低碳環(huán)保作文

[集合]低碳環(huán)保作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的低碳環(huán)保作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

低碳環(huán)保作文1

　　低碳生活從我做起，從身邊的每一件小事做起，環(huán)保低碳節(jié)能已然成為現(xiàn)在最火的三個(gè)詞了。低碳生活是一種非常環(huán)保的生活方式，節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源，可以讓低碳生活成為現(xiàn)實(shí)。

　　爺爺從老家來(lái)，雖然已經(jīng)七十幾歲了，但身子骨還是很硬朗。爺爺可是一個(gè)低碳達(dá)人，對(duì)于我們家的不環(huán)保行為，他可是費(fèi)了不少時(shí)間和精力，甚至還犧牲了他的休息時(shí)間，來(lái)監(jiān)督我們的不環(huán)保的行為。爺爺一來(lái)就發(fā)現(xiàn)了我們家不少的壞習(xí)慣，為此他制訂了一系列的調(diào)控措施。這天爺爺拿著一張作文紙，我一下子放下心來(lái)，因?yàn)闂l例的數(shù)量與我所想的少多了�？山酉聛�(lái)爺爺念出的那一條條苛刻得近乎變態(tài)的條例讓我感到無(wú)語(yǔ)了。

　　爺爺清了清嗓子，大聲地念到：第一你們?nèi)齻�(gè)小鬼以后上廁所，要隨手關(guān)燈。第二上廁所以后找我拿紙啊，每天限量四張，不能多!還有這個(gè)第三啊，以后我們家擦地板的水放在我買的這個(gè)黃桶里，用來(lái)沖廁所。第四注意這個(gè)是最重要的，這個(gè)夏天我們家不開(kāi)空調(diào)，你說(shuō)你們這些小年輕，整天開(kāi)空調(diào)，吹的這里酸那里痛的，同時(shí)還能支持環(huán)保。以后我們不開(kāi)空調(diào)�！闭f(shuō)完?duì)敔斁蛷暮竺婺贸鲆话寻焉茸樱�又繪聲繪色地說(shuō)起了電視上介紹品牌扇子的'廣告詞，說(shuō)了一大堆用扇子好處。然后發(fā)給了我們。“咱們采取積分制，讓我抓住一次扣一分，誰(shuí)扣分最多就罰他做一年的家務(wù)，散會(huì)!”

　　這下媽媽得意了(因?yàn)樗�受不了空調(diào)的冷氣)，我和爸爸爺倆就哭了，因?yàn)槲覀儬攤z是最怕熱的了啦!

　　在接下來(lái)的幾天，爺爺堅(jiān)守崗位監(jiān)督著我們，其他的還行，可剝奪了我吹空調(diào)的權(quán)益，我就忍不了了。我和爸爸一起密謀，在爺爺不在時(shí)，溜進(jìn)房間，開(kāi)了空調(diào)。啊!久違的空調(diào)，你好嗎!我和爸爸貪心地把空調(diào)開(kāi)到極至�？︵辏�門開(kāi)了。我先溜了，爸爸被爺爺抓了個(gè)人臟俱獲。媽媽也被抓住了，她在爺爺不在時(shí)，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗，被抓個(gè)正著，這下我們家都全軍覆末了，都被爺爺抓住了。

　　我們家的環(huán)保保衛(wèi)戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束，這才是開(kāi)始。

低碳環(huán)保作文2

　　如今人們的生活水平提高了，物質(zhì)也豐富了。但人們身邊也產(chǎn)生了不少的生活垃圾。如家里的一堆用過(guò)的水粉顏料盒，丟去可惜，留下不環(huán)保，怎么辦？哦！有了！記得老師在科普課上說(shuō)過(guò)，可以把生活中的一些舊物進(jìn)行改造，再利用。所以我想讓他們“咚咚咚”的'過(guò)上不一樣的生活，今天我要用人們忽略的水粉顏料盒做一個(gè)既新奇又獨(dú)特的撥浪鼓。

　　大家是不是開(kāi)始感興趣了呢？首先，在制作撥浪鼓前，我們需準(zhǔn)備好材料：一個(gè)廢棄的水粉顏料盒或者一個(gè)圓形的扁盒子、圓木珠子兩個(gè)、粗尼龍繩一段、一根竹筷。

