小學(xué)環(huán)保作文[精]
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)環(huán)保作文 篇1
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就能減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的'排放�？照{(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，因此我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
有一天，小燕子看見媽媽在收拾行李，就驚奇地問媽媽：“咱們要搬家了嗎？”
媽媽笑著說：“是啊，我們要搬到北方的大森林里去。那兒可美了，樹一棵挨著一棵，還有清澈見底的小河，河里還有小魚和小蝦，天是藍(lán)的，太陽紅彤彤的.……
小燕子高興極了，恨不得一下就飛到北方。燕子媽媽和小燕子飛到了北方。
燕子媽媽簡直不敢相信自己的眼睛，現(xiàn)在，樹被砍了，小魚和小蝦都死了，天空也被臭氣熏黑了。
小燕子著急地問媽媽：“媽媽，你說的藍(lán)天呢？清澈的小河呢？大樹呢？怎么都沒了？”
這時，百靈鳥背著行李匆匆向南方飛去。
燕子媽媽趕忙問：“百靈鳥，這兒怎么成這樣了？”
百靈鳥傷心地說：“人們在這兒建了工廠，把樹全砍了，把小河弄臟了，魚蝦不是死了就是逃了，天熏黑了。沒辦法，我只好又飛回南方了。”
小燕子也只好跟著媽媽飛回南方了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知帷有地球是生命的“諾亞方舟”。地球上的全部有機(jī)體，以及與之發(fā)生作用的物理環(huán)境統(tǒng)稱生物圈。生物圈是一個奧妙無窮、異彩紛呈的世界，從最小的藻類到最大的藍(lán)鯨，地球上的蕓蕓眾生都有其狹小的環(huán)境。
生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我們可以看到，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥�！绑氩断s，黃雀在后”這一古老窩言，形象地展示了地球上各種生物間一定的結(jié)構(gòu)和食物鏈關(guān)系，不斷進(jìn)行能童的傳遞和營養(yǎng)物質(zhì)的.循環(huán)，并產(chǎn)生一定的功能，組成一個有機(jī)的整體，這就是生態(tài)系統(tǒng)。
萬物興歇皆自然。地球上大量的生物和生物之間極其復(fù)雜的相互關(guān)系，是自然界長期演化的產(chǎn)物。在不受干擾的情況下，各種生物總是處于一種微妙的、彼此相互制約的平衡狀態(tài)。無數(shù)條食物鏈，紡織成一個無形的網(wǎng)絡(luò)，所有的生物各得其所，共存共榮，組成了繁榮的生命世界，使地球充滿了勃勃生機(jī)。
然而，自從“小小寰球”印下人類的足跡以來，地球的容顏由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會以后，人類向大自然索取大量財富的同時，也排放數(shù)以億叱計的廢氣、廢水和廢渣，污染著人類賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。人們感到自己生活在一個缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會高速發(fā)展，全球環(huán)境惡化的步伐隨之加快�？茖W(xué)家憂慮地看到，“地球保護(hù)傘”哭氧層出現(xiàn)了空洞，每天都可以聽到關(guān)于濫伐森林、物種消失、海洋紅潮、食物中毒、水質(zhì)惡化、疾病流行的消息。有人估計，到本世紀(jì)末，地球上五分之一的物種將慘遺滅絕的厄運(yùn)。整個生物圈失去了應(yīng)有的平衡，地球的忍耐超過了極限，它開始無情地報復(fù)人類的過失。颶風(fēng)、干旱、洪水、林火、飛蝗等自然災(zāi)害結(jié)伴而至，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。
人們從來沒有像今天這樣渴望豐受清新的空氣和清漱的水源。越來越多的人都開始懂得這們一個道理：地球生物圈的危機(jī)實(shí)際上就是人類的危機(jī)，而且與人類生死彼關(guān)。因此，人類已經(jīng)到了非反躬自問不可的時候了。人們必須以科學(xué)的眼光重新審視地球，審視自己。在改造自然的同時，也要保護(hù)好自然生態(tài)平衡。這樣，人類的前途才會更美好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，哇，這個世界上的東西變化還真不小，比如，以前再普通不過的汽車，都被我曾經(jīng)設(shè)想的那種汽車代替了，這就是我的新發(fā)明——萬能一號。
它全長8.6米，寬4.6米，高3.4米，當(dāng)你坐在駕駛室時，你會發(fā)現(xiàn)方向盤前有四個按鈕，分別寫著“海”“陸”“空”“鉆”這四個字，當(dāng)你按下“�！钡腵時候，汽車周圍會伸出四個角自動劃水，當(dāng)你按下“陸”的時候，汽車四周就會伸出輪子在馬上上奔馳，當(dāng)你按下“空”的時候，一個發(fā)射器就會出現(xiàn)在汽車后面，發(fā)射速度每秒2萬公里以上，當(dāng)你按下“鉆”的時候，汽車的前身會伸出一個大鉆頭，快速鉆地，迅速隱身。在方向盤的中心，還有一個三角形的按鈕，按下按鈕，說出你想要達(dá)到的地方，汽車就會安全的把你送到目的地。
這種汽車不需要汽油，只需要陽光，不會破壞生態(tài)平衡，哦，怪不得，這個世界的天空這么藍(lán)，環(huán)境這么好！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
星期六，張老師在課堂上對我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環(huán)保的事?”
