有關(guān)環(huán)保的作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，小燕子興高采烈地回到了北方。
可是，當(dāng)它回到北方的家—— —大森林時(shí)，一下子暈了過(guò)去。原來(lái)，大森林不再是以前生機(jī)勃勃的樣子了，而是在周圍豎起了一座座工廠。工廠里的人們正在忙碌地工作，而不知道動(dòng)物們受到的.痛苦。工廠那煙囪冒著的濃煙像恐怖的毒氣般籠罩著整個(gè)森林，就連太陽(yáng)公公也被嗆得生病了，躲在云海里，天空灰蒙蒙一片。幸虧小燕子的媽媽及時(shí)趕到，要不小燕子恐怕沒命了。燕子?jì)寢屝南耄骸暗萌ズ舆呎尹c(diǎn)東西給小燕子吃�！笨墒�，來(lái)到河邊一看，河邊的情景更讓燕子?jì)寢尦泽@，那里垃圾堆積如山、污水橫流、臭氣熏天，浮在水面的死魚多得數(shù)不勝數(shù)。
這時(shí)，小燕子醒來(lái)了，它對(duì)一條正在逃荒的小魚說(shuō)：“我們的家園怎么會(huì)變成這樣了？”小魚說(shuō)：“我們的家園現(xiàn)在被人類污染了，我們的命運(yùn)也掌握在人類的手中了�！毙⊙嘧影研◆~的話跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽后說(shuō)：“人類真應(yīng)該好好保護(hù)大自然呀，如果再這樣繼續(xù)下去，到頭來(lái)也害了人類自己的�！�
從此以后，小燕子再也不能回到這個(gè)被人類污染了的家了。所以人類要從小事做起，好好保護(hù)環(huán)境、好好保護(hù)我們共同的家—— —地球。
環(huán)保的作文 篇2
時(shí)光飛逝世，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我聽說(shuō)家鄉(xiāng)——江山的變化很大，就從國(guó)外回來(lái)。
我背著旅行包迫不及待地登上飛機(jī)，心想：家鄉(xiāng)啊，我想您了，現(xiàn)在我回來(lái)啦！
飛機(jī)停在江山機(jī)場(chǎng)，我下了飛機(jī)，清新甜潤(rùn)地空氣迎風(fēng)飄來(lái)，“呀！”家鄉(xiāng)變得繁華而又美麗。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，路邊的小樹，葉子綠得油亮亮，顯得生機(jī)勃勃。
一排排高大的樓房映入眼簾特別壯觀，這些房子還有一大特點(diǎn)——冬暖夏涼�？v橫交叉的公路上，一輛輛環(huán)保太陽(yáng)能汽車在上面奔馳，這種車沒有污染，既環(huán)保又安全。
家鄉(xiāng)的人們生活條件已經(jīng)大為改善，傍晚，悠揚(yáng)的'歌聲在小區(qū)上響起，小區(qū)快樂(lè)聚會(huì)開始了。廣場(chǎng)上，大人們聚在一起談天說(shuō)地，下棋、健身……孩子們高興地玩耍、嬉戲……到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
看到這歡樂(lè)祥和的景象，我心想：家鄉(xiāng)，是誰(shuí)把您變得如此繁華而美麗呢？噢，一定是家鄉(xiāng)勤勞的人們！
環(huán)保的作文 篇3
20xx年的一天，我：小鳥波比驚奇的發(fā)現(xiàn)：森林里所有的小河、小溪全部斷流了!當(dāng)時(shí)正烈日當(dāng)空，我十分口渴，該怎么辦呢,森林里已經(jīng)沒有水了!我慌忙飛向另一個(gè)森林，我越飛越渴，好不容易到了，可那里格外沉寂，沒有一只動(dòng)物的聲音，我慌忙飛了進(jìn)去渴望喝到一口水。一進(jìn)去，里面沒有我想象的那么美，森林里散發(fā)著一股惡臭，地上死尸一大片一大片的，根本沒有我的落足之地。怎么回事呢?經(jīng)過(guò)打聽才知道，這兒也沒有水了，我沮喪極了，振一振翅膀飛走了，可去那里呢?我把目光轉(zhuǎn)向瀑布。
