【優(yōu)選】實用的環(huán)保作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
一天，我在校園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少，有同學(xué)們撕下的碎紙，有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋，還有一些破壞環(huán)境的塑料袋……這些引起了我的'反思——
我們天天都生活在大自然中，生活在美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨地為我們提供無限的資源，讓我們豐衣足食，反而還破壞地球媽媽。
現(xiàn)在由于人類大量的砍樹荒漠正推著大自然，吞噬著整個地球難道就心該情愿的看著地球被破壞?有的塑料袋很難腐爛，被成為白色污染。每想到，一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
中國自古以來就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數(shù)不勝數(shù)，孔融讓梨也是把最大的讓給長輩……
我呼吁：不要再破壞我們的家園了，保護環(huán)境人人有責(zé)，保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在開始。
環(huán)保作文 篇2
“環(huán)�！�，人人都應(yīng)該做的一件事，各種對環(huán)保有益的物品更是數(shù)不勝數(shù)，例如：“環(huán)保鉛筆”，是用廢報紙制成的；“環(huán)保手機”在中國還沒有，但是在國外這種手機是用一種較硬的紙制成的；還有生活中最常見的“環(huán)保紙袋”，也就是紙帶。它們都是環(huán)保的，今天，我們來說一本作文書。
《環(huán)保作文》是一本全新的作文書，這本書中大量的收集了我們小學(xué)生寫得環(huán)保作文，多處運用了擬人和比喻的修辭手法，無情的揭示了那些傷害動、植物的人的丑陋的一面，讓他們無地自容，并呼吁人們愛護環(huán)境、保護動物。
看完這本書，我首先想到的.是那些被人類傷害的動、植物，它們太可憐了，許多動、植物還為人類作了許多貢獻。例如：“森林”，它對人類貢獻最大。擋風(fēng)沙、綠化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候，它渾身都是寶，但是人類卻要無情的傷害它們。人為的亂砍亂伐，就是一個難以控制的局面，也是導(dǎo)致土地沙漠化的一個重要的因素，人類真是恩將仇報。那些人想過沒有，假如哪一天地球上的動、植物都不存在了，那么我們?nèi)祟愡�能生存下去嗎？那時的“地球媽媽”就會面臨死亡，時間的一切都會變得凄涼無語。
醒醒吧！那些傷害動、植物的人，創(chuàng)造美好的明天還要靠我們自己，我們要愛護“地球媽媽”，從我做起，從身邊的一點一滴做起。
環(huán)保作文 篇3
在一個陽光明媚的夏天，小明和小紅走在回家的路上，他們經(jīng)過垃圾筒時，發(fā)現(xiàn)垃圾筒內(nèi)空空如也，筒外垃圾一堆一堆的。小紅二話不說，馬上把垃圾捧回垃圾筒，小明也寫了張紙條，貼在垃圾筒上，只見那紙條上寫著：文明——只差一步。
看，這就是保護環(huán)境的人，我們口口聲聲說保護地球的環(huán)境，可大部分人都沒有做到，也許你覺得丟一片垃圾不會怎么樣；也許你覺得清潔工會清掃，但是你有沒有想過如果清潔工覺得垃圾太臟、太臭，都把工作辭了，那地球就成了垃圾堆；更嚴(yán)重的是如果垃圾太多，還會引起龍卷風(fēng)這樣的自然災(zāi)害呀！這樣的話，未來的太空可能是一片漆黑，正下著酸雨，空中一股臭味；森林里，小溪干涸了，沒有一棵樹，一根小草，一只動物；臭氧層也被破壞，強烈的陽光使人睜不開眼睛……想起來真可怕呀！
因為環(huán)境被破壞，所以我們的.生活也遭到破壞，現(xiàn)在珠海因水被污染，水質(zhì)變得越來越差，水的可用性也不強，人們每天只能用到以前用水量的20%。
看吧，這就是不愛環(huán)境的后果，我呼吁大家，我們愛環(huán)境吧，文明只差一步！
環(huán)保作文 篇4
到大自然中走一走，隨處都能見到植物，在公園裡，在草叢中，在田野裡，在山峰上......植物無處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。
植物和人們的關(guān)係十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢!我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢!我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧!我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時蓋的被子，鋪的床單，都來源于植物。逢年過節(jié)時，人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來清新的空氣，樹木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的'沙漠裡，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。
