當(dāng)我面對(duì)黃山時(shí)-六年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的當(dāng)我面對(duì)黃山時(shí)-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我不禁停下了腳步。
黃山腳下，碩大的景區(qū)導(dǎo)游圖邊上，寫(xiě)著徐霞客的一句話：“登黃山，天下無(wú)山，觀止矣�！笨磥�(lái)，黃山是非登不可了。
面對(duì)黃山的臺(tái)階
黃山“危峰兀立，怪石嶙峋�！币巧瞎饷黜斂刹皇羌资拢ㄓ幸徊揭徊阶咧热嗽斓氖A，方能一步一步接近目標(biāo)�！把卤诙盖停绞瘷M如斷�！北M顯鬼斧神工之妙。這石階啊，寬窄不一，高低不勻，有些地方幾乎是垂直的。由于雨夾雪之故，石階還很滑，好像一失足就會(huì)掉下的摔得粉身碎骨一樣。
踩著石階，我不禁思接千載……
先人沒(méi)有切割機(jī)機(jī)，沒(méi)有打磨機(jī)，硬是用簡(jiǎn)易的.鑿子、斧頭、錘子，硬是用血肉之軀，把堅(jiān)硬的石塊砸、劈、鑿、磨成相對(duì)平整的臺(tái)階。他們何苦呢？因?yàn)樗麄儾荒苋萑叹偷狞S山默默無(wú)聞�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼”，也得以讓我們這些無(wú)名小卒登臨黃山之巔，感受“一覽眾山小”的暢快。
面對(duì)黃山的雪
越往上走，越寒冷，臺(tái)階兩旁的林子里，前幾天下的雪還未化。我望著一片雪白，欣喜若狂，趕緊跑進(jìn)雪地里，和小朋友打起雪仗來(lái)。我兩手各團(tuán)一個(gè)雪球，向?qū)Ψ饺尤��！芭尽保蛑辛�，我哈哈大笑。他惱羞成怒，團(tuán)起一個(gè)更大的雪球，瞄準(zhǔn)我，扔來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)鷂子翻身，躲過(guò)了一劫。他見(jiàn)一計(jì)不成，便又施一計(jì)。接二連三地扔來(lái)許多雪球，我躲閃不及，被砸中了。他“哈哈”笑了，我摸摸冰涼的臉，也“嘿嘿”笑了。
林子里回蕩著我們快樂(lè)無(wú)憂的笑聲。這笑聲驚動(dòng)了林子里的一對(duì)小鳥(niǎo)，它們撲棱棱地飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。
面對(duì)黃山的云
越登越高，眼界越來(lái)越開(kāi)闊起來(lái)。回頭望望，我們已經(jīng)到了云海之上。舉目四望，云海如潮翻滾，恍惚間，自己已是仙人，可騰云駕霧，如在天宮散步。
人總是要面對(duì)很多東西，生命的高山?jīng)]有峰頂，我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，盡情享受攀登的過(guò)程，才能讓我們的生命煥發(fā)出亮麗的色彩。
想到此處，我不禁加快了腳步。
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