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      2. 環(huán)保作文

        時間:2024-01-07 10:20:08 環(huán)保作文 我要投稿

        環(huán)保作文【通用5篇】

          在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的環(huán)保作文5篇,歡迎大家分享。

        環(huán)保作文【通用5篇】

        環(huán)保作文 篇1

          說到環(huán)保,我自然想到了節(jié)約。曾經(jīng)的我,總是非常浪費。夏天,電風扇連夜開著,還把風力調到最高。只要我在家,電視、電腦就一直開著。當然,那時的我也不會節(jié)約用水,洗澡時,把水放到最大,洗完澡,水也不關,等換好衣服,才慢條斯理地把水關上。可是,一堂班會課改變了我浪費的習慣。那天,老師對我們說:“ 同學們,從現(xiàn)在起,我們應該節(jié)約資源,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一滴油。那是我們每一個人應有的責任。為了我們的地球,都行動起來吧!甭犃艘院笪疑罡袘M愧。

          從那堂課后,我就有了環(huán)保的意識。以后的.每一次刷牙洗臉時,我沒跟以前一樣,直到水漫出臉盆時才“罷休”,而是把水倒得淺淺的。做飯時,我提醒媽媽用淘過米、洗過菜的水來澆花。媽媽洗衣服時,我提醒她用洗過衣服的水來沖廁所。這樣,我做到了節(jié)約水資源。每天臨睡覺前,我都會查看電視、電腦、飲水機等家用電器是否還通著電,如果有,我會及時將插頭拔下。這樣,我就做到了節(jié)約電資源。時間一長,我都養(yǎng)成了習慣。每當做完這些事,我特別興奮,想到自己做到了節(jié)約用水,不浪費電,而且也省下了水電費,我心里就樂開了花,這可真是一舉兩得呀。我要動員全家人一起行動,于是我就把我的想法告訴了爸爸,起先,爸爸并沒有答應,只是說:“你的任務是學習,就不要管那么多閑事了,僅靠咱們一家也不起什么作用。”我見爸爸沒答應,就接著他的話說:“爸爸,你錯了,如果人人都不節(jié)約,環(huán)境就會破壞,資源就會耗盡。資源是不可再生的,是人類無法創(chuàng)造的東西。再說,我們沒有了好的學習環(huán)境,怎能好好學習呢?”我一連兩個反問,爸爸終于被我說服了。從此,我和爸爸互相監(jiān)督,同時也帶動了全家開始低碳生活。

          環(huán)保,就是保護我們的生存環(huán)境。我們要從現(xiàn)在開始,從小事做起,學會節(jié)約。我們要發(fā)動所有的人一起努力,共同保護我們美好的家園。

        環(huán)保作文 篇2

          從前有一個村子叫環(huán)保村,那里有一條小河叫小黃河,河水清澈見底。

          有一天清晨,動物們不約而同地跑到發(fā)明室,找發(fā)明家--哈哈熊,貓?zhí)f:“哈哈熊,我每次買的水果都要抱著走,一點兒也不方便,掉了一個也不知道!惫苷f:“不用擔心,這是我的最新發(fā)明--塑料袋!眲游飩円娏,都來領塑料袋,然后,去市場買食物,買完后,大家都提著塑料袋回家,到了家,塑料袋就變成了廢袋子,進了垃圾桶,垃圾桶里的垃圾都進了環(huán)保車里,一陣風吹過來,環(huán)保車里的塑料袋被風吹進了小黃河河里。天長日久,小黃河里漂滿了塑料袋。動物們見小黃河這么臟,就開始往里面扔垃圾。漸漸地,小黃河的水變得黑黑的,臭臭的,路過小黃河的'動物們只能捂住鼻子,飛快地走過,誰也不敢看一眼小黃河。

