【精選】謊言作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的謊言作文5篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
善意的謊言是星空，璀璨的星光令人閃耀；善意的謊言是大海，七彩的珊瑚令人著迷；善意的謊言是花瓣，沁人的香味令人沉醉；善意的謊言是陽(yáng)光，于是，照到的地方開(kāi)滿了幸福的鮮花。
瞧！那個(gè)臉上有一塊難看的紫色胎記的孩子，他以臉上的胎記而自豪。為什么呢？因?yàn)樗母赣H很小就告訴過(guò)他，你是與眾不同的，這是天使的吻痕。果然，孩子相信了，他不斷的攀登，成為了一個(gè)有出息的人。
聽(tīng)！為什么他的電話總是響起。你看他，不是粗暴地回絕，就是干脆不接。咦？你看，他終于接了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)？”“爸爸，妞妞知道你工作很忙，但你能在電話中親一下妞妞嗎？”那個(gè)男人不明白是怎么回事，但還是響響的對(duì)著電話親了一下。當(dāng)他再聽(tīng)時(shí)，電話里不再是幼稚的童聲，而是一個(gè)沉悶的女聲：“哦，先生，妞妞已經(jīng)去世了，我想你一定在電話里親了妞妞，妞妞生來(lái)命苦，得了骨癌，她的爸爸一直鼓勵(lì)著她。誰(shuí)知一場(chǎng)車(chē)禍結(jié)束了她爸爸的生命，我就編了個(gè)謊言給她，而你卻······哦，此刻她已經(jīng)幸福地閉上了眼睛，她一定是去找她的爸爸了，謝謝你······”
我們?cè)偻鶇擦挚�，一只小狼在獵人的捕獸夾下痛苦的嗚咽著，一匹母狼陪伴著它，并摩擦著它的頸部，用肢體語(yǔ)言告訴它：寶貝，不怕，媽媽在這里。然而，當(dāng)小狼沉浸在母愛(ài)的甜蜜里時(shí)，母狼卻狠狠地咬斷了它的喉管，在獵人還未到時(shí)，將它叼埋在土里。而小狼的臉上，還漾著一絲甜美的笑。
善良的謊言是一個(gè)圓，直到最后還是美。它的.起點(diǎn)也是終點(diǎn)，起點(diǎn)是善良終點(diǎn)還是善良。終歸是完美無(wú)缺，變化成一個(gè)個(gè)美麗的泡泡升上天空，散成了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)影······
謊言作文 篇2
沉寂的空氣在教室里蔓延，袁老師如炬般的目光刺向劉芷鑰，劉芷鑰五官扭曲，支支吾吾，：“兩……兩個(gè)……兩個(gè)——”
最后一個(gè)“兩個(gè)”夾雜著微弱的一絲呻吟，袁老師并沒(méi)有察覺(jué)，輕描淡寫(xiě)的瞄了她一眼，繼續(xù)請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)給出了正確答案，隨即，袁老師目光又轉(zhuǎn)向了半捂著臉的她，溫和地說(shuō)：“記住了哈！”
“嗯……”她顫顫巍巍的聲音淌入我耳中，只見(jiàn)她將臉埋進(jìn)懷里，雙手頻頻摩挲著臉頰，我一臉錯(cuò)愕：“答錯(cuò)個(gè)問(wèn)題，至于么？”
剛下課，我輕生喚她，她淚痕斑駁的臉緩緩轉(zhuǎn)向我，布滿血絲的眼眶里噙著滾燙的淚水，我怔怔地扯了扯嘴角：“你哭了？”
淚水猝不及防地滾落下來(lái)，她斷斷續(xù)續(xù)的聲音被疼痛攪得含糊不清：“我……肚子已經(jīng)……痛了……三個(gè)星期了……”
她的話輕輕撥動(dòng)著我的心弦。我垂下眼簾，抽出美術(shù)書(shū)放她桌上，下節(jié)美術(shù)。
劉芷玥抹去了痛苦的神情，眼里閃爍著感激的光芒，強(qiáng)顏歡笑：“謝謝，不過(guò)，我沒(méi)水彩筆……”
我淡淡的安慰著她：“沒(méi)關(guān)系，可以借——”我的大腦有片刻停頓，“我的�！�
她清亮的眼眸黯淡下來(lái)，按住肚子里時(shí)急時(shí)緩的疼，若無(wú)其事地?fù)u了搖頭。我抿了抿嘴，咬牙擠出四個(gè)字：“我有兩盒�！�
她掩飾住眼底的痛，黑溜溜的瞳仁里盡力透著一絲興奮：“給我吧！”
我摸摸那盒筆，捧起雙手遞給她，她心滿意足地捧起筆盒，我凝視著她臉頰上透著的開(kāi)心，也跟著高興，欲言又止。
那時(shí)我不知道她的開(kāi)心是不是強(qiáng)裝的，就像她也不知道我只有一盒水彩筆一樣。
謊言作文 篇3
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂(lè)。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)。
后來(lái)，我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對(duì)我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂(lè)。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！
