林又熱鬧起來,小松鼠開心地笑了。
善意謊言作文 篇2
在我的生活中,有善意的謊言,也有惡意的謊言。最讓我難忘的是;煮雞蛋。
記得我10歲生日時(shí),爸爸媽媽都不在家,我很無聊,便叫了幾位同學(xué)來家里玩,玩著玩著,我們就玩累了。我腦子一瞬間想了起來;好了,他們都玩累了,現(xiàn)在讓我大顯身手吧。于是我決定煮雞蛋給同學(xué)們吃。我跑去冰箱拿了5個(gè)雞蛋,就去廚房了。我拿起一瓶油往鍋里倒,吱吱吱————,油在鍋里跳起舞來了。我把雞蛋敲碎倒進(jìn)了鍋里。接著,準(zhǔn)備放配料,我看到雞蛋有些白就放了點(diǎn)醬油。又感覺放少了,我就到了半瓶,F(xiàn)在好看多了。我有準(zhǔn)備放鹽了,我看見鹽太小粒了,就換了一個(gè)大勺子,撈了3勺。
然后我就叫道:“吃雞蛋了!彼麄兌籍惪谕暤恼f道:“真好吃!辈贿^表情和他們說的完全相反。我就覺得越來越奇怪了。我也嘗了嘗。味道簡(jiǎn)直就像吃.............我也不敢說什么,只是滿臉通紅。
等到爸爸媽媽回來后,我把所有經(jīng)過告訴了他們。爸爸說:“他們只不過是不想讓我失望,所以以后,你也要想談們那樣對(duì)別人,懂嗎?”我和爸爸說:“謝謝,我會(huì)這樣做的!
現(xiàn)在才讓我懂得:人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。只要你對(duì)別人好,別人也不會(huì)對(duì)你差。不是不報(bào)。是時(shí)候未到。
善意謊言作文 篇3
上學(xué)至今,爸爸媽媽還有學(xué)校的老師都教誨我們:不說謊話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。但是生活中,有時(shí)大人就會(huì)不誠(chéng)實(shí)、撒謊。事情要從兩年前說起。
前年剛過春節(jié)不久,媽媽和爸爸突然說要去旅游,我可高興壞了,因?yàn)槊看温糜危职謰寢屢欢ǘ紩?huì)帶上我?蛇@次旅游,他們沒有帶我一起出去的意思,我可有點(diǎn)不高興了。直到媽媽說只要我在家要聽爺爺奶奶的話,就一定會(huì)給我?guī)ФY物,我才勉強(qiáng)高興起來。
一下子三個(gè)星期過去了。在這期間,我考試還得了一個(gè)一百分,我做夢(mèng)都在想禮物。可是,媽媽和爸爸還是沒有回來,爺爺奶奶也不知道他們?nèi)ツ睦锫糜,什么時(shí)候回來,給外公外婆打電話,他們也不知道。直到星期五放學(xué),我見到了舅舅,就焦急地問舅舅爸爸媽媽去哪里旅游了,什么時(shí)候回來?墒蔷司说难凵窆止值,支支吾吾說不清楚。舅舅終于拗不過我,說星期六帶我去椒江醫(yī)院看媽媽。我懵了,媽媽明明說去旅游,可怎么去醫(yī)院了呢?我的心里又擔(dān)心又充滿疑問。
我要去椒江看媽媽了,我得送點(diǎn)禮物給媽媽。可我沒錢買禮物,我就在家門口采了一大把油菜花,準(zhǔn)備送給媽媽。到了醫(yī)院,走進(jìn)病房,我頓時(shí)呆住了:我看見媽媽穿著病號(hào)服,臉龐消瘦了很多,目光無神地看著我。我終于知道了,三周多了,媽媽一直都病著。我跑過去撲在媽媽的懷里,遞上了那束油菜花,一滴滴淚水滴在油菜花上……媽媽輕輕地問我:“爺爺奶奶、外公外婆身體好嗎?你學(xué)習(xí)好嗎?身體好嗎?”