          過了一段時間,動物們又來找哈哈熊,牛大哥說:“哈哈熊,你能幫我們讓小黃恢復原來的面貌嗎?哈哈熊沒出聲,帶著居民們到村長辦公室里,對象村長說:“村長,村民們想讓小黃河恢復原來的面貌,我想讓村民們先搬到那座小山上去住,我們再清理小黃河,再讓村民們搬回來!毕蟠彘L考慮一下,說:“那好吧”。第二天早上,居民們搬到了對面的小山上住,哈哈熊叮囑工作人員:“先把垃圾撈走,再往小黃河里灌入新水。”沒過幾天,小黃河恢復了原來的面貌,動物們也搬回來了。一到晚上,動物們都來小黃河旁的大樹下乘涼,小動物們都跑到草坪上玩耍。過了幾天,哈哈熊在星光舞臺上對大家說:“以前的塑料不能再用了,現(xiàn)在應該使用環(huán)保袋,這種袋子可以多次使用,而且不會破,又方便又環(huán)保!眲游飩兟犃耍娂娙ヮI環(huán)保袋,別提多高興了,再也不用擔心小黃河受污染了。

          從此,環(huán)保村里的村民的日子過得越來越幸福,它們的事業(yè)也不斷發(fā)展。

        環(huán)保作文 篇3

          一首旋律優(yōu)美的《最美是我家》串起了三衢大地的錦繡河山,也串起了屬于衢州人的驕傲和期盼!霸姰嬕唤荒希剿橹荨薄橹菥拖袷且环利惖漠嬀,她的每一寸土地都散發(fā)著獨特的魅力,而我就出生在這如畫般的衢州開化。

          美麗的開化--------我的家,處處都能領略“行到水窮處,坐看云起時”的`意境。錢一江一源有純凈的泉水,碧藍的天空;有悅耳動聽的鳥叫、淡雅迷人的花香;還 有那令人叫絕的簾簾飛瀑。古田山是一個天然氧吧,那里古木參天、景色秀麗,即便是炎炎夏日,林中也一陰一涼無比。

          開化的美麗有來自大自然的恩賜,也有古今各代人民一愛一護環(huán)境的功勞。古人沈括,為減少人們對樹木的砍伐,歷盡千辛萬苦找到石油,利用石油來代替樹木做燃料,并動員老百姓推廣使用,他的行為為后人樹立了榜樣。 在我們的身邊,65歲的老人張行仁,半身癱瘓卻仍然每天義務清掃街道;60多歲的護林員余貴順,鋤頭一拿就是40多年,只為錢一江一源頭一片綠色,F(xiàn)在,走在開化縣城的大街上,環(huán)保志愿者隨處可見。

          古人和老人尚且有這樣的胸懷和氣魄,我們作為新時代的少先隊員,更要為環(huán)保事業(yè)奉獻出自己的一份力量。我有一個夢想,我夢想自己能成為一個環(huán)保小衛(wèi)士,我要在心中播下一!氨趟{天”的種子,我要爭當環(huán)保的宣傳者,使“環(huán)!毙袆蛹矣鲬魰。

          曾幾何時,我們家鄉(xiāng)的環(huán)境被破壞了……請問你們是否看到過,在一條干凈的街道旁,睡著一一團一白紙?你們是否看到過,清清的小河上漂浮著許多垃圾?你們是否看到過,工廠排放出的滾滾黑煙?你們是否看到過,有人在亂砍樹木?既然我們的城市如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,是地球母親給了我們一個一溫一暖的家,我們就應該保護母親,讓她“健康、快樂!”

          我個人的力量是微弱的,但是集體的力量是偉大的。親一愛一的隊員們,讓我們時刻牢記自己的使命,成為守護家園的一精一靈!讓我們共同期盼,期盼衢州開化這幅美麗的畫卷中,鳥兒依然歡唱,花兒依然綻放。我相信,通過我們的不懈努力,開化的天會更藍!水會更清!山會更綠!

        環(huán)保作文 篇4

          人們常說,學習環(huán)境是非常重要的一個因素,學習環(huán)境可能導致學的好壞,那我們的學習環(huán)境好嗎?我看好像不怎么樣。我們的教室很大,地面原先是光潔的,但是現(xiàn)在,已經(jīng)失去了往日的.光澤,而在我們眼前的,卻是一大片灰塵,在桌腳下面的地板上,有時還能發(fā)現(xiàn)一大塊被睬黑了的香口膠。而更多的是一張張廢紙,雖說一張紙算不了什么,但如果全班五十四個同學每人丟一張紙,那我們的教室就是白花花的一片!

