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      2. 小學(xué)環(huán)保作文

        時間:2023-12-21 15:41:26 環(huán)保作文 我要投稿

        實用的小學(xué)環(huán)保作文4篇(優(yōu))

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇,歡迎大家分享。

        實用的小學(xué)環(huán)保作文4篇(優(yōu))

        小學(xué)環(huán)保作文 篇1

          又是一節(jié)作文課!老師輕輕地走進教室,神秘地一笑,從包里拿出三樣?xùn)|西:火柴、蠟燭和杯子,對同學(xué)們說:“今天,我和大家一起做個實驗:如果火缺少了空氣,還能燃燒嗎?”同學(xué)們驚奇了:作文課怎么成了實驗課?這也是作文內(nèi)容?

          再看老師,只見她取出火柴,“嚓”的一聲擦燃,然后,點燃了用左手扶住的蠟燭,再把蠟油滴在桌上,固定住了蠟燭,讓我們觀察火苗;鹈绲膬(nèi)焰是藍色,外焰是金黃色。老師用手扇了扇風(fēng)、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然,老師拿起杯子往蠟燭上一罩。我們一愣,不禁大叫一聲:“喂,干什么?”“喂喂,別說話!”一個同學(xué)提醒我們。同學(xué)們很擔(dān)心,但蠟燭毫不在意,好像在說:別擔(dān)心,沒什么了不起的.,我不是安然無恙嘛!但過了一會兒,它不再那么神氣了,光慢慢地暗了下來,好似生了一場大病,顯得那么微弱。眼看就奄奄一息了,突然,老師發(fā)了慈悲,把杯子拿開。蠟燭立即恢復(fù)了生氣,火焰又一躥一躥的。隨著火苗一閃一閃的,蠟燭悄悄地掉下了“眼淚”,它似乎感到了生命的危機。果然,老師又一次拿起杯子,往蠟燭上一扣,火苗一驚,不再那么歡快了。蠟燭則眼睜睜地呆立在那里。

          慢慢地,燭光暗了下來;漸漸地,火苗好似被施了什么法術(shù),變小了許多;終于,蠟燭完全熄滅了。透過杯子,尺看見一絲清淡的輕煙,好似神話中的靈魂在升天。

          有趣的實驗做完了,通過這一節(jié)課,我們不僅寫出了一篇好文章,還明白了:火和人一樣,不能沒有空氣。不然。生命之火將熄滅。

          我不禁呼喚:人類!攜手行動起來吧!共同保持空氣的清潔,維持環(huán)境的優(yōu)美,使世界更加姜麗吧!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇2

          通過本組的進修,你必然對有了進一步的認(rèn)識。此次習(xí)做,就請你寫一寫這方面的內(nèi)容。能夠把查詢拜訪領(lǐng)會到的環(huán)境寫成一篇短文;能夠展開想象,寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的;也能夠?qū)懓l(fā)生正在此次分析性進修中風(fēng)趣的工作。寫完當(dāng)前,多讀幾遍,點竄本人不合錯誤勁的處所。

          習(xí)做,按照本人的認(rèn)識,寫相關(guān)家鄉(xiāng)方面的的做文。能夠?qū)懕救瞬樵儼菰L領(lǐng)會到的環(huán)境;能夠展開想象,寫 一寫幾年后本人家鄉(xiāng)的;還能夠?qū)懓l(fā)生正在此次分析性進修勾當(dāng)中風(fēng)趣的事。內(nèi)容上比力普遍,寫法上必然要不拘形式。

          當(dāng)我從家里走到街上時,咦,日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時,我看到了一個大人牽著一個小姑娘走正在大街上,小姑娘遠遠看到地上有一個小紙片,自動走過去撿了起來;而阿誰成年人正正在吃一根噴鼻蕉,我本認(rèn)為他吃完后會將隨手丟掉噴鼻蕉皮,可沒想到,他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。

