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(精選)實用的環(huán)保作文400字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文400字 篇1
環(huán)保,如一直可愛的綠色小鳥在從遙遠(yuǎn)的半空中,歡天喜地向我們飛奔而來。
環(huán)保,似一堵堵綠浪在翻滾著,奔騰著60,抓緊我們的腳步,和我們一同開心,快樂。
為了實現(xiàn)大家共同的環(huán)保夢想,我們應(yīng)該絞盡腦0汁去想怎么保護(hù)環(huán)境。
我們可以在無邊無際的沙漠種上一棵棵綠色的`小樹,讓地球變得更加綠色?梢栽诖蠼中∠,告訴大家不能亂丟垃圾,要保護(hù)環(huán)境,讓大家都來一起為環(huán)保做出貢獻(xiàn)?梢栽谙茨槙r少放一點水,并且用它來0洗洗自的小腳,再在上廁所的時候,用它來沖馬桶,我們可以阻止工廠排放污水,讓一條條小河變得清澈見底。
當(dāng)我們坐上豪華的飛機(jī),看看窗外,俯視大地的景色時,你就會發(fā)現(xiàn)大地多了一大片綠色,自己就會開心地笑不攏嘴。當(dāng)你來到自己出過一份力的森林,瞧瞧在這里筑巢的小0鳥心地飛到你們的身邊唧唧喳喳的,頑皮地和你嬉戲。當(dāng)看到大地得到了灌溉,土地得到了滋潤,不再干裂,種出了香甜美味的稻子,嘗到了自己親自勞動的收獲,就會感到特別的幸福。
可是在這里,你們都做過嗎?在這里我看到的是垃圾在半空中自由自在的飛翔。森林漸變少,小動物們無家可歸。小河黑乎乎的,里面垃圾成堆,真是垃圾的天堂。
大家趕快行動起來,秀出你們的環(huán)保夢想吧!
環(huán)保作文400字 篇2
記住文明,記住環(huán)保 記住文明,記住環(huán)保
文明是什么?老師說:“文明就是見到老師要敬禮,見到同學(xué)要問好!眿寢屨f:“文明就是不能欺負(fù)小朋友,蘋果核要扔進(jìn)垃圾箱!毙〉艿苷f:“文明就是不罵人,不在馬路上大小便。”哈哈,看起來文明是什么誰也說不清楚,但我好又明白了些什么。
見到了媽媽單位的阿姨,我說:“阿姨好!”阿姨說:“芮迎真有禮貌!蔽蚁脒@就是文明吧。在公共汽車上,媽媽讓我給老奶奶讓了個座位,老奶奶樂得直摸我的頭,不停地說:“好孩子,好孩子!边@大概也是文明吧!
從我上學(xué)那天起,老師就讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我又糊涂了。爸爸說:“做一個文明的孩子,也是環(huán)保小衛(wèi)士的一部分!蔽宜贫嵌攸c點頭,牢牢地記住爸爸的.話,不亂扔廢紙,不隨地吐痰,去超市要拿上大布袋……。對了,電視里還說讓每天關(guān)一小時燈,省電。我決定跟小姨合伙,在她家呆一晚上,她們再來我家呆一晚上,這樣可不只省一小時的電哦!天氣暖和了,我要和爸爸媽媽步行出門,不要總開車,不讓尾氣把天空污染,藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,小鳥自由自在的飛翔,那該多好。
不要看我年紀(jì)小,不要覺得我不懂事,我要做“記住文明,記住環(huán)保”的小小宣傳員,加入愛護(hù)我們家園的行列中。
環(huán)保作文400字 篇3
“嗚嗚嗚”
“誰?”小河問,“原來是空氣兄弟,你怎么啦?”
“最近有煙弟弟和沙弟弟的破壞,我就成了霧霾了。”空氣兄弟哭著說。
“原來是這樣啊!”
