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      2. 小學(xué)環(huán)保作文

        時間:2024-02-07 15:07:32 環(huán)保作文 我要投稿
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        (優(yōu))小學(xué)環(huán)保作文7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        (優(yōu))小學(xué)環(huán)保作文7篇

        小學(xué)環(huán)保作文 篇1

          當(dāng)初冬朝陽的曙光灑落在校園的時候,每個角落里都充滿著朝氣,瑯瑯的讀書聲在空中回蕩,1切是那么的美好,是那么的可愛?墒牵诿利惖男@中,卻有1些不和諧的音符冒號衛(wèi)生間里水嘩嘩地流個不停,那是水龍頭沒有關(guān);外面陽光普照,頭上的日光燈還在賣命地工作;教室早已人去樓空,卻依舊燈火闌珊處;辦公室雖然空無1人,空調(diào)仍然涼風(fēng)習(xí)習(xí)……也許我們已真的見怪不怪,抑或熟視無睹了,但這難道不值得我們深深地思索嗎?如果1個人買1張從廣州到北京的火車票,卻在武漢下車,我們會說這個人很傻,因為他多付了車費,但浪費同這1愚蠢行為又有什么區(qū)別呢?

          大家知道,水是萬物生命的源泉。如果沒有了水,花草樹木會黯然失色,動物植物無法存活,花紅柳綠將離我們遠(yuǎn)去,鳥語花香也將與我們無緣,我們?nèi)祟愖匀灰矡o法生活。沒有了水,地球?qū)⒑驮虑、火星、木?樣蒼白,毫無生機(jī)。由于們無節(jié)制地浪費和污染有限的水資源,可供我們循環(huán)使用的水資源越來越少,狀況是那樣使人擔(dān)憂。長此以往,未來將像1則公益廣告中所說的冒號“地球上的最后1滴水是人類的淚水。”據(jù)統(tǒng)計,我國水量人均占有量僅居世界第101位,是世界人均水平的4分之1,屬于“缺水很嚴(yán)重的國家”,全國有半數(shù)城市缺水,有108座城市嚴(yán)重缺水。我國正面臨著“缺水”的危機(jī),我們怎么能忍心讓白嘩嘩的生命之水流走呢?我們有什么理由透支明天的水呢?電力資源也是我們必須節(jié)約的人類又1寶貴的資源。目前我國仍然是以水力與火力發(fā)電為主,煤炭為主要能源的國家,如果我們節(jié)約1度電就會少燒耗400克的煤,就會少排放1000克左右的'2氧化碳和30克的2氧化硫,既減少了污染物的排放量,凈化空氣,又可以節(jié)省能源,豈不是兩全其美嗎?

          勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;節(jié)能減排的行為似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在偉大的中國共產(chǎn)黨的英明號召下,祖國上上下下轟轟烈烈用實際行動開展“節(jié)能減排,建設(shè)節(jié)約型社會”之際,我們小學(xué)生又該如何積極行動起來呢?這要與我們平時的生活相聯(lián)系,做“節(jié)約光榮,浪費可恥”理念的傳播者,當(dāng)勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實踐者、示范者,用實際行動為“創(chuàng)節(jié)約型社會,促進(jìn)國家可持續(xù)發(fā)展”貢獻(xiàn)自己的1份力量!為此,我向大家呼吁冒號自覺愛水、惜水、節(jié)水,盡量循環(huán)使用自來水,嚴(yán)格做到人走斷流,杜絕“長流水”;節(jié)約用電,盡量多采用自然光,做到“人走燈滅,離室關(guān)電”,避免“白晝燈”、“長明燈”;減少1次性物品(如紙杯、筷子、塑料垃圾袋等)的使用,避免資源浪費和環(huán)境污染;不浪費1張紙,不扔掉沒寫完的作業(yè)本,提倡使用鋼筆,減少1次性簽字筆的使用量;節(jié)約糧食,“因量度食”,不隨便丟棄剩菜剩飯,少吃0食(上學(xué)期間不吃0食);愛惜資源,垃圾實行分類回收,對廢舊紙張、礦泉水瓶、易拉罐等要進(jìn)行回收。