          繼續(xù)走著,后面還有令我更驚訝的呢!我一散步,來到了小河濱,小河沒有污水了,河水清亮見底,里面還有幾條正正在逛動的小魚呢。正在小河的旁邊有一片生氣勃勃的小樹林,沒有一小我正在想著砍伐它們了,卻是大師都反過來不斷地種植著小樹苗。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴……一陣腦中的聲音將我拉回了沙發(fā)上,本來適才的一切都只是正在做夢啊。走出,我的腦海里還正在回憶著適才的夢,和現(xiàn)正在眼中的對比一下,現(xiàn)正在的可實是……

          正在一個禮拜天的早上,我約了我的同窗一路去玩,走正在玩耍的上,心里很是歡快?墒莿偟侥抢,一股異味撲鼻而來,頓時的汽車留下的陣陣尾氣,草地上的草也都是病態(tài)的枯黃,花朵也是所剩無幾了。旁邊的小河更是狼藉一片,分發(fā)著陣陣惡臭,里面再也看不到一條小魚,小河旁本來僅有的幾棵樹木也不見了蹤跡。

          這里的人們駕駛的是太陽能汽車,正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子,像三四歲的小孩兒,底子不曉得什么是塑料袋,所以再也不消擔(dān)憂白色女巫來給我們施魔法了。

          半夜,人們?nèi)セㄆ岳锷⒉剑奶幎际歉粡姷幕ɑ軜淠?五顏六色的花朵,一朵朵都像是正在爭著誰是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面,的`呼吸著新穎的空氣;一顆顆樹木長得生氣勃勃,人們還能夠正在樹下乘涼呢。

          晚上,孩子們正在廣場上玩耍、打鬧,音樂噴泉響起了漂亮的音樂,大人們跟跟著音樂跳起舞來。噴泉中的小魚正在跟跟著音樂的節(jié)拍正在搖晃著本人的尾巴呢,還有的以至正在水底唱起了歌,能看到一個個水泡浮出了水面。

          人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了,而是扔到能從動進行分類的垃圾桶里,它不只要著一個功能,當(dāng)它碰到有人亂扔垃圾時,他還會伸出本人的手,把垃圾放進本人的身體里。

          我以小區(qū)旁邊的小為起點,每走幾步,都能夠看見一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著撿著,不知不覺袋子就滿了,我只好換了另一個袋子。有一個哥哥看見我對我說:小弟弟,下著這么大的雨,你為什么不回家呢?我說:由于我還沒有把垃圾撿完。

          哥哥看我聚精會神地?fù)熘,便也拿來了一個小袋子說:小弟弟,咱倆一塊撿吧。我說:好吧!于是,一會兒我和哥哥就把沿著小區(qū)的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶,可是卻發(fā)覺,垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了,沒法子,我和哥哥只好把那些垃圾一個個扔進了垃圾桶。

          乘坐著白云電梯,我們來到了藍天的家--大氣層,我不由暗暗地想:它的家怎樣會變成這個樣子,四處都是破洞、垃圾……簡曲破爛不勝!又一想,日常平凡藍天可愛清潔,拿這些是誰干的呢?那我可不曉得了!藍天不知從哪里冒出來了,不外,我想著必然是人類,他們干了很多壞事,如:燒垃圾、污染水、砍樹……把尾氣排放到天上,害得我都快抱病了,我多但愿人類能多關(guān)懷我一點……我聽著藍天的話,緘默了很久……

        小學(xué)環(huán)保作文 篇3

          立夏過后,天越來越熱了,田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。

          六一節(jié)前后,農(nóng)民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農(nóng)作物一袋袋被送進糧倉,可他們遇到了一個大問題:收割后的'秸稈怎么辦?

