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環(huán)保作文300字【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保作文300字8篇，歡迎大家分享。
環(huán)保作文300字 篇1
我是環(huán)保小超人，為地球媽媽消除垃圾。
我是節(jié)約用水的環(huán)保小超人。有一次，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子聚在一起玩水把水灑了一地，就去對他們說：“請節(jié)約用水，水是人類生命的重要資源，你們?nèi)绻阉速M(fèi)掉了，那我們的生活就沒水了�！�
我是愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小超人。有一回，我看見有人吃完香蕉，就把香蕉皮隨地一扔。我趕忙跑過去對他說：“我們不可以亂扔垃圾，會污染世界的。如果每個人都亂扔垃圾，那這個世界就會被污染，我們以后就不能再見這美麗的世界，只能生活在煙熏火燎臟得像黑鍋似的世界里�！�
我是愛護(hù)花草樹木的環(huán)保小超人。有一天，我看到有幾個小朋友在踩草摘花，我連忙跑了過去對他們說：“我們要愛護(hù)花草樹木，它們是大自然的'寶物，如果沒有這些大自然的美景，那我們的空氣就會變得不清新，我們的世界會變得越來越骯臟�！�
我是環(huán)保小超人。為地球媽媽減少負(fù)荷，消除污染，使整個世界變得更美麗、更潔凈。
環(huán)保作文300字 篇2
星期五，汪老師給我們上了一節(jié)特殊的語文課——到校園里撿垃圾。這樣既能培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，又能美化校園環(huán)境，真是一舉兩得。我們高興地都跳了起來。
走進(jìn)校園，放眼望去，草地上到處都是積得厚厚的落花、落葉，哪里有垃圾的影子呀！眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在它們的下面，藏著許多塑料袋、糖紙、果皮等垃圾。看到這么多“敵人”，同學(xué)們立刻沖過去，有的撐袋子，有的裝垃圾，干得熱火朝天，一會兒就把草地清理得干干凈凈了。
我邊走邊找，來到了校門口旁的`小樹迷宮。迷宮的草坪綠茵茵的，角落里花花綠綠的包裝袋太扎眼了。我貓著腰，弓著背，小心翼翼地穿過樹叢，踮著腳尖走到草坪上，終于抓到了“敵人”。我旁邊的童奕辰也在專心致志地找垃圾呢。只見她輕輕地?fù)荛_小草，任何細(xì)小的垃圾都逃不過她的火眼金睛。每次找到垃圾，她就會高興地叫起來，好像找到了寶藏一樣。
下課了，同學(xué)們提著“戰(zhàn)利品”紛紛回到了教室。雖然大家都很累，但是心里卻像吃了蜜一樣甜。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家都來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們的校園變得更干凈，更美麗！
環(huán)保作文300字 篇3
星期五老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——當(dāng)一天環(huán)保小衛(wèi)士，今天我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的公園很臟，我決定為公園掃地。
于是我拿來掃把，學(xué)著媽媽的樣子右手放在掃把的上面，左手放在掃把的面熟練地掃起來，掃把在我手中翩翩起舞，不一會我的'頭上出現(xiàn)了幾顆淋淋露露的汗珠在春日的陽光下顯得格外耀眼，過了一會兒一位老奶奶向我走來，我還以為她會笑我但我又想為公園掃地是件好事。果然老奶奶向我豎起了大拇指說：“好樣的”！不一會兒地就掃好了，望著我自己掃的地，我滿意地笑了。接著我來到了花園，花園的花十分多，有粉紅的、有淡黃的、有湛藍(lán)的，星星點(diǎn)點(diǎn)，突然我看見一個小女孩在采花，我忙跑過去告訴她：“我們要愛護(hù)一草一木，爭當(dāng)好市民！”小女孩馬上紅著臉對小花說：“小花對不起。我一定會給你治好的！”于是小女孩馬上跑回家拿了花草藥給小花灑了幾滴，我又對小女孩說：“知錯就改是個好孩子讓我們手拉手一起保護(hù)大自然吧！”
回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“你是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！”我心里美滋滋的。
環(huán)保作文300字 篇4
不知什么時候開始，一股股濃煙從附近的工廠里排出，嗆得魚兒一家不停地咳嗽;那里還排出了烏黑的臟水，弄得它們的'家一片混亂，于是它們準(zhǔn)備搬到親戚家去。
魚兒一家收拾好行裝，踏上了搬家的旅程。它們風(fēng)塵仆仆地趕到親戚家附近，已是午夜十一點(diǎn)了。親戚家這應(yīng)該早就睡熟了，于是它們就在外面露宿了一夜。早晨，溫暖的陽光照射到了魚兒一家的臉上，它們醒了過來，可是當(dāng)他們往前一看，呀!一座高大的水壩擋住去路，這時大魚們完完全全沒信心了，可最年幼的小魚歡歡卻高喊：“伙伴們!兄弟們!再試試吧!說不定我們能行!”話音剛落，它向那座高大的水壩猛地一躍，跳過去了。
