（必備）實(shí)用的環(huán)保作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的環(huán)保作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開著電燈、電視，房間卻長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾頁；小溪上漂浮雜物，刺鼻氣味伴著清風(fēng)拂面而來……這些隨處可見場景，正讓地球母親哭泣
在我們身邊，許多人對環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒有保護(hù)意識。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾人不是沒有，也有視垃圾于無物人，他們大搖大擺從他身上跨過。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場鎮(zhèn)來說吧，山鄉(xiāng)小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來往之人無不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)要求嗎？這應(yīng)歸咎于人門環(huán)保意識淡薄吧
醒醒吧！我父老鄉(xiāng)親。醒醒吧！我兄弟姊妹。不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來存一片藍(lán)天，共享一溪綠水。俗話說：乘陰靠綠樹，美化靠大家。保護(hù)地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機(jī)。只有我們用發(fā)展眼光思考未來世界，就一定能用綠色雙手撐起明天地球
同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。
環(huán)保作文 篇2
對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6萬平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字。朋友，你有何感想？
恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！辈皇菃�？從古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止過向大自然索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長了人類的貪欲。他們在地球上大肆砍伐樹木，建立化工廠，排污排廢……。于是，曾經(jīng)山青水秀，一片蔚藍(lán)的地球母親望去已是滿目瘡痍，污煙瘴氣。這怎不叫人寒心呢？
環(huán)境污染也使人類自食了苦果，讓我們回顧一下歷史，看看前人是怎樣受到自然的懲罰的，這就是世界八大著名公害事件：
�。�1）比利時(shí)馬斯河谷事件：1930年12月，比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)，排放的工業(yè)有害廢氣和粉塵對人體造成綜合影響，一周內(nèi)近60人死亡，市民中心臟病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。
（2）美國洛杉磯煙霧事件：本世紀(jì)40年代美國洛杉磯的大量汽車廢氣在紫外線照射下產(chǎn)生的光化學(xué)煙霧，造成許多人眼睛紅腫、咽炎、呼吸道疾病惡化乃至思維紊亂，肺水腫。
（3）美國多諾拉事件：1984年10月，美國賓西法尼亞洲多諾拉鎮(zhèn)的二氧化硫及其氧化物，與大氣粉塵結(jié)合，使大氣產(chǎn)生嚴(yán)重污染，造成5911人暴病。
�。�4）英國倫敦?zé)熿F事件：1952年12月5—8日，英國倫敦由于冬季燃煤引起的煤煙性煙霧，導(dǎo)致4天時(shí)間內(nèi)4000多人死亡，兩月后又有8000多人死亡。
�。�5）日本水俁病事件：1953年--1968年，日本熊本縣水俁灣，由于人們食用了含汞污水污染的海灣中富集了汞和甲基汞的魚蝦和貝類及其他水生物，造成近萬人的中樞神經(jīng)疾病，其中甲基汞中毒患者283人中有60余人si亡。
�。�6）日本四日市廢氣事件：1961年，日本四日市由于石油冶煉和工業(yè)燃油產(chǎn)生的廢氣，嚴(yán)重污染大氣，引起居民呼吸道疾病驟增，尤其是哮喘病的發(fā)病率大大提高，形成了一種突出的環(huán)境問題。