媽媽自己生病了可時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛爺爺奶奶、外公外婆,還在擔(dān)心我,我哽咽著回答:“好,家里一切都好!”我想起媽媽騙我就不高興了,我撅起嘴巴問:“媽媽你病了為什么不告訴我,就算不告訴我,也應(yīng)該告訴爺爺奶奶、外公外婆呀?”媽媽把我摟進(jìn)懷里說:“傻孩子,爺爺奶奶、外公外婆年紀(jì)大了,媽媽不能讓他們擔(dān)心呀!你還小不懂事,媽媽如果告訴你,你可能就會(huì)告訴他們呀!”
媽媽,我明白了,您的謊言就是一片孝心呀!
善意謊言作文 篇4
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
今天我們要辯論的是關(guān)于善意的謊言是好的還是壞的。
在這里,我要先舉個(gè)例子:
有一位老人經(jīng)常感覺很不舒服,去到醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查后,發(fā)現(xiàn)他得了白血病,需要移植骨髓。經(jīng)檢測(cè),他的兒子正好有適合的骨髓,于是,他就給老人說明了情況,可老人不讓他移植。于是,他兒子就編了一個(gè)謊言,騙他說已經(jīng)給他找到其他擁有適合骨髓的人從他身上移植了。到了做手術(shù)的那一天,他的兒子正在抽骨髓然后移植到老人身上。這樣的謊言你能說是不好的嗎?
我認(rèn)為,善意的謊言還是可以有的。只要出發(fā)點(diǎn)是好的,為何不可以呢?中國(guó)有句古話說得好,用之正則正,用之邪則邪,不也是說什么東西使用都是要看人如何使用它的用法嗎?像古代有一些人雖然殺了人,但殺的都是作惡多端之人,平民有反對(duì)他們殺這種惡人嗎?善意的謊言雖然也是謊言,但它不同于其它的謊言,因?yàn)樵谒懊嬗幸粋(gè)修飾詞:“善意的”。所以,善意的謊言是好的,并不是不好的語(yǔ)言。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
從很小的時(shí)候開始我就已經(jīng)聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言,現(xiàn)在回想那些謊言是多么的不切實(shí)際!
相信很多人小時(shí)候應(yīng)該都有問過爸爸、媽媽或長(zhǎng)輩們“我是從哪里來的?”這樣的問題吧。而他們都會(huì)刻意地編出一些謊話來搪塞我們,例如:和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長(zhǎng)出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下,現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的,因?yàn)檫@種個(gè)問題實(shí)在是不好回答,就算說了也不懂。
可是,有時(shí)候善意的謊言表面上看起來確實(shí)是善意滿滿,而實(shí)際上卻并非“善”類。例如:
一個(gè)才上一年級(jí)的小女孩手中拿一個(gè)雞蛋,她想母雞能孵出小雞,她也能。那么請(qǐng)問,這個(gè)時(shí)候你會(huì)告訴她該怎么做呢?
面對(duì)這個(gè)問題答案無非兩種:一是告訴她說可以孵出來;二是直接跟它說不能。
如果您選擇第一種,那你的動(dòng)機(jī)也是善良的。你不想看到一個(gè)才上一年級(jí)的、一個(gè)才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那么之后呢?她幾天后并沒有孵出小雞,你又該如何呢?把一只小雞偷偷地跟她的蛋對(duì)調(diào)?如果你這么做那她一定會(huì)一直以為:人也是可以把小雞孵出來的。她也許會(huì)對(duì)這個(gè)她所親身試驗(yàn)的結(jié)論深信不疑,但她長(zhǎng)大之后如將來和別人說,肯定會(huì)因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出丑,還不如直接一開始就告訴她真相。
有時(shí),安慰別人也不一定非要用善意的謊言,也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
撒謊,在人們心中,這個(gè)詞,是非常讓人討厭的。大人們從小就教孩子不要撒謊,但是人們卻忘記,有時(shí)候善意的謊言,并不會(huì)傷害別人的心,反而會(huì)給別人帶來溫暖。
我曾在一本書上看到過這樣的故事。一名失明的小女孩,今年7歲,年級(jí)輕輕卻患上了絕癥。她從一個(gè)活潑伶俐的小女孩,變成了一個(gè)木訥無神的女孩。她墨色頭發(fā)也掉光了。小女孩每天只能躺在病床上,聽著外面小孩嬉戲打鬧的聲音。
小女孩沒有在困難面前被打倒,她有一個(gè)夢(mèng)想,就是在死之前去一次天安門廣場(chǎng)。
小女孩的事在網(wǎng)上熱傳,很多愛心人事想帶小女孩去北京,可是又怕她承受不住路途的顛簸。終于,人們想到了一個(gè)辦法。
人們先帶小女孩坐火車,然后又乘大巴。。。。。。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),人們帶小女孩來到了軍校。
國(guó)歌想起的時(shí)候,小女孩真的以為她來到了天安門廣場(chǎng)。她無力地舉起的自己的右手,對(duì)著國(guó)旗敬了個(gè)禮。這一幕,讓在場(chǎng)的所有人都抽泣了。
幾個(gè)星期之后,小女孩去世了,她是笑著去世的。
有時(shí)候,謊言會(huì)刺痛人們的心,但是大家如果沒有善意的謊言,就幫助不了身邊的人。善意的謊言帶給大家的不是傷害,而是溫暖。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說過:“說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么,自己怎么想就怎么說——這就是講真話!睆墓胖两瘢\(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話:晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國(guó)作客,曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn),晉軍會(huì)退避三舍,也就是九十里。楚國(guó)真的和晉國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候,守誠(chéng)信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個(gè)故事,我們懂得了誠(chéng)信是一種人們必不可少的品質(zhì)。