　　好了！接下來(lái)我們就可以開(kāi)始制作了！第一步，將尼龍繩剪成與圓盒直徑長(zhǎng)度相等的兩根，分別穿上木珠，并在繩的一頭打一個(gè)結(jié)。第二步，在圓盒側(cè)面分別錐出上、下、左、右四個(gè)孔，左右孔徑以能穿過(guò)尼龍繩為宜。上下孔徑比竹筷外徑略小。將帶木珠的尼龍繩從左右兩孔穿進(jìn)，調(diào)整盒外面繩的長(zhǎng)度，以能使木珠從水平方向碰到圓盒中部為宜，然后將盒內(nèi)的繩頭打上結(jié)，蓋上盒蓋。第三步，將竹筷從下方孔中用力插入圓盒，使筷子上端正好卡在盒子上方孔處。側(cè)面可用膠帶紙裹上一兩圓，以防盒蓋松脫。最后，還缺些什么呢？對(duì)了！裝飾！用你喜歡的彩色卡紙給撥浪鼓進(jìn)行裝飾，也可以用彩色筆畫(huà)你喜歡的圖案。

　　看！一個(gè)漂亮又可愛(ài)的撥浪鼓就這樣變出來(lái)了，用雙手來(lái)回搓動(dòng)，它發(fā)出的的聲音可真好聽(tīng)呀！大家也一起來(lái)動(dòng)手吧！不需花錢就可以得到一個(gè)好玩的小玩意兒?jiǎn)�！讓我們�?dòng)手動(dòng)腦，舊物改造，開(kāi)啟低碳新生活！

低碳環(huán)保作文3

　　9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到多媒體教室聽(tīng)“食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識(shí)講座”。

　　縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們講課。首先由唐科長(zhǎng)講話，它她說(shuō)：“每年9月份的第三周，定為科普日�？破盏膬�(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國(guó)防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對(duì)我們有很大的好處。科長(zhǎng)還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿毡镜慕ㄖ�物很�?jiān)固，不容易倒塌，二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家�進(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報(bào)

　　響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

　　接下來(lái)是由汪大林工程師給我們講課。

　　汪大林工程師主要講的.有兩個(gè)內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來(lái)，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來(lái)小河里有許多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可是之后變得孤獨(dú)、寂寞，死魚(yú)漂在水面上。原來(lái)大樹(shù)上有許多綠油油的葉子，在陽(yáng)光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。原來(lái)俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過(guò)之后，可以擦一些生活用品。去超市購(gòu)物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長(zhǎng)久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。

　　聽(tīng)了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)”講座，我學(xué)到了很多知識(shí)。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

低碳環(huán)保作文4

　　低碳生活從我做起地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。低碳生活就是生活，少消耗能源，減少碳的排放，特別是二氧化碳的排放，減少空氣污染，減緩環(huán)境惡化。低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。同學(xué)們，當(dāng)你們洗澡、洗頭、洗臉?biāo)⒀赖腵時(shí)候，你們可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？當(dāng)你使用電燈、電視、電腦時(shí)，你可能想過(guò)每一個(gè)都省電嗎？參與低碳生活不是一時(shí)的，而是永恒的話題。現(xiàn)在人類面臨全球變暖的問(wèn)題，碳是造成全球變暖的殺手，這是因?yàn)槿祟愻斆�行事，是為了沒(méi)人浪費(fèi)資源，使碳排放量增加，因此，真正的罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是人類。但人類不能產(chǎn)生碳，因此，必須走環(huán)保、文明的生活方式——低碳生活。低碳生活只要注意4節(jié)：電、水、油、節(jié)氣就行。以前，不知如何拯救，所有的愛(ài)與光，從天到黑；水，往往是一種浪費(fèi)……

　　提倡低碳生活，要知道節(jié)約有很多好處。低碳生活從我做起地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。低碳生活是指在生活中減少能源消耗，努力減少碳排放，特別是二氧化碳排放，以減少空氣污染，減緩生態(tài)退化。實(shí)現(xiàn)低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。同學(xué)們，你們?cè)谙茨�、刷牙、洗頭、洗澡的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)節(jié)約每一滴水？當(dāng)您使用電燈、電視和電腦時(shí)，您是否想過(guò)節(jié)省每一度電？參與低碳生活不是一時(shí)的，而是永恒的話題。現(xiàn)在人類面臨全球變暖的問(wèn)題，碳是導(dǎo)致地球變暖的殺手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o(wú)忌憚地浪費(fèi)資源，導(dǎo)致碳排放量增加另外，因此，真正的罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是人類。然而，人類必須產(chǎn)生碳。因此，有必要采取一種環(huán)保、文明的生活方式——低碳生活。

