環(huán)保建議書(shū)(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì)更加事半功倍。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的環(huán)保建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保建議書(shū)1
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂(lè)觀(guān)，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類(lèi)稱(chēng)為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚(yú)蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買(mǎi)東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在商場(chǎng)里買(mǎi)東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2、塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里，而不要把它隨手扔掉。
3、用完了的塑料袋還可以放在一起，等到有很多的時(shí)候再拿去賣(mài)。
如果照這樣做的話(huà)，我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗、富饒!
此致
敬禮!
建議人：XX
20xx年2月5日
環(huán)保建議書(shū)2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是來(lái)自我們學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)我們學(xué)校的綠化方面十分滿(mǎn)意，可是，我們學(xué)校依舊存在一些環(huán)境問(wèn)題。
在學(xué)校里，我經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)隨地吐痰，亂丟垃圾，還有些同學(xué)浪費(fèi)草稿紙和餐巾紙，我想，如果所有的同學(xué)能夠愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的話(huà)，那我們學(xué)校就是一個(gè)堪稱(chēng)完美的學(xué)校了。
為了解決這系列的問(wèn)題，我提出以下幾個(gè)建議：
1、在學(xué)校多裝幾個(gè)攝像頭，被捉到亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)要點(diǎn)名批評(píng)；
2、讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有一些不文明的現(xiàn)象可以去舉報(bào)，對(duì)這些同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、可以多舉行一些和環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)。
為了我們的校園更加美麗，希望校長(zhǎng)可以采納我的建議。
祝您：
身體健康！
環(huán)保建議書(shū)3
尊敬的上海市環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好。我是一名小學(xué)生，很冒昧給您寫(xiě)這份建議書(shū)，我深感歉意。但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看我的建議書(shū)。
上海市一座美麗的城市，每天都有許許多多游客來(lái)上海參觀(guān)、游玩，自然也少不了在上海的餐廳品嘗美食啦�？删驮诮鼛兹�，我看到了一則統(tǒng)計(jì)報(bào)告：上�？觳蜆I(yè)每天扔掉的一次性餐具垃圾為20xx噸（一份快餐用一雙筷子），我國(guó)一年便消耗了3億雙筷子�！�20xx！3億！”這是多么恐怖的數(shù)據(jù)��！雖然許多人口頭上說(shuō)要愛(ài)護(hù)自然資源，可實(shí)際上又有幾個(gè)人能做到呢？只說(shuō)不做又有什么用呢？就以我剛剛舉例的“一次性餐具”來(lái)說(shuō)吧，每天有20xx噸的一次性餐具，那么一年就有730000噸的一次性餐具，這是什么概念啊！一次性筷子由木頭制作而成，730000噸的一次性餐具需要多少根木頭，人們又要亂砍濫伐多少棵樹(shù)��！若是地球上的樹(shù)木急劇消失，地球不久也會(huì)成為一片荒漠，人類(lèi)也會(huì)遭到大自然的懲罰。杜絕提倡“一次性餐具”，刻不容緩，因此我提出以下幾個(gè)建議：
1、多發(fā)放一些“杜絕提倡一次性餐具”的傳單，讓市民對(duì)環(huán)保又進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2、在上海人多、餐廳多的地方立告示牌，上面寫(xiě)：保護(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性餐具。
3、突擊性檢查一些餐廳，若發(fā)現(xiàn)有使用一次性筷子的餐廳，讓他們交罰款金，若還有下次，翻倍交罰款。
4、可以讓上海市每所學(xué)校的學(xué)生提交一幅有關(guān)“拒絕提倡一次性筷子”的手抄報(bào)，貼在上海市內(nèi)。
5、如果有發(fā)現(xiàn)自帶餐具的市民，可作獎(jiǎng)勵(lì)：乘地鐵可免票幾次等。
如果我的建議是可行的，請(qǐng)您參考一下。愿上海能越來(lái)越美。