�。�7）日本的愛知糠油事件：1963年3月，在日本的愛知縣一帶，由于對生產(chǎn)米糠油的管理不善，造成多氯聯(lián)苯污染物混入米糠油，人們食用了這種被污染的油之后，造成13000多人中毒，數(shù)十萬只雞死亡的嚴(yán)重污染事件。
�。�8）日本富山的'痛痛病事件：1955年--1977年，生活在日本富山的人們，因?yàn)轱嬘昧撕k的河水和食用了含鎘的大米，以及其他含鎘事物引起痛痛病，就診患者258人，其中死亡者達(dá)207人。
當(dāng)然環(huán)境問題還不只這些，如亂伐森林、大量排放溫室氣體等等無一不是人類對自然界的無知而自掘墳?zāi)�。的確 ，環(huán)境問題每時(shí)每刻地困擾著整個(gè)世界。然而，這一幕幕悲劇又是誰一手導(dǎo)演的呢？是人類。當(dāng)災(zāi)難再度落到了人類自己身上，大自然對人類無休止報(bào)復(fù)時(shí)，人類終于覺醒了，明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。人類如果想征服自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
面對我國嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們絕不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。“先污染，后治理”是十分不明智的選擇，其治理的代價(jià)很高。我們既要加速發(fā)展，擺脫環(huán)境問題對我國經(jīng)濟(jì)的制約，又要貫徹以防為主，防治結(jié)合的方針來保護(hù)環(huán)境。
“勿以善小而不為”，想必大家都明白。保護(hù)環(huán)境正是從點(diǎn)滴的小事做起，拾起一節(jié)被丟棄的電池、回收廢品、拒絕使用超薄塑料袋等等，如果每個(gè)人都能夠做到的話，世界的環(huán)境必大有改觀。如果你已經(jīng)做到了，這意味著你已經(jīng)對保護(hù)環(huán)境做出了一定的貢獻(xiàn)，如果你尚未做到，那么從今天開始堅(jiān)持做下去，慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所做的一切都產(chǎn)生了奇妙的效果。
環(huán)保作文 篇3
課間操后，我剛坐到辦公室歇歇腳，就有孩子氣喘吁吁地來報(bào)告：老師，班長xx 和xx打架呢，班長還哭了！一瞬間，我的心里已掀起了軒然大波：班長帶頭打架，起不到領(lǐng)頭羊的作用不說，還怎么在班級里樹立起威信？但我很快平靜了自己的情緒，不動(dòng)聲色地對孩子說：“沒事的，讓他們倆人先平靜一下，再來辦公室找我吧！我有些累了�！北緛泶篌@小怪、以為我會(huì)大發(fā)雷霆的孩子有些“失望”，回去通報(bào)我的“諭令”去了。
趁此機(jī)會(huì)，我的大腦開始飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來：該用什么的批評方法，既能讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，還能繼續(xù)讓孩子的威信不受影響呢？大聲呵斥肯定是行不通的，諷刺挖苦也只能讓孩子更加難堪，說不定還會(huì)激起他們的逆反心理。對，旁敲側(cè)擊吧，明事理的孩子是能認(rèn)識到自己錯(cuò)誤的。
剛剛打定主意，兩個(gè)孩子就一前一后來到了辦公室，班長還委屈地抹著眼淚。我先讓另一個(gè)孩子敘述了事情的前因后果，基本了解了整個(gè)事件的來龍去脈。其實(shí)也不是什么大不了的事情，就是這個(gè)孩子在玩耍的時(shí)候，不小心碰到了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)又撞倒了班長，班長生氣之下，回敬了他一腳，于是，你一腳我一腳，這架就打開了。仔細(xì)琢磨，似乎過錯(cuò)就在班長這里，身為班長，是該以身作則，克制一下自己的小脾氣的。但班長也是個(gè)孩子，而且還是個(gè)女孩子，要面子，臉皮薄，這些我是都能理解的。而xx呢？雖然這次大錯(cuò)不在他，可看看班長身上的腳印，就知道這個(gè)孩子也沒少下“功夫”�！案鞔蛭迨蟀濉�？這不是我處理問題的初衷。
于是，我讓xx到辦公室外面的門口等待，（但離得不遠(yuǎn)，讓他能聽到我們的談話）。讓班長先找找自己的錯(cuò)誤，孩子抽噎著對我說：“老師，對不起，是我錯(cuò)了，我不該一怒之下先踢了他一腳，是我不好，您懲罰我吧！”我心頭一熱，孩子還是時(shí)刻記著自己的班長的身份的。于是，我語重心長地說：“孩子，今天你是不對在前，你是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，但班長也是普通的人，也是允許犯錯(cuò)的。老師理解你，知道錯(cuò)了就好，回去平靜一下吧�！焙⒆痈屑さ乜戳宋乙谎�，回教室了。
