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        時(shí)間:2023-12-06 14:57:39 環(huán)保作文 我要投稿

        環(huán)保作文常用(7篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的環(huán)保作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        環(huán)保作文常用(7篇)

        環(huán)保作文 篇1

          我想發(fā)明一臺(tái)環(huán)保機(jī)器人,因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不講文明的人,他們喜歡在大街上亂扔垃圾,隨地吐痰。污染我們的環(huán)境,不珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果,他們太辛苦了!保護(hù)環(huán)境的事就交給我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人吧!

          環(huán)保機(jī)器人應(yīng)該非常漂亮,有一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛下面有一張愛笑的嘴。頭上有一根感應(yīng)器來(lái)判斷哪個(gè)地方有垃圾,然后快步過(guò)去用掃帚掃干凈倒入身邊垃圾桶,發(fā)現(xiàn)有難掃的.就先灑些水再用鏟子把垃圾掃進(jìn)去,并且還會(huì)分不可回收和可回收垃圾。每次還會(huì)仔細(xì)檢查才走。

          每當(dāng)機(jī)器人的魔法背包里的垃圾裝滿時(shí),它就會(huì)用垃圾換一棵小樹苗,看誰(shuí)得到的小樹苗最多就會(huì)評(píng)為最美的環(huán)保機(jī)器人,不僅美化環(huán)境,還是一道美麗的風(fēng)景。

          他們還會(huì)隨身攜帶便民雨傘,方便那些出門的人碰到惡劣天氣可以有傘遮陽(yáng)避雨,為我們的出行提供方便。

          有了這樣的環(huán)保機(jī)器人,環(huán)保工人再也不會(huì)冒著嚴(yán)寒酷暑在車來(lái)車往的馬路上辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生了,我們的城市會(huì)越來(lái)越美,我們每天都很開心的工作和生活,讓我們的城市多一些環(huán)保少一些污染。

        環(huán)保作文 篇2

          尊敬的校長(zhǎng):

          您好!

          我們的校園像一個(gè)大花園一樣,有綠毯似的草坪,有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵……雖然這個(gè)“大花園”很美麗,但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾,不保護(hù)環(huán)境。

          我每天早晨來(lái)到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾:有塑料袋,衛(wèi)生紙,作文紙……甚至還有好好的筆,作文本,瓶子都被扔掉了;還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對(duì)砸,弄得本來(lái)美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生,但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。

          為了校園的美好,我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議:

          1、開展“節(jié)約資源,不亂扔垃圾”的.活動(dòng)。節(jié)約資源,讓同學(xué)們都知道,亂扔垃圾是可恥的,是不文明的,更會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染,所以,為了我們有更美麗的校園,要從我們每一個(gè)人做起,大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境,節(jié)約供我們生存的資源,減少浪費(fèi)。

          2、不要亂買校外的玩具,吃校外的零食,更不能亂扔包裝袋,污染環(huán)境。

          3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理,制止亂丟垃圾的同學(xué),對(duì)不好好保護(hù)環(huán)境的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行處罰,對(duì)愛護(hù)環(huán)境對(duì)保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

          4、多組織同學(xué)們一起來(lái)?yè)炖,分類整理,把能賣的賣掉,賣掉的錢可以用來(lái)做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),比如對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)教育,這樣既打掃了校園,又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

          希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽空看看我的建議書,并采納其中的一些建議,因?yàn)槲蚁M覀兊男@更加美麗,更希望所有的人都能保護(hù)我們的大家園,讓我們的大家園更加美麗。

        環(huán)保作文 篇3

          綠色,環(huán)保,節(jié)能,低碳……這一個(gè)個(gè)字眼充分表達(dá)了我們對(duì)未來(lái)生活模式的渴求與向往。可是,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,真正將它付諸到行動(dòng)上是不是很困難呢?其實(shí)不然,環(huán)保,其實(shí)就在我們身邊。

          撿個(gè)垃圾并將它丟進(jìn)垃圾桶,這是環(huán)保;重復(fù)使用材料,這是環(huán)保;用環(huán)保袋代替白色塑料袋,這也是環(huán)保。也許環(huán)保并不是我們想得那么困難。有時(shí),它只是一個(gè)很細(xì)微的動(dòng)作;有時(shí),它只是一次簡(jiǎn)單的更替;有時(shí),它甚至只是一句語(yǔ)言,一句提醒他人注意的語(yǔ)言。只要你用心發(fā)現(xiàn),你就會(huì)覺得人人都可做到。