建議人：一個(gè)來(lái)自寧波的學(xué)生 XXX
20xx年XX月XX日
環(huán)保建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的校園，你一定感受到了它的潔凈、整齊。雖然沒(méi)有鮮花的裝點(diǎn)，沒(méi)有綠葉的陪襯，但整體布局同樣多姿多彩，清潔有序，既優(yōu)美又舒適。但近來(lái)我們的校園在哭泣，樓道在落淚。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)隨意破壞公物，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼，有的同學(xué)在樓道墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……我們美麗的活動(dòng)環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造，文明習(xí)慣要靠我們一點(diǎn)一滴去做起。為此向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：請(qǐng)伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。
一、樹(shù)立綠色文明的觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫(huà)，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛(ài)護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫(huà)亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。不涂抹門(mén)窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳姝h(huán)境。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
環(huán)保建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，關(guān)于保護(hù)地球這個(gè)話(huà)題，我有深刻的見(jiàn)解。
地球環(huán)境污染嚴(yán)重，各式各樣的礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，花園里隨處立著請(qǐng)“不要踩踏花草”的字樣，可人們還是往草坪上踩踏，亂扔紙屑。
汽車(chē)排放污染最為嚴(yán)重，人們的生活素質(zhì)不斷提高，汽車(chē)也成為人們便于出行的重要工具�？墒请S著汽車(chē)的增加，廢氣排放量也增加，這樣的地球，過(guò)不了多久便會(huì)被我們破壞掉。
不要為了方便而破壞地球的環(huán)境，我給大家提出幾點(diǎn)建議，還請(qǐng)大家自覺(jué)遵守：
1、不要隨地亂扔紙屑，要把紙屑扔進(jìn)垃圾箱。
2、不要往花園里亂扔紙屑，不要在草坪上面踩踏，保護(hù)好環(huán)境。
3、盡量少開(kāi)汽車(chē)，尤其是排放量大的汽車(chē)，多騎自行車(chē)，這樣既保護(hù)好了環(huán)境，又能讓我們鍛煉身體。
4、工廠(chǎng)的廢水是需要節(jié)約的，請(qǐng)各個(gè)排放廢水的企業(yè)對(duì)廢水的排放作出嚴(yán)格的規(guī)定。
5、要多治理沙漠地帶，把沙漠變成綠洲。
希望廣大各界看到這份建議后能采納我的建議，我真誠(chéng)地希望地球的明天會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)二班王天
20xx年5月9日
環(huán)保建議書(shū)6
敬愛(ài)的環(huán)保局人員：
你們好！你們天天為了我們服務(wù)，可是，你們知道嗎？我在小區(qū)里經(jīng)常看到環(huán)衛(wèi)工人抱怨業(yè)主們不按可回收、不可回收垃圾分類(lèi)扔垃圾，不僅給我們的工作造成了很大的負(fù)擔(dān)，而且整個(gè)小區(qū)的環(huán)境顯得非常骯臟。
據(jù)調(diào)查，我們小區(qū)有90％的業(yè)主都沒(méi)有按照垃圾進(jìn)行分類(lèi)。我分析，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是大家不了解垃圾如何好好分類(lèi)。我建議：
1、將可回收垃圾和不可回收垃標(biāo)識(shí)在垃圾桶更明顯的位置，比如：垃圾桶的四周。
2、將可回收垃圾和不可回收垃圾具體分類(lèi)標(biāo)注在垃圾桶上，比如；可回收、塑料、廢紙等；不可回收：果皮、剩飯菜等。
3、用較鮮艷、較大字體寫(xiě)一些提示語(yǔ)來(lái)提醒大家分類(lèi)仍垃圾。
4、利用周末，到小區(qū)義務(wù)給業(yè)主講解、宣傳垃圾如何分類(lèi)。
讓我們環(huán)保建議變成實(shí)際行動(dòng)，攜手共建“綠色小區(qū)”。
作于20xx年11月2日
環(huán)保建議書(shū)7
尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng)：
你好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。
