環(huán)保的作文5篇[精]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的環(huán)保的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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環(huán)保的作文 篇1
在我心中最美麗的人不然而外表漂麗的人，而然而內(nèi)心純潔，生活樸實(shí)的環(huán)保天使。
黎明，我們還在溫暖的被窩里蜷縮著，但有些人在深夜就從被窩里爬起來，開始一天的工作，他們就然而環(huán)保天使。
烈日炎炎的夏天，酷熱的太陽烘烤著的'大地。我躲在陰涼的地方，看見在火辣辣的日光下，環(huán)衛(wèi)工人在給大地清潔，他們那雙太陽曬的黑油的手用力的緊握掃把，仔仔細(xì)細(xì)的掃著，不放過一點(diǎn)垃圾。當(dāng)我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí)，我看見環(huán)衛(wèi)工人的橙色衣服像被水浸泡濕了一樣，原先然而環(huán)衛(wèi)工人的汗水我恍然大悟——環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來了干凈的大地。
寒風(fēng)刺骨的冬天，我坐在溫暖的家里，外邊下著鵝毛般的雪花，地上鋪了一層雪白的“地毯”。我看見有幾位環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鍬吃力鏟這地面上的積雪。他們頭上冒著熱氣，但他們沒有氣餒，心想：“如果不把雪鏟開，地面會(huì)很光滑，只要有汽車經(jīng)過不留意打滑，就會(huì)發(fā)生車禍，所以這點(diǎn)付出微不足道。”——給我們換來了安全。
環(huán)衛(wèi)工人不管嚴(yán)寒酷暑，不管工作有多么艱辛，他們都會(huì)堅(jiān)持在自我的工作崗位，所以我認(rèn)為他們?nèi)欢蠲利惖沫h(huán)保天使。
環(huán)保的作文 篇2
雪芹先生說，女兒是水做的骨肉。一直以來，我都不太理解一個(gè)語言圣手為何這樣比喻天下的女子？
地球上的一切生命皆從水中來，人類也不例外。人體的內(nèi)在需求決定著要想“握著”一滴水，但卻非常困難，因?yàn)轶w溫或外界的高溫會(huì)讓水蒸發(fā)，重力又會(huì)使水流淌，久握會(huì)叫手酸……真可謂握水難，留水更難。
您可能會(huì)說，哎呀呀，太小家子氣了吧！水，取之不盡，用之不竭，即使是錙銖必較的`人也不必在乎一滴水。然而，即使是微不足道的一滴水，一旦你失去了它，就意味著永遠(yuǎn)地失去了，再也不可能找回來了。人呢，是個(gè)奇怪的動(dòng)物，越容易得到的，越不珍惜。他們只知道一滴水容易得到，卻不知道這一滴水卻也是挽留不住的。
可是，你可曾想過，這小小的一滴水別看不起眼，但千千萬萬這樣的水滴，就能匯聚成汪洋大海。別忘了，荀子曾說過“積水成淵，蛟龍生焉”的話。反過來說，今天失去一滴水，明天失去一滴水，用不了多久，一桶水就失去了。那時(shí)候，你才想起要珍惜一滴水，也許“地球上最后一滴水，就是自己的眼淚”了。不信嗎？如今，污水橫流，水資源短缺，加上人類對淡水資源的瘋狂掠奪和驚人浪費(fèi)，如今，水資源短缺早已不再是杞人憂天了。
因此，珍愛生命，就從珍愛一滴水開始吧。
俗話說，戶樞不蠹，流水不腐。為什么呢？因?yàn)榱鲃?dòng)的水，能不斷地補(bǔ)充源頭活水，將那些積淀下來的廢物凈化掉或者帶走。真有點(diǎn)兒“出淤泥而不染”的風(fēng)范。誰說“近朱者赤，近墨者黑”？你瞧，這流水它不久能潔身自好了嗎？
流水如此居功至偉，卻從不張揚(yáng)。它貌似柔弱卻無往而不勝。要不，“滴水”怎能“穿石”呢？細(xì)細(xì)想來，不外乎憑借它的執(zhí)著于某一目標(biāo)而從不改變。所謂“精誠所至，金石為開”就是這個(gè)理兒。只可惜，人們熟視無睹，并不認(rèn)為這滴水有什么了不起的地方。自然，它從那些本來就稀松的指縫間溜走，也就在所難免了。
因此，凈化心靈，就從凈化一滴水開始吧。
老子曾贊揚(yáng)水之德，他說：“上善若水，水善利萬物而不爭�！钡拇_，水是包容了萬物，才成就了自身的氣勢如虹。萬事萬物都離不開水。譬如說吧，人可以一個(gè)星期不吃飯，但三天不喝水就不行。水呢，從來不曾向人類索求，只知道不斷地奉獻(xiàn)于人類。其實(shí)，有的人也是這樣，為了自己的理想，不斷求索，不斷奉獻(xiàn)，就是不知道索取。他們身上流淌著的，不正是老子之水么？難怪曹先生會(huì)有女兒如水的比喻了。這樣的話，你的手就能握住那一滴“水”了。
因此，砥礪人生，請從手握一滴水開始吧。
那就讓我們共同呵護(hù)這生命之源吧！
環(huán)保的作文 篇3
環(huán)保，常常在人們的嘴上，但眼中所看到的卻與掛在嘴上的不同，看來“環(huán)保不只是說說而已”還應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)來證明。如今環(huán)保對于我們來說是最最重要不過的。
地球媽媽哺育了我們千秋萬代，為我們創(chuàng)造資源，為我們的生活添加了無限色彩�？赡阍脒^，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步創(chuàng)新，地球媽媽她美麗的容貌正在漸漸走向衰敗，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)披著一層白紗，美麗無比的星球了。歸根結(jié)底，那就是沒有環(huán)保的原因。