于是,小河領(lǐng)著空氣兄弟去煙弟弟和沙弟弟的地盤。煙弟弟看見空氣兄弟來了,就假惺惺地說:“你好,空氣哥哥!”空氣氣沖沖地說:“你們?yōu)槭裁雌茐沫h(huán)境?”煙弟弟明知有錯,卻靈機(jī)一動,故作委屈地狡辯:“就是,但那是沙弟弟干的好事!”在一旁的沙弟弟也不甘示弱,爭執(zhí)起來:“又不全是我造成的,煙弟弟也有份!”空氣立刻識破了它們倆的把戲,平靜地說:“好,那我?guī)銈內(nèi)タ达L(fēng)景。”煙、沙也想著去看“風(fēng)景”,都迫不及待地跟著去了。
當(dāng)它們看到原來一道道美麗的風(fēng)景,如今都變成了荒地、沙漠,看不到生機(jī)勃勃的植物、動物,連人們也個個帶著厚重的口罩,全身武裝地活著。煙弟弟、沙弟弟真的后悔莫及,它們異口同聲地說:“想不到我們做了這么多破壞環(huán)境的事,我們一定要改過!”
漸漸地,風(fēng)沙不肆逆了,煙塵也得到了控制,空氣慢慢恢復(fù)了以前的`清新,夜晚閃爍的星星也眨起了眼睛。人們也恢復(fù)了往日的生活,不禁感嘆:“沒有霧霾的空氣真好!沒有霧霾的世界真美好!”
環(huán)保作文400字 篇4
現(xiàn)在世界各國都相繼建立了自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)園,使動物、植物們有了自己的“樂園”,也制定了環(huán)保政策,治理污染企業(yè),禁止廢氣、廢水的排放。
世界各地的人們都在為環(huán)保做著貢獻(xiàn),那我的家鄉(xiāng)和學(xué)校呢?當(dāng)然也不會落后了!
以前我的家鄉(xiāng)風(fēng)沙非常大,尤其是春秋季節(jié),那可怕的沙塵暴經(jīng)常光顧我的家園。為了改變家鄉(xiāng)的面貌,家鄉(xiāng)的人們,將昔日的“臭水河”變成了美麗的護(hù)城河,修建了如人間仙境一般的如意廣場,到處是一派綠樹成蔭、鳥語花香、桃紅柳綠的景象。
在我的學(xué)校—巨華小學(xué),也掀起“保護(hù)環(huán)境”的熱潮。我們的校園是綠色校園,到處是綠樹、鮮花。學(xué)校要求我們每個人都爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力。在我們班內(nèi)設(shè)置了一個小型分類垃圾點,按紙、塑料、金屬、電池和其它分別收集,學(xué)校統(tǒng)一回收各班分類垃圾,并及時將垃圾送到回收公司。
在這個保環(huán)的.熱潮中,我做到了一物多用,減少浪費。比如我用過的作業(yè)本,將其背面用來驗算題或抄作業(yè)用;用手絹代替紙巾擦汗;用自動鉛筆代替木桿鉛筆;少用塑料袋、不亂扔廢電池、廢塑料等環(huán)保措施。
為了我們地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動起來吧!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們的地球母親更加健康、美麗!
環(huán)保作文400字 篇5
大家好!我是一名小學(xué)生,我和你們都渴望在一個美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的.地點傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
、俨粊y丟果皮紙屑及廢棄物, "世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方
的財富."回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環(huán)境.建議在各班教 室設(shè)立一個廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。
、鄄慧`蹋草坪,不摘花搖樹。
、苤鲃訐焓皠e人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成.行動起來吧!