同學(xué)們爭先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬熊。
這時，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間里的燈打開，說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費(fèi)電，浪費(fèi)資源。于是，我說服奶奶關(guān)燈睡覺�！�
就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護(hù)花草樹木的事，有的說了保護(hù)小動物的`事，還有的說了講究清潔衛(wèi)生的事......張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過這次調(diào)查，我們懂得了：要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護(hù)我們共同的家園——地球。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的吶出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織公布的報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10嚙海此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。
如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理埝已成行酮準(zhǔn)則，刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “刀詡”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。"刀詡生活其實(shí)做起來很簡單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉；。用節(jié)能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。 如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必要刀詡生活呢？那么你就錯了，你知道嗎？ 一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的'人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字！
年輕的山，年輕的水，年輕人的人……
青山環(huán)繞著綠水， 綠水倒映著青山。清晨，乳白色的霧靄彌漫山際，仿若給山際的生靈披上一層薄紗，朦朦朧朧的。當(dāng)太陽冉冉升起時，霧漸漸散了，山也活了。瞧，晶瑩的露水在翠綠的樹葉上滾動著，閃著金光，似乎吸足了營養(yǎng)要飽脹開似的，鳥和也撲楞著翅膀，在山間飛舞，不時還清清嗓子，高歌一曲，那清脆的鳴叫聲響徹山谷。陽光映照在水面上，向水里看去，水底的游魚細(xì)石清晰可見，映著青山，仿佛一塊碧綠的翡翠。一群孩童在水中自由自在地嬉戲，摔得翡翠四濺。山更青了，水更綠了。
中年的山，中年的水，中年的人……
山蓊蓊郁郁， 一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵，風(fēng)兒一吹，樹葉沙沙作響，正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂。岸邊，幾位婦女正在漿洗衣服，一陳嘰哩咕嚕之后傳來陳陳爽良的笑聲……不遠(yuǎn)處來了兩個人，一人拿著圖紙，邊走邊對另一個人指指說說，另一個一邊聽一邊點(diǎn)頭，似乎已明白他的意思。不久，山間熱鬧了，沸騰了。只聽到“嘟嘟嘟”的機(jī)器聲震耳欲聾。水在顫抖，山在顫抖，連水里的魚兒也在顫抖。
年老的山，年老的水，年老的人………
山不再青了，只剩下斑駁的依稀可見的青須，水干涸了，洗衣服的婦女也找不到了，拄著拐杖的老翁不時張望。只見一座座高樓拔地而起，一個個xx囪直插云霄，只聽得隆隆的機(jī)器聲震耳目欲聾，只聞得到一股股曛人的臭氣……
那年輕的山，那年輕的水，那年輕的人，哪兒去了？
