我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的作文
關(guān)于環(huán)境保護(hù)由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)重，首先引起工業(yè)化國(guó)家的重視而產(chǎn)生的，利用國(guó)家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會(huì)重視和處理污染問(wèn)題。下面小編為大家分享我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的作文，歡迎大家參考借鑒。
我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的作文一
每年的3月22號(hào)是“世界水日”。之所以會(huì)設(shè)定這一天，就是希望我們能夠重視環(huán)保，每個(gè)人都擁有環(huán)保的意識(shí)。我們生活的地球是那么的脆弱，每天都那么多的廢氣在污染她，我們不可以再傷害她了。
水，人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，正是靈動(dòng)的水才給予了生命最本質(zhì)的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來(lái)，水就是一個(gè)永恒的'主題。而今，水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類對(duì)水資源的需求也因?yàn)樯钏降奶岣叨饾u呈上升趨勢(shì)，但如今我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)日益嚴(yán)重。
所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源。每個(gè)人都要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的作文二
我是環(huán)保小衛(wèi)士，今天表哥來(lái)我家玩，我非常歡迎他的到來(lái)。
吃完飯，我和表哥一起來(lái)到院子里玩耍，我們玩的可開心了!可當(dāng)我們要回家的時(shí)候，我看見一個(gè)小朋友在草坪上玩耍，還把小草都踩倒了，我們看了很生氣，我和表哥就走過(guò)去阻止他。可他還跟我們吵了起來(lái)，于是我們只好回家了，可我暗暗的下定決心一定要立一個(gè)環(huán)保指示牌。
第二天早上，我早早的`就去院子里立一個(gè)環(huán)保指示牌，上面寫著：傷害了花草，就等于傷害了自己，請(qǐng)你腳下留情。立好指示牌后我就躲在一旁，過(guò)了一會(huì)兒，就見昨天那個(gè)小朋友又來(lái)到草坪上，可他一見到指示牌后就抵著頭走了。我見了很高興，因?yàn)橛腥丝匆娢伊⒌闹甘九坪缶筒辉偃ホ`踏草坪。
我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的作文三
為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來(lái)五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來(lái)，十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時(shí)間，太開心了。
今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽語(yǔ)文課的錄音，都聽到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢，很開心。不過(guò)今天英語(yǔ)課沒拿到印章，媽媽問(wèn)我比較一下沒拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現(xiàn)不好，可是我就是不知道，我自己覺得得印章的那天表現(xiàn)最不好，因?yàn)槲覜]有聽課，一直自己在看書，媽媽說(shuō)那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn)，爭(zhēng)取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的`圍棋同學(xué)，他在二年級(jí)四班，我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員，我覺得真是很合適，中午我就去關(guān)了三個(gè)沒關(guān)好的水龍頭，那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢，成為節(jié)水節(jié)電員后，放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)要我牢記自己的職責(zé)，我說(shuō)那是肯定的，我說(shuō)以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因?yàn)槲乙荒ゲ�，水和電就�?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn)，我再不能磨蹭了。
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