植物的關(guān)係與人們十分密切，我們一定要保護好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個美好的世界，讓它們自由生長。
環(huán)保作文 篇5
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了多少代子子孫孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨的狼狽不堪。人類只有一個地球，“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。""救救地球”已經(jīng)成為廣大群眾強烈的呼吁。
我家附近的.小河，以前是清澈見底，小魚小蝦們歡快的生活著，人們在河里洗澡，洗衣服，曾是我們快樂玩耍的地方。但是，現(xiàn)在卻換了一副難看又惡心的模樣。所以，我們編了這樣一句順口溜：“一二年淘米洗菜，一三年水質(zhì)變壞，一四年魚蝦絕代，一五年洗不凈馬桶蓋。”這是為什么呢？昔日美麗的小河為何會變成如今這個樣子呢？這要靠我們自己發(fā)現(xiàn)！
我召集小伙伴創(chuàng)立了一個環(huán)保調(diào)查小組。于是我們便從小河四周開始調(diào)查起來，真是不查不知道，一查嚇一跳！有一家造紙廠，造紙廠排出的廢水源源不斷的流進了小河，造成了水質(zhì)變壞；有一家垃圾場把無法廢物利用的垃圾統(tǒng)統(tǒng)丟進了小河，造成魚蝦絕代；有一家煤球廠把碎片煤渣投進了小河里，造成了洗不凈馬桶蓋。
調(diào)查完后，我們又開始分別像各個廠里的經(jīng)理訴說小河的情況，經(jīng)過哦們一次又一次的勸說，經(jīng)理決定派人和我們一起重新恢復(fù)小河原本的面貌。
我在此呼吁大家：讓我們共同愛護我們的家園，讓天更藍，地更綠，水更清……
環(huán)保作文 篇6
人類已經(jīng)邁入了充滿機遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)了，飛速的經(jīng)濟發(fā)展和全球化進程的加快給我們帶了人類文明歷程中從未有過的美好物質(zhì)生活。在享受著電視，電腦，汽車，以及空調(diào)給我們帶來的舒適時，我們的地球母親也正遭受著大量氧化碳排放的污染，現(xiàn)在全球各國的人們已經(jīng)漸漸地意識到低碳生活的重要性了。
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事情。其實，低碳生活無處不在，在我的身邊就有一位低碳達人——我的媽媽！
媽媽她最常說的一句話就是：“低碳生活，我的責(zé)任！”
別看我的媽媽只是一位家庭主婦，但她的環(huán)保意識卻一點兒都不差，說教起來也是有理有據(jù)：“你都是個初中生了，怎么環(huán)保意識還不及我！雖然以前節(jié)儉，低碳是因為那個時候沒什么錢，可是現(xiàn)在就不同了，經(jīng)濟條件越來越好了，就不僅僅是這么簡單了，而是應(yīng)配合國家，用實際行動保護地球，拯救自己——低碳生活！”
因此我的媽媽就一直都過著十分文明的低碳生活。
你瞧，她把洗臉池下面的一根水管用一個廢舊桶代替，用過的'水順著洞流進桶里，然后媽媽再用這個水去沖馬桶。節(jié)約水資源本就是我們大家都應(yīng)倡導(dǎo)的，況且，水資源的浪費會導(dǎo)致二氧化碳排放量的增加——過量的廢水排放會加重污水處理廠的負(fù)擔(dān)，加大在處理廢水時的能源排放，因此就變相地增加了碳排放，所以，我媽媽一直說：節(jié)約水也是相應(yīng)低碳生活的號召，很科學(xué)！
生活上許多節(jié)約的方面她自是不用多少的，令人稱道的是她的小發(fā)明。她能用五六個啤酒瓶蓋子，交錯的固定在一塊平整的木板上，特意做一個把手，結(jié)果就做成了一個非常實用的“去鱗器”了。還能將我喝空了的可樂瓶，剪掉了上半部分，留下的剩余部分便成為了我放筆的筆筒了。諸如此類的小玩意不勝枚舉，其實花錢買這些小物件本是花不了多少錢的，不過，消費就意味著這些塑料和合金產(chǎn)品的產(chǎn)量增加，大家都知道，生產(chǎn)這些產(chǎn)品將產(chǎn)生大量的廢氣廢水，并且消耗大量的能源，因此，能省還是省的好！
其實我的媽媽只是千萬個倡導(dǎo)低碳生活的普通人中的一個，中華民族自古就以節(jié)約唯美德，以人與自然的和諧為崇高生活目標(biāo)，所以說，低碳生活對于很多人來說就如同呼吸一般自然而習(xí)慣。對于我們這些90后來說，物質(zhì)主義生活的沖擊已使我們們漸漸地忘記了節(jié)約的重要性，所以，像我媽媽這樣的低碳人士，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
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