一到那里，往日“飛流直下三千尺”的瀑布也斷流了，一滴水也沒有留下，天公為何如此無(wú)情?我只好又把目光轉(zhuǎn)向城市，渴望得到人們的幫助。
我找到了一座城市，迫不及待地飛了進(jìn)去，想著那里一定人來(lái)人往�？梢坏侥莾海殷@呆了!那兒死沉沉的，一個(gè)人影也沒有，我慌忙落在干枯的樹枝上，聽到一陣吵吵鬧鬧，我飛出去一瞧，原來(lái)，人們?cè)谂馁u，在拍賣什么呢?一望，原來(lái)是在拍賣一小杯水。看來(lái)，這里也嚴(yán)重缺水，我聽到人們用沙啞的嗓子一聲高過(guò)一聲地說(shuō)：“100萬(wàn)”、“150萬(wàn)”、“300萬(wàn)”……天啊，一小杯水竟有人出如此天價(jià)，更加看出這里嚴(yán)重缺水。
由于太過(guò)激動(dòng)，又嚴(yán)重干渴，這里的人接二連三的倒下，有的已經(jīng)瘋狂到自殺的程度，還有的已經(jīng)出現(xiàn)了如海市蜃樓般的幻覺……總之，這兒沒有一個(gè)人好好地站著、活著。
他們?cè)谙胧裁茨?我想：他們?cè)诤蠡谶^(guò)去的`過(guò)錯(cuò)，他們不應(yīng)該浪費(fèi)水，導(dǎo)致地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)荒涼的，沒有任何生命的星球，這時(shí)，他們后悔也莫及!
我再也飛不動(dòng)了，只好站在樹枝上等死，終于，我支持不住了，慢慢地昏了過(guò)去……
這時(shí)，我感到臉上有涼涼的東西一滴、兩滴地落下來(lái)，便連忙飛了起來(lái)，原來(lái)天公作美，下起了一場(chǎng)救世雨。
那雨下啊下啊，一直不停地下了三天三夜。
雨停了，我飛回森林，那里恢復(fù)了生機(jī)：我的伙伴們?cè)诟璩�，潺潺的溪水在流淌，一切恢�?fù)了以往的欣欣向榮。
我想：人們一定不會(huì)再浪費(fèi)水、污染水了!這時(shí)天空中又“嘩啦嘩啦……”下起了傾盆大雨……
環(huán)保的作文 篇4
今天，我們班上的所有同學(xué)要去操場(chǎng)上撿那些可惡的垃圾。
來(lái)到操場(chǎng)上，雖然一眼望去沒有一點(diǎn)兒垃圾，但是草叢里卻有一些隱藏著的垃圾。于是我一手提著黑色塑料袋，一手拿鉗子。隨著老師的一聲令下，我們立馬向四面八方分散。我使出了我的火眼金睛開始四處掃描，哈！讓我逮到了一只塑料罐，我立馬沖向前撿起那個(gè)塑料罐，正準(zhǔn)備撿起放進(jìn)袋子里，沒想到一陣風(fēng)，竟把它吹走了。我拼命地向它追去，可它卻始終不肯停下來(lái)，一直向前滾，好像在說(shuō)：“小樣兒，你追不到我�！蔽覛鈮牧耍恢弊分环�，終于風(fēng)停了下來(lái)，而可惡的塑料罐也因此停了下來(lái)。我跑的上氣不接下氣，于是我一夾把它裝進(jìn)了袋子。接下來(lái)要尋找下一個(gè)目標(biāo)了，我找啊找，又找到一個(gè)白色塑料袋，正在草叢中間不停的擺動(dòng)著身體，好像在說(shuō)：“來(lái)啊，你來(lái)抓我呀！”我心想：你有什么好驕傲的，我隨手就能把你裝進(jìn)我的袋子里。我向前走去，用手拉住它的“腿”，然后用力一拉，可是它也許是用“手”拽住了周圍的小草，怎么拉也拉不出來(lái)，反而自己摔了一跤，撿了個(gè)大大的`金元寶�！拔覉�(jiān)決不放棄�！拔艺f(shuō)。于是我又用力一拉，拉出來(lái)了，我興奮極了，接下來(lái)的幾次都很順利，撿了滿滿的一袋。我得意極了，四處看看其他人進(jìn)行的怎么樣了。有的在追著垃圾跑，有的在偷別人的垃圾，還有的在玩游戲。最后我覺得都差不多了，就去集合排隊(duì)，向老師說(shuō)說(shuō)我們用自己的雙手努力的成果。每個(gè)人都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，讓老師很欣慰。
