環(huán)保的作文8篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文 篇1
今天，天氣晴朗，我們一家人和表姐一家人，一起去看表姐的第二個(gè)弟弟。他不知被什么東西把中指上面一半切斷了。所以，我們就帶上了很多好吃的東西給表姐的第二個(gè)弟弟吃。我們坐在車上還吃蘆柑，我想到老師說的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我就拿出一個(gè)袋子，把蘆柑皮扔進(jìn)袋子里。
到了醫(yī)院，我把垃圾扔到垃圾箱里。媽媽高興地說：“你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的'好孩子�！�
我在一旁甜甜地笑了。
環(huán)保的作文 篇2
二零二零年，我成了全世界聞名的特級(jí)環(huán)保專家，我的科研成果大量應(yīng)用于生活，天變藍(lán)了，水也變清了……
一天，我正坐在窗前沉思，突然，一個(gè)飛碟從遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)著身我飛來，發(fā)射著刺眼的光芒降落在我家院子的天文臺(tái)上，這時(shí)，從里面走出一個(gè)戴眼鏡的青年人，頭上還有一對(duì)觸角，經(jīng)過交談，我知道他是K博士，來自于遙遠(yuǎn)的科學(xué)星，是專程來拜訪我的，K博士垂頭喪氣地說：“我們星球污染相當(dāng)嚴(yán)重，只有一塊一千平方米的淡水湖還沒有被污染，其他的湖水都被污染了。可工廠還在排放黑煙，白天很難看到太陽(yáng)，而且氧氣都有一股味。我受星球主席委托來找你的�！蔽衣犃酥�，說：“那現(xiàn)在就先來看看我的本領(lǐng)吧！”
在我的實(shí)驗(yàn)室里，K博士仔細(xì)地看著每一臺(tái)機(jī)器，并且很快記錄下來。這時(shí)我成了他的講解員，把機(jī)器的功能和操作方法一一介紹給K博士， 當(dāng)他看到一輛汽車時(shí)，驚奇地自語(yǔ)道：“這不是普通的汽車嗎？”我告訴他：“這輛汽車的名字叫氣體轉(zhuǎn)換車”，這輛車工作的時(shí)候，它的吸氣管就會(huì)吸入空氣中的二氧化碳等有害物質(zhì)，“呼”出人們需要的氧氣。K博士更是驚奇地直點(diǎn)頭。
K博士隨我又來到一個(gè)窗前，指著植物圓里的一種種子問：“這是什么？”我告訴他：“這是“超級(jí)環(huán)保樹”，用它栽的樹長(zhǎng)的`快，樹皮也特別厚，最大的特點(diǎn)是能吸入工廠排出的廢氣、黑煙，然后從樹上的一個(gè)小洞流出泉水，可以灌溉土地呢？”樹干是制造飛機(jī)等需用的優(yōu)質(zhì)木材，樹皮又是很好的造紙材料�！�
K博士又指著一個(gè)機(jī)器人不解問：“這又做何用？”我告訴他：“這是h32機(jī)器人”，它是我最得意的伙伴，它可以“吃掉”垃圾，“喝掉”廢水，然后生產(chǎn)出許多生活用品和純凈水，每個(gè)人都可以免費(fèi)喝水，可有用了！剛才我給你介紹的所有東西已經(jīng)在地球大量生產(chǎn)了。我可以幫助你們制造更適用于你們環(huán)保產(chǎn)品。”ｋ博士激動(dòng)地說：“那太好了！”
于是，我和K博士一起登上飛碟，朝科學(xué)星飛去……
要實(shí)現(xiàn)后16年以后的夢(mèng)想，從今天開始，我會(huì)關(guān)注身邊的每一件事，樂于探究、敢于去發(fā)現(xiàn)。
環(huán)保的作文 篇3
莊子曾經(jīng)說過：“順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然�！碑�(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一顆樹，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一塊呢？也許一個(gè)人種下一棵樹沒什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？
有人會(huì)隨意的破壞地球，也有人會(huì)好好地愛惜地球。其實(shí)地球沒有將快地被破壞，全都是這些默默地在背后為地球付出的人類。他們之中就有四分之一的人是退休人士。他們每天挨家挨戶地向別人收集可再循環(huán)的物品，然后再猛烈的陽(yáng)光下分類。我看到那些上了年紀(jì)的人，即使汗如雨留下來，也不停下手中的工作，抹一下汗，喝一口水。我就想起我在學(xué)校大掃除時(shí)，隨便把垃圾分類，就回家了，跟他們相比，我實(shí)在是太差勁了。
我很不明白，地球的土地不是我們的，為什么人類就可以為所欲為地在地球的身體上建工廠？地球提供了住所給我們，讓我們可以安心地住在地球上，我們應(yīng)該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢？地球不像我們的`玩具，壞了就丟掉。它只有一個(gè)，就像我們的性命，不珍惜就會(huì)失去。沒有了地球，我們也會(huì)失去了性命。
我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的生命去愛護(hù)地球，去保護(hù)環(huán)境，如果我們繼續(xù)肆意破壞環(huán)境，環(huán)保將會(huì)遙不可及，而人類也會(huì)自食其果。
環(huán)保的作文 篇4
這個(gè)小樹林中的一個(gè)寧?kù)o的清晨，蝴蝶在翩翩起舞。林中還飄著薄霧，讓氣氛更加寧?kù)o。早晨，好清爽!