地球是我們的家，也是我們的母親。地球無(wú)私地供給我們各種資源，讓我們有吃的'，穿的，用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹(shù)，卻不懂得砍一棵種一棵樹(shù)的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒(méi)有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開(kāi)采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會(huì)被開(kāi)采光的。各種各樣的工廠(chǎng)如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見(jiàn)，為此，我向你提出如下建議：
一、多植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。
二、各級(jí)各類(lèi)工廠(chǎng)應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。
三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…
五、通過(guò)各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問(wèn)題了！
此致
敬禮！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)8
xx市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，也是生命的搖籃。沒(méi)有了她，我們無(wú)法生存，我們應(yīng)該保護(hù)地球。
可是，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬(wàn)公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾；原本一眼望去，收進(jìn)眼底的都是綠色的一片，而現(xiàn)在，骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上；原本蔚藍(lán)的天空，變得垃圾滿(mǎn)天，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是含有有害物質(zhì)的。想一想，地球慷慨的為我們提供生活環(huán)境、為我們提供自然資源，我們不應(yīng)該去傷害她，去毀滅她。 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該為了地球而奮斗：
�。薄⑶逍驴諝�，植樹(shù)造林。
�。�、節(jié)約自然資源，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
３、不亂砍伐樹(shù)木，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生。
�。�、分類(lèi)回收垃圾，反復(fù)使用。
５、綠色消費(fèi)，減少污染。
為了我們后代生活在更好的環(huán)境，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球。讓我們一起期待明天美好的地球！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
環(huán)保建議書(shū)9
親愛(ài)的國(guó)家環(huán)保局長(zhǎng)：
6月5日是世界環(huán)境日。目前我們的地球已遭到嚴(yán)重的危害。人類(lèi)對(duì)土地、空氣、水源的污染和破壞，導(dǎo)致了對(duì)人類(lèi)智力的消極影響。吵鬧環(huán)境中兒童的智力發(fā)育比安靜環(huán)境中兒童智力低20%。這是由于噪音干擾大腦皮層，從而影響學(xué)習(xí)力。飲用或食用受汞污染的水或水生物，人的大腦皮層中的運(yùn)動(dòng)區(qū)、感覺(jué)區(qū)和視聽(tīng)區(qū)會(huì)受到損害，造成運(yùn)動(dòng)、言語(yǔ)、智能的障礙。還有白色污染、白色塑料袋最好不要用，因?yàn)榇蟮厝芙獠涣怂３Ｂ?tīng)大人說(shuō)：現(xiàn)在的水沒(méi)有以前的清了，天也不像以前那樣藍(lán)了，為了人類(lèi)的未來(lái)，所以我提以下幾點(diǎn)小小的建議：
一、可利用的水資源越來(lái)越少，水資源受到的污染卻越來(lái)越多，必須要切實(shí)加強(qiáng)保護(hù)；
二、必須要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，現(xiàn)在的問(wèn)題不要留待未來(lái)，當(dāng)代的問(wèn)題不能留給下一代，否則我們就是歷史的罪人；
三、減少或控制企業(yè)或個(gè)人的污染排放，嚴(yán)禁掠奪性地資源開(kāi)采，對(duì)污染企業(yè)實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)控，多舉辦一些公益和宣傳活動(dòng)；
四、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要不斷給人類(lèi)創(chuàng)造更加美好的人文居住環(huán)境
國(guó)家環(huán)保局長(zhǎng)，希望你能幫助我完成以上幾件建議，讓我們這個(gè)地球更加美好！不會(huì)再有人破壞大自然。在這里，我代表全體少先隊(duì)員向您致敬！
環(huán)保建議書(shū)10
敬愛(ài)的市長(zhǎng)：
你好！
我是杭州市育才教育集團(tuán)的一名小學(xué)生，不過(guò)，我還是十分關(guān)心我們身邊的環(huán)境。