但是,從一個(gè)催人淚下的故事里,我們又能看出什么呢?吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí)學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”,心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止。欣月有一個(gè)美好的愿望,就是去天安門廣場(chǎng)看升旗。為了圓欣月美好的愿望,長(zhǎng)春市的20xx余人行動(dòng)起來,給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國(guó)歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí),流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃,讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了,讓千百人流下了眼淚。
誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言,人就不會(huì)誠(chéng)信。但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那結(jié)果就是不一樣的。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心,讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿陰霾;善意的謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以,但善意的謊言可以。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
我的爸爸和媽媽離婚了,那是在我很小的時(shí)候,我還不懂究竟發(fā)生了什么的時(shí)候。媽媽告訴我:“你爸爸啊,只是出差有些事情,在國(guó)外呢,有空他會(huì)回來看我們的!”我還呆呆傻傻地認(rèn)為爸爸肯定會(huì)回來的……
懷著這個(gè)美好的心愿一直到7歲的時(shí)候,一個(gè)鄰居無意間說出了真相,他問我:“婷婷啊,你的爸爸走了,你想他嗎,有空叫他回來看看你!”我以為這個(gè)走是出國(guó)了,于是笑容滿面地說道:“咳咳,恩,我是想他,但是我的爸爸只是出國(guó)了,一定會(huì)回來的,我不用擔(dān)心!”那鄰居有些疑惑,詫異地說道:“出國(guó)?他不是有了新的家庭,和那個(gè)女人住在一起了嗎!”那鄰居說出口,發(fā)現(xiàn)說漏嘴了,連忙走了?墒,我卻依舊在回味她這話的說的到底是什么意思呢?漸漸地,我懂了什么叫新的家庭,什么叫那個(gè)女人!原來媽媽一直都在騙我,她說爸爸是出國(guó)了,但是其實(shí)是出軌了……
一切的一切,我都還沒有緩過來,可是卻懂了媽媽善意的謊言……
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
“謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求開心,而當(dāng)狼真的來時(shí),他再怎么喊叫也無濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn),人們又?huì)以為他在撒謊?梢姡e言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎?
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
有人說,做人要講誠(chéng)信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說:兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。
不過,在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈,點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石,鋪就理想之基;誠(chéng)信是水,裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信,是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友,而有誠(chéng)信的人,不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,就不會(huì)有虛偽的小人,也不會(huì)有這么多悲劇,會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來,誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人,他為人正直,樂于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事,無論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用,說話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌?砂职、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對(duì)爺爺說:“沒事的,你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解,認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕?涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為……
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交,一字不識(shí),一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早,我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子,很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學(xué),早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶,到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊:“別扔,給我!”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí),爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑,我的臉通紅,為此我竟然好多天不理爺爺。
如今,爺爺正在做化療,因?yàn)樗麤]文化不懂。還以為治療一般的`肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的,因?yàn)樗禄ㄥX,心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好,干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)?墒菭敔敯。∧憧稍揭菦]有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!
爺爺,你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!