          節(jié)約是美德,節(jié)能是文明;節(jié)約是品質(zhì),節(jié)能是責(zé)任。作為祖國21世紀(jì)的接班人,我們更應(yīng)該身體力行地承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任,做生活有心人,切實把節(jié)約意識化為行動落實到生活的方方面面,當(dāng)好“節(jié)能減排,從我做起,從點滴做起,從身邊做起”的節(jié)能小標(biāo)兵。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇2

          我早早地起來床,在公路運動,望著公路旁的行道樹,笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點新鮮空氣,我站在行道樹旁貪婪地呼吸著……跑著跑著,離開了行道樹。

          好大的風(fēng),灰色的,其中夾雜著沙子,刺鼻刺眼,路上的行人相視慘然,面有土色,掩面閉眼,疾走不語,不得不拿著雨傘。這陣風(fēng)好強(qiáng),使我睜不開眼睛,呼吸困難,我艱難的走著。天上烏云滾滾,昏天暗日,讓人想起了“血色蒼穹”四個字,以為天譴,惶惶不可終日。一個好心人給我遞上了一個口罩,我飛奔回家。打開電視一看,原來是沙塵暴,為什么會有沙塵暴呢?電視上得主持人侃侃而談:“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連,人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木,縱使大風(fēng)能帶走不牢固的.沙子,吹向綠化少的城市,形成今天的沙塵暴。”話剛落下,我便陷入了沉思:地球母親現(xiàn)在傷痕累累,地震、海嘯、龍卷風(fēng)等,人們認(rèn)為是天災(zāi),其實這一切的一切都是人類的行為,是人類自食惡果的報應(yīng)。

          我感覺綠色正在呼喚著我,似乎是在向我呼救……

        小學(xué)環(huán)保作文 篇3

          如果你自感對負(fù)面信息過分敏感,近期心理比較脆弱,建議你回避所有信息,讓自己的心理完全隔絕“信息垃圾”,不看報紙,關(guān)掉電視,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),休養(yǎng)生息。

          任何金融動蕩的時候,總有人瞄到投資機(jī)會,見機(jī)入市。這類人風(fēng)險承受能力較強(qiáng),逆境商數(shù)(Adversity Quotient,指抗挫折能力)高,在心理高壓下表現(xiàn)出過人的心理彈性,因而能保持情緒穩(wěn)定和理性思考。但90%以上的投資人都非此類“AQ高手”,所以,大家還是乖乖地做好自己的“心情環(huán)!眲幼靼。

          第一步,做肢體放松運動。當(dāng)你滿腦子為“怎么辦?錢都沒了”而焦躁不安的時候,讓我們來做一些練習(xí)。在思考之前,要先調(diào)整身體,再來調(diào)整想法。這是因為,人在肢體緊張繃緊的狀態(tài)下,是無法進(jìn)行理性思考的'。好的放松方法包括瑜伽、靜坐冥想和深呼吸。

          第二個步,評估財務(wù)現(xiàn)狀!巴甑傲耍沂裁村X都沒有了,叫我接下來怎么活呢?”在遭遇財務(wù)危機(jī)時,我們中的一些人會習(xí)慣性地想冒出這樣的災(zāi)難性的想法,而他的實際情況并沒有那么糟。這是因為,人在焦慮中,會慣性地夸大和災(zāi)難化我們的損失。比如,我賠了一塊錢,但我心理上的感受是賠了兩塊錢,對有些人甚至有損失三塊錢的那樣慘重。但如果你仔細(xì)地把財產(chǎn)清單攤開,你會發(fā)現(xiàn),事實上,在六個月甚至兩年內(nèi)的生活都沒有問題,所以當(dāng)下感覺“明天就要沒飯吃了”所引起的恐慌其實大可不必。所以,建議投資者們先坐下來,把資產(chǎn)重新梳理一下,客觀地評估自己的財務(wù)現(xiàn)狀,直面自己的損失。

          第三步,“跟大腦拔河”。因為人的慣性思維會聚焦在投資損失的部分上,比如有人會看到“賺了一百萬現(xiàn)在全賠回去了”,但卻無視自己沒有虧損的事實。若是100萬剩下25萬,有人覺得虧了75%,明天去跳樓好了,沒什么活頭了,但換個思維,有人會看到手持25萬的可支配資金,覺得仍然大有可為。

