環(huán)保的作文5篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保的作文 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺５厍螂m然無言，可是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。在使用水時，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水能用來沖廁所；
2、愛護(hù)公物。大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的'，應(yīng)該愛護(hù)公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張能撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護(hù)地球吧！為了我們的未來，一定要保護(hù)好地球。
環(huán)保的作文 篇2
一天小貓東東去釣魚，發(fā)現(xiàn)魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問魚爸爸：“魚爸爸，小魚們?yōu)槭裁炊甲约荷香^？”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險，自己上鉤。
東東點(diǎn)點(diǎn)頭，把魚兒們放回河里，又請了小狗汪汪來幫忙把水里的垃圾撿出來，汪汪把垃圾一個一個的撿出來，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個牌子，牌子上面寫著：請不要亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！東東把這個牌子用力的插進(jìn)土里，接著汪汪和東東做了四個垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛(wèi)生，大的'放在外面保持外面的衛(wèi)生。
后來它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進(jìn)桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊；“愛護(hù)環(huán)境，還我們一個干凈的家園，給動物們一個快樂的世界吧！”
環(huán)保的作文 篇3
星期五，李老師在課堂說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要過低碳生活�！遍_始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多，還想做一個低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時候我們都很浪費(fèi)。比如說，浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開私家車，多坐出租車。
2、不要浪費(fèi)電、水等能源，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來的。
3、少用紙巾，保護(hù)森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護(hù)了我們的樹木。
5、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個人都過低碳生活，那我們就保護(hù)了我們的'地球，我希望大家都能夠過低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。
環(huán)保的作文 篇4
夕陽染紅了西方的那一片藍(lán)天，血紅血紅的，如同大陽的血液。它透過叢叢密林，稀稀疏疏地灑在清澈的水面上，好像是打碎了的花瓶支離破碎地灑落在明鏡上。小河的那一頭，有一座木橋連通兩岸，恰如一道雨后的七色彩虹懸掛在天空中，鋪搭了牛郎和織女的相會之橋。岸邊，坐落著幾幢金碧輝煌的樓房。那金黃的琉璃瓦，在夕陽親吻下，染上了少女嬌羞的紅暈，和若那周圍的青山蒼松，藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅天然的水彩畫。啊，那是一種怎樣的美?——是自然的美，心靈的美!