善意謊言作文 篇5
“謊言”是個(gè)貶義詞,欺騙、撒謊的行為是可恥的。可當(dāng)它加上“善意”這兩個(gè)字,整個(gè)詞便充滿了愛意、溫暖!吧埔獾闹e言”有時(shí)充滿了愛,有時(shí)充滿了友誼。
有人說母愛像冬天里的一杯熱茶,有人說母愛是夏天里的一碗冰水,我說母愛是一個(gè)漢堡包。
記得那一天中午,母愛到麥佳基買了2個(gè)漢堡包回來給我吃。漢堡包可是我的最愛,我迫不及待地拿出另一個(gè)漢堡,問母親:“媽媽,你要不要也來一個(gè)?”母親卻拒絕說:“我不喜歡吃,難吃極了,還是你自己吃吧!”吃完了一個(gè)漢堡,我已覺得飽了,于是,我把另一個(gè)漢堡想留到晚上再吃。到了晚上,當(dāng)我拿出另一個(gè)漢堡咬了一口!鞍,真難吃,沒有熱乎乎的好吃!蔽壹饨辛似饋。接著對(duì)母親說:“媽媽,我不吃了,難吃極了,扔了吧!蹦赣H卻說:“先放桌上,待會(huì)兒再扔!蔽覞M不在乎地把漢堡扔在桌子上。過了一段時(shí)間,我在無意中發(fā)現(xiàn)母親躲在廚房中津津有味地吃起漢堡,嘴里 還 發(fā) 出小聲的“真好吃”。我驚異了,媽媽不是不喜歡吃嗎?我走到母親面前,母親發(fā)現(xiàn)了我,忙為自己辯護(hù)著:“一個(gè)幾塊錢,扔了挺可惜的……”這時(shí),我已意識(shí)到:母親不是不喜歡吃,而是舍不得吃。天啊,我竟被母親的謊言騙了,我撲到母親溫暖的懷抱,眼中閃著淚光。
這就是我的母親。我在母愛中快樂地成長(zhǎng)著。
善意謊言作文 篇6
謊言被人們看低,因?yàn)樗騺泶淼闹皇菒阂獾钠垓_。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲,便被媽媽送到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次到那里學(xué)英語(yǔ)都要聽寫,因此我充滿了恐懼。那天去學(xué)習(xí)的路上雨一直在下,我聽著雷聲便更恐懼了,一路上緊緊地抓著媽媽的手。我多么像趁著大雨不去上學(xué),可媽媽不容置疑地牽著我的手走在學(xué)校的路上。時(shí)間一分一秒地流走了,我踩著點(diǎn)走進(jìn)了教室,課上老師又開始聽寫了,有好些英語(yǔ)單詞我實(shí)在想不起來,幾乎靠猜,本子收上后,我的腦海里不斷出現(xiàn)我重新寫的畫面。那節(jié)課我什么都沒聽……
回到了家,我問媽媽:“媽媽,嗯……那個(gè)……我聽寫得了幾分?”媽媽聽了,拿出手機(jī)看了看,她的神情一下子變得嚴(yán)肅。我一看,更急了想:我肯定很差吧!啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉,我松了一口氣,聽媽媽說道:“不錯(cuò)!九十分,進(jìn)步了!”我聽了手舞足蹈。我立刻拿出英語(yǔ)書,高興地背起單詞來。我看了一眼媽媽,她的笑容消失了,一臉憂慮。我不以為然,以為她在為公司的事煩惱。
直到下個(gè)星期,我再次去了英語(yǔ)學(xué)校里,我高興地聽完寫后,老師開始報(bào)上個(gè)星期的成績(jī):“馮紫昕90分……蔡書涵這次很差80分!”我聽了心里一驚想:什么?媽媽跟我說我是90分啊……難道?……媽媽騙我?不,不會(huì)的,媽媽不會(huì)騙我的?伞聦(shí)在這!正在這時(shí)老師又在改今天的聽寫,快改到我了!我不安地祈禱:但愿我能寫好點(diǎn)……突然從我眼前閃過95分,我驚喜地說道:“老師我95分?”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我興奮極了!放學(xué)時(shí)我沖下樓對(duì)媽媽叫道:“媽媽我95分!”媽媽聽了高興地摸摸我的頭說:“真棒!”