          有些農(nóng)民伯伯自以為想到了一個“很好”的辦法,即點火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。

          今年五月,外公接到了一個重大任務(wù):專門監(jiān)督、巡查焚燒桔桿的現(xiàn)象。

          一天,天氣悶熱,我們一家人正在吃午飯。突然,外公接到了一個電話,在同豐村三組有人在焚燒秸稈,得趕快制止。外公迅速丟下飯碗,準(zhǔn)備開車趕到那兒。我立刻跟外公說:“讓我也一起吧,我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士!”

          不一會兒,我們就趕到了現(xiàn)場,只見那里烏煙瘴氣,大火直沖云霄,呼吸都很困難。我對那位叔叔說:“叔叔,你這樣的行為是不對的,你看,這樣做不僅可能會引起火災(zāi),而且還會嚴(yán)重污染空氣。”那位叔叔聽后,感到很羞愧。外公說:“我們趕快把大火撲滅吧!”

          從那以后,只要我一有空,就會和外公一起巡查,不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。

          為了我們美麗的家園,為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境,讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇4

          從前,在我們的城市里,還 能看得見藍天白云,還 能聽得到鳥語鶯啼,還 能聞得到泥土的芳香。湛藍的天空中有幾只“動物”在玩耍,一會在這頭,一會跑到那頭。湖邊載著一排排的樹,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳?諝庖材菢忧逍拢煨齑祦淼奈L(fēng)中帶著花的香味,帶著露水的甘甜。

          可現(xiàn)在呢?大家污染水源,污染空氣,亂丟垃圾。山也不那么綠了,水也不那么清了,天空灰蒙蒙的,空氣中含著沙子和灰塵,人們很難聞到新鮮的空氣,也很難呼吸,好像死神在向我們漸漸逼近。

          《筑夢路上》這本書教會了我很多,其中《做個環(huán)保小衛(wèi)士》這篇文章特別吸引我。環(huán)保小衛(wèi)士在行動,他們到處撿垃圾,保護水源,保護環(huán)境……我也想做個環(huán)保小衛(wèi)士,可是我還 沒有那個膽量走上街頭去行動,去宣傳。我把這個想法告訴媽媽,媽媽提醒我可以從家里的垃圾分類做起呀。對呀,我怎么沒想到呢?

          心動不如行動。我先從網(wǎng)上學(xué)習(xí)垃圾分類的知識,垃圾分為四大類,可回收垃圾是可重復(fù)利用的垃圾,廚余垃圾就是廚房里產(chǎn)生的垃圾,有毒有害垃圾是指那種會喪人命的東西,另一類也就是其他垃圾了。它們所對應(yīng)的`垃圾桶分別是藍色、黃色、深紅色、綠色。

          弄清楚了垃圾分類的方法,就可以給垃圾分分類了,我先把家里的垃圾桶全集中在一起,用四種顏色的彩紙裝飾,再把寫有可回收垃圾、有毒有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的卡片貼在各種顏色的垃圾桶上。然后,我套上手套,開始了垃圾分類。我把所有用過的無法再利用的餐巾紙、廢舊的紙杯、用過的衛(wèi)生紙等全放進綠色其他垃圾桶中,把廢紙張、牛奶盒等放進藍色垃圾桶,我一邊整理一邊自言自語:“我是環(huán)保小衛(wèi)士,我宣誓:保護地球,關(guān)愛家園,垃圾分類,隨手撿起,節(jié)約用水,珍惜資源,為建設(shè)綠色家園,時刻準(zhǔn)備著!”

          經(jīng)過一個多小時的努力,我終于給各種垃圾找到他們各自的家,看著家里五顏六色的垃圾桶,我特別自豪,還 大聲宣布:“我是環(huán)保小衛(wèi)士,以后家里的垃圾處理都要聽我的!”

          保護環(huán)境,從我做起,從點點滴滴的小事做起。

          我希望有一天人人都是環(huán)保衛(wèi)士,我們的城市又能看得見藍天白云,又能聽得到鳥語鶯啼,又能聞得到泥土的芳香……

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