　　低碳生活只需要關(guān)注4節(jié)：省電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。之前，我不知道如何保存。我喜歡整天開(kāi)燈，從白天到黑夜。水也是一種常見(jiàn)的浪費(fèi)……直到我倡導(dǎo)低碳生活，我才意識(shí)到節(jié)約有很多好處。

低碳環(huán)保作文5

　　地球，是萬(wàn)物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親，過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親�？涩F(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量少排放二氧化碳。因?yàn)槎�氧化碳多了�?huì)使我們身活的空間環(huán)境變暖，也就是“溫室效應(yīng)”。我們生活的環(huán)境溫度升高了，就會(huì)是南極冰川融化成水，大量的水流到海里，會(huì)使海平面升高，可能就會(huì)淹沒(méi)一些海島國(guó)家上的居民。所以我們?cè)谌粘Ｉ�活中要減少二氧化碳的排放。具體到我們生活中，就是要節(jié)約能源。

　　但是對(duì)于低碳生活，人們?cè)庥鲋�類似的尷尬：知道保護(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過(guò)“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的`是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈的浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”的概念，在可選擇，可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。

　　其實(shí)，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，就拿日常生活用電來(lái)說(shuō)：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電;電水壺的電熱管積水垢后要及時(shí)清除，這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電;所有的家用電器盡量不使用“聲控”“光控”“遙控”等作為開(kāi)關(guān)，這樣可節(jié)電10%～15%。這樣看來(lái)，每個(gè)人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻(xiàn)。

　　同學(xué)們，不要讓我們親手毀了自己賴以生存的地球，讓我們攜手起來(lái)，共創(chuàng)美好家園。

低碳環(huán)保作文6

　　當(dāng)前最重要的問(wèn)題便是環(huán)保了，但我們鋪張浪費(fèi)時(shí)，可曾聽(tīng)到地球母親的哭泣？

　　我身邊就有一位用自己的行動(dòng)來(lái)證明她對(duì)環(huán)保極其重視的人，她就是我的媽媽。

　　她的理念一直都是低碳環(huán)保，什么東西都要留著，看看什么地方能用上，如果確定沒(méi)用了，才會(huì)扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋，一個(gè)放可回收的，一個(gè)放不可回收的。有一次，我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里，正好被媽媽瞧見(jiàn)，沒(méi)想到平時(shí)一直和我說(shuō)笑的她也嚴(yán)肅了起來(lái)，“塑料瓶可回收，不能扔在這里�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“不就仍錯(cuò)一次嗎，沒(méi)關(guān)系！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“環(huán)�？刹皇切∈�，就是有這么多像你一樣不重視的`人，資源才會(huì)急劇減少，唉！”說(shuō)到這兒，她竟長(zhǎng)嘆一口氣，我只好把瓶子扔到可回收袋里。

　　從此，我被媽媽低碳環(huán)保的理念所影響，不像以前那么浪費(fèi)了。不久之后，我看見(jiàn)媽媽在擦桌子，我便過(guò)去幫她，突然覺(jué)得桌上的牙膏特別眼熟，“咦，媽媽，這不是我上次丟掉的牙膏嗎？”媽媽拿起剪刀，從呀高管的兩側(cè)剪開(kāi)，然后把它拉開(kāi)，“你看，還有這么多呢，扔了多浪費(fèi)，還污染環(huán)境，用來(lái)擦桌子，效果一樣好啊！”我頓時(shí)對(duì)媽媽產(chǎn)生了一種欽佩之情，怎么她的環(huán)保小點(diǎn)子我一個(gè)都沒(méi)想到呢？