          第四步,停止哀嘆,聚焦問題解決。與其想“我怎么那么笨,唏哩嘩啦把錢都賠光了”,不如想“好吧,100萬剩下25萬了,損失既成事實,我該怎么做,才能變得更好?”雖然短時間之內(nèi),也許沒辦法翻盤扭虧,但至少可以先把正常的生活作息和身體健康給找回來,做一些身心調(diào)整。

          第五步,“傷口”控制。我們的生活有很多方面,投資只是其中的一項內(nèi)容,如果投資失利的挫折讓這一面心情發(fā)炎,一定不要讓小炎癥擴(kuò)散到其他方面,繼而發(fā)展成“心情潰瘍”,甚至“心理癌癥”,那麻煩可就大了。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇4

          據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計,我國每年都會有價值250億的資源被白白浪費掉。這些資源既不是昂貴的石油,也不是安全的天然氣,更不是稀少的高科技產(chǎn)品,而是我們天天都在“生產(chǎn)”的垃圾。

          在我們身邊有許多人正在制造垃圾來污染環(huán)境,例如:工廠的老板只想賺錢而沒有公德心,任意排放廢水,廢氣污染環(huán)境,節(jié)省了許多成本而沾沾自喜;一些在公園游玩的旅客為了一時的方便而亂丟果殼、汽水罐……他們不為自己行為的貪圖方便的“絕技”而臉紅;還有很多居民因為自己一時的方便而將垃圾堆置在馬路旁,他們認(rèn)為自己這種“小聰明”而不會感到慚愧、愧疚……

          從這些行為上,迫使我以后想研究兩個發(fā)明——“監(jiān)督機(jī)警”與“廢生物新生器”。

          “監(jiān)督機(jī)警”

          這一款發(fā)明是全智能的,用處可不少,它外表和人的樣子差不多,身上穿著便衣,一般人都察覺不出它和人有什么兩樣,它有一個任務(wù):監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準(zhǔn)備“生產(chǎn)”垃圾,它就會用瞬間轉(zhuǎn)移,立刻出現(xiàn)在那個“生產(chǎn)”垃圾的人旁邊,警告他,如果那個人不聽,它就會使出獨家絕技——罰款。那個人假如還是不聽的話,哼哼,死定了,要判“死刑”。

          “廢品新生器”

          這一款發(fā)明貌似臺飾,小巧玲瓏,拿放方便,用處巨大。它外表與著名人物“哆啦A夢”一模一樣,十分好看,位置占用少,既可以當(dāng)臺飾,又可以讓小的廢品變成新的一樣?xùn)|西,一箭雙雕,十分實用。假如你有小的廢品,只要放足夠在“哆啦A夢”肚子前的“袋子”里,說出你要什么玩具或臺飾等東西,它就會打開它的嘴巴,把你要的東西“吐”出來,很奇妙!

          從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該從生活中每一個細(xì)節(jié)做起,不要亂丟垃圾,大家多走幾步路,多花一點時間,把垃圾丟進(jìn)他們的“家”。平時洗菜的水,可以拿來澆花澆樹;洗完衣服的.水,可以沖廁所;洗米的水,可以用來洗水果;購物的時候,帶上環(huán)保袋……我們每個人都有責(zé)任倡導(dǎo)身邊的每一個人,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,讓地球變得更美,讓大家的生活變得更加美好,更加幸福。讓環(huán)保之花永遠(yuǎn)綻放那美麗的花瓣!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇5

          我們正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市,號召大家爭做文明市民,愛護(hù)我們的環(huán)境。因為現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了,所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力,我的環(huán)保行動開始嘍!