謊言作文 篇4
在我的記憶中，我母親為我哭過(guò)一次。是因?yàn)槲移垓_了我的母親。 事情是這樣的： 哦耶！終于放假了，我即喜歡放假又不喜歡放假。原因是，放假可以玩電腦和看電視了。但是，放假老師又要留一大堆的作業(yè)了，我最討厭的就是寫(xiě)作業(yè)了。面對(duì)著可以“登上天”一樣的作業(yè)，我給崩潰了。
我腦子里想出了一個(gè)壞的念頭：下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母親會(huì)出去工作，我就在那里睡覺(jué)，睡到四點(diǎn)以后我就下去玩，母親回來(lái)編個(gè)謊言說(shuō)自己完成了，這就搞定了，就這么簡(jiǎn)單啊。我突然腦子里“蹦”出來(lái)兩個(gè)“人”，一個(gè)是“天使”，一個(gè)是“魔鬼”，天使一直在勸告我要完成作業(yè)，給母親一個(gè)交代，可是旁邊的惡魔卻說(shuō)，作業(yè)可以不寫(xiě)，頂多是挨一回罵，扣幾個(gè)分，不需要寫(xiě)…… 我終于忍不住沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，下去玩了。母親一回來(lái)，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我寫(xiě)完作業(yè)了。”“來(lái)，我檢查一下。”我一臉吃驚，完了，母親怎么要檢查。原來(lái)母親去聽(tīng)講座了，回來(lái)以后，事事都不依著我了，不好，作業(yè)被母親檢查出漏洞了，我“死”定了，母親大發(fā)脾氣，怪不得你天天那么快寫(xiě)完作業(yè)，你就是這樣蒙過(guò)來(lái)的是吧！ 母親最后竟然把我把我趕出了門(mén)口，我更是大哭。母親終于一時(shí)心軟，把我拉了回來(lái)，自從那次以后，我再也不欺騙我的母親了。 我那時(shí)才是到欺騙別人是多么的可怕，我以后再也不欺騙別人了。
謊言作文 篇5
我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)一張既陌生又熟悉的面孔，他有著國(guó)字臉，濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、不大不小的嘴巴、高高瘦瘦的身材。
那是在四年前的一天，那時(shí)候的我只要一坐車(chē)就暈車(chē)，不到萬(wàn)不得已我絕對(duì)不出門(mén)。那天，我和媽媽坐公交車(chē)去白云區(qū)辦事，一上車(chē)，人很多，擠來(lái)擠去的，我十分難受，很想吐。終于我好不容易擠到了窗邊，可是還是很難受。這時(shí)，坐在我前面的一個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你哪里不舒服嗎？是不是暈車(chē)，難受？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢開(kāi)口，因?yàn)槲遗挛乙婚_(kāi)口就吐出來(lái)。叔叔好像知道我的難受，遞給我一個(gè)橘子：“剝開(kāi)聞聞味道，吃點(diǎn)酸的可能會(huì)好一點(diǎn)，我以前也暈車(chē)，這樣做會(huì)好一點(diǎn)。”然后他站了起來(lái)，讓我坐下休息，我不肯，他說(shuō)：“我馬上下車(chē)了�！�
我坐下休息，一路上聞著橘子皮的馨香，居然真的沒(méi)再暈車(chē)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！暗秸玖耍萝�(chē)吧”，我在媽媽的喊聲中醒來(lái)，我才看到，那個(gè)說(shuō)他馬上就要下車(chē)的叔叔到現(xiàn)在還沒(méi)下車(chē)，我的內(nèi)心十分震撼：“叔叔，你怎么還沒(méi)下車(chē)，是坐過(guò)站了嗎”叔叔的臉上浮上了一層紅暈，不好意思的笑了：“沒(méi)有呢，你好多了吧，快下車(chē)吧，再見(jiàn)哦！”
原來(lái)叔叔說(shuō)了一個(gè)謊言，只是為了讓我心安理得的坐著他的位置休息！如今，我已經(jīng)不暈車(chē)了，坐車(chē)的時(shí)候總是習(xí)慣帶兩個(gè)橘子，遇到暈車(chē)的人，我總會(huì)給他們讓座，把橘子給他們吃，也會(huì)對(duì)他們說(shuō)，我馬上下車(chē)了。
“下一站，會(huì)展城東到了，請(qǐng)從后門(mén)下車(chē)”我握了握手中的橘子，透過(guò)窗戶，好像又看到他在對(duì)我微笑！
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