　　上周我去上鋼琴課時(shí)，正準(zhǔn)備叫爸爸送我去，媽媽卻又發(fā)話了：“這么點(diǎn)路還要坐車，走過(guò)去！”媽媽的神情是那么的不容置疑，我突然靈光一閃，節(jié)能減排，低碳環(huán)保呀！于是，我每周都走路或者騎自行車去上課。為環(huán)保出一份力，果然很快樂(lè)，也難怪媽媽如此注重環(huán)保，一舉兩得嘛。

　　地球上的資源是有限的，無(wú)節(jié)制的使用下去，災(zāi)難總會(huì)降臨的。節(jié)約一點(diǎn)就是造福子孫后代，我也要像媽媽一樣，做個(gè)低碳達(dá)人！

低碳環(huán)保作文7

　　“低碳”，是我們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)詞，低碳生活已成為了一種現(xiàn)代時(shí)尚，做一個(gè)“低碳達(dá)人”更是人們追逐的目標(biāo)。我的爸爸便是一個(gè)十足的低碳達(dá)人。

　　最鮮明的一個(gè)例子便是爸爸的車了。爸爸現(xiàn)在還在騎自行車上下班，這輛車已經(jīng)有好些年頭了，騎在街上，除了鈴不響，其他什么都響，活像要散了架似的。我保守估計(jì)，行人的回頭率最少也有百分之五十。

　　對(duì)于爸爸的落伍，我和媽媽覺(jué)得不可思議，多次提出給換輛新的賽車或索性買輛汽車。但爸爸堅(jiān)決反對(duì)，他說(shuō)賽車容易被小偷惦記，并列舉了汽車的種種壞處：不僅污染環(huán)境，還要忍受油價(jià)上漲、堵車、沒(méi)停車位等煩惱；遠(yuǎn)不如自行車，既鍛煉身體又低碳省錢，一舉兩得。說(shuō)得我們啞口無(wú)言，只好做罷。

　　爸爸的.低碳還表現(xiàn)在他的簡(jiǎn)樸衣著上。無(wú)論衣服還是鞋子，不到實(shí)在穿不了時(shí)，爸爸是不舍得扔掉的。那些羞于見(jiàn)人不能穿著上班的，回家做家務(wù)時(shí)換上穿。媽媽提出買新的，爸爸總是“推三阻四”。有次去商場(chǎng)，打折力度很大，可爸爸卻毫不動(dòng)心，并再次搬出他的“環(huán)保經(jīng)”來(lái)教育我們：“衣服在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)要產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以，在保證生活需要的前提下，能省的就省一下吧……”，我們十分害怕爸爸的“緊箍咒”，連忙閃人。

　　爸爸還有N多個(gè)低碳之處呢，如洗衣時(shí)很少用洗衣機(jī)，大多用手洗；每次淘米，都先把淘米水用臉盆盛好，再把要洗的蔬菜放進(jìn)去浸泡；夏天特別喜歡用扇子，不到萬(wàn)不得已不開(kāi)空調(diào)，而且溫度都調(diào)在28度以上；爸爸從不抽煙，基本不飲酒，白開(kāi)水是他的最愛(ài)……

　　看，我爸這位“低碳達(dá)人”夠味兒吧？

低碳環(huán)保作文8

　　一雙筷子*60億=一片茂盛的森林。

　　一滴水*60億=一片波瀾壯闊的大海。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)*60億=一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。

　　在我們賴以生存的星球上，有可愛(ài)的動(dòng)物帶給我們歡笑，有植物散發(fā)芳香，醉人心脾。但近幾年里，人類正在無(wú)情地破壞自然生態(tài)環(huán)境。

　　菜市場(chǎng)里隨處可見(jiàn)堆積如山的垃圾，散發(fā)出刺鼻的惡臭。每次經(jīng)過(guò)垃圾堆，我都趕緊捂著鼻子跑開(kāi)。現(xiàn)在，全世界倡導(dǎo)低碳生活。但是人們

　　并沒(méi)有醒悟，依舊大肆地破壞著生態(tài)環(huán)境。有些人正為能隨手拿到一雙筷子，而砍伐掉最后一棵樹(shù)木；有些人正為能披上一件華麗的披肩，而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊。