          我和媽媽到超市購物的時候,我們自己帶上環(huán)保袋,無論是收費的還是那些免費的小塑料袋,都盡量減少使用,最好是不用。

          我把家里的垃圾做好分類,分別裝進(jìn)垃圾袋,像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾,削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的`,廢電池屬于有毒、有害垃圾,我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點或者垃圾桶內(nèi),不亂丟棄,否則是會嚴(yán)重污染環(huán)境的。

          在學(xué)習(xí)中,我盡量節(jié)省文具用品,多使用鋼筆,少使用鉛筆,并且不浪費紙張。我們這周開始使用量角量了,我使用的就是以前在三年級時買尺子帶的量角量,沒有再去買新的。

          我和媽媽上街盡量步行,或者騎自行車;到飯店吃飯的時候,我還要避免使用一次性餐具;在家里我要節(jié)約用水,不浪費電。我要做到,低碳生活從細(xì)節(jié)開始。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇6

          1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

          2. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

          3.運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

          4.文中對父親的介紹是全面的從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

          5. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

          6. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

          7.這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

          8. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

          9.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

          10. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

          11. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

          12. 文章前后連貫,形成完整的形象。

          13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

          14.關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

          15. 語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動俊雅。

          16.關(guān)于生命脆弱的'話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

          17.小學(xué)五年級作文評語 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

          18. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

          19. …切合實際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

          20. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

          21. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

          22. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

          23. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

          24. 詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

          25. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

          26.最新的小學(xué)語文作文評語 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

          27. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

          28. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

          29. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

          30. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

          31. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

          32. 取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

          33. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

          34. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

          35. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

          36. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

          37. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

          38.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

          39.文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得

          40. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

          41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

          42. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

          43. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

          44. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

          45. 全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇7

        各位同學(xué):

          你們好!

          小鳥依舊啼叫,花朵依舊綻放,地球母親帶給我們一個美麗的世界,她是那么的仁慈和寬容,面對母親無私的仁慈與寬容,我們?nèi)祟恄地球母親的寵兒,卻傷害她最深。生機(jī)盎然的森林,傾刻間被肆意的砍伐了;清澈甜爽的泉水,早已變得烏黑惡臭;肆無忌憚的開采,抽取地球母親的血液......

          小鳥的啼叫沙啞了,花朵的顏色黯淡了,曾經(jīng)仁慈、寬容的地球母親,終于忍耐不住,要懲罰我們_地球的寵兒人類。于是猖獗的沙塵蒙住了我們的眼睛;惡臭的污水,刺激著我們的鼻孔;突如其來的SARS,更是讓貪婪的.人類措手不及;山體的滑坡,奪去了無辜者的生命;變化無常的"厄爾尼諾"現(xiàn)象,范圍和能量都在變大;還有廢舊電池的污染一直被我們忽略......朋友們,你們知道嗎?一粒小小的紐扣電池棄入了大自然可以污染多少萬升水嗎?60萬升水啊!這可是一個人一生的用水量,而我國每年要消耗這樣的電池42億只!一節(jié)五號電池可以污染一立方米的土地,一立方米的土地可以使7個人遭到重金屬中毒,危害如此大,而中國每年要用各類電池近百億節(jié),可回收率不足1%。我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然,它們可以污染多少水和土壤?

          朋友們,我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)是最聰明的,我們已經(jīng)覺悟,我們已開始制止我們的破壞行為,例如:歐美各國在經(jīng)濟(jì)上設(shè)置"綠色壁壘"抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來獲取利益的產(chǎn)品,從而使一些國家制止繼續(xù)破壞環(huán)境的行為,這無疑是一種積極的行為,可是在我們中國,多數(shù)人環(huán)保意識很淡薄,泱泱大中國,浩浩禮儀之邦,怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢?

          為了保護(hù)我們的家園,我們倡議:

          1、大家行動起來,勇于同破壞環(huán)境,破壞生態(tài)的行為作斗爭!

          2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋,不用一次性筷子等。

          3、節(jié)約每一滴水,每一度電,用好每一滴水,每一度電。

          4、大家要把自己身邊的每節(jié)舊電池回收起來,再處理。

          重視環(huán)保,從你我做起!朋友們,行動起來吧!你我能力有限,但你我的心無限。

          簡評:小作者文筆通順,語言優(yōu)美,發(fā)自心聲,具有很強(qiáng)的號召力。重視環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,是構(gòu)建和諧社會實現(xiàn)全面小康的一項重要內(nèi)容。關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保,全社會參與環(huán)保,我們的家園明天一定更美好!

          

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