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環(huán)保初二作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的環(huán)保初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保初二作文1
有一種水，它潔凈無暇；有一種水，它承載著人的喜怒哀樂，它就是淚水。它仿佛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，值得人們?nèi)フ洳�，值得人們�(nèi)セ匚丁?/p>
火紅的太陽高高的掛在天上，鉛灰色的云在天上懶散的盤旋。我們?nèi)页柕姆较蜻M(jìn)軍，到達(dá)目的地后，開始了游玩之旅。
仔細(xì)看看地下的小草，小花，還有幾棵是完整的、不被傷害的呢�？粗赃厞Z人眼球的牌子，上面寫道：“小草正在睡覺，請勿打擾�！笨捎钟袔讉�(gè)人能做到呢！有多少人即使看見也完全不理睬呢！
想想自己，他人在嬉鬧時(shí)，自己一步一步踏在這些青翠的`土地上，在這些青翠的土地上留下自己的足印，承載自己的快樂時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼一看，幾個(gè)小孩子正在歡快地踢球，球席卷而來，將一群挺拔的小草全部消滅，這些小草承載著他們歡樂游玩時(shí)的歡笑。
獨(dú)自站在樹下，看陽光拉長樹影，并在地上灑下金黃色的光點(diǎn)。撫摸著樹的紋理，體驗(yàn)著樹的年長。可有一些人還在樹上亂刻“某某某到此一游”等等這樣的話，刺人眼球，這種行為破壞了大樹身上的優(yōu)美的紋理。
我想，你們當(dāng)時(shí)肯定是歡樂的，可你們知道嗎？小草和大樹也是有生命的，當(dāng)你們在小草身上肆意踐踏時(shí)，當(dāng)你們在樹上亂刻亂畫的時(shí)候，你們想過小草和大樹的心情嗎，你知道他們黑夜里在流淚嗎？
深吸一口氣，本想聞到與大自然親近的芬芳的氣味，可事與愿違，聞到的是充滿汽車尾氣，塵土飛揚(yáng)似的味兒。不一會兒，天空由藍(lán)色漸變?yōu)榛野咨�，猶如老人頭上那一鬢白發(fā)。
這種霧霾天氣會危害身體健康，會導(dǎo)致森林許多植物的衰竭枯萎。如今，空氣污染越發(fā)嚴(yán)重，帶來的危害越來越多，森林留下的眼淚也越來越多，請珍惜資源，為大樹擦掉眼淚，還它一抹微笑吧！
環(huán)保初二作文2
垃圾可以重復(fù)利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學(xué)處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。
“煩惱”一·分類錯誤
在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：
第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進(jìn)行分類。
第二，部分能利用的垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。
這樣不僅給社會帶來負(fù)擔(dān)，還浪費(fèi)資源，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成正確進(jìn)行垃圾分類的.好習(xí)慣!
“煩惱”二·利用不當(dāng)
在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當(dāng)，則會出現(xiàn)以下壞處：
第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護(hù)環(huán)境。
第二，壞的、舊的東西沒有“變廢為寶”。
循環(huán)利用舊物品是一個(gè)非常好的習(xí)慣，有利于我們更好地保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
“煩惱”三·亂扔亂倒
中央電視臺有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動地告訴人們只有愛護(hù)環(huán)境，才會有美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾。可總會有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：
第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。
第二，果皮紙屑可能出現(xiàn)安全隱患，造成事故。
我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命!
雖然這些都是小事兒，好像不會有多大影響，可日積月累還會如此嗎?垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會，享受健康生活!
