環(huán)保的作文

環(huán)保的作文9篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的環(huán)保的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保的作文 篇1

　　春，預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜；夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋的大傘，你一定會(huì)感到舒適與愜意；秋和嚴(yán)冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹木魚虬枝，你一定領(lǐng)悟到“堅(jiān)韌”、“頑強(qiáng)”、“不屈不撓”這些美好詞語(yǔ)的深刻意蘊(yùn)。

　　我們中華民族自古以來(lái)都有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)美德。有人愛白楊的挺拔，有人愛垂柳的柔美，有人愛松柏的不屈。除了愛它的精神寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧的大自然；有了樹，才會(huì)有清新的空氣；有了樹，才會(huì)有“礦山、鐵路、高樓……”這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。因此，綠化家園是時(shí)代的.追求。

　　然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁(yè)，也有麻木和愚昧寫下的讓人震驚、悲憤的斷章。

　　幾十年來(lái)，我國(guó)水旱連綿、災(zāi)害不斷。從50年代到90年代，我國(guó)的湖泊減少了500多個(gè)。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長(zhǎng)江流域每年土壤侵蝕量達(dá)到22、4億噸，長(zhǎng)江正在變成第二條黃河。1975年發(fā)生的水災(zāi)，則讓一千多人死亡。

　　同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個(gè)人類共同的家園，讓我們一起種下綠色之樹，連同我們覺醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一起成長(zhǎng)！

環(huán)保的作文 篇2

　　地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息

　　嘩——嘩水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理

　　您說，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？

　　黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹?/p>

　　那第二個(gè)星球引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的'眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩�。�為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭；(2)洗

　　手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；(5)看電視時(shí)音量不宜太大；(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；(7)多植樹造林，少濫砍濫伐

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)��?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！

　　讓人類行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

　　三年級(jí):姚藝涵

環(huán)保的作文 篇3

　　我是一只鳥，是“非梧桐不棲，非堅(jiān)果不實(shí)”的鳥，是為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的鳥。有人諷刺我“高傲”，也有人嘲笑我“愚蠢”。然而，他們?cè)跄芾斫馕业男穆暷兀?/p>

　　我神往陶翁心中的世外桃源，想感受“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；

　　我向往歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭，想追求“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的怡然自得；

　　我驚嘆李白描寫的蜀道之難，想領(lǐng)略“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的意境……

　　為了心中的夢(mèng)，我一直在尋尋覓覓。

　　皇天不負(fù)有心人！我終于發(fā)現(xiàn)了一塊寶地。

　　這里終年藍(lán)綠色調(diào)，四季常綠，鳥語(yǔ)花香，椰風(fēng)海韻，地形多樣，植被繁茂，青山綠水，奇石怪洞，高山飛瀑，溫泉彩蝶，景色別致，且保留著眾多的珍禽異獸、奇花異草和珍稀森林，美麗的大自然風(fēng)光，說不完，道不盡。

　　這里就是寶島——海南。

　　湛藍(lán)的海水，明媚的陽(yáng)光，挺拔的椰樹，浩瀚壯觀的中國(guó)南海，孕育了美麗神奇的海南。一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)、旅游區(qū)，像一顆顆璀璨的寶石鑲嵌在翡翠般碧綠的海南大地上。

　　亞龍灣是國(guó)家級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)。灣內(nèi)水色湛藍(lán)，岸上田園碧綠，椰林婆娑，青山綠水，黎村錯(cuò)落。這真是“綠樹村邊合，青山郭外斜”啊！

　　萬(wàn)泉河又是一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。這里河水尤為清冽，下見河底，水中的魚皆若空游無(wú)所依，四面綠樹環(huán)合，日光下澈，影布石上，如同一幅美麗的畫卷，令人神往�！按说赜谐缟骄�嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右……”如此美景并非只是在王羲之筆下之景，在海南的五指山亦能發(fā)現(xiàn)……

　　海南的春，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的.朦朧；

　　海南的夏，是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的熱情；

　　海南的秋，是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的和諧；

　　海南的冬，是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的驚喜。

　　海南堅(jiān)持建設(shè)生態(tài)省、堅(jiān)持打造綠色海南、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略……它用堅(jiān)持描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的和諧畫卷。它繪出了古人追求的人間仙境，畫出了所有人神往的和諧社會(huì)。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)安身在這綠島之上，在此繁衍后代！

　　這就是我的夢(mèng)想……

環(huán)保的作文 篇4

　　“當(dāng)晨風(fēng)輕拂黎明，當(dāng)城市還在夢(mèng)中，披星戴月走來(lái)來(lái)我們環(huán)保衛(wèi)工人，默默無(wú)聞開始來(lái)一天的勞動(dòng)”。每當(dāng)聽到這首《環(huán)衛(wèi)工人之歌》，我便不由自主地想起環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人雖然渺小，但是他們卻是偉大的。如果沒有他們不辭辛苦地付出，就沒有城市環(huán)境的優(yōu)美、空氣的清新和人們的健康，所以我們要感謝他們。大家或許看到過這樣的情景：環(huán)衛(wèi)工人在前面剛剛清掃完垃圾，后面又會(huì)有人把果皮紙屑隨意丟在地上;他們有時(shí)剛清掃完垃圾桶，周邊又會(huì)堆滿來(lái)垃圾；還有許多不講衛(wèi)生的人，將食品包裝袋、塑料袋隨意丟棄等等。