　　最近全球氣溫上升，企鵝和北極熊的家遭到了嚴(yán)重的破壞，成了直接的氣候難民。穿著黑色“燕尾服”的企鵝不得不拖兒帶女，大批大批地移民�？蓯�(ài)憨厚的北極熊也因?yàn)檎也坏绞澄镳嚭�交迫，肚子餓得“咕嚕咕嚕”直叫。風(fēng)景迷人的馬爾代夫是人們休閑度假的好去處，每年都有成千上萬(wàn)的游客前來(lái)觀光旅游。但在不久的.將來(lái)，這里會(huì)被南極融化的冰川所淹沒(méi)。那里的居民各個(gè)惶恐不安，有的甚至拋棄養(yǎng)育他們的故土，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在云南等地遭遇了特大旱災(zāi)，有的災(zāi)區(qū)人民甚至和羊一起喝一桶水，這難道不令人痛心嗎？刷牙洗臉時(shí)，我一定會(huì)將水積累起來(lái)，用于澆花、拖地。既能省錢，又能為國(guó)節(jié)省一些水資源，何樂(lè)而不為呢？酷熱難耐的夏天，我會(huì)將空調(diào)控制在適當(dāng)?shù)臏囟�，為�?guó)家多節(jié)省幾度電，讓低碳生活得以推廣。我們一起來(lái)節(jié)省每一度電、每一滴水，人人都過(guò)低碳生活。

　　還不懂得低碳生活的人們快點(diǎn)覺(jué)悟吧！讓人類、動(dòng)物和自然永遠(yuǎn)地和諧共存。我們每一個(gè)人都要低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，懷著感恩的心，共建我們美好的地球。

低碳環(huán)保作文9

　　人和他的環(huán)境縱觀歷史，人類已經(jīng)改變了他的物理環(huán)境，以改善他的生活方式。借助技術(shù)工具，他改變了地球的許多物理特征。他將林地和草原變成了農(nóng)場(chǎng)，并用河流建造湖泊和水庫(kù)，用于灌溉或水力發(fā)電。人類還通過(guò)排干沼澤和開(kāi)鑿山脈修建公路和鐵路來(lái)改變地球的面貌。然而，人類對(duì)物理環(huán)境的改變并不總能產(chǎn)生有益的結(jié)果。今天，空氣和水的污染日益嚴(yán)重對(duì)地球健康構(gòu)成威脅。每天有數(shù)千噸氣體從機(jī)動(dòng)車尾氣中排出。工廠產(chǎn)生的煙霧污染了工業(yè)區(qū)和農(nóng)村周邊地區(qū)的空氣。

　　水的污染同樣有害。整個(gè)海洋生態(tài)平衡正在發(fā)生變化，工業(yè)廢物已經(jīng)使許多河流失去了生機(jī)�，F(xiàn)在環(huán)境保護(hù)比以往任何時(shí)候都更加緊迫。

　　眾所周知，大規(guī)模的環(huán)境破壞已經(jīng)帶來(lái)了負(fù)面影響，甚至對(duì)人類的生存構(gòu)成了巨大威脅。對(duì)這些問(wèn)題漠不關(guān)心將意味著自殺。因此，應(yīng)采取有效措施并通過(guò)法律來(lái)保護(hù)環(huán)境。否則，人肯定會(huì)遭受嚴(yán)重的后果由于缺乏對(duì)他的生活環(huán)境的照顧。人和環(huán)境人類在歷史上一直在改變自然環(huán)境以改善他們的生活方式。人類在科技工具的幫助下改變了地球的許多自然特征。他把林地和草地變成農(nóng)田，把河流變成湖泊和水庫(kù)，用于灌溉或水力發(fā)電。人類還通過(guò)排干沼澤、鑿石鑿山、修建公路和鐵路，改變了地球的面貌。然而，人類對(duì)自然環(huán)境的改變并不總是帶來(lái)有益的結(jié)果。今天，空氣和水污染對(duì)地球健康造成越來(lái)越嚴(yán)重的.危害。每天，機(jī)動(dòng)車的排氣管排放出數(shù)千噸廢氣。工廠的煙霧污染了工業(yè)區(qū)和周圍鄉(xiāng)村的空氣。水污染也是有害的。整個(gè)海洋的生態(tài)平衡正在被破壞。工業(yè)廢水殺死了許多河流生物。現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)比以往任何時(shí)候都更加緊迫。我們知道，對(duì)環(huán)境的大規(guī)模破壞已經(jīng)帶來(lái)了負(fù)面影響，甚至嚴(yán)重威脅到人類的生存。對(duì)這些問(wèn)題漠不關(guān)心將意味著自我毀滅。因此，應(yīng)采取有效措施并通過(guò)法律來(lái)保護(hù)環(huán)境。否則，人類必然會(huì)因不關(guān)心生存環(huán)境而遭受嚴(yán)重的后果。