環(huán)保初二作文3
佛教有一句話：“救人一命勝造七級浮屠”現(xiàn)在有一個(gè)機(jī)會，讓我們在救他人的同時(shí)也拯救你自己，這是什么呢?那就是保護(hù)環(huán)境，從小事做起。
地球是我們的家園難道我們不該保護(hù)嗎?如今地球正在受苦，水資源受到污染，森林資源不斷減少，天空的容顏也改變了……
不知道你們是否聽過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)王國，法律有一條規(guī)定是不準(zhǔn)國民砍樹，就算是刮傷樹皮也不行。可是有一天國王的兒子在森林里玩耍的時(shí)候踩壞了三棵小樹，被國王知道后被打了二十皮鞭從此便記恨在心，直到老國王逝世，老國王的兒子便成為了國王。有一天，有一位設(shè)計(jì)師帶來一張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙，圖中優(yōu)雅美麗，富麗堂皇的房子深深地吸引了年輕的國王，使他不顧老國王的教誨和大臣的勸阻，讓他的軍隊(duì)將森林里的樹木全部砍了用來建造圖紙最后圖中的`房子終于建造完成，但是森林里的樹木也沒有了，大家都享受著新的房子，可是好景不長，沒過多久暴風(fēng)，沙子各種惡劣天氣侵襲著這個(gè)新國度，再后來沙塵暴掩埋了這個(gè)王國，所有的一切都不復(fù)存在……
如果沒有了森林那我們不是也要像他們一樣覆滅嗎?森林是多么的重要他們不僅幫我們擋住風(fēng)沙，固定泥土地，還會將我們呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。
森林，大地，天空，水源……難道我們可以摒棄他們嗎?這是不可能的，他們是我們賴以生存的環(huán)境。森林能帶給我們綠蔭，大地讓我們種出糧食天空給我們生存空間，水源可以滋潤干涸的身軀，這些我們都能棄之不顧嗎?這些都是養(yǎng)育我們的條件缺一不可。
地球，我們賴以生存的地球，讓我們從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，拯救地球，拯救我們的家園，也拯救我們自己。
環(huán)保初二作文4
前幾天，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。學(xué)完之后，感觸甚深。文章主要寫了地球的樣子美麗壯觀，面積小，自然資源有限，人類不能移居到其它星球上去以及我們要精心地保護(hù)地球這幾個(gè)方面，介紹了地球的概況。
當(dāng)我讀到“但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟”這句話時(shí)，我非常擔(dān)憂。地球只有這么大，人類的活動范圍卻只占其中的五分之一，再加上人們不加節(jié)制地開采自然資源，隨意地亂丟亂扔，不保護(hù)環(huán)境，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本身渺小的地球變得“丑陋”。我心里十分害怕。人類應(yīng)該明白，地球是我們生存的家園，破壞了地球我們將別無去處。只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該保護(hù)我們唯一生存的家園，維護(hù)家園的每一寸土地，不再讓地球這個(gè)人類的母親失去一塊珍貴的`土地。當(dāng)我讀到“我們地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我感到既自豪又恐懼。自豪的是我們生存的家園是那樣美麗壯觀，是那樣可愛�？謶值氖俏覀冞@位和藹可親的母親一旦遭到人類的破壞，就很容易破碎。因此，人類應(yīng)該精心地保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，合理利用自然資源。我認(rèn)為人類應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，最起碼要做到：1、保護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔;2、不隨便吐痰;3、不摘花、砍樹;不僅心里應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都想到“只有一個(gè)地球”這個(gè)道理，而且要明白有了地球才有了人類和一切生命。
地球媽媽，您對人類的貢獻(xiàn)實(shí)在太多了，可有些人卻一點(diǎn)兒也不愛護(hù)您。在這里，我向全世界人民呼吁：讓我們一起來保護(hù)我們的媽媽吧!
環(huán)保初二作文5
社會不斷發(fā)展，城市持續(xù)建設(shè)，生活水平正在發(fā)展與建設(shè)中“提高”。寬闊的公路，氣派的工廠，正“造�！敝祟悺！袄妗爸辽�，浮夸拜金，正“滋養(yǎng)”著人們的心靈。同患難，共呼吸，是否“利益”已大于利益。
利益與“利益”究竟孰輕孰重呢？現(xiàn)在有些人眼里，私人的“利益”甚至可以高于公眾的利益。利益就如此被“利益”所欺騙、踐踏，在這場利益與“利益”的較量中，沒有受利者，只有受害者。那灰蒙蒙的天，也許就是較量中“利益”獲勝的“獎勵”吧。
這就真的引人深思了—利益究竟是什么？利益不是金錢，它是人們生存和舒適生活的動力，應(yīng)推動人類的進(jìn)化與文明的進(jìn)步；它是快樂，是幸福。最重要的，它是人類生存的支柱—健康。人人都有獲得健康的權(quán)利，而健康便是每一個(gè)人應(yīng)有的利益，也是公眾的共同利益。
可現(xiàn)在，利益變得狹隘了，物質(zhì)了，自我了，成了僅代表著金錢的“利益”。真是悲哀，人們將自己的所有。寄托給了一個(gè)數(shù)字，一張紅紙和一塊卡片。利益所代表的'一切，也終將不復(fù)存在。
醒醒吧，人們。清醒地認(rèn)識一下利益與“利益”的輕重吧。吧自己的精神與人格從物質(zhì)上剝離下來吧，不要讓“利益”無情地占據(jù)了生物進(jìn)化史上最成功的大腦，不要讓大腦充斥著灰白色的恐怖。
但愿，眼前的一切都只是一場夢；但愿，在夢醒后，眼前不只是一個(gè)數(shù)字，一張紅紙，一塊卡片，和一片死氣沉沉的灰蒙蒙。
環(huán)保初二作文6
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會占據(jù)天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的.洞就會擴(kuò)大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，那會成為什么樣的景象?