大家仔細(xì)想一想，這是多么惡劣的事情��！真不知道這些人有沒有想過，這不只是不尊重別人的勞動(dòng)，更是危害自己健康。你們想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，那么在城市里將會(huì)到處堆滿垃圾，這些垃圾放久了，就會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這些氣味會(huì)散發(fā)到空氣中，我們每個(gè)人都離不開空氣，每時(shí)每刻都要呼吸。如果我們呼吸這些空氣就會(huì)帶有許多病菌，危害我們的身體健康。還有城市環(huán)境的好壞，也會(huì)影響我們的`心情，因?yàn)橹挥性谝粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，才會(huì)有好的心情。比如說，大家去游玩，一定會(huì)選一個(gè)衛(wèi)生好的地方，而不是衛(wèi)生差的地方。而這些優(yōu)美的環(huán)境都源于那些不求回報(bào)，只默默奉獻(xiàn)獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人�；蛟S有些人會(huì)想，這是他們應(yīng)當(dāng)做的職責(zé)，我想告訴大家，保護(hù)大家，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，而不僅僅只是環(huán)保工人。只有環(huán)境美麗，我們的生活才會(huì)更加美好、幸福。我希望從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂貼亂畫，同時(shí)，這是對(duì)環(huán)保工人最起碼的尊重。當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越來(lái)富裕，我們使用的交通工具也越來(lái)越發(fā)達(dá)。

現(xiàn)在，每家每戶至少都有一輛電動(dòng)車，有些富裕的家庭有一輛轎車。他們一出門，就開著轎車，這樣，他們自己雖然方便，但是轎車排放的尾氣使空氣大大污染；我希望，他們能少開車，這樣就能少污染一點(diǎn)空氣；多使用一些無(wú)磷洗衣粉，這樣也能少污染一些水和土地。人類目前的得病率很高，這主要就是這些污染造成的，為了使天空更藍(lán)，水更清，空氣更清新，人們更健康，請(qǐng)大家共同努力保護(hù)好環(huán)境。為了我們的家園更美好，讓我們攜手起來(lái)，共同開創(chuàng)美好的明天。

環(huán)保的作文 篇5

　　在生活中，同學(xué)們肯定知道環(huán)保的“電能”吧，它就是全球超過億人再用的太陽(yáng)能，不要小看它，它的豐功偉績(jī)已遍布在整個(gè)世界，要不然，你下去散散步就會(huì)看到路燈上的太陽(yáng)能電板，是不是呢？你說，它重不重要？“電”是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：我們把一種叫做正電、另一種叫做負(fù)電。

　　通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)帶電物體同性相斥、異性相吸，其吸引力或排斥力遵從庫(kù)侖定律。電是個(gè)一般術(shù)語(yǔ)，包括了許多種由于電荷的存在或移動(dòng)而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這其中有許多很容易觀察到的現(xiàn)象，像閃電、靜電等等，還有一些比較生疏的概念，像電磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)等等。而電的升級(jí)版“太陽(yáng)能電”就比普通的`電好多了，它一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。

　　太陽(yáng)能的利用有被動(dòng)式利用（光熱轉(zhuǎn)換）和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。人們可以利用“太陽(yáng)能發(fā)電”代替普通電，人們都說“太陽(yáng)能發(fā)電是最理想的新能源”，因?yàn)檎丈湓诘厍蛏系奶��?yáng)能非常巨大，大約40分鐘照射在地球上的太陽(yáng)能，便足以供全球人類一年能量的消費(fèi)。可以說，太陽(yáng)能是真正取之不盡、用之不竭的能源。而且太陽(yáng)能發(fā)電絕對(duì)干凈，不產(chǎn)生公害。所以太陽(yáng)能發(fā)電被譽(yù)為是理想的能源。

　　使用太陽(yáng)能它無(wú)枯竭危險(xiǎn)，絕對(duì)干凈，不受資源分布地域的限制，可在用電處就近發(fā)電，能源質(zhì)量高，使用者從感情上容易 接受，獲取能源花費(fèi)的時(shí)間短，它的優(yōu)點(diǎn)真多��！但它也有不足之處，比如照射的能量分布密度小，即要占用巨大面積，再比如它獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關(guān)。雖然太陽(yáng)能也有缺點(diǎn)，但是它有很大的優(yōu)點(diǎn)，所以才受世界各國(guó)的關(guān)注。