低碳環(huán)保作文10

　　低碳，是一種生活方式，它倡導(dǎo)人們?cè)谏�活中盡量減小能量的消耗。

　　——題記

　　學(xué)習(xí)低碳

　　在學(xué)習(xí)生活中，人有優(yōu)劣之分，其中學(xué)習(xí)方法也有好壞之分，但是根本原因就是有的人懂得“低碳”，有的人“耗損高”卻“收獲少”。如果你想高人一等，學(xué)習(xí)更上一層樓，那么就請(qǐng)學(xué)習(xí)“低碳”吧。

　　學(xué)習(xí)低碳，就是提高學(xué)習(xí)的效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)好該學(xué)的，并把它學(xué)好。在學(xué)校，你必須盡可能的抽時(shí)間做作業(yè)�；氐郊�，用很少的.時(shí)間完成作業(yè)，大部分時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，你還可以早睡，以保證充足的睡眠，提高第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。當(dāng)你睡在床上時(shí)，有的人還在熬夜點(diǎn)燈拼命地寫(xiě)作業(yè)呢！可見(jiàn)，學(xué)習(xí)低碳是有多么重要。

　　運(yùn)動(dòng)低碳

　　初三，體育要中考了，每天都在頻繁練習(xí)長(zhǎng)跑，跳繩，坐位體前屈，籃球。每天起早貪黑的就為這些，但是，你不掌握方法，像這樣盲目的練習(xí)，效果和效率往往都是很低下的。長(zhǎng)跑也是講究技巧和方法的，比如說(shuō)體力的平均分配，跑步中的呼吸調(diào)整與節(jié)奏，手的姿勢(shì)與跑步的姿勢(shì)。不掌握這些要領(lǐng)，跑步滿分是很難的一件事。

　　所以在運(yùn)動(dòng)中，我們既要學(xué)會(huì)方法，在加上適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，那么收獲的成果，往往是出乎預(yù)料的。

　　生活低碳

　　現(xiàn)在，生活環(huán)境正在逐步惡化，我們必須強(qiáng)調(diào)低能耗，低污染，以減小對(duì)大氣的污染。我們出門盡量以低碳環(huán)保的形式出門，現(xiàn)在，我們必須銘記“低碳”二字。

　　低碳，無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們的生活中，出行低碳，學(xué)習(xí)“低碳”，生活低碳，運(yùn)動(dòng)“低碳”，我們要樹(shù)立低碳的意識(shí)，如果我們學(xué)會(huì)“低碳”，并且能夠很好的運(yùn)用在生活中，那么我們收獲的效率與成果往往是出乎預(yù)料的。

低碳環(huán)保作文11

　　地球是我們的家園，它就像我們的母親一樣哺育我們，滋潤(rùn)著我們，無(wú)私的照顧著我們，你為我們提供資源，我們是地球中的主人，我們有權(quán)利保護(hù)它，有誰(shuí)不想讓家園變的更美麗，更漂亮，如今現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，我們的家園逐漸變的一天比一天丑，人類用廉價(jià)的塑料制品，大量使薄膜、包裝袋、一次性飯盒，雖然給我們帶來(lái)了許多的方便，卻給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。因此，我們便要低碳環(huán)保，讓我們的家園更美麗。