這次的環(huán)保行動(dòng)做的很成功，而我希望以后經(jīng)常會(huì)有這環(huán)保行動(dòng)，因?yàn)槭撬嵝蚜宋覀円煤脨圩o(hù)環(huán)境，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)。
昨天，我的老師給我看了一部短片，這部短片是《環(huán)保由我做起》。這部短片是關(guān)于目前地球的情況。在我看著這部短片是，我的心一直很內(nèi)疚，因?yàn)槲覀內(nèi)死蹫榱俗约旱睦�，竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬(wàn)才能形成的石油制成的，浪費(fèi)許多地球的起源。有時(shí)候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝圩o(hù)地球，地球會(huì)不會(huì)消失呢。除此之外，人類為了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來(lái)的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。
有人會(huì)隨意的破壞地球，也有人會(huì)好好地愛惜地球。其實(shí)地球沒有將快地被破壞，全都是這些默默地在背后為地球付出的人類。他們之中就有四分之一的人是退休人士。他們每天挨家挨戶地向別人收集可再循環(huán)的物品，然后再猛烈的陽(yáng)光下分類。我看到那些上了年紀(jì)的人，即使汗如雨留下來(lái)，也不停下手中的工作，抹一下汗，喝一口水。我就想起我在學(xué)校大掃除時(shí)，隨便把垃圾分類，就回家了，跟他們相比，我實(shí)在是太差勁了。
我很不明白，地球的土地不是我們的，為什么人類就可以為所欲為地在地球的身體上建工廠?地球提供了住所給我們，讓我們可以安心地住在地球上，我們應(yīng)該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢?地球不像我們的玩具，壞了就丟掉。它只有一個(gè)，就像我們的性命，不珍惜就會(huì)失去。沒有了地球，我們也會(huì)失去了性命。
從現(xiàn)在開始，我們要開始回收那些可再循環(huán)的物品，響音環(huán)保。愛護(hù)地球，人人有責(zé)。請(qǐng)大家不要再傷害我們的地球了，讓我們共動(dòng)地愛護(hù)它把!
環(huán)保的作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，污染也是越來(lái)越嚴(yán)重，曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在卻充斥著廢氣；曾經(jīng)清澈的小河，現(xiàn)在缺散發(fā)出惡心的臭味；曾經(jīng)新鮮的空氣，現(xiàn)在卻夾雜著廢氣……但是，環(huán)保也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。