你們也知道地球是我們唯一的家園，生活的環(huán)境是與我們息息相關(guān)的。在現(xiàn)在的街上隨處可見(jiàn)一些早餐袋，口香糖盡管已經(jīng)三兩步了一個(gè)垃圾桶，但這也無(wú)濟(jì)于事，大家都沒(méi)有這樣一個(gè)意識(shí)要保護(hù)環(huán)境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進(jìn)了垃圾桶，但他們并不知道什么事可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，隨意的丟了進(jìn)去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來(lái)了極大的困難。
此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
在公共場(chǎng)所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會(huì)散發(fā)出一種異常的臭味，路過(guò)的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發(fā)而出的，使原本游客絡(luò)繹不絕的風(fēng)景區(qū)，冷冷清清。
讀與那些亂丟垃圾的人應(yīng)該要做以懲罰，對(duì)于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時(shí)因該專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一把刷子認(rèn)認(rèn)真真清理垃圾桶。
我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個(gè)美好的景致。
環(huán)保建議書(shū)11
親愛(ài)的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好!我是來(lái)自XX小學(xué)六(2)班的XXX!
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車(chē)的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起!請(qǐng)你們采納我所提的建議，謝謝!
此致
敬禮!
建議人：XX
20xx年2月5日
環(huán)保建議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
啄木鳥(niǎo)是捕捉害蟲(chóng)的小能手，可是這些對(duì)我們有益的動(dòng)物，卻被我們?nèi)祟?lèi)殺害。比如被送上餐桌的青蛙，被捕捉的蜻蜓。而胡亂被砍的樹(shù)木被人類(lèi)做成了床、凳子等，導(dǎo)致這些動(dòng)物無(wú)家可歸。為了保護(hù)這些有益的小動(dòng)物，我提出如下建議：
第一，不去傷害它們，自己不去捕捉它們。
第二，主動(dòng)保護(hù)它們，不破壞它們的家園。
第三，多宣傳。向自己的親人、朋友、同學(xué)等宣傳環(huán)保小知識(shí)。
同學(xué)們知道嗎？如果我們?nèi)祟?lèi)還繼續(xù)破壞環(huán)境，地球總有一天會(huì)毀滅的。如果你能接受我的建議，那請(qǐng)你立即展開(kāi)行動(dòng)吧！讓我們共同努力，為這些有益的小動(dòng)物建一個(gè)更美好的家園。
環(huán)保建議書(shū)13
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!我是六(四)班學(xué)生。
六年的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)學(xué)校戀戀不舍，為了能讓我們的學(xué)校更加完美，我想給您提兩點(diǎn)建議:
一、雖然學(xué)�，F(xiàn)在禁止學(xué)生買(mǎi)零食，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)零食。
小賣(mài)鋪和零食售賣(mài)車(chē)上的零食大部分是三無(wú)食品，很容易上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了零食后就會(huì)有鬧肚子、喉嚨上火等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康，我建議您能請(qǐng)有關(guān)部門(mén)經(jīng)常檢查、整頓一下這些小賣(mài)鋪和零食售賣(mài)車(chē)，最好能讓它們撤走，如果無(wú)法撤走的話(huà)，就不讓它們賣(mài)這些三無(wú)食品。
二、我們學(xué)校的社團(tuán)雖然很豐富，但是仍然顧及不到所有人的愛(ài)好。
我建議學(xué)校在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候征求所有同學(xué)的意見(jiàn)，讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都有權(quán)利創(chuàng)建社團(tuán)，想創(chuàng)建社團(tuán)的同學(xué)需要提交社團(tuán)的名稱(chēng)、項(xiàng)目和具體活動(dòng)內(nèi)容等，然后學(xué)校選出那些符合小學(xué)生愛(ài)好的項(xiàng)目，打印成單，之后報(bào)名人數(shù)達(dá)到5人以上、并且計(jì)劃比較可行的社團(tuán)，學(xué)校將給予批準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
建議人:六(4)班
20xx年5月25日
環(huán)保建議書(shū)14
