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游黃山作文6篇【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的游黃山作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游黃山作文 篇1
暑假的一天,我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅游。我終于也有了機會來到黃山,觀賞黃山秀麗的景色。
黃山位于安徽省南部,面積約1200平方公里,有山峰72座,黃山自古以來就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后對黃山推崇備至,說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!边@句話的意思是游覽五岳歸來,其它的山不用再看。而游了黃山,就連五岳也可以不看了。黃山的確不同尋常,它兼有泰山的雄,華山的峻峭,廬山的飛瀑,衡山的煙云,以奇松、怪石、云海、溫泉”四絕”聞名于世,被譽為“天下第一奇山”。黃山最高的峰是蓮花峰。海拔1800多米,那聳立天外的峰頂,云霧繚繞,神秘莫測,使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石,似乎正在下墜,令人心驚膽顫。黃山的景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。就說“仙女彈琴”吧,那美麗的仙女著琴,悠揚的琴聲在山間久久回蕩,好像在讓人們評贊她的琴聲。
瞧,那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗,抬頭望著月亮,好像是要到月亮上去看看吧,這就是有趣的“天狗望月”。黃山的`奇石還有很多,像“獅子搶球”、“猴子觀!薄ⅰ褒旚~對望”等,千姿百態(tài),惟妙惟肖。玉屏樓的附近,有幾棵古老的松樹,其中一棵叫迎客松,好像時刻都在歡迎游客的到來。還有棵叫送客松,它好像在說:“祝您好走,歡迎下次再來!”黃山歸來已經(jīng)很多天了,但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫,仍時刻浮現(xiàn)在我的腦海,我想告訴大家:黃山值得一游,如果你不去,將是你終身的遺憾。
游黃山作文 篇2
人們常說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!笔罴倮锏囊惶,我吵著鬧著讓媽媽帶我去黃山。
經(jīng)過幾個小時的長途跋涉,我們終于來到了天下第一山——黃山的腳下,抬頭望去,只見黃山高聳入云,我不由驚嘆道:“黃山真高呀!”爬山開始了,一路上,我看到了許多怪石,有“豬八戒”、有“仙人指路”、有“仙女彈琴”、有“獅子吃球”、有“天狗聽琴”、有的'則像個大烏龜,其中“天狗聽琴”最有意思,遠遠望去,一條可愛的小狗乖乖地蹲在地上,認真地聽著對面仙女彈出的優(yōu)美歌曲。怎么樣?很好玩吧!
黃山上不僅有很多怪石,還有許多挺拔的蒼松,蒼松的葉子尖尖的,就象一根根針,筆直地豎著。我心想:“如果刺到我一定很痛吧!”蒼松長在山上,沒有人給它澆水,也沒有人給它施肥,但是它卻長得這么茂盛。真了不起。這時候,我早已累壞了。坐在石階休息,只見身邊有位挑山工走過,他對我微微一笑。仿佛在對我說:“小姑娘,堅持。 蔽也挥傻糜殖錆M了力氣,心想,挑山工挑著這么多的東西下下跑,而我什么也沒拿,我不能輸給了挑山工。我拉著媽媽的手又爬了起來。
旅游很快結(jié)束了。我們依依不舍地離開了黃山。
游黃山作文 篇3
八月十九日下午二點半,我們乘車到安徽省黃山去游玩。經(jīng)過五個小時的車程,我們來到了黃山腳下。修整了一晚上,第二天凌晨我們就起來準備“征服”黃山。
早上六點,我們到了索道收費處,這里人山人海,一片擁擠不堪的景象。我們排了近兩個小時的隊,才乘上了纜車。當纜車懸在半空中時,我嚇得連忙把眼睛閉上。過了一會兒,我張開雙眼,映入眼簾的是一座座連綿不絕的青山,山上的松樹筆直地立著,仿佛是一個個守護黃山的士兵等待著游客的檢閱。導(dǎo)游說,黃山主要由花崗巖組成,因此很難留住水分,難怪黃山上很難見到小溪,也算是一大遺憾。
纜車到達終點,我們走出車廂,便開始登山。我急于欣賞美麗的景色,沖到了最前頭。到了一個小平臺,滿目都是蒼翠的松樹。導(dǎo)游說,這山頂和半山腰的松樹只有黃山才有,它們在沒有泥土的石頭縫中艱難地長大,真是:“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”啊。
雨傘松讓我們大飽眼福。雨傘松葉子橫向鋪開,像一個蘑菇。松樹有時也為一些小山頭增添了色彩,瞧,這“夢筆生花”就是一個例子。一座細細尖尖的小石山上竟長出了一棵小松樹!傳說李白小時候做了一個夢,夢見一座山的山頂上長著一棵小松樹。晚年他來到黃山時,忽見一座小山,山頂長著一棵松樹,像極了小時候的'夢,于是取名“夢筆生花”。我從“夢筆生花”的左邊發(fā)現(xiàn)一座五指山,下面會不會壓著孫悟空呢?導(dǎo)游說這座山很像古代的筆架,和邊上的“毛筆”很配,真是妙極了。
我們又陸續(xù)看了幾座山峰:“童子拜觀音”、“駱駝峰”、“猴子觀!薄詈,我們一行人準備向“光明頂”進發(fā)!安坏焦饷黜,沒看黃山景”,去“光明頂”的三條路上,到處都是人。媽媽擔(dān)心我走散,不讓我一個人先跑,但我還是像以前登長城好漢坡一樣,一個人沖在了最前頭。到了“光明頂”,眼前果然不同凡響:我看到了好似一朵盛開著的蓮花的“蓮花峰”;看到了險峻的“天都峰”……各種山峰盡收眼底。我們在“光明頂”上用過午餐后就下山了,因為明天,我們還要去宏村看著名的徽州古建筑。
“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,這次的黃山之行帶給了我無窮的樂趣,也讓我學(xué)到了不少的知識。
游黃山作文 篇4
徐霞客說得好:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,你想看看黃山的奇松嗎?那就跟我一塊走進黃山吧!