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
環(huán)保初二作文7
愛護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動。只要我們每個(gè)人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，愛護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻�，它能�?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的`大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，愛護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)珍惜動物，開展植樹護(hù)綠活動。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶。
環(huán)保初二作文8
走在路上看到灰蒙蒙的天，我浸沒在人體所需的空氣里，卻連呼吸都不敢，我怕我吸入的每一口空氣都使我向疾病和死亡走近一步，這樣的天空“藍(lán)天白云”都成了一種癡心妄想，我生活在這樣的世界里，怎會不讓我懼怕呼吸。
我記得第一次聽說霧霾這個(gè)詞時(shí)，那時(shí)的我十三歲離現(xiàn)在僅僅二年的時(shí)間，那時(shí)我對這個(gè)不知名的東西是陌生的，我想：過幾天就會好的�？晌业攘藥讉�(gè)月，等來的卻是空氣污染更加嚴(yán)重，天不是藍(lán)的云也不是白的，整個(gè)世界被灰暗籠罩，對于這種現(xiàn)狀我畏懼，憤怒卻無能為力，我試著從自己做起，可力量實(shí)在太微薄。
我認(rèn)為中國人的這種行為與自殺無異，明明自己需要空氣，卻自己毀了他，煤炭石油是中國走向發(fā)達(dá)國家的必需品，但環(huán)保并不阻礙國家發(fā)展吧，世界上很多國家都有過相同情況，也都付出了慘痛代價(jià)，而中國卻沒能引以為戒而是重蹈覆轍，看似難的東西一旦走上正軌就不再是難事，我們制定了法律，卻大多只說不做，發(fā)達(dá)的機(jī)器是靠人來掌握，若人都有重病在身，國家發(fā)達(dá)有什么用，或許這只是我一個(gè)孩子的眼光，可身在其中誰都有發(fā)言權(quán)，這樣的空氣殘害的.是子孫。
我見過藍(lán)的天，白的云，也呼吸過雨后泥土的氣息，因?yàn)榻?jīng)歷過所以更懂得他的珍貴，因?yàn)榇笕说腻e誤，奪走了孩子的藍(lán)天，作為人父人母的你們不感到愧疚嗎？換孩子一片藍(lán)天，不要讓剛出生的孩子連呼吸都面臨危險(xiǎn)，不要讓我們以后的子孫連天空藍(lán)都不知道是什么顏色。
環(huán)保初二作文9
在我的印象里，從去年的年初至今只有二百多個(gè)晴天。
童年的時(shí)候，與小伙伴一起嬉戲于池塘邊、樹蔭下玩耍是我最快樂的時(shí)光。依稀可以記得明媚的陽光，純潔的白云，我最享受的時(shí)候是在樹林前燒烤，捉迷藏。
可是，我現(xiàn)在只能墜入回憶的長河，與以前的我共享藍(lán)天。
因?yàn)�，一切都變了�?/p>
霓紅燈閃閃爍爍，亮的刺眼，一幢幢樓房豎起來，仿佛直插云天；一個(gè)接著一個(gè)商鋪沿著街道行走，我只能看見遠(yuǎn)處煙霧忽濃忽暗的冒著青煙，也悄悄地?cái)?shù)著來來往往的車流。
城市發(fā)展的越來越快，也建立了越來越多的工廠，可是，我真的不喜歡這種生活。
一幢幢的高樓與擠滿的停車場預(yù)示著人數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的.增加，工地的揚(yáng)塵與土灰告訴我們空氣又加重的污染。車途中琳瑯滿目的房地產(chǎn)廣告到夜晚卻沒有燈光，說明我們利用了并浪費(fèi)了越來越多的能源與材料。并且我們的制造與浪費(fèi)結(jié)合成一種微小的不能再微小的東西—霾。
它彌散在空氣中，是只有2微米的一個(gè)病毒霧團(tuán)，無時(shí)無刻損壞著你我的身心，它傷害著所有人，我們深處其中，久之，如入鮑魚之肆，不聞其臭。所以，我們生活在灰蒙蒙的天里，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會，我只求能少些灰色的天，深色的云，不想在灰乎乎的世界里用霓紅燈照亮，只希望在擁有藍(lán)天白云的日子里，仰望天空，尋找，我所期待的。
我仰望，仿佛還是沒有結(jié)果。
環(huán)保初二作文10
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我準(zhǔn)備去大姨家玩。去大姨家要穿過菜市場，正當(dāng)我快走出去的時(shí)候，我聽到一聲聲吆喝聲“賣青蛙咯!便宜賣，10元一斤快來買啊....”我走過去，看到一個(gè)鐵籠子里竟然全是青蛙!這些小青哇“呱呱”的叫著，多可憐啊。這時(shí)走來了一個(gè)青年人，1米75到的個(gè)，臉呈土黃色，顴骨突出，眼窩深深的陷了下去，身穿洗得發(fā)白的黃色襯衣，棕色的'長褲。他看了一眼青蛙，對小販說：“這些青蛙我全要了�！� “好嘞， 您先稍等，我稱一下多少錢�！薄耙还�86元�！毙∝溦f完，只見他從上衣口袋掏出一把零散的錢，一張一張的數(shù)好，疊好，弄整齊了后又?jǐn)?shù)了一遍，然后毫不猶豫的給了那個(gè)小販。我想：這個(gè)人看起來又不是什么有錢人，也不是什么大酒店的，買那么都青蛙干嘛，他吃的完嗎?