　　現(xiàn)在日本已有2100萬(wàn)戶個(gè)人住宅中如果有80％裝上太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，便可滿足全國(guó)總電力需要的14％，如果工廠及辦公樓等單位用房也進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電，則太陽(yáng)能發(fā)電將占全國(guó)電力的30％－40％。當(dāng)前阻礙太陽(yáng)能發(fā)電普及的最主要因素是費(fèi)用昂貴。為了滿足一般家庭電力需要的3千瓦發(fā)電系統(tǒng)，需600萬(wàn)至700萬(wàn)日元，還未包括安裝的工錢。有關(guān)專家認(rèn)為，至少要降到100萬(wàn)到200萬(wàn)日元時(shí)，太陽(yáng)能發(fā)電才能夠真正普及。

環(huán)保的作文 篇6

　　你們好：

　　我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

　　現(xiàn)在的鄭州到處都能見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

　　可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。假如有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的'工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。

　　有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣能把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔�圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。

　　由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。

環(huán)保的作文 篇7

　　每天都有許多同學(xué)要去撿垃圾，我也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的干干凈凈，校園也會(huì)變得更加美麗，讓我們大家的.學(xué)習(xí)越來(lái)越好，讓我們玩的越來(lái)越開心。

　　馬老師說：“如果校園里有紙片，就要撿起來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì)把紙片撿起來(lái)，馬老師還說：“我們一定要行動(dòng)起來(lái)�！蔽乙欢〞�(huì)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)五月份的環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保的作文 篇8

　　在當(dāng)今社會(huì)中，人們?yōu)榱藵M足自己的需求，來(lái)利用生態(tài)系統(tǒng)，使得生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重的破壞。

　　近幾個(gè)月，大家應(yīng)該對(duì)“霧霾”這個(gè)天氣的詞語(yǔ)聽得比較多，聽得多，那就出現(xiàn)問題了。由于人們的濫用自然環(huán)境、濫用自然資源、“臭”化水資源，導(dǎo)致我國(guó)的北方多部地區(qū)，有嚴(yán)重的霧霾和沙塵暴。影響了人們的日常生活。

　　話說，這些不好的天氣是怎樣形成的呢？經(jīng)過仔細(xì)地觀察，由于人們亂砍樹木，導(dǎo)致有些森林“沙漠化”。

　　我作為一名小學(xué)生，這些大事我是無(wú)能為力的，但我會(huì)要求我身邊的親人和朋友，做到少用塑料產(chǎn)品，不隨地丟垃圾。讓那些砍樹的商人們，沒生意可做。這樣，他們自然也就不會(huì)在砍樹了。不砍樹，自然就不會(huì)有沙塵暴和霧霾天氣。這就相當(dāng)于一條“自然壞境鏈”一層接著一層，如果我們?nèi)祟愐郧皼]有要求生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，那那些商人又為何去生產(chǎn)那些東西呢？所以，一切的`責(zé)任，都?xì)w于我們。

　　所以，我們要從身邊的小事做起，當(dāng)一個(gè)綠色環(huán)保的市民，這樣我們的生活會(huì)更快樂。作文

環(huán)保的作文 篇9

　　吃過早飯，爺爺說天氣不錯(cuò)，又涼爽，就帶我去曲江公園玩，我們帶上很多小零食，還有飲料，就出發(fā)了。

　　到了曲江公園，我們坐上小火車，把曲江公園游覽了一圈，公園里空氣新鮮、風(fēng)景真好，湖水很清，綠色的草地像地毯一樣。微微的涼風(fēng)，吹動(dòng)著柳枝，柳枝就像一個(gè)小姑娘在洗刷著自己的頭發(fā)。游曲江的人熙熙攘攘真不少啊。許多小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，快樂的玩耍。

　　我們來(lái)到了湖邊的一個(gè)亭子里，看見很多人都在拿著魚食喂魚，我也買了兩包，然后抓了一把撒進(jìn)湖里，魚浮出水面，有大的、有小的、有紅的.、有黃的、有粉的、有白的還有花的。都在爭(zhēng)先恐后的搶吃魚食。這時(shí)我看到有的小朋友喂完了魚食，把裝魚食的袋都扔到了地上，然后我就不聲不響的把所有袋子都撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，爺爺、奶奶都申起大拇指說我：“好樣的！”

　　這時(shí)我感覺有點(diǎn)累，就坐在公園里的木凳上休息，打開小零食，津津有味的吃了起來(lái)，我把吃過的水果皮和零食袋，都?xì)w拿起來(lái)都放到了一個(gè)大大的塑料袋里。這時(shí)我看到了旁邊的幾位叔叔、阿姨，吃完?yáng)|西以后隨便往草地上亂扔，我就上前給叔叔、阿姨們說：“不能隨地扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生�！卑⒁炭次乙谎壅f：“你真是個(gè)好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。”掃地的阿姨也夸獎(jiǎng)我，說我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　我想，每個(gè)人都能自覺地愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，那么我們的西安，我們的祖國(guó)和我們的校園是多么的干凈、美好。

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