          環(huán)保,有時(shí)只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。前些天,我看見一個(gè)清潔工在馬路上掃地,撿垃圾。我一看,馬路上全是垃圾紙屑,人行道也自然沒(méi)有幸免于難。這時(shí),一位中年婦女牽著她的女兒來(lái)了,小女孩看著很機(jī)靈,看起來(lái)只有5、6歲的大小。小女孩很巧地走到了一個(gè)空瓶子旁邊,伸出手準(zhǔn)備去撿。眼看著就要撿到了,那位中年婦女及時(shí)地制止了她的行為。但小女孩卻很執(zhí)著,拿著空瓶子并將它丟進(jìn)了垃圾桶。原來(lái),她并不是很巧地走到了垃圾旁,而是要去撿啊。頓時(shí),我震撼了。難道,這不是環(huán)保嗎?

          環(huán)保,有時(shí)只是一次簡(jiǎn)單的更替。在一個(gè)下午,我出去玩。路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí),看到鄰居王婆婆買菜歸來(lái)。她笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在啊,這種一次性的塑料袋可方便啦!一次用好一次就丟掉,挺好!”我看著王婆婆拿著一大包“白色污染”走了,卻沒(méi)有制止。不知怎的,心里竟愧疚起來(lái)。又隔了幾天,似乎是上天安排好了的,讓我再次巧遇買菜回來(lái)的`王婆婆,她手提一個(gè)漂亮的環(huán)保袋,笑呵呵地對(duì)我說(shuō);“你看,這是我新買的,漂亮吧?可以用好多回呢!”不知為何,我有一種心安的感覺。難道,這不是環(huán)保嗎?

          環(huán)保,有時(shí)候只是一句話,一句提醒的語(yǔ)言。前幾天,我跟一朋友出去逛街。她雖不比我大多少,卻儼然有了一種小大人的感覺。逛著逛著,她突然猛地咳嗽起來(lái),然后隨地吐了一口痰。我心中頓時(shí)覺得很氣憤。我沖她做了個(gè)嘔吐的姿勢(shì),她好似也心領(lǐng)神會(huì),但卻不以為然。再度地,她又猛地咳起來(lái),我拿出面巾紙,塞給她,好似明白了一般,她吐在了面巾紙里。而后,又隨手丟掉。這次,我不再做動(dòng)作了,而是直接對(duì)她說(shuō):“撿起來(lái),不許亂丟!丟垃圾桶里!”她好似被我這樣的模樣嚇住了,畢竟這是我第一次用這么大的音量對(duì)她講話。她有些驚訝,便撿起紙巾丟進(jìn)了垃圾桶。我滿意地對(duì)她笑了,心也覺得舒坦多了。這,不正是一種環(huán)保的體現(xiàn)嗎?

          環(huán)保,其實(shí)就在我們身邊。只要你用心發(fā)現(xiàn),你也一樣可以做到。

        環(huán)保作文 篇4

          “別讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水”。這句廣告語(yǔ)久久地在我的耳邊回響。同時(shí),那池塘干涸、蚊蟲成群、地表干裂的畫面,不斷地在我眼前浮現(xiàn)……

          我的家鄉(xiāng)在蘆洋,那里曾經(jīng)是個(gè)秀美的地方,特別是那清可見底的池塘,令我們流連忘返,樹木、野花倒映在池塘上,顯得更綠、更美了。

          可好景不長(zhǎng),池塘里的水遭到了嚴(yán)重的壞:有許多人為了圖個(gè)方便,將垃圾丟到池塘里:飯菜、廢電池、農(nóng)藥瓶……清澈平靜的'池塘,再也承受不住人們肆無(wú)忌憚的破壞,終于露出了猙獰的面目,池塘的水漸漸干竭了,成群的蒼蠅蚊子開始在這里“安居樂(lè)業(yè)”?諝庵袝r(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣臭味,令人惡心。

          望著眼前的池塘,我不禁想起往日那氣勢(shì)磅礴,令人流連忘返的塞特凱達(dá)斯大瀑布,如今已不復(fù)存在;世界上最大的淡水湖,也被沿河的工廠排出的廢水所“吞噬”。

          塞特凱達(dá)斯大瀑布的“葬禮”向人們敲響了水危機(jī)的警鐘,同時(shí)也喚起了我們要保護(hù)水資源的責(zé)任感與使命感。

          保護(hù)水資源,就是保護(hù)我們自己的生命;拯救水資源,就是拯救我們自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,美化家園,讓清風(fēng)常拂綠柳,愿碧水永伴青山。