　　19xxx年，當(dāng)xxx得知廢舊電池對(duì)人類有強(qiáng)烈危害時(shí)，毅然決定自費(fèi)回收廢舊電池。她用綠色條幅制作了3000面三角旗，寫(xiě)上回收廢舊電池的地址以及電話：制作了600個(gè)透明的廢舊電池回收箱、5萬(wàn)張環(huán)保倡議書(shū)，到市內(nèi)各學(xué)校發(fā)放。還在《xxx》上以個(gè)人名義發(fā)出了題為《不要再糟蹋地球了》的倡議書(shū)。從此，xxx憑著一個(gè)環(huán)保志愿者質(zhì)樸的情感和對(duì)環(huán)保前前所未有的'關(guān)注，走街串巷，以每年2分錢的價(jià)格回收廢舊電池。她還組織了大量環(huán)保宣傳活動(dòng)，利用地球日，環(huán)境日，節(jié)假日開(kāi)展環(huán)保宣傳，并通過(guò)電視，報(bào)紙使更多的人認(rèn)識(shí)到了廢舊電池的危害。五年來(lái)，她個(gè)人投入9萬(wàn)余元回收65噸廢舊電池，使近700萬(wàn)平方米的土地免遭廢舊電池污染。

　　不僅xxx做起了環(huán)保，就連我也做起了環(huán)保。

　　有一天，我在家感到無(wú)聊，便去同學(xué)家玩，一路上，我看著到處亂飛的垃圾袋，心里很不是滋味，心想：大家怎么能亂扔垃圾呢？于是我便回家拿了袋子，把馬路上的垃圾都撿了起來(lái)，心里美滋滋的。

　　為了大家的明天，請(qǐng)大家低碳環(huán)保。

低碳環(huán)保作文12

　　前天，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是大人的事情�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來(lái)我們小學(xué)生也是能夠做到的。后來(lái)我們還進(jìn)行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽(tīng)了以后有了很大的啟發(fā)，我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。

　　今天是星期六，我做好了筆頭作業(yè)，再看了一遍老師布置的回家作業(yè)，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢，到大街上去買一支節(jié)能燈管。

　　回到家里，我找來(lái)了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)�。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的'一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來(lái)。然后，我又找來(lái)了一只開(kāi)關(guān)，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時(shí)，我心里在想，自己裝的不知道對(duì)不對(duì)。萬(wàn)一不行，怎么辦?沒(méi)有關(guān)系，重新裝過(guò)，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開(kāi)關(guān)一開(kāi)。啊，節(jié)能燈亮了!好，我非常開(kāi)心!我在常識(shí)課上學(xué)到的知識(shí)想不到真的派了大用處了。

　　傍晚，爸爸要開(kāi)電燈了，我說(shuō)：“爸爸，今天我來(lái)開(kāi)燈，用我裝的節(jié)能燈!”我開(kāi)著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個(gè)屋子。雖然比平時(shí)要暗一點(diǎn)，但是能夠看得見(jiàn)屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽(tīng)了心里真高興!

低碳環(huán)保作文13

　　地球是我們的母親，是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)她，不能污染她，事實(shí)上，要做到低碳生活，要想呵護(hù)著母親，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　夏天到了，許多家庭都喜歡呆在家里，要么看電視，要么吃冰棍，要么就是坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)……有一次我看媽媽拿著遙控器對(duì)著空調(diào)按了幾下，我便跑到空調(diào)下，抬頭一看，天哪，媽媽竟把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，天氣又這么熱嗎？于是我便搶過(guò)遙控器，把空調(diào)設(shè)置在了26攝氏度，這樣就能減少排碳量，為大自然節(jié)省了電源。

　　還記得有一次，我和媽媽去超市買菜，由于第二天要用，我們晚上出發(fā)了，在出門前，媽媽正苦惱著，車該停哪呢？我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：我們不用騎車，如果開(kāi)車去，沒(méi)地方停，而且還會(huì)派車很多的碳呢！

　　低碳生活從我做起，低碳生活是一種態(tài)度，是一種精神，它不是一種能力，只是能從小事中進(jìn)化我們的祖國(guó)，使它變得更美。

　　我們可以從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油‘節(jié)氣，這種小事，來(lái)表示出，低碳生活是靠我們自己建立的，我們要建立綠色生活，綠色世界，就要不斷的行動(dòng)，努力的付出，這樣就可以擁有低碳生活，還可以達(dá)到低碳生活的'標(biāo)準(zhǔn)。

　　比如，淘米的水可以用來(lái)洗手洗臉，可以用拖地的水來(lái)澆花，洗菜的水可以用來(lái)拖地......這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，就是建造低碳生活。

　　低碳生活實(shí)際上就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省氣……都是舉手之勞而已。只要認(rèn)真，低碳生活離我們不遠(yuǎn)。