突然，一聲急促的喇叭聲打破了這寧?kù)o，一輛藍(lán)色的皮卡車駛了過來。這里下來一個(gè)人，這人頭戴一頂鴨舌帽，身披一件皮夾克。我在樹洞里看著他，想：“這一定是新來的護(hù)林員吧。”可令我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，他竟然拿出了一把鋒利的斧頭，朝樹砍去。啊，原來他是一個(gè)“盜木者”！
一會(huì)兒，那棵蒼天大樹就倒下了，土地上只剩下了一個(gè)樹樁在哭泣，男子將樹搬到卡車上，轉(zhuǎn)身繼續(xù)砍下一棵樹……
只見，他拿出手機(jī)，說：“李老板啊，沒有了那兩只臭狗熊，砍樹果然順暢了。這次木頭保證送到。哈哈哈哈！”
山上最后一縷霧氣也散盡了，陽(yáng)光透過葉梢，從葉縫中照射下來，灑在男子汗涔涔的身上。男子看不到眼前的美景，體會(huì)不到空氣的清新，他不以為然地想：不就是砍了幾棵樹嗎？不會(huì)破壞環(huán)境的。于是，他歇了歇，摘掉他的鴨舌帽，露出了他的禿頭，點(diǎn)燃一支煙，愜意的抽上一口，繼續(xù)賣力地砍樹。一棵、二棵、三棵……地上的樹樁也越來越多，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……
樹林中的鳥獸都逃走了，蝴蝶也不再翩翩起舞。我實(shí)在看不下去了，從樹上飛了下去，在他的“不毛之地”上不停地啄，還一邊叫著：“這段木頭里一定有蟲�。�！”
那個(gè)男子厭煩的叫道“走開，你這只臭鳥，臭狗熊走了，你就來煩我了。”一邊想把我趕走，“惹我光頭強(qiáng)，揍你沒商量！”
我不想和他斗，就離開了這即將被破壞的樹林。我真搞不懂這些人在想什么。他們的腦子難道被貪婪、自私、無知的蟲子給蛀空了嗎？他們難道沒考慮過這樣做的.后果嗎？
我越想越不明白，飛著飛著，我到了黃河的上方。我被這場(chǎng)景驚呆了！滾滾的泥水流入�？�，曾經(jīng)那清澈如鏡的河水呢？那蔥蔥郁郁的樹林呢？那平靜美麗的村莊呢？原來，是高原的樹木全都“慘遭毒害”，變成了各種各樣的木制品。沒了樹木的防護(hù)，泥沙全都流到了河內(nèi)······
人類啊，醒醒吧，你們這樣做是為了什么�。磕銈兯僚傲宋覀兊募覉@，自己也會(huì)受到大自然無情的報(bào)復(fù)。最后你們也會(huì)喝到被自己污染的水！你們也會(huì)吸到被自己污染的空氣！你們也會(huì)見到被自己毀滅的地球�。�
環(huán)保的作文 篇5
“我們是地球的孩子，山川江河是我們的搖籃。所有的生命齊聲呼喚，水要清清的小溪水，山要漂亮的花果山……”每當(dāng)唱起《地球的孩子》這首歌，我便會(huì)想起原來的環(huán)境是那么的好，空氣是那么的清新，可現(xiàn)在人們破壞環(huán)境的行為無處不在，這讓我感覺到保護(hù)環(huán)境是每位公民神圣的職責(zé)。
幸好我是一名綠色環(huán)保天使，有一根威力無邊的魔法棒，它能幫助解決所有的困難。有一天晚上，我正做著夢(mèng)，地球是多么的美麗，鳥兒們高興地歡唱著，然后我站在土星上望去，地球是這么的綠，這么的藍(lán)……嘟嘟嘟，一輛垃圾車正向我駛來，濃濃的臭味熏得我難以喘氣，腦中的.美夢(mèng)早已破滅。我拿著魔棒，煽著翅膀，飛向遠(yuǎn)方。忽然，看見一片黃黃的沙塵暴向一個(gè)美麗的小村莊襲來，我用魔棒輕輕一點(diǎn)，那些黃黃的沙塵暴已變成了一片茂盛的樹林、變成了清澈的小溪，小村莊恢復(fù)了原來的美麗。人們正向我致謝著，突然，我看見一個(gè)城市正被洪水包圍著，許多樓房已被洪水沖得無影無蹤，只剩一棟高樓大廈—經(jīng)濟(jì)大樓，上面站著幾位老人和孩子，原來這就是英雄城南昌。我一定要救南昌，因?yàn)檫@是我的家鄉(xiāng)，我趕緊用魔棒輕輕一點(diǎn)，呀！這些被洪水沖毀的樓房又重新浮出水面，被洪水吞噬的孩子們又回到了我們的身邊。此時(shí)，我從夢(mèng)中醒來，《地球的孩子》這首歌又在我耳邊想起。
眾所周知，夢(mèng)中的災(zāi)難都是由于人們不保護(hù)環(huán)境，過度砍伐樹木引起的。我呼吁人們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園。千萬(wàn)不可過度砍伐樹木，因?yàn)閮H有我這一名綠色環(huán)保天使是不夠的，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)保的作文 篇6
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎么回事呢?