我?guī)е蓡柛莻�(gè)青年，一路上七拐八拐的，又走了一陣才到地。我一看，這不是來到了田地里嗎?真奇怪，好好的干嘛來田地，我繼續(xù)躲在樹后面，看那個(gè)青年的一舉一動，只見那個(gè)青年把裝青蛙的袋子打開，把青蛙全放了出來，那些小青蛙們一個(gè)個(gè)奔向田地，還呱呱的叫著，好像是在像青年道謝，謝謝他放它們出來似的。 我現(xiàn)在知道他為什么要買那么多青蛙了，原來他是想救這些小青蛙。
雖然這件是過去很久了，但我任然記憶猶新。因?yàn)檫@件事、這個(gè)人讓我明白了要保護(hù)對我們?nèi)祟愑幸娴膭游铩⒗ハx，而不是傷害對我們有益的動物、昆蟲。我們應(yīng)該和它們和睦相處。
環(huán)保初二作文11
人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長的時(shí)間才能恢復(fù)，有些甚至是不可逆的，有些則有可能致人于死地：日本熊本縣水俁鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經(jīng)過某些生物的轉(zhuǎn)化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經(jīng)過食物鏈?zhǔn)谷酥卸�。�?dāng)時(shí)，最先發(fā)病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒有幾年，水俁地區(qū)連貓的蹤影都不見了。1956年，出現(xiàn)了與貓的癥狀相似的病人。因?yàn)殚_始病因不清，所以用當(dāng)?shù)氐孛?991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
使環(huán)境更適合人類工作和勞動的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學(xué)、衛(wèi)生、健康、綠色的要求。這個(gè)層面屬于微觀的.，既要靠公民的自覺行動，又要依靠政府的政策法規(guī)作保證，依靠社區(qū)的組織教育來引導(dǎo)，要工學(xué)兵商各行各業(yè)齊抓共管，才能解決。地球上每一個(gè)人都是有權(quán)力保護(hù)地球，也有權(quán)力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個(gè)人應(yīng)該去愛護(hù)的。
作為公民來說，我們對于居住生活環(huán)境的保護(hù)，就是間接或直接地保護(hù)了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
環(huán)保，一直在我們身邊？？
環(huán)保初二作文12
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染，作文 環(huán)保從我做起。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
環(huán)保寫起來是非常簡單的，但做起來卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹１热纾何覀內(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木，但卻不知道種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。
其實(shí)我覺得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，小學(xué)三年級作文《作文 環(huán)保從我做起》。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動，從身邊的'一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)保初二作文13
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié) 約；一堆垃圾，打掃；一朵花，珍惜；一棵草，愛護(hù)
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造 綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。“救救地球”已成為世界各國人民最 強(qiáng)烈的'呼聲。
作為未來接班人的青少年，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù).要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地！
行動起來，從我開始！
行動起來，從現(xiàn)在開始！
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