關(guān)于環(huán)保的作文（集合15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于環(huán)保的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于環(huán)保的作文1
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
各年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)保”為主題的.創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景！
關(guān)于環(huán)保的作文2
小樹和它的家人一起幸福地生活在大山里，形成了一大片森林。這里還有許多的好朋友——可愛的小鳥，漂亮的'野雞，活潑的金絲猴，還有很多，每天大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到小樹跟前，做許多有趣的游戲。
這是多么快樂的時(shí)光啊。
忽然，有一天，來了許多隆隆大叫的鐵塊頭，它們會(huì)伸出可怕的鐵臂把一株參天大樹給鋸倒。
沒多久，原本茂密的森林就漸漸的消失了，露出光禿禿的難看的山頭。
小樹太小了，沒有被發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)地活了下來。
它害怕地看著荒涼的四周——森林被砍伐了，朋友們也逃走了。小樹是多么的孤獨(dú)啊，沒有朋友，沒有伙伴，再也沒有快樂了。
于是，小樹難過的哭了，沒有了家，沒有了爸爸媽媽，多么孤單，小樹以后怎么辦。
讀完以后想了許多，想想假如沒有了樹木，沒有了花草，剩下的全是沙塵，一刮風(fēng)到處都是泥土，我們的世界身在何處，看到多少森林被砍伐，沙塵肆虐，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木，人類生存的地球才能一直溫暖和美麗。
關(guān)于環(huán)保的作文3
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的.空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于環(huán)保的作文4
我們都是地球的孩子，一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境是我們生存基礎(chǔ)，沒有好的環(huán)境，我們也沒法工作和學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師宣布我為環(huán)保小衛(wèi)士，我興奮不已，我感到無比自豪，也感到責(zé)任重大。
我怎樣才能當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士呢？我是個(gè)學(xué)生，就從我們班做起吧。從此我就非常留意班級(jí)的衛(wèi)生。
星期二是我值日，第二節(jié)下課后，我發(fā)現(xiàn)易芳的`位子上有很多紙屑，紙屑像雪花一樣散落在地上。我便叫李長昊去叫易芳，易芳進(jìn)來了，我對(duì)他說：“你的桌子下面有很多紙屑，你能把它掃干凈嗎？”易芳慚愧的說“好的。”易芳把紙屑掃走了，以后她再也沒有扔紙屑了。
當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士很辛苦，但我覺得很有意義。
關(guān)于環(huán)保的作文5
我們美麗的地球，已遭到嚴(yán)重的污染，小河為自己污染的水哭泣，藍(lán)天為自己不再湛藍(lán)而傷心，咱們行動(dòng)起來吧！
查了資料，我知道了一節(jié)一號(hào)電池能使一平方米的土壤沒有價(jià)值；一粒紐扣電池可以使六百噸的水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生用的水，我們知道了充電電池可以減少廢棄電池。其次，把電池里的電用沒了才能做到物盡其用，再把用完的廢電池收集起來，把它送到有關(guān)部門。我們可以十天不吃飯，但是不可以十天不喝水。手臟了，用水洗洗，衣服臟了，用水洗洗……如果水臟了，我們用什么洗？
目前，世界上百分之六十的地區(qū)面臨水不足，已有百分之二十的人口難以得到清潔水，十二億人用水短缺。我們可以重復(fù)運(yùn)用水，例如，洗過米的水澆花，環(huán)保又施肥。洗過衣服的.水拖地，節(jié)約又干凈。節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
我們要想做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士的話，就要從點(diǎn)滴小事做起。
關(guān)于環(huán)保的作文6
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場(chǎng)倒垃圾，無意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)容量六公升的巨大朔料瓶，靈機(jī)一動(dòng)，爸爸想到一個(gè)既環(huán)保又可以省錢的好點(diǎn)子，于是把塑料瓶帶回家，準(zhǔn)備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著美工刀到書房里，一個(gè)人安安靜靜的割著撿回來如水桶般大的塑料瓶。沒幾分鐘后，只見爸爸提著一個(gè)用塑料瓶做成的裝水容器，看起來像魚缸。
