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環(huán)保在身邊
“耶！耶！耶！”是誰這么高興？哦，是我們“武報(bào)小記者”們?cè)跉g呼。知道我們?cè)诟墒裁磫�？聽我慢慢道來�?/p>
星期三的下午，我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)�！拔鋱�(bào)小記者”手拿采訪本、頭戴記者帽，排著整齊的隊(duì)伍驅(qū)車前往武進(jìn)環(huán)保局城區(qū)環(huán)保所和武南污水處理廠進(jìn)行參觀。
到了城區(qū)環(huán)保所，首先映入眼簾的是一大片綠色植物。走近一看，這里種植了各種蔬菜，環(huán)保又健康哦！“快來看，快來看！”大家順著聲音走過去一看，哦！原來是一只青蛙在池塘游泳呢！這里的水清澈見底，青蛙很享受�？吹谜吲d的時(shí)候，孫所長(zhǎng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)環(huán)保所正式參觀。孫所長(zhǎng)告訴我們這里有17名工作人員，以及他們的具體工作內(nèi)容。聽完介紹，我不禁感慨，為了廣大市民能擁有良好的生活環(huán)境，他們是多么辛苦�。√釂柇h(huán)節(jié)，小記者提了很多問題，孫所長(zhǎng)一一耐心解答，通過他的解釋，我們明白了藍(lán)藻大爆發(fā)的原因、酸雨的危害等。我們小記者的表現(xiàn)也很出色，踴躍提問，還分享了自己保護(hù)環(huán)境的經(jīng)歷。我們的表現(xiàn)贏得了孫所長(zhǎng)的贊同，夸我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”。時(shí)間慢慢流逝，我們的環(huán)保所之行不得不結(jié)束了。
第二站我們來到武南污水處理廠進(jìn)行參觀。工作人員先結(jié)合相關(guān)的工藝流程圖為我們介紹了污水處理的整個(gè)流程，看著流程圖，我們都驚呆了，足足有我們教室那么大呢！一道道程序能變廢為寶，把我們城市的生活污水和工業(yè)污水處理成市民能用的水，并且把剩下的垃圾變成能源，服務(wù)于社會(huì)，真是太神奇了！接著工作人員帶領(lǐng)我們參觀了污水處理現(xiàn)場(chǎng)。我們聞到散發(fā)惡臭的污水，看到處理污水的機(jī)器在不停地工作，最后渾濁的污水竟然變成干凈的清水，這些水清澈見底，工作人員告訴我們這些水再經(jīng)過更多處理就可以繼續(xù)供給市民使用了�？吹竭@么復(fù)雜的污水處理過程，我深深地感到水資源真是來之不易，每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。
最后我們帶著滿滿的收獲坐上校車返校，在車上我們還意猶未盡，熱烈討論今天的活動(dòng)。我們每位小記者還領(lǐng)到了一個(gè)筆袋作為紀(jì)念，這就出現(xiàn)了開頭的場(chǎng)景，大家高興地歡呼。