我看著媽媽,心里溫暖極了,流下了感恩的淚……
善意謊言作文 篇7
謊言雖大多數(shù)都是惡意的,但也有善意的謊言。善意的謊言如一抹及時(shí)降臨的曙光,溫暖、熱情的撒入人們心間。甚至有的時(shí)候可以改變一個(gè)人的命運(yùn)!
著名作家歐。亨利寫過一篇短篇小說,篇名叫:《最后一片葉子》。這篇文章的內(nèi)容講的就是關(guān)于善意謊言的故事。書里的大概內(nèi)容是:有一個(gè)女病人一直覺得,等病房窗外面的樹葉落光了的時(shí)候,就是自己的生命隨之逝去的時(shí)候。碰巧的是在她家樓下,同樣住著一個(gè)患病的固執(zhí)的老畫家。老畫家偶然知道了這件事,于是他決定幫助這個(gè)病人。
在經(jīng)歷過一夜狂風(fēng)暴雨后,女病人認(rèn)為窗外的樹葉必定掉光了,那么自己也是必死無疑了。她無力的看了看那棵樹,卻發(fā)現(xiàn)竟然還有一片葉子。那片葉子不但沒有枯萎失去生命力,反而生機(jī)勃勃散發(fā)著生命力,女病人驚訝的看著這片頑強(qiáng)的樹葉,眼里充滿了感激的淚水。因?yàn)檫@片最后頑強(qiáng)的樹葉是為她帶來了生命的福音!
可是在不久以后,女病人得知原來是老畫家在那晚畫上了他生命中的最后一幅畫,老畫家雖然因此拯救了一個(gè)將死的生命,但是自己卻因?yàn)楹谋M心血和時(shí)間,身體支撐不住再也看不到第二天的太陽(yáng),再也不給女病人機(jī)會(huì)來報(bào)答救命之恩了!
老畫家是偉大的是無私的,是有奉獻(xiàn)精神的。由此看來,善意的謊言不僅像溫暖的曙光一樣溫暖心間,最重要的是可以在關(guān)鍵時(shí)刻改變一個(gè)人的命運(yùn)!我們感嘆善意的謊言的偉大,更贊揚(yáng)舍已為人的無私奉獻(xiàn)精神。∵@難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?
善意謊言作文 篇8
善意的謊言是美麗的,給人希望,給人力量。我的體育成績(jī)就是被這善意的謊言拉上去的。
說實(shí)話,我不喜歡體育,所以成績(jī)總是不好,每一次考試都在及格和不及格的邊緣,我為此很沮喪。而體育成績(jī)不達(dá)到良好,無法競(jìng)選班干部的,所以我下定決心把體育成績(jī)搞上去,最少也要到良好啊。
于是放學(xué)以后,我每天都在操場(chǎng)上跑步,跑到五點(diǎn)才回家。
有一次,我正跑著跑著,看見了好朋友談燦。她的體育成績(jī)一直優(yōu)秀,看到我跑過來,教我正確的跑步方式,還答應(yīng)我,每天留下來幫我計(jì)時(shí)。
有她作伴,我的勇氣大了,一口氣跑了800米。
她告訴我:“好消息,4分57秒,比平時(shí)快了十秒鐘!
我很驚訝,呵呵,比平時(shí)快了十秒鐘,我太牛了。于是我勁頭大增,跑起來感覺都不一樣了。這樣一來,我體育考試一定會(huì)優(yōu)秀的。
可是,體育考試的時(shí)候,我只考到了良好,這是怎么回事呢,我去問她。
談燦笑得像一朵花兒一樣燦爛:“平時(shí)練習(xí)時(shí),我給你的計(jì)時(shí),怕你沒有信心跑好,所以,有些水分,但是能提高你的信心,考核就跑得不錯(cuò)了吧,我爸爸平時(shí)也是這么訓(xùn)練我的!
我有些疑惑。老師說做人要誠(chéng)實(shí),撒謊是很讓人討厭的,為什么好朋友她欺騙了我,我一點(diǎn)也不生氣呢?
她說:“因?yàn)槲沂巧埔獾闹e言啊!
我們倆都笑了。善意的謊言就是理解、尊重和寬容,具有神奇的力量,讓我們?nèi)ハ嘈盼磥,充滿希望,從而給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
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