真的.被我料到了，爸爸做的是魚缸，為了方便移動(dòng)所以做成像水桶的形狀；爸爸說：“家里的魚愈來愈多，本來打算想再多買一個(gè)魚缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢，還達(dá)到環(huán)保的效果�！�
爸爸接著又說：“我們?nèi)粘Ｉ钪谐丝捎盟芰掀縼懋?dāng)魚缸用之外，還可以利用舊物品來創(chuàng)造，增添生活情趣�！睆慕褚院笪乙惨癜职忠粯樱龊脧U物再利用的環(huán)保尖兵。
關(guān)于環(huán)保的作文7
今天我們到普化善堂那邊清掃街道，老師說是因?yàn)榇逦诟阋粋�(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，要小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，拿著嶄新的掃帚，到新公路那里的整條路清掃，人數(shù)也不多，40人。我們甭提有多高興了！大家的愉快心情都寫在臉上，也印在心里。拿著嶄新的掃帚，一路掃啊掃，平時(shí)大家也都是在書面上提到要為地球母親做什么事，保護(hù)環(huán)境這些事情很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，今天終于能親身為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，能不高興嗎？幾十分鐘后，公路被我們清掃得干干凈凈，閃光閃光的，地面上印出40個(gè)勝利的笑臉。我們又隨著那些保安叔叔們一起到海邊撿垃圾，大家齊心協(xié)力，把海邊打掃得干干凈凈。風(fēng)兒在吹，海邊涌無數(shù)雪白的浪花，像是在為我們的`行為表示贊賞，又像是在唱著一首首動(dòng)聽的歌曲，使我們忘記旅途的勞倦……
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)；一路上，又唱不盡的歡樂的歌。哈哈~我們多幸福，能為地球母親獻(xiàn)出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
關(guān)于環(huán)保的作文8
我的家是一個(gè)環(huán)保之家，爸爸、媽媽以及我都知道環(huán)保的重要，在生活中我們是這樣做的： 一、我們有了花布袋。我們家有3個(gè)布袋，爸爸、媽媽、我，人人一個(gè)。逛街、去超市時(shí)，人人都得拎著自己的布袋逛街。這樣就不消塑料袋了，做到了環(huán)保。 二、少開車出門。我家鞋柜里放著好幾雙旅游鞋，要是出門路不是很遠(yuǎn)，我們就步行去，既鍛煉了身板，又環(huán)保。 三、桶特別多。走進(jìn)我家洗手間，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)洪流桶。里面裝著色彩不一的水。多的很淘過米的，多的.很洗過菜的，多的很洗過服裝的……這是為了循環(huán)利用，節(jié)約用水，環(huán)保。 4、垃圾箱特別多。陽臺(tái)上擺放了幾個(gè)箱子，鐵箱里儲(chǔ)存安放舊電池，大紙箱儲(chǔ)存安放舊服裝，小紙箱儲(chǔ)存安放舊報(bào)紙，另外的箱子分別儲(chǔ)存安放空瓶子、可再修理的工具、物品，最后一個(gè)專放不成回收的垃圾。這生活健康小常識(shí)大全樣可以物盡其用，垃圾分類，環(huán)保。低碳環(huán)保，我們每一個(gè)人的責(zé)任。
關(guān)于環(huán)保的作文9
有一天，小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊，然后繼續(xù)朝前走，走著走著。
忽然他看到一位清潔工，那位清潔工正滿頭大汗地干著，小明走上前去問清潔工：“您在干什么呀？”清潔工笑著說：“我在為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)呀”。小明又接著問：“為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)有什么用啊？”清潔工語重心長地說：“這可以讓我們的生活更加潔凈環(huán)保。”小明聽后很是慚愧。于是便跑到垃圾桶邊，把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶。自己心里高興地想：今天，我既做了一件環(huán)保衛(wèi)生的事，又感受到了環(huán)保衛(wèi)生的快樂，真好！以后我要做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。
關(guān)于環(huán)保的.作文10
我參加了統(tǒng)計(jì)學(xué)校六年共用書多少本，書的重量和書的.金額。
我了解了，我們學(xué)校有20xx名同學(xué)，六年用書185387本，還有用書33噸，我們學(xué)校六年用書要95萬元，制造我校同學(xué)六年用的課本要砍掉660棵樹，用書3300噸，還有用電19800，用煤也要39.6噸，以及廢水也有9900噸。我是調(diào)查六年級(jí)的書，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的書，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)上冊(cè)用書9本，重量2斤，金額公44.23元，六年級(jí)下冊(cè)用書也是9本，重量2斤，金額共44.52元。
我的體會(huì)就是：我是第一次自己解決了問題！
關(guān)于環(huán)保的作文11