環(huán)保作文400字 篇6
我好想當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士
10月1日那天,我和爸爸媽媽一起去綠博園,看了綠博會。
記得那天早上我早早起了床,洗漱完后,以很快的速度吃完了早餐,并在柜子里選了一件很漂亮的衣服穿在了身上,因為爸爸媽媽要帶我去逛綠博園,所以我們很早就高興的出門了。
走在路上,到處是車水馬龍,非常擁堵,平時十幾分鐘路程卻走了一個多小時。剛到停車場遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見綠博園的大門外矗立著一個高大的綠童,售票處早已排了長長的隊,如同一條巨龍,彎彎曲曲。
走進(jìn)綠博園,到處是人山人海,熱鬧非凡。緊緊吸引我的是來自全國各省市園內(nèi)不同特色的'建筑物,比如:到處透著江南水鄉(xiāng)的江蘇園——江蘇園小橋流水,碧波輕揚,處處透著江南水鄉(xiāng)的意蘊。媽媽說:“置身江蘇園,仿佛就是在蘇州園林里漫步”。宣傳生態(tài)文明的浙江園——浙江園,又名“越鄉(xiāng)人家”,以“生態(tài)家園”為主題。還有民族特色的貴州園、歷史意蘊的鄭州園等。各個園內(nèi)都有不少地方特色的名貴植物和五彩繽紛的鮮花,鮮花的顏色豐富多彩,有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的……個個爭奇斗艷,非常漂亮。
盡管綠博園內(nèi)的景色如此美麗,盡管綠博會的主題是“以人為本,攜手共建綠色家園”,可還是有些人到處隨手丟棄垃圾,破壞這美麗的景色,所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,時時刻刻來呼吁大家,呼吁身邊的人,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,共同保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們綠色的家園!
環(huán)保作文400字 篇7
我們都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國也高度重視環(huán)保工作,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的'政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,目的是讓我們這一代從小開始就有保護(hù)環(huán)境的意識,就把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成自己的責(zé)任。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
環(huán)保作文400字 篇8
我的語文老師——馮老師是教務(wù)處主任,在學(xué)校里馮老師為我們上課,還忙碌學(xué)校很多事務(wù),但是今天發(fā)生了一件事,讓我從心底佩服她!
前些天,原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水,沒有人知道怎么辦,沒人想想怎么解決這個問題,都各管各的,好象和自己沒任何一點關(guān)系。我坐第四組的時候,我的'本子常常受“災(zāi)”,其他組同學(xué)看見都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,恐怕有一點污物也留在作業(yè)本上,今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們在考試時自己卻不怕臟、臭,不但不捂住鼻子,還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開,一點一點的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏…….看著馮老師的行為,當(dāng)時我想:“這么惡心,老師您不怕臟不怕累嗎?您又不是班主任!您的女兒也不在我們班。”
雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍,但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大,好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹!
一下課,我在心里暗暗著想:“我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”,同學(xué)們自然而然地?fù)炱鸬厣系拿恳恍K紙,“言傳身教”的確是這么回事!
環(huán)保作文400字 篇9
“嘟嘟嘟”唉,又傳來車的鳴笛。每次做題時我的思續(xù)就會這樣被打斷,我時常想汽車雖然是一種使我們做事情很方便的工具對我們的幫助也很大,但是它排出的氣體也對我們有害。我突發(fā)奇想放下手中的筆,走進(jìn)圖畫室。
我按照我的思路繼續(xù)往下想,我想發(fā)明一種‘即環(huán)保又節(jié)能還不會影響我們做事的車’可是這車該怎樣設(shè)計呢?我畫出了一個汽車模型
電風(fēng)扇,再用紙卷成一個椎體將它套在小風(fēng)扇上,嘿嘿大功告成了!大家不用在擔(dān)心汽車排出的有害氣體了(此時的我有些得意洋洋)我覺得我就像個偉大的科學(xué)家為大家解決了一個大難題。接下來又有個更大的問題在等著等我,怎樣讓車不影響到我們,但是如果車沒有了鳴笛怎么提醒人們車來了呢?(此時的我又想一個泄了氣的皮球,全身都癟了。有氣無力的坐在沙發(fā)上)不過我想去一句老話‘做事情要有恒心有毅力——方可成功!我信心倍增,突然想起汽車不是有大小音量的存在么我只要調(diào)一下不就行了嗎?可我又覺得不穩(wěn)妥也不能讓全世界的人都聽我這個小孩的吧。我有將這個想法打消了并想出了讓汽車自動調(diào)節(jié)的'方式人多時會自動響起鳴笛讓人時刻注意人少時會不影響大家,我的主意不錯吧!我把這個念頭告訴了爸爸媽媽他們表揚了我并說我是一個善于動腦的孩子我心里好像吃了蜜一樣——特別甜。
我將我實際的排除尾氣的畏縮器安在爸爸的車上,效果良好!雖然我的鳴笛裝置還未問世請大家等待我當(dāng)上科學(xué)家再來實現(xiàn)我的想法吧!
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