　　低碳生活其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)，節(jié)約資源。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的呢——既節(jié)省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如選用自行車、步行……出行方法，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)等，那都是為綠色生活，做著計(jì)劃。綠色幸福就在眼前。

　　老師的話：低碳生活光榮，浪費(fèi)資源可恥。環(huán)保小招數(shù)有很多，貴在堅(jiān)持，希望人人低碳，保護(hù)好生活環(huán)境。

低碳環(huán)保作文14

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)。”全地球近六十億人口共享一片蔚藍(lán)的天空、一片廣闊的土地，享用同一個(gè)地球。而現(xiàn)如今，這個(gè)美麗的大家庭正遭受著環(huán)境的污染。因此，為了我們的地球家園，為了我們的子孫后代，我決定從我做起，過(guò)我的低碳生活。

　　低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。其實(shí)低碳就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。

　　有一個(gè)星期天早晨,媽媽說(shuō)：“我們開(kāi)車去附近的一家小店吃早餐吧�！� “媽媽，我們還是走路去小店吃早點(diǎn)吧，我們要保護(hù)地球，盡量減少二氧化碳的排放�！�

　　我說(shuō)，“而且這樣還能鍛煉身體呢！”“女兒說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在我們的`地球正遭受著環(huán)境污染，我們可要多減少二氧化碳的排放��！”爸爸說(shuō)。“對(duì)啊，對(duì)��！這樣還節(jié)省了汽油呢！真是一舉三得！”于是，我們一起走向早餐店，一路上有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。放暑假的時(shí)候，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，天氣十分悶熱，在家里都熱得喘不過(guò)氣兒來(lái)，但為了倡導(dǎo)環(huán)保，為了節(jié)電減碳，我們?nèi)�家決定白天不開(kāi)空調(diào)，晚上即使開(kāi)空調(diào)，也要控制在28度以上。如果大家都像我們一樣，那整個(gè)夏天我們要節(jié)約多少能量啊。養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，吮吸著綠色的空氣，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！ 低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，在生活中倡導(dǎo)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的地球家園吧！

低碳環(huán)保作文15

　　雖然現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，但是身邊的環(huán)境污染也越來(lái)越多，小河不再清澈，天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)境保護(hù)，已經(jīng)迫在眉睫。所以我們應(yīng)該宣傳和倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)能環(huán)保、保護(hù)地球母親。

　　低碳生活、節(jié)能環(huán)保應(yīng)該從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，維護(hù)生態(tài)平衡，少污染環(huán)境。我下定決心，一定要從日常生活開(kāi)始做到低碳環(huán)保，用我的行動(dòng)去感化身邊的人。

　　早晨，空氣格外清新，我興高采烈地跟媽媽去買菜。菜市場(chǎng)里人很多，可熱鬧啦！我和媽媽到了一個(gè)賣菜的攤前，買了兩個(gè)土豆。那個(gè)賣菜的阿姨遞給我們一個(gè)塑料袋裝土豆，我連忙說(shuō)：“不用了，謝謝阿姨，我自己帶了袋子�！蹦莻�(gè)阿姨笑著說(shuō)：“這孩子真懂事！”媽媽又買了一些菜�；氐郊�，我?guī)兔ο床�。在洗菜的過(guò)程中，我心想：要是把洗菜的水用來(lái)澆花，那不是兩全其美嗎？還可以節(jié)約水呢！于是，我就把洗菜的水拿來(lái)澆花。

　　到了晚上，我望著那發(fā)出聲響的'洗衣機(jī)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一個(gè)節(jié)約水的好辦法，把洗衣機(jī)排出的比較干凈的水用桶裝起來(lái)，然后用來(lái)拖地。我把我的想法告訴媽媽，媽媽很贊同我的這個(gè)想法。

　　爸爸媽媽對(duì)我這幾天行為非常滿意。再加上我的影響，爸爸也想過(guò)上低碳生活，他把家里所有的燈都換成了節(jié)能燈，還讓我們以后盡量少看電視，看完電視后要及時(shí)把電源從插座上拔掉。

　　節(jié)約一滴水、一度電，少用一張紙、一個(gè)塑料袋，少砍一棵樹(shù)等等，這些都是節(jié)約資源的行為。因此，我們要從自我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，低碳生活，節(jié)能環(huán)保。

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