一談到環(huán)保，我就會(huì)想到我的外婆。她是個(gè)很節(jié)省的人，她最提倡“一水多用”。每次洗完菜時(shí)，她總是會(huì)找來(lái)一個(gè)大桶將水倒進(jìn)去，在洗澡是，要將冷水放掉，她也會(huì)用大桶裝好水，就連洗手臺(tái)，她都會(huì)放個(gè)盆子，把洗好手的水給裝好，每當(dāng)上好廁所，要沖馬桶是，她便會(huì)用水盆往大桶里淘一些水出來(lái)，用來(lái)沖馬桶。
也許是因?yàn)檫z傳的關(guān)系，我媽媽也是一個(gè)特別環(huán)保的人。每次去超市時(shí)，她都會(huì)帶上一大堆的袋子，堅(jiān)決不用塑料袋。有一次忘帶袋子了，她也不買塑料袋，一家人都只得拎著大包小包的東西，算是忘帶袋子的懲罰。
每次外出時(shí)，媽媽總不忘帶一雙折疊筷，當(dāng)遇到某些要用一次性筷子當(dāng)餐具時(shí)，媽媽便會(huì)使用她帶出來(lái)的折疊筷。
每年印刷學(xué)生的課本，其實(shí)是件十分浪費(fèi)的事情，為此，有小部分的學(xué)校已經(jīng)開始了循環(huán)使用教科書，就像初一年級(jí)的學(xué)生上完一年后，將教科書保留，留給預(yù)備的學(xué)生使用，就這樣循環(huán)下去，每年也可以節(jié)省很多的紙張，讓樹木再多一點(diǎn)。
現(xiàn)在的環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，為此，國(guó)家也采取了不少措施，垃圾分類就是其中的`一個(gè)。雖然仍然有一些不按要求丟垃圾的，或許是因?yàn)橛X得煩；或許是因?yàn)榉植磺謇姆N類；或許是因?yàn)閷?duì)這種環(huán)保措施不屑一顧。有很多人依然將可回收和不可回收亂丟、丟錯(cuò)�？墒沁@環(huán)保措施仍然啟到了效果，方便了人們?cè)倮梦锲贰?/p>
我們家現(xiàn)在也經(jīng)常做些環(huán)保的事。例如回收空瓶子，每次我們喝完的瓶裝水，都將會(huì)給回收瓶子的人，讓他們能再利用空瓶子，而不使他們浪費(fèi)。
我還有一個(gè)表弟，他只比我小一歲，可個(gè)子卻比我矮上很多，因此，每次我穿不下的一副和鞋子都會(huì)留給他穿，有時(shí)則是，哥哥穿不下了，留給我穿，我穿不下了，則就會(huì)留給表弟穿，這樣子又可以省下不少的布料呢！
為了有一片清澈的小河；新鮮的空氣；蔚藍(lán)的天空；綠色的家園，讓我們一起做環(huán)保先鋒，沖到環(huán)保第一線，從身邊的一點(diǎn)一滴環(huán)保開始，環(huán)保就在我們身邊，積少成多，我相信地球還會(huì)和以前一樣美麗，為創(chuàng)綠色家園而奮斗努力吧！
環(huán)保的作文 篇6
對(duì)于人類，水或許是不起眼的，對(duì)于動(dòng)物，水或許不可缺少的，對(duì)地球，水或許是充滿活力的，是生命的源泉.——題記
世間萬(wàn)物屬于零時(shí)候，生命是從水開始運(yùn)轉(zhuǎn)的。為什么在我心情不好的時(shí)候喜歡到海邊走走?為什么很多畫家都喜歡用小溪河流來(lái)做背景?為什么水是我們生命中不可缺少，卻又是不起眼的呢?為什么世界上的水正在一天天的減少呢……
還記得嗎?在青海，那個(gè)周長(zhǎng)為360千米，世界上最大的咸水湖泊——青海湖。如今，由于人們的破壞，水位每年下降10到13厘米，致使一些地方露出沙丘，形成了半島。還有那個(gè)昔日“山多林木，民以板為屋”的甘肅中東部地帶，又是什么時(shí)候變得“萬(wàn)丈厚土，寸草不生”的呢?
追古撫今，不禁讓人戰(zhàn)粟，人類竟人來(lái)沒有停下破壞水資源的雙手，水竟從來(lái)沒有減慢它流逝的速度;沙漠竟從來(lái)沒有停下它那踩覆人類繁榮的腳步……這又怎能不讓人生出樓蘭的憂郁?舉目望沙漠中綠色的固沙林帶，回眸南望那仍在沙漠中苦苦掙扎的.黃河……這會(huì)讓人產(chǎn)生怎樣的悲愴與震撼!