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
對于我們來說，生命是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！
人類，世界的領(lǐng)袖，造了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問：到底是人類造了世界，還是世界成了人類？
是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱腵“杰作”。
肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無怨言。
舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江？長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前扔下去了；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ�。可見人們對“環(huán)�！倍帜吧似饋�。
滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢？
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價！
雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
我家樓下有一個美麗的小公園。園子里樹木郁郁蔥蔥，高低俯仰，錯落有致；五顏六色的花兒競相開放，一片生機(jī)，吸引了新村的好多居民。男男女女，老老少少都愛來這里，或運(yùn)動，或休息，或聊天，或玩耍。我也經(jīng)常來這兒湊熱鬧。
星期六，我跟母親吃過早飯后，又拉著母親進(jìn)小公園玩一下。我又蹦又跳地踏上彎彎曲曲的鵝卵石小路，欣賞著這里青的草，綠的葉，各色鮮艷的`花，呼吸著新鮮的空氣，感染著快樂的氣氛。突然，我的目光落在了草坪上，眉頭不禁皺起來，嘴巴不禁撅起來，剛才輕松愉快的心情一下子飛到九霄云外，一掃而光了。原來，草地上東一片餐巾紙，西一個塑料袋；左一個牛奶盒，右一根燒烤棒……我想：一定是有人邊看美麗的風(fēng)景邊享受零食，吃完了就隨手丟在公園里美麗的草坪上�？蓯鄣牟莸鼐瓦@樣被踐踏了，美麗的公園就這樣被玷污了。我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士，我要讓公園重新煥發(fā)美麗的光彩。說干就干……
我先撿起一個塑料袋，把它當(dāng)成小垃圾袋用。我把撿來的碎紙片、塑料罐、一次性筷子、包裝袋等小垃圾都放進(jìn)塑料袋里。裝滿了就直接扔進(jìn)垃圾筒，又撐開另一個塑料袋……這樣不是很方便嗎？我撿著撿著，看到一根又長又粗的小木棒，我就隨手撿起來。我本來想拿著玩玩的，不想后來又派上了大用場。我發(fā)現(xiàn)灌木叢中有垃圾，心想：如果腳踩進(jìn)去撿，可能會把灌木壓垮；如果伸手去撿又夠不著，說不定還會把手傷著，怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時候，我突然看到手中的木棒，靈機(jī)一動，想出了好辦法。我把手中的那根木棒從灌木的空隙中探進(jìn)去，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來。我成功了！我不禁為自己喝彩，感到自豪極了。母親還稱我是“聰明的環(huán)保小衛(wèi)士”呢！勞動原來是這樣快樂的！
看著眼前的公園，草仿佛更青了，葉子仿佛更綠了，花兒仿佛更鮮艷了。我不禁欣慰地笑了，母親也笑了。我以后要為環(huán)保出更多的力。
教師的話：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，多么美麗的小公園！但大家若為一己方便，隨手扔垃圾，那再美的家園也將不復(fù)存在！讓我們和小作者一起，勇當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
我們身邊有許許多多綠色的詞語。例如—“環(huán)�！�！環(huán)保是一個讓人覺得舒服、享受的詞語；讓人覺得到處是綠色。我們要爭做環(huán)保、創(chuàng)建綠色。