接著，我又叫回了門口站著的xx，估計(jì)他已經(jīng)聽到了我們的談話，我就直接說道：“孩子，聽到我們剛才的談話了嗎？主要責(zé)任在她，但你能說自己就沒錯(cuò)嗎？”“是，老師，我錯(cuò)了，我不該那么狠狠地踢她，她還是女孩子呢！”他后悔地說道�！笆前。⒆佣家孀�，男孩子是應(yīng)該寬容一點(diǎn)的。我至今都還記得老師小時(shí)候跟一個(gè)男同學(xué)發(fā)生口角的`事情，跟你們今天的情形差不多，我因?yàn)椴恍⌒牟攘怂哪_，他就踢了我一腳，這一腳就把我們的同學(xué)情誼踢散了，一晃二十年過去了，我們現(xiàn)在在街上遇到，都不好意思跟對方打招呼，難道你想重蹈老師的覆轍嗎？”我輕聲細(xì)語地說起了自己的故事，也打動(dòng)了他�！袄蠋煟胰ソo她道歉，我錯(cuò)了，你放心吧！”孩子真誠地說。
我滿意地笑了。從這件小事中，我體會(huì)到，學(xué)生的心靈也需要“環(huán)�！保u也能“環(huán)�！�，這樣和風(fēng)細(xì)雨委婉的批評，避開了大聲呵斥可能給學(xué)生帶來的逆反心里，也為孩子的心靈帶去一片清新的綠蔭，讓學(xué)生在心理上獲得一種情感的滋潤。
記不得在哪篇文章中看到過批評也有顏色，有“白色恐怖”式的大聲呵斥；有“黑色幽默”式的冷嘲熱諷；我想，我這樣和風(fēng)細(xì)雨式的批評或許就是綠色的吧，在推崇生命化教育的今天，它應(yīng)該是我們批評的主基調(diào)，只有這樣的批評，才是尊重孩子的批評方式，才能為孩子撐起了一片生命的綠蔭。
環(huán)保作文 篇4
“唉！要是地球上沒有環(huán)境污染、垃圾廢氣，沒有亂砍亂伐，沒有因人類而造成的災(zāi)害等等，那該多好�。〉厍蛞欢〞�(huì)綠樹成陰，特別美。”一天上午，我坐在小溪邊嘀咕著�？粗媲斑@條“黑溝”，我就渾身不自在，我一定要為環(huán)保做些什么。
我認(rèn)真地想了想，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著“黑溝”水面上那一團(tuán)團(tuán)爛衣物、一個(gè)個(gè)塑料瓶、和一堆堆黑糊糊、臟兮兮的東西……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻轉(zhuǎn)身站起，飛快地向旁邊的小木屋跑去，那兒住著一位和藹可親的奶奶。我向奶奶借了一張大漁網(wǎng)、兩根竹竿、一捆粗繩和一把剪刀，道了謝，便迅速跑回“黑溝”邊，挽起衣袖，拉起褲腿，準(zhǔn)備開始行動(dòng)。
我先走到“黑溝”中間，小心翼翼地把漁網(wǎng)張開，把它其中的兩角拎起，讓它垂直，再用剪刀剪出粗繩中的一根長繩，把竹竿豎起，用繩子捆住它的兩頭，剩余的繩子綁在漁網(wǎng)的一角，然后用岸邊的石頭把竹竿固定得牢牢的，再用同樣的'方法把漁網(wǎng)的另一頭栓好，使它垂直。最后，我又找來六塊又大又重的石頭，吃力地把它們抱到漁網(wǎng)下，用它們緊緊地壓住河底的漁網(wǎng)，哈哈！一個(gè)環(huán)保清潔站就大功告成啦！又實(shí)用又環(huán)保，一舉兩得！
雖然我干得汗流浹背，但我為環(huán)保獻(xiàn)出了一份力量！人類們啊，行動(dòng)起來吧，別再破壞我們賴以生存的地球！
環(huán)保作文 篇5
今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去社區(qū)采訪老人，目的是想了解一下他們眼里杭州的空氣質(zhì)量。
我們找到的第一位訪問者是一位和藹可親的老奶 奶，于是我們趕緊走上前說：“老奶奶，您好！我們是天長小學(xué)三（5）班的.學(xué)生，我能問您幾個(gè)問題嗎？”老奶奶面帶微笑地說：“當(dāng)然可以！”我馬上高興地 問：“您覺得杭州的空氣質(zhì)量是現(xiàn)在好，還是以前好呢？”“當(dāng)然是現(xiàn)在好！”老奶奶興奮地回答�！盀槭裁茨�？”我緊接著又問�！艾F(xiàn)在政府重視綠化，你看 看！”老奶奶邊說邊往旁邊綠化帶指了一下，“而且呀，現(xiàn)在的工廠都遷到郊區(qū)去了，自然污染氣體就少了�！蔽揖狭藗�(gè)躬，說“謝謝！”
后來我們又陸續(xù)采訪了幾位大人，他們都對現(xiàn)在的環(huán)境比較滿意，可也有兩位老人說以前的空氣好，理由是以前的池水清。
我想：空氣質(zhì)量不管是現(xiàn)在好，還是以前好，對于我們來說，只有從身邊的小事做起，保護(hù)好一草一木，才能讓我們杭州的空氣質(zhì)量越來越好！
環(huán)保作文 篇6
從盤古開天辟地以來，人類憑借其發(fā)達(dá)靈敏的四肢、智慧敏銳的大腦，充分利用大自然中所蘊(yùn)含的各種資源，將各種有利于自身發(fā)展的東西挪為己用，創(chuàng)造出了很多大大改善人類生活的物品。