          除了廢紙,還有一個更影響校園環(huán)境的殺手——食品袋。它就像一個“魔鬼”,無時無刻不傷害著我們美麗的校園!其實,要消除這個“魔鬼”很簡單,見到同學們隨手亂扔的食品袋,就彎腰撿起,也可以告訴他,亂扔垃圾會破壞我們的校園。相信只要每個同學有這樣的一顆心,就能戰(zhàn)勝“魔鬼”。

          我們知道,樹木可以吸收二氧化碳,排出氧氣,有能美化校園環(huán)境,所以應該保護花草樹木,給它門澆水,這樣,他們就能更好的為我們服務?墒怯行┩瑢W卻不以為然,有些同學總喜歡摘一片樹葉、折一根樹枝來玩,可是你要想到,現(xiàn)在你是快樂了,可是,樹木不會很痛苦嗎,樹木也是生物,它也有感覺。再說,少了一片葉子不要緊,但是每人都摘一片葉子,那會成什么樣子?所以,應該從自己做起,從一點一滴做起。保護樹木,愛護大自然。能使我們的校園增加更多的綠色。

          根據(jù)我們學校的環(huán)保問題,我設計出了如下幾個方案:

          1、在花草樹木旁邊,寫上含有詩意的標語,如:小草在成長,請勿打擾!作用:增強同學們的環(huán)保意識,可以把標語牌做得精美些。

          2、定時清理垃圾房,使“垃圾房”變?yōu)椤扒鍧嵎俊。作用:使同學們感到清爽,避免“臭氣熏天”。

          3、進行“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。作用:增強同學們的環(huán)保意識。

          我相信,只要我們每個人都齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造出美麗的校園,是我們學的更好,完得更歡,成長更快樂!

        環(huán)保作文 篇5

          濕地,就像是大自然的代名詞,想到濕地,腦海里便浮現(xiàn)出那春日里隨風搖擺的菖蒲、蘆荻,那時而飛翔又時而停息的鳥兒,還有那充滿生機的綠,是那樣的富有魅力,那樣的吸引人。可到了秋天,當濕地在呼呼的秋風中換了衣裳后,我便覺得它的魅力仿佛不如從前了。

          下午,微弱昏暗的陽光柔和地照在了濕地的.水面上,還是跟以前一樣的波光粼粼,只是,空氣中多了幾分涼意。我漫步在校園的濕地旁,望著那早已垂下了頭的菖蒲、蘆荻,心中總感覺少了些什么。突然,一篇枯黃的樹葉悄悄地從樹上飄了下來,落在了已經(jīng)滿是枯葉的地上,看著這一景象,一葉知秋,頓時一種凄涼涌上了我的心頭。操場上,同學們在嬉戲玩耍,本應讓沉寂的校園多幾分歡快的氣氛,可也讓濕地的凄涼顯得更濃更重。我只好苦笑著想道:“這也許是濕地的另一份魅力吧。”

          這時,腦海中卻不免想起了那夏日里被綠色充斥著的濕地。陽光雖然火辣,但卻抵擋不了濕地那濃厚的綠色和勃勃的生機。那時操場上也有追逐打鬧的同學,那活躍的身影讓那艷陽下的濕地顯得生機盎然。

          可再看眼前的這一篇枯黃,心中便像那落地的樹葉一般,不勝涼意。正當我打算離開時,一朵綻放著的睡蓮突然映入了我的眼簾,帶給了我一瞬間的震驚。此時已是深秋,看著那遍地的落葉就知冬天即將來臨?蛇@朵睡蓮卻依然靜靜地躺在湖面上,沒有一點要凋落的樣子。茫茫的秋風中,凄涼本一陣又一陣地漫上我的心頭,可這時,我卻被這朵睡蓮頑強的生命力深深感動。在那枯黃中的那抹紅色,那么絢麗,那么顯眼,那么美麗。

          本以為秋天的濕地總是少了那樣一份綠色,那樣一份魅力?蛇@時我才明白,濕地的那份生機與魅力從未減退,反而在這略帶凄涼的秋風中變得更加濃厚,更加吸引人。這不僅是濕地的魅力,更是自然的魅力,生命的魅力。

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