你看,那就是姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的迎客松,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。再看,那一棵正對玉屏樓的陪客松,如同一個綠色的巨人站在那兒,陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。那邊的送客松姿態(tài)也非常獨特,枝干盤曲,可謂是“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告別。這就是黃山的“迎客”“陪客”“送客”三大名松。
黃山奇松有三“奇”。首先是“名”奇。迎客松、陪客松、送客松都是從它們各自的形態(tài)命名的`。其次是“形”奇。黃山松形態(tài)奇特,千姿百態(tài)。最讓人贊嘆的是“神”奇。黃山松具有頑強的精神,旺盛的生命力,常年郁郁蒼蒼。
黃山松千姿百態(tài),有的像猛虎下山,有的如同仙鶴飛天,有的仿佛仙人共舞,有的狀如大鵬展翅,它們裝點黃山,使黃山更加神奇,更加秀美。
黃山,大自然的杰作。黃山松,黃山的象征。
游黃山作文 篇5
黃山是中國十大風(fēng)景名勝之一,被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。今年暑假我和妹妹來到黃山,一睹黃山了風(fēng)采,那的風(fēng)景果然名不虛傳!
那天一早,我和妹妹便向黃山挺進。經(jīng)過5個小時的車程,我們終于來到了舉世聞名的黃山。我們先游覽了翡翠谷,這是一個烈日當空的中午我們跟著導(dǎo)游走進了這個幽幽的山谷,隱隱約約還可以聽見游客的笑聲和贊嘆聲。我們順著山間小道向前走去,我首先映入眼簾的是一條細長的小溪,各色的雨花石沉睡在溪底,美不勝收。水淺的地方人們有的坐在大塊石頭上踩水,有的俯下身子把水輕輕地向手臂、臉上潑洗,還有的挽起褲腿踏入冰涼的`水中。我飛快地跑向溪邊,將雙手伸進水里。!真難以相信,這水冰得離奇,比冬季自來水管中的水還冷得多。
翡翠谷淺藍的天空、金色的陽光,猶如倒映在水中的一幅充滿了詩情畫意的油畫。大概因為太美了,游客們仿佛進入了仙境,流連忘返,不知是在天宮還是人間。后來我們又游覽了愛字石,還拍了很多照片。翡翠谷游覽結(jié)束后,我們依依不舍離開了。休息一晚后,我們從山下出發(fā)。做景區(qū)公交車,到達索道口,乘索道上升八百余米大家有說有笑,不知不覺已到了玉屏峰。玉屏樓,古稱“文殊院”,左連天都峰,右接蓮花峰,雄渾綿延,連綿起伏,氣勢恢弘。古時有“不到文殊院,不見黃山面”的美稱,果然不同凡響。
繼續(xù)前行,峰回路轉(zhuǎn)。我們爬完蓮花峰,又黃山第二高峰:光明頂。霧氣漸小,對面的奇石也都露了出來。這些石頭,各有各的名字,什么“豬八戒照鏡子”、“猴子觀!保骶咛攸c,都有其象形和寓意,變換角度觀察,更是形態(tài)各異,栩栩如生,真是巧奪天工,美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
第三天,我們到達了始信峰,這里以奇松而著稱,連理松一根兩干,一左一右,嬌健多姿,仿佛是一對孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達,盤在地面上,如龍爪一般,形態(tài)十分奇特。這讓我想起了一句名言:不到始信峰,不見黃山松。
看表,已是中午時分,回到山下。離開了黃山,回家的路上,我回味著黃山的勝景,發(fā)出了“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的贊嘆。
游黃山作文 篇6
一直很想去黃山去看一次,但是由于我是學(xué)生黨,爸爸媽媽暑假又不放假,所以一直沒有機會去看一下,不過今年爸爸對我說,國慶節(jié)放假的時候帶我去看一看。我高興壞了。
今天是一年一度的國慶節(jié),爸爸帶著我和媽媽去黃山游玩。
我們第一站去的是黃山市宏村,村里的景色非常美。有荷塘月色,歷史悠久的學(xué)校,還有老舊的郵局和古老的傳說等等。
第二天,我們一家人一大早就起床坐纜車,到黃山去看美麗的風(fēng)景。我和爸爸媽媽走了好久才走到始信峰站。在上面看下去,好像自己站在了天空中,白茫茫的什么都看不清。到了下午,我們吃了飯就開始爬天都峰,蓮都峰,還有最有名的迎客松。我們好不容易走到迎客松前面,那里已經(jīng)人山人海了。媽媽好不容易幫我拍了張照片,天色就慢慢地暗下來了。
嗨,真是急急忙忙的過完了這一天的'行程!黃山的美不是只用言語就能來表達的.
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