然而萬事萬物都有雙面性，在物質(zhì)條件日益豐富的今天，日益惡化的環(huán)境問題已經(jīng)成為阻礙人類發(fā)展的一塊“絆腳石”，其對人類的危害也在漸漸體現(xiàn)。歸根究底，無止盡的索��；無意識的破壞；無所謂的對待，終使大自然這只溫順的獅子再無法平息自己的怒氣，而一切惡果終將由人類自己承受。
于是我們不難發(fā)現(xiàn)，沒有那清澈如鏡的河流了，只有那人們掩鼻而過連連搖頭的臭水浜；沒有那成片的天然氧吧－森林了，只有因過度砍伐、不合理放牧造成的草地荒蕪、土地荒漠化鹽漬化，留那“枯藤老樹昏鴉”訴盡了多少的無奈與惆悵；沒有那撲面而來清新的空氣了，在四周是一氧化碳、二氧化碳、弗利昂包圍的世界中，每天還要留意著空氣污染指數(shù)，惴惴不安的過日子。其實(shí)危害遠(yuǎn)不止這些，更嚴(yán)重的是溫室效應(yīng)造成的全球氣溫升高，海平面升高，南極冰雪融化都將對人類的生存造成威脅。
值得慶幸的是世界各地的.政府機(jī)構(gòu)都已經(jīng)充分意識到問題的嚴(yán)重性，世界各地都在不斷宣傳著保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的口號，全球氣候峰會(huì)也在不斷的召開著。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，知錯(cuò)能改，善莫大焉。但接下來，如何將口號轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如何不空口說白話，草率敷衍，而是真正拿出切實(shí)有效的方案來解決這迫在眉睫的問題，卻依然需要全球相關(guān)部門的深思。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境、做到環(huán)保并不只是政府的責(zé)任，每個(gè)人都有義務(wù)去做。有時(shí)一些污染就是在人們不經(jīng)意間造成的，積少成多造成惡性循環(huán)。從小事做起，從身邊的一張廢紙做起，從水龍頭中流淌的一滴水做起，這其實(shí)很簡單。
坦白來說，如今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，想要沒有一點(diǎn)資源的損耗、污染的排放，幾乎是不可能的，也是不切實(shí)際的。畢竟已經(jīng)沒有人離得開空調(diào)，離得開汽車了。我們能做得只有將污染減少到最低。將空調(diào)溫度控制在合理的范圍內(nèi)，多使用雙腿進(jìn)行行走這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也讓汽車放放假。還記得那句廣告詞嗎？低碳，Ido。從個(gè)人做起，以個(gè)人凝聚團(tuán)體，將環(huán)保進(jìn)行到底。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，歷史不能倒退，處理好人與自然的關(guān)系，將環(huán)保低碳理念帶進(jìn)生活才是可行之計(jì)。
環(huán)保作文 篇7
以前的地球多么美麗啊，月亮姐姐像一盞燈，靜靜地掛在天上，照亮了這個(gè)蔚藍(lán)色的美麗的地球；小河的水，清澈見底，水底的魚蝦在荷葉下玩耍，小石子演奏著一首首動(dòng)聽的樂曲；路邊的花草爭芳斗艷，散發(fā)著一股股迷人的香；樹木們茁壯生長著，既枝繁葉茂又高大粗壯。在這個(gè)美麗的世界中，空氣清新甜潤……
然而，隨著人們的經(jīng)濟(jì)生長，給世界帶來了不為人知的極大破壞：人們的條件逐漸變好，川流不息的車輛隨處可見。小河里的水也沒有往日那么地清澈，只是變得黑不溜秋。人們還將繼續(xù)扔垃圾在河里，使小河變得臭氣熏天�，F(xiàn)在，白色的垃圾也隨處可見，人們還不斷地砍伐著樹木……
就這樣，人們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。人們還發(fā)明了一種叫做空調(diào)的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個(gè)又一個(gè)的大洞來，打碎了太陽的神秘宮殿。一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔?xùn)|西，海洋媽媽的'孩子們都被那些臟東西給毒死了。
森林伯伯對孩子們說：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠(yuǎn)也見不到鮮花和草地�！睆拇丝諝馀K了，水臟了，魚成群結(jié)隊(duì)地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無援的動(dòng)物——猴子！