        環(huán)保作文 篇5

          作為新一代的小學(xué)生,怎么能袖手旁觀,眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的:不能!低碳已經(jīng)成了我們的話題。可是該如何低碳呢?這可是個(gè)讓各人頭疼的問(wèn)題。

          首先我們各人要從身旁的小事做起。只管即便少用紙巾,重拾手絹兒,保護(hù)森林;每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯,省下各人的電,換自己的健康;只管即便少施用一次性牙刷兒、一次性塑料袋、一次性水杯,因?yàn)橹圃焖齻兯┯玫氖鸵彩且淮涡W(xué)生低碳生活圖片性的……

          在學(xué)校里,我們可以干一些自己力所能及的事情。好比當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候,我們要伸伸手,關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊,當(dāng)我們看見細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候,我們要彎彎腰,把水龍頭關(guān)緊;在食堂里,當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時(shí)候,我們要牢記“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,做到不挑食、不華侈糧食的好習(xí)慣……

          同學(xué)們,不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來(lái),低碳生活,共創(chuàng)美好家園。

          以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……

          現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

          低碳的生活,在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。的客廳大,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈!”

          只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì),每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我高興,我希望“低碳家庭”會(huì)做的。

          冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。,既幫助了,又節(jié)省了電。

          原來(lái),電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為,二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會(huì)排放,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。

          每當(dāng)我看見媽媽洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成小垃圾桶,像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的.臉,可愛極了!又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!

          當(dāng)夜幕降臨,晚飯過(guò)后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。

          養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái),大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得!

          這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。

        環(huán)保作文 篇6

          一提到路色環(huán)保,我們大家就會(huì)想到低碳生活,節(jié)約用紙,保護(hù)壞晶……太多人都想過(guò)低碳生活但是還有人開車,和用煤氣,我看見過(guò)這幾個(gè)現(xiàn)象:煤氣釋放二氧化碳,汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣,少開車,少用污染環(huán)境的物品,我們還要多騎自行車,和多用電做飯,節(jié)約了資源,空氣清新,我們的.世界就會(huì)變得更美好,要是一直用煤氣還有開車,那我們的世界壞境就會(huì)遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車,還有人騎摩托車,要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保!更不用說(shuō)我們低碳生活我們的家園怎么會(huì)變得美好呢!

          我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護(hù)環(huán)境。我們的家園才能變得更美好!

        環(huán)保作文 篇7

          邢臺(tái)市市長(zhǎng):

          您好!

          我是英華小學(xué)六(7)班的一名少先隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。

          我們的早晨起床下樓去操場(chǎng)跑操的時(shí)候,我就看見到處都是霧蒙蒙的,到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離,再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。

          這可怎么跑步。∪f(wàn)一跑道前面有個(gè)障礙,小排頭說(shuō)不定沒(méi)看見就摔倒了。體委看到這樣的場(chǎng)景,就只好帶我們回教室了。

          然后就這樣過(guò)了五六天,霧霾這才減少了一些,我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號(hào)的體育老師對(duì)我們說(shuō):“最近的霧霾現(xiàn)象很大,我們就不要跑步了。”

          我在電腦上查了資料,才明白原來(lái)霧霾是因?yàn)椋?/p>

          1、一些工廠排放出來(lái)的黑煙

          2、空調(diào)、電腦等排放出來(lái)的二氧化碳

          3、到處都沒(méi)有什么樹木,吸收的二氧化碳自然也就少了……

          而這樣會(huì)導(dǎo)致感冒、過(guò)敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重;霧霾中的一些病原體會(huì)導(dǎo)致頭痛,甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾;霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱,使空氣中的'傳染性病菌的活性增強(qiáng),傳染病增多。

          我們的生活在這樣的環(huán)境下,沒(méi)有感覺到十分可怕嗎?所以,為了我們能生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下,為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”,我們一定要保護(hù)環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做:

          1、 盡量多植樹,不要浪費(fèi)紙張。

          2、 出門時(shí)盡量乘坐公交車,不要開私家車。

          3、 每天最多打開電腦一兩個(gè)小時(shí),不要開太長(zhǎng)時(shí)間。

          4、 在夏天,開空調(diào)時(shí)如果沒(méi)有那么熱,調(diào)溫度時(shí)可以調(diào)高幾度,盡量不要開太長(zhǎng)時(shí)間。

          5、 如果家里是開場(chǎng)子的,排放出來(lái)的黑煙,一定要經(jīng)過(guò)處理,不要直接排放在空中。

          我們可以運(yùn)用以上方法來(lái)保護(hù)環(huán)境,我希望您能夠觀看。

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