我充滿激情地站在車八嶺國家自然保護(hù)區(qū)的小河邊，欣賞著這人間的“世外桃源”，忘了自我。按捺不住內(nèi)心的喜悅，我挽了褲子，輕輕地走到了小河里。頓時，便覺精神大振，五臟六腑，四肢七竅，都被“涼”字陶醉了，就連那七萬血管，八萬神經(jīng)，三萬六千毛孔。也被“涼”字淹沒。欣欣然，雙獲然，如風(fēng)箏斷線，如神鶴雙渡，翩翩翱翔，享受著一種自然的美。
正當(dāng)我陶醉忘我時，忽覺腳下有點(diǎn)癢癢，低頭一看，呀!我?guī)缀躞@呆了，一條美麗動人的紅鯉魚正游在我的腳下。它那小巧的嘴兒正在一張一合的，像是在訴說一個個美麗的童話，那亮晶晶的.眼晴如是在審視美麗的家園，還有那紅紅的尾巴在放肆地跳“迪斯科”。好一條楚楚動人的美人魚!我控制不住地想占有它。終干，欲望使我伸出了扼殺生命的雙手。我小心地捉住了它，得意地看它在我的手掌里掙扎，掙扎，似乎想逃出恐怖的死亡，重返美麗的家園。突然，我的心深深地震動了，見兩片美麗的紅鱗片脫落在手中。這是一種怎樣的美?紅鯉魚為了生存，竟愿付出身體的一部分。可見，它對生存是如何渴望，對生命是多么忠誠。我的心有一種從未有過的難過和頗動，這種心情，使我改變了它的厄運(yùn)，讓它重返家園。小魚驚慌地、迫不及待地閃進(jìn)了河水深處，只留下一圈圈蕩起的漣漪，在擴(kuò)展、擴(kuò)展……這不由勾起了我對往奉的回憶……
童年的家鄉(xiāng)小河，也如同今天的小河般美麗、清激，成了我童年的一道風(fēng)景線——和小魚們追逐，和水螺們做游戲，下水游泳……為我的童年生活寫下了多少純真詩篇!然而，隨若歲月的流逝，家鄉(xiāng)的小河有了新的悲哀，新的創(chuàng)傷。她不知道，什么時候年輕的臉龐被那可惡的污水染上了斑斑污跡；什么時候她的孩子們都離她遠(yuǎn)去了，葬送于各樣的捕魚工具及毒氣；什么時候開始，她在走向黑暗的死亡……她只知道，那是人類的罪惡……她也知道，還有許許多多的動物都遭受了這樣的命運(yùn)，那無辜的樹木，都喪于刀斧的疚狂下……可是，麻木的人們，還在無休止地破壞生態(tài)環(huán)境，他們卻沒聽到大自然已發(fā)出的各種長鳴。不是嗎?年年的莊稼患蟲災(zāi)，年年的收成鬧減產(chǎn)，還有水土的大量流失，吞沒莊稼……這些不都是大自然的譽(yù)告嗎?是的!大自然已以各種譽(yù)告向人類發(fā)出了譴貴和呼喚：“人類啊，請你們不要再如此破壞生態(tài)了吧!你們既然生存在地球，為什么又要以各種手段來千方百計(jì)破壞它?要知道，我們只有一個地球，只有一個家!人類，請你們好好醒悟吧!快快行動起來保護(hù)我們惟一的家!”
“闊啾”，小鳥的歌聲使我從悲憤中走了出來，我看著天空的那朵白云，深山中的那群歡快鳥兒，還有小鯉魚逃離的漣漪，心中默默在析禱，祝福小鳥、小魚兒不要再遭受命運(yùn)的折磨，能有一個美麗永遠(yuǎn)的家園；也在期待：地球的明天更美好!
讓我們共同努力吧!
環(huán)保的作文 篇5
這座城市，從陽臺上望去，一片繁華。
不僅僅是高樓大廈上炫目的霓虹或著人工打扮得亮閃閃的植物，還有那些跟著汽車到處游行的車燈。
這些耀眼的`光亮在夜晚掩蓋了沉睡的大地。
所謂“燈火闌珊”，就是這么個概念吧。
從野外來的飛蛾，跌跌撞撞地借著月光進(jìn)入這個燈火通明的城市�？墒且贿M(jìn)來，它就找不著北了：這么多的“月亮”，它該往哪里走？
于是它就不顧一切亂跑亂闖，想找回那一抹清澈明亮的月光。
可是它卻頭昏腦脹地撞到了一座房子里，慘死在人類的蒼蠅拍下。
你見過螢火蟲嗎？那一星一點(diǎn)的、閃著光飛舞的小昆蟲，它們是那么美，曾經(jīng)也是那么幸福。
很久以前，你很容易就可以看見它們。它們會到農(nóng)家院子里串串門、在樹叢里嬉戲玩耍，夜間出去走走就可以看到它們的影子。
不知道從那一天開始，城市有了“霓虹燈”這種東西，有了它，黑夜就不會來拜訪城市。而螢火蟲怕光，它們再也不敢結(jié)伴去城市玩耍了。它們不知道，為什么現(xiàn)在玩耍的地方越來越少了？有一個沒有夜晚的地方，它們再也不會去那里了。那里的名字叫城市。
你知道嗎？有一種東西，它叫光污染。
【環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
環(huán)保作文環(huán)保汽車01-28
環(huán)保作文：爺爺?shù)沫h(huán)保生活01-28
小學(xué)環(huán)保作文：環(huán)保汽車01-27
奧運(yùn)環(huán)保小學(xué)環(huán)保作文01-28
強(qiáng)勢環(huán)保，環(huán)保優(yōu)先作文01-29
「環(huán)保作文」環(huán)保，從我做起01-28
描寫環(huán)保的作文800字-環(huán)保作文03-08
環(huán)保的作文01-28