我有個(gè)慈眉善面、和藹可親的外婆，別看年歲70有余，可她卻是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者。外出閑游喜歡親近自然，購物專選綠色產(chǎn)品，對(duì)耐用品講究重復(fù)使用，她那認(rèn)真的勁頭有時(shí)叫人難以理解。
有一次，我到外婆家去玩，看見她把平時(shí)攢下來的塑料袋按顏色有序擺放，很是納悶。外婆瞧我疑惑的樣子，一邊仔細(xì)的分揀垃圾，一邊平和的對(duì)我講：“紅色袋子裝不可回收的'菜頭、果皮、蛋殼等；綠色袋子裝可回收的廢電池和失效的電器元件。”同時(shí)還不厭其煩地說這樣做有三大原因、四大好處、五大意義。我心里琢磨不定：不就是能賣幾個(gè)小錢，值得這么折騰嗎？外婆狠狠地瞪了一眼，摸著我的頭說：“保護(hù)環(huán)境，要從每個(gè)小家做起。國家的環(huán)保法規(guī)出臺(tái)了，限塑令也頒布了，咱得積極響應(yīng)才行。”我突然覺得外婆說的話，跟電視、廣播里宣傳的一模一樣，難怪舅舅戲說外婆是“編外環(huán)保局長”，真是名副其實(shí)。
外婆的執(zhí)著使我肅然起敬！她更加美麗了。
關(guān)于環(huán)保的作文12
今天，我去書店看書，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎么辦，因?yàn)�，沒有垃圾桶，正當(dāng)我想扔到馬路上的`時(shí)候，突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的，一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里，突然我想起那些亂扔垃圾的人，心里感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的人一百元，也恨不得叫人多買一些穿著綠衣的垃圾桶們，這樣城市不就干干凈，外來人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這里，我也想向馬路道個(gè)歉，因?yàn)楦刹乓菦]有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的垃圾桶，因?yàn)樗焯斐岳�，才因�(yàn)檫@樣，馬路才很干凈。在這里，我也想呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于環(huán)保的作文13
在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師曾經(jīng)給我們發(fā)了一個(gè)通知，通知上給我們了兩種選擇，一種是支持環(huán)保，使用五年級(jí)給我們的音樂，美術(shù)，思品和綜合實(shí)踐的`課本，另外一種是向原來一樣，使用新課本。
當(dāng)看到這個(gè)通知時(shí)，我毫不猶豫的選擇了第一種，這是因?yàn)槲矣X得中國的物產(chǎn)有限，因此人人都應(yīng)該節(jié)約，否則中國的資源會(huì)被我們消耗光的。當(dāng)我真正拿到五年級(jí)大哥哥大姐姐的書時(shí)，我感覺十分的光榮。因?yàn)槲医K于為深圳的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出了我自己的力量。而我以后也將把我的書傳給小弟弟小妹妹們，把我們深圳的環(huán)保事業(yè)越做越大！
關(guān)于環(huán)保的作文14
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了，而且人類在大肆的破壞環(huán)境，釋放出大量的有害氣體。這些，導(dǎo)致了我們的母親日漸枯竭。
現(xiàn)在跟大家講一些我身邊的環(huán)保小事情吧。
我小姨很會(huì)省的，這也正好說是低碳生活吧!她每天早上去買菜，都不騎摩托車。當(dāng)她回來后，我奇怪地問她：“小姨，你為什么不騎摩托車?又快又方便!”她笑著對(duì)我說：“騎自行車有益身心嘛!而且減少廢氣排放了!”我現(xiàn)在知道，我的'小姨非常博學(xué)。
還有一次。外婆家的客廳開了兩盞燈，非常的亮!突然小姨關(guān)了一盞燈，說“省電嘛!和省錢!這樣做減少排放二氧化碳的!”我覺得小姨很哲學(xué)。
這些行為，值得我們學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們?nèi)祟悜?yīng)該珍惜好眼前的一切一切，到時(shí)候受害了，是自己造成的。
讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)地球吧!
關(guān)于環(huán)保的作文15
我和妹妹去洞頭沙灘玩。
到了沙灘，我們發(fā)現(xiàn)海水正在漲潮，沙灘都不見了。妹妹看見沙灘上的沙子都被水淹沒了，就哭了起來。我們聽見廣播叔叔說：“海水漲潮了�！蔽覀冋驹谟^景臺(tái)上觀潮，觀景臺(tái)上人山人海，看著波濤洶涌的海浪，一浪比一浪高。浪花像一只鱷魚正在和一只兇猛的老虎打架。退潮后，沙灘上到處都是游客們留下的垃圾、果皮及紙屑。
為什么沙灘會(huì)變成這樣呢?我想是因?yàn)槿藗儊y扔、亂倒垃圾造成的`。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我想如果每個(gè)人都不亂扔、亂倒垃圾，那沙灘就不會(huì)變成這樣了。
善良的人們啊，救救沙灘吧!
從此，魚兒一家就在親戚家快樂地生活了下來。
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