現(xiàn)在，水正在慢慢消失。我人如果沒有水，那將多么可怕，回想一下，我們每天需要喝水，我們洗漱需要用水，我們洗衣、做飯需要水……所以，我建議：水應(yīng)該循環(huán)利用。
我們國(guó)家是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水是地球上生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類最偉大，最神圣的天職。
我期盼水資源保護(hù)，不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。
環(huán)保的作文 篇7
“我選外婆！”
“我支持爸爸！”
這是在干什么呢？猜不到吧！這是我家在選低碳達(dá)人呢！自從上午從科技館參觀“話說(shuō)低碳”科普展回來(lái)以后，我就和豆豆哥哥爭(zhēng)個(gè)不休啦！媽媽聽了樂(lè)不可支，主動(dòng)要求加入這個(gè)討論并來(lái)當(dāng)個(gè)裁判，讓我們一起來(lái)看看吧！
媽媽說(shuō)：“你們先來(lái)說(shuō)說(shuō)你支持的選手低碳亮點(diǎn)吧！”
“我支持爸爸！”哥哥搶先發(fā)了言，“外婆總是愛燒一大桌菜，一餐吃都吃不完，有的又要重新熱一熱，老師都說(shuō)這樣的菜不健康呢，有的時(shí)間一久還放壞了，只能倒掉了，很浪費(fèi)；爸爸燒菜就兩三個(gè)！每餐吃光剛好不浪費(fèi)！”
“我覺得外婆更環(huán)保！”我馬上亮出我的皇牌，“外婆的垃圾分類做得很棒哦，你看，這一堆是廢報(bào)紙，這一些是廢紙板，這一些是罐頭，都可以賣給廢品站再利用呢！嗯，平時(shí)外婆不是還把一些果皮骨頭存起來(lái)加工一下送給媽媽做種花的肥料嗎？”媽媽聽了直點(diǎn)頭！
“我覺得爸爸節(jié)水有一套！”豆豆竟然又找出了一個(gè)亮點(diǎn)，“上次爸爸把屋頂?shù)南滤哿飨聛?lái)的雨水引到平臺(tái)的缸里，不是解決了媽媽澆花的'大難題嗎？”
“哎呦，豆豆真有心呢，媽媽的花園里的花兒的確喜歡這些雨水哦，這個(gè)工程的確是個(gè)低碳大亮點(diǎn)哦！”
“節(jié)約用水外婆也有好點(diǎn)子哦！我們那個(gè)廢水桶里，積的洗菜水、淘米水不是也經(jīng)�？梢杂脕�(lái)澆花嗎？洗衣服漂洗的最后一桶水外婆還經(jīng)常用來(lái)拖地再利用呢！”我也不甘示弱，為我的偶像爭(zhēng)取成功！
“還有還有”，豆豆又說(shuō)，“爸爸換上的節(jié)能燈很環(huán)保！”
“那外婆出行都是騎自行車的呢！”
……
結(jié)尾：媽媽說(shuō)，這個(gè)裁判好難當(dāng)哦！最后我們?nèi)擞懻摏Q定：我們家的主要?jiǎng)趧?dòng)力外婆和爸爸，都是低碳環(huán)保有心人，我們要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，所以兩位都是我們家的低碳達(dá)人優(yōu)勝者！我和哥哥在媽媽的指導(dǎo)下還畫了獎(jiǎng)狀給他們，他們笑得好開心！
環(huán)保的作文 篇8
近年來(lái)，由于人口增多，工廠排放等緣故，二氧化碳排放量不斷增多，導(dǎo)致全球氣候變暖等眾多問(wèn)題，那么，我們應(yīng)該怎么做才能挽救我們自己呢？
就個(gè)人而言，每個(gè)人都應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡量減少二氧化碳量的排放。例如：少開車、少吃大餐、少用一次性筷子、少開燈等，都可以減少二氧化碳的排放，比如說(shuō)“如何吃土豆”：如果用燒烤，則要多出許多二氧化碳，因此要多用微波爐加熱食物。
例如：穿衣服，穿衣服如果穿棉衣則依碳，如果穿化纖衣服，就會(huì)加重了二氧化碳的排放量，步行會(huì)減少二氧化