我所居住的小區(qū)是一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)美的地方，幽雅，干凈，那是因?yàn)槎䥺卧袀�(gè)喜歡干凈，愛環(huán)保的的老太太。她是個(gè)空巢老人，和老伴生活在一起，幾個(gè)子女在外工作，不經(jīng)常來看他們，因此那老太太脾氣也怪。她每次在小區(qū)散步時(shí)，看到哪里不干凈，就會(huì)破口大說：“你們這些有文化的人，亂丟垃圾，知識(shí)都裝到牛肚子啦!”然后把垃圾撿起，吃力的走到垃圾桶邊，丟進(jìn)去。老太太很愛綠化。樓下院子里差不多都有她種的花呀、草呀、什么的`。一年四季開的各種花她都有種，花香布滿了整個(gè)小區(qū)，若是在小區(qū)10~20米遠(yuǎn)的地方，也可聞到一股清新的芳香。這就是美化環(huán)境，而我住在這里也十分滿意。
如果你是一泓清泉，你是否滋潤了每一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了世界的某個(gè)角落?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?“我愿意做一顆螺絲釘”這是雷鋒叔叔的一句話，仔細(xì)想想，你是否也愿意默默的做一枚小小地螺絲釘?
人們常說“低碳生活，綠色環(huán)�！�，但是你可曾想過自己對那八個(gè)字履行了職責(zé)。你們是否留意了生活中的每個(gè)角落，那怕是舉手之勞，也就是對環(huán)保負(fù)了責(zé)任。你們是否反省過自己對那八個(gè)字到底干過什么?為什么地球，那個(gè)人們口中美麗的星球最終變成那個(gè)樣子?原因就是我們對環(huán)保的意識(shí)有所欠缺。
朋友們，為了我們的地球，也為了自己，我送給大家一句話：“關(guān)注自己身邊每個(gè)細(xì)節(jié)的角落，讓‘環(huán)�！辉~落實(shí)徹底�！�
環(huán)保的作文 篇4
在家時(shí)，我常聽長輩說起他們小時(shí)候在小河邊嬉戲的情景。那時(shí)候綠水如帶，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口……
然而，你看現(xiàn)在，工廠冒出滾滾濃煙，將污水排入小河，一片片森林“倒下”，已經(jīng)沒有了當(dāng)年的情景……
假如有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、肥沃的土地，你是怎樣生活的？我給了你飛鳥、走獸、魚蝦，你是怎么與它們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想我們除了沉默，還能做什么？難道我們告訴它藍(lán)天已經(jīng)不再蔚藍(lán)，水也已經(jīng)不再清澈嗎？我們能告訴它因?yàn)閬y捕濫殺，我們已經(jīng)自立了嗎？
現(xiàn)在環(huán)境形勢非常嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)對我們來說不是一個(gè)新問題。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不能從事環(huán)保工作，但可以從小事做起，從我做起！
再看我們的校園，我們的校園真的很美。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排的.樹木也都“積極向上”生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌，我們的校園，它的樂園。每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是“勇往直前的號角聲”。
可是，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園旁邊的一次性餐具，方便面盒隨處可見；校園里，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學(xué)生，我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起保護(hù)地球。讓我們攜起手來，努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
環(huán)保的作文 篇5
今天的班會(huì)課上，老師讓我們討論生邊發(fā)生的事。老師說：“我們來談一談生邊的垃圾問題吧！”“好！”我們異口同聲的說。
我第一個(gè)站起來：“我最近發(fā)現(xiàn)一些人為了圖省事，就把垃圾扔在樓梯道里，冬天還好，可是一到夏天，樓道里就發(fā)出陣陣惡臭，還會(huì)招惹來蚊子和蒼蠅，我們整天都要被蚊子蟄咬�！痹捯魟偮�，謝逸也站起來，()說：“是啊，不僅這樣，還有好多人從遠(yuǎn)處像投籃似的投入垃圾桶，可這些人的投籃技術(shù)又不高，往往會(huì)投到外面，弄的'小區(qū)又臟又臭�！薄笆前 �，胡惠敏也站起來發(fā)言“現(xiàn)在拾垃圾的人也會(huì)弄臟小區(qū)，有一些人翻過了垃圾桶之后也不把垃圾桶放回原位，讓垃圾桶倒在上，導(dǎo)致好多垃圾落在地上，有的垃圾可能還有水，導(dǎo)致地上有好多好多‘臭水溝’” 史子文也要說了，他說：“是啊，現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人也非常辛苦，因?yàn)楹枚嗳顺酝陽|西把包裝紙往地上一摔……”
周老師說，大家談得非常好，我們可以用實(shí)際行動(dòng)來挽救地球，我們每一個(gè)人都要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
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