每天清晨，我早早起床，一打開窗戶就能看到一個熟悉身影。那是—清潔工老爺爺。老爺爺每天天還沒亮就出來干活了。他左手拿著一個長把撮箕，右手拿著笤帚。不斷的把被人隨手扔掉的糖紙、塑料袋、煙頭……等等掃進(jìn)撮箕里。他每掃一下都得躬下腰看看有沒有“漏網(wǎng)之魚”。如果有，就趕緊掃走。爺爺說：“最容易漏掉的是人們隨口吐的口香糖！”我看他掃的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，時不時的還要捶幾下腰，嘴里還不停的說著什么。我忍不住問他：“老爺爺，你為什么要每天起那么早來掃地呀？您的`腰怎么啦？”老爺爺告訴我說，他的腰因?yàn)橛幸淮尾恍⌒牟鹊搅艘粔K西瓜皮摔傷過。人老了，不容易恢復(fù)！我說：“爺爺，既然這樣，你為什么還出來干活呢？在家好好休息多好��？您是不是缺錢用��？”爺爺說他已經(jīng)退休了，每個月有不少的退休費(fèi)呢。他之所以這樣，是因?yàn)樗幌朐僮寗e人因?yàn)槔軅�。原來爺爺他是要為祖國媽媽去掉“雀斑”，要美化城市，讓天更藍(lán)，讓我們能呼吸到更清新空氣，讓地球變成一個綠色的星球，讓那些珍稀動物有個美好的家園，貢獻(xiàn)一把微薄的力量。
我是一名小學(xué)生，是這一個地球未來主人。我可以做些什么呢？對了，我可以栽下一棵樹，種下一朵花，慢慢的也就為地球的環(huán)保增加一份力量。讓媽媽少開一次車，多走路，既環(huán)保又鍛煉了身體。用淘米的水洗菜，再用洗菜的水澆花，既節(jié)約了用水，還為花增加了營養(yǎng)……等等。俗話說“心動不如行動”，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那么那些美好的事情就會實(shí)現(xiàn)。
大家都行動起來，為了將來的世界，為了美好的明天，我們都來獻(xiàn)出一份微薄的力量吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
清晨，我正在散步，抬頭看見一只鳥媽媽和幾只小鳥把巣筑在了一根電線桿上，我感到詫異，鳥兒應(yīng)該把巣筑在樹木上，怎么會筑在電線桿上呢？只見鳥媽媽眼里含著淚，對鳥寶寶們說：“孩子們，你們知道嗎？在你們還沒有出生之前，我和你們的爸爸住在大森林里。你們可沒見過大森林有多美，天邊的幾朵白云飄到了山頭上，為大山蒙上了一層白紗；大雁阿姨排成“人”字形，飛過藍(lán)天，山腳下的河流潺潺地環(huán)繞著小山，時不時有魚兒躍出水面，蕩起一圈圈波紋，在陽光下顯得波光粼粼。一顆顆松樹如同受過訓(xùn)練的士兵，時刻保衛(wèi)著我們的家園。高大的樹木擋住了陽光，動物們常在下邊說說笑笑，我和你們的爸爸就是在那邊認(rèn)識的。鳥兒們最愛在灌木叢玩起捉迷藏，一會兒從這根樹枝跳到那根樹枝上，逃脫其他鳥的視線，一會兒又鉆進(jìn)樹葉叢中，把自己隱蔽起來
。每天太陽一升起，起得最早的就是我們鳥兒，在樹枝上唱起動人的歌曲。唱得最美的就要屬百靈鳥妹妹，她連奪幾屆歌唱大賽的冠軍，可是——”，鳥媽媽頓時拉下臉來，無比悲痛地繼續(xù)說道，“我們剛剛從睡夢中醒來，見到幾個人面容猙獰，長得兇神惡煞，他們的手里拿著一個明晃晃的東西，摩擦著樹干，我感到搖搖欲墜，聽到樹下發(fā)出一陣震耳欲聾的響聲，我還沒來得及想是怎么一回事，就感到身體往地上落，眼看著身體馬上就要接觸地面，我連忙張開翅膀飛了起來，緊接著，我聽到一聲巨響，原來我們生活的那棵樹倒下了，你們的爸爸也……喪生了……”鳥媽媽再也忍不住，眼淚滴到了地上，“幾棵樹相繼倒下了，一輛大卡車把它們運(yùn)走了，其它動物死的死，傷的傷。大家都匯集到了一起，商量著決定離開森林，此刻的`森林已經(jīng)不能再稱為森林了，由于人們的亂砍濫伐，到處凌亂不堪，黃沙漫天，大家忍著淚離開了，做了最后的道別。我來到了城市，在這根電線桿上做了巣，可是這里的環(huán)境遠(yuǎn)不如森林。
下雨了，沒有東西來擋雨，隨時可能遭受著遇到閃電的危擊，食物更是難找，鮮艷的羽毛早已暗淡無色，樓下汽車的噪聲打擊者我們的耳膜，聽力大大減弱，煙囪里市場噴出一團(tuán)廢氣，破壞者環(huán)境，刺激著我們的鼻子，在這里生存真是越來越困難了�！兵B媽媽說完，長嘆了一口氣。鳥媽媽的每一句話都如一把刀，深深地刺進(jìn)我的心，我替鳥類向人們呼吁：“如果你們是鳥類，受到這樣的待遇，會怎么想？難道我們就不能和它們和平相處嗎？保護(hù)鳥類，別再破壞環(huán)境了！”
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