空氣咳嗽了兩聲,又接著說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會(huì)得病的。
“可惜我們也無能為力了。”一個(gè)聲音從角落里傳出來。原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因?yàn)槲业耐樵絹碓缴倭�。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻(xiàn)，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了�！�
“嗚嗚嗚，我要水……水……”一個(gè)極其較小的聲音傳來。原來是一小撮蒲公英，它垂頭喪氣地在烈日下彎著腰。終于，一滴水滴在了蒲公英那嬌小的臉盤上。它抬頭望望，原來是一個(gè)孩子在哭泣，它憂傷地閉上了眼睛。
朋友們，聽了大自然的傾訴，也看了世界被破壞的畫面，我們將行動(dòng)起來，讓身邊處處開滿綠色的環(huán)保之花。讓我們站出來，伸出一雙拯救世界、保護(hù)環(huán)境的雙手，讓烏煙瘴氣的廢氣凈化為清新甜潤的清爽空氣；讓森林伯伯的綠色之發(fā)長滿；讓小河恢復(fù)往日的清澈見底；讓道路兩旁的樹木們茁壯成長吧！讓我們行動(dòng)起來，把地上隨處可見的白色垃圾消滅掉，打掃一下大地，讓大地?fù)Q上潔凈的衣裳，讓太陽再次蓋上暖和的層層云被。在小河、小草坪處插上綠色的告示牌吧！
環(huán)保作文 篇8
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的'森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝�！昂�，真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎？
如今，我們已經(jīng)遺忘了我們所謂的環(huán)保，所以我們更應(yīng)該去保護(hù)它，我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好。
環(huán)保作文 篇9
想來大家也都知道“井底之蛙坐井觀天”的故事吧！故事中的那只青蛙目光短淺，見識狹小。這一天它終于忍受不了世人的嘲笑，準(zhǔn)備出去長長見識“呱呱，那些討厭的人們總說我愚昧無知，我倒要看看外面的世界有多精彩！”“我還要悄悄的去，悄悄的回，回來以后好讓那些井底蛙朋友們羨慕羨慕！”想到這里，青蛙的心里美滋滋的，吃了蜜一般的甜。
仿佛這就是它的動(dòng)力罷！它使出渾身解數(shù)用力一跳，只一次，它就穩(wěn)穩(wěn)地落在了井邊的陸地上，青蛙興奮極了“呱呱，呱呱，我終于出來了，誰再敢說我目光短淺？”等它緩過神來再一次審視眼前的世界時(shí)...“不不...”它眨了眨眼睛，卻發(fā)現(xiàn)，眼前的世界還是一片漆黑...
“嘿，老弟！”好家伙,這大嗓門可把青蛙嚇了一跳，待青蛙仔細(xì)看時(shí)，卻又被這東西的'長相嚇了一跳，青蛙只知道這是一個(gè)黑乎乎的東西，青蛙正對著它發(fā)愣之時(shí)，這東西又開口了“老弟呀！你別怕，我也是一只'青’蛙呀！額...只不過，好像應(yīng)該叫'黑蛙'...呵呵”這兒又把青蛙嚇了一跳，他著實(shí)沒看出來----這黑乎乎的東西竟然是它的同類--青蛙。那東西繼續(xù)說道“說來你也許不信，這幾年人類開發(fā)科技，工廠里黑煙滾滾，空氣惡化，排出的黑水污染了小河，魚蝦都死光了，環(huán)境問題已逐年加劇。正像你所看到的一樣，這世界，再?zèng)]有以前的大自然一樣繽紛多彩了...”正說著，遠(yuǎn)處過來一群人影，手舉著火把，叫叫嚷嚷地正往這邊奔來，黑蛙一見，拉起青蛙就跑，然后伺機(jī)跳進(jìn)了路旁的黑木叢里，青蛙莫名其妙，耳邊只回響著黑蛙囑咐的話：你趕快逃走吧，走得越遠(yuǎn)越好，現(xiàn)在人們都提倡綠色食品，你可是這里唯一的綠色了”“在這里呆著，我去引開他們，記住！走得越遠(yuǎn)越好！”黑蛙的聲音漸行漸遠(yuǎn)，只剩青蛙在原地“走得，越遠(yuǎn)越好�！鼻嗤芤蛔忠活D地說。
遠(yuǎn)處又傳來人的喊叫聲“看！它在那兒！”“去見鬼吧！”青蛙叫著，它恨透了這些人們“撲嗵”一聲，青蛙跳回了井里�？諝庵兄换厥幹嗤芰粼陉懙厣系淖詈笠痪湓挕拔以僖膊灰嘈拍切o知的人類了，我只想安安靜靜地守在井底，做一只目光短淺的井底蛙！”
人類還在繼續(xù)尋找著那唯一的綠色。至于那只青蛙，他大概不會(huì)再去想，向他的朋友們炫耀他的陸地見聞了罷。
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