原來，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來上作文課。當(dāng)時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是后來，我漸漸地明白了，應(yīng)該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
那天晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強(qiáng)調(diào)要干凈的垃圾!但我吵了半天，換來的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……
我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍(lán)衣服的男孩高高地舉著右手，等待上臺(tái);一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的`催促下快速又正確地扔著垃圾……
終于到我了，我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!
環(huán)保的作文 篇7
上一次的社會(huì)作業(yè)，老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的垃圾，像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。
當(dāng)我們將成品帶去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)做的東西都不一樣；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”，全都很有創(chuàng)意呢！原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環(huán)保！雖然不像市面上賣的那么漂亮，但是自己動(dòng)手做的成就感，卻是用錢也買不到的'�。�
在日常生活中，我們可以自備環(huán)保購(gòu)物袋去買東西，因?yàn)樯痰曛械拇哟蠖嗍怯檬吞釤挾傻乃苣z袋，不但會(huì)浪費(fèi)石油資源，也造成了難以分解的垃圾。如果可以重復(fù)使用它，塑膠袋就沒有必要大量生產(chǎn)了。除此之外，還可以多多選擇、購(gòu)買包裝上標(biāo)有環(huán)保標(biāo)章，且包裝簡(jiǎn)單的商品，減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節(jié)能減碳”，更是現(xiàn)代人的重要課題！
現(xiàn)在地球暖化日益嚴(yán)重，每個(gè)人都應(yīng)盡自己的一分心力，做好環(huán)保的工作，讓地球美麗的青山綠水能生生不息。
環(huán)保的作文 篇8
今天，爸爸給我講了以前的塘河故事。
以前的塘河有許多朋友，有楊柳姑娘給它梳理頭發(fā)，有小魚、小蝦、小烏龜和它玩耍。那時(shí)的塘河水很清，清的可以看見河底青褐色的石頭。水又是那樣的綠，綠的像是被周圍的綠樹和小草染過似的'。經(jīng)常有一群群小魚在河里嬉戲。河水還可以用來洗衣洗菜，甚至可以用碗把河水舀上來喝。
夏天的時(shí)候，塘河又有了人類朋友。他們會(huì)游泳的，會(huì)像一只只小青蛙一樣，&qut;撲通＂一聲，跳入河里游泳，有的還會(huì)抓些螺絲回家做盤菜。不會(huì)游泳的，會(huì)坐在河邊拿著魚竿釣魚。
可后來的塘河，隨著瑞安經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，已經(jīng)被大量的垃圾和從工廠里排出的污水污染了�？床灰娦◆~兒在水里嬉戲，端午節(jié)時(shí)也看不到賽龍舟了。只聞到的河水發(fā)出的撲鼻臭氣。這使我想起了一段順口溜＂六十年代洗衣做菜，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚蝦絕代，九十年代洗不干凈馬桶蓋＂。塘河疼痛的昏過去了，它一定在想，以前我對(duì)你們這么好，你們卻不珍惜，恩將仇報(bào)。
如今，人們也知錯(cuò)就改，要保護(hù)塘河了，用網(wǎng)把垃圾撈上來，讓附近的工廠搬到別處，不讓污水排到塘河里。讓水質(zhì)變好，塘河也蘇醒過來了，它現(xiàn)在一定又在說，謝謝你們把我身體里的垃圾清理掉，也阻止了要排到我身體里的污水。
我長(zhǎng)大以后也一定要為保護(hù)塘河做出貢獻(xiàn)。
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