這下， 所有的魚都來了勁，一齊向上跳去......沒過多久，魚兒一家已經(jīng)集中在了親戚家門口，按響了門鈴，只見親戚笑容滿面地開了門。
環(huán)保作文300字 篇5
每次，媽媽洗完臉，洗完菜，總會將水倒在同一個桶里儲存。我問媽媽為什么？媽媽說：“水是可以重復(fù)利用的，用過的`水可以用來沖廁所，澆花……�！�
每當(dāng)媽媽要上街時，媽媽總要帶上一個布袋子。我問媽媽為什么？媽媽說：“這是環(huán)保購物袋，每次帶上它可以少用好幾個塑料袋�！�
每天爸爸媽媽都走路上下班，車卻停在家里。我問媽媽為什么？媽媽說：“環(huán)保，并且節(jié)約用電，還可以鍛煉身體！”
每次丟垃圾前，媽媽總將垃圾分類，紙皮、瓶子、塑料等放一塊，其它垃圾放一塊。我問媽媽為什么？媽媽說：“垃圾分可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾可以廢物利用，變廢為寶！可回收的垃圾桶是綠色的，不可回收的垃圾桶是黃色的。并且，有明顯的文字標(biāo)識，丟垃圾時可別丟錯垃圾桶哦！媽媽刮著我的鼻子！
媽媽讓我明白，環(huán)保要從小事做起，從身邊做起！
環(huán)保作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)——合肥，是一座環(huán)境秀麗、景色迷人的城市。可隨著城市的發(fā)展，污染問題也越來越嚴(yán)重了。于是我想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士，為城市環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這還得從一次游玩說起。
一個陽光燦爛的下午，我們一家來到了濱湖濕地森林公園。一進(jìn)森林公園我就聞到了一股泥土的芳香，聽到了久違的鳥鳴聲，我感嘆一聲：“��！這里的'空氣真新鮮！”爸爸說：“這里的空氣質(zhì)量才符合國家標(biāo)準(zhǔn)，對身體健康極為有利。現(xiàn)在城市有汽車尾氣污染，很難呼吸到這樣新鮮的空氣了�！甭犃税职值囊环挘疫呑哌呄耄涸趺床拍茏尦鞘械目諝獠荒菢釉愀饽�？
在此，我希望大家和我一起行動起來吧！我們從自身做起，撿起校園的紙屑，不隨地吐痰；環(huán)保出行，盡量騎自行車或搭乘公交車，少開私家車；垃圾分類處理，保護(hù)水資源，讓清新的空氣布滿世界的每一個角落，讓我們的國家變得更加美麗！
環(huán)保作文300字 篇7
“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇�。各種各樣的廣告，告訴我們環(huán)保的重要性。為了讓我們更深一成的了解環(huán)保，學(xué)校在上個學(xué)期給我們看了一條環(huán)保教育片。這一條片子是講現(xiàn)在一些瀕臨絕種的動物，人類如何用一些環(huán)保的方法，使它們再次龐大起來。
這條片子上介紹了一種沙蠶科的動物“禾蟲”。禾蟲是一種生長在水田邊，靠吃稻谷收成后留下的稻菜頭長大。有人說：禾蟲在那么臟的地方生長，能有什么用。其實(shí)不是的。禾蟲可以煎、煮、蒸、燉，十分的美味。而且禾蟲身上有大量的.蛋白質(zhì)和維生素。吃禾蟲可以脾胃治虛弱；治泄瀉；治貧血；治水腫。在禾蟲在1999年，由于稻谷水田的減少禾蟲數(shù)量也逐漸變少。就在這萬分危機(jī)的時候，政府提出要增加水田的數(shù)量，是禾蟲在次變得強(qiáng)大起來。
其實(shí)，要想動物絕種的悲劇不再繼續(xù)下去是很容易。我們可以少用塑料袋，最好多用牛皮紙袋。可以循還利用，又可以回收，就算被丟棄了，也可以自動降解。盡量多乘坐公共汽車，多騎自行車。隨手關(guān)燈,節(jié)用電器。慎用清潔劑,選無磷洗衣粉，盡量用肥皂，減少水污染,保護(hù)江河湖泊。這些都是我們身邊的環(huán)保。
環(huán)保作文300字 篇8
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們不愁吃穿，私家車也逐漸多了起來，現(xiàn)在滿大街都是私家車，走在馬路上，我隨處都可以為見那刺鼻的味道，
盡管國家啟動了單雙號限行措施，可是私家車還是有增無減。
汽車雖然舒服，但是它的危害也是極大的。
先說車內(nèi)對人體的危害：車內(nèi)有很多甲醛，特別是把汽車放在陽光下暴曬，等咱們一上車時，感覺很熱，甚至比外面都熱，而且一上車就會聞到一股刺鼻的味道，這就是甲醛在作怪，對人體有極大的壞處，尤其是對孕婦，吸入過多甲醛不僅對孕婦有危害而且還可以導(dǎo)致胎兒畸形、嬰兒變異等風(fēng)險。
再說說車漆：它能引起呼吸道疾病，要是質(zhì)量差的還能引起癌癥。
最后說說汽車尾氣的`危害，想必大家都明白，如果兒童吸入汽車尾氣過多，可以導(dǎo)致鉛中毒，會出現(xiàn)很多異常情況如頭痛、、記憶力減退、食欲不振等癥狀，而且近年來由于汽車尾氣過多導(dǎo)致地球臭氧層被破壞，這才導(dǎo)致了全球變暖。
說了這么多，大家也應(yīng)該明白了我的意思，就是盡量少開車，多坐公交汽車，減少尾氣排放，讓空氣變得清新起來。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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