環(huán)保是全中國(guó)人民的大事，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該參與的大事。我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該積極的投入到環(huán)保中去，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)人的心中，使每一個(gè)人自覺(jué)做到我環(huán)保我參與。
我家門(mén)前有一條通往城鎮(zhèn)的旅游大道，每逢星期六。星期天或節(jié)假日總有不少游客，去來(lái)都要經(jīng)過(guò)這條旅游大道，有的游客自覺(jué)參與在環(huán)保中，他們將隨身攜帶的食品包裝物等廢品收集在一起放在垃圾堆上；有的游客卻不是這樣，他們將吃過(guò)的食品包裝物和各類(lèi)飲料瓶。礦泉水瓶隨地亂扔亂丟，弄的滿(mǎn)地都是臟物，嚴(yán)重的影響了游客的行走，也給這條道路的容貌抹上了黑，這些人的環(huán)保意識(shí)也太差了。他們的這些不良行為，我看在眼里記在心上，我想；我要自覺(jué)參與環(huán)保。于是，我拿著竹簍和火鉗，沿路將他們丟下的廢物一點(diǎn)一點(diǎn)的撿到竹簍內(nèi)，然后帶回家中把它燒掉，這樣我從小學(xué)三年級(jí)直到現(xiàn)在都是這樣做的。附近的爺爺奶奶。伯伯叔叔。阿姨大姐他們給我送了一個(gè)光榮的好聽(tīng)的綽號(hào)，稱(chēng)我是個(gè)“小環(huán)�！薄�
我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說(shuō)起，三歲的我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈。整整齊齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈。并帶我把屋邊周?chē)目盏卦陨暇G化樹(shù)。種上美麗的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來(lái)客一見(jiàn)心情舒暢。后來(lái)，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。
現(xiàn)在我體會(huì)到；環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到，這樣，我就做到了我環(huán)保我參與。
環(huán)保，從我做起
在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜元，我也參與其中并樂(lè)在其中。
一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張？？各種各樣，但它們都是相同的待遇？？送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類(lèi)的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒(méi)有人上來(lái)收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。此外，我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類(lèi)還不夠，還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說(shuō)水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國(guó)，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
環(huán)保建議書(shū)15
敬愛(ài)的教育局的領(lǐng)導(dǎo);
您好，我是一位農(nóng)村小學(xué)生，在這里我向你建議給老師的見(jiàn)項(xiàng)希望你能向老師們說(shuō)說(shuō)。
一，老師不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)手打人，我們還是在發(fā)育時(shí)期，記得有一次，不知道老師怎么了老事找我，因?yàn)閷?xiě)除號(hào)不規(guī)范他就罵我吃那些飯沒(méi)有用的，他看見(jiàn)我的試卷沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，本人就是不會(huì)怎么改正啊，如果會(huì)不就得分了嗎?
二，老師總是上上課就檢查上課認(rèn)不認(rèn)真，沒(méi)有寫(xiě)的就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有時(shí)候還打頭呢。
三，到領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候，教師們就做個(gè)乖巧的寶寶一樣，到領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)學(xué)生老師打過(guò)你們嗎?不等到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完，學(xué)生就回答了，‘沒(méi)有’這些老師早就和學(xué)生們說(shuō)過(guò)，他們說(shuō);你們回答要想一想學(xué)校的聲譽(yù)，老師總是說(shuō)不可以說(shuō)謊為什么他們又教我們說(shuō)謊呢。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，你說(shuō)說(shuō)老師打?qū)W生犯法的嗎?為什么我在電視上看，教師不可以打?qū)W生的啊，那這樣學(xué)生不成了，老師出氣筒了嗎?請(qǐng)你領(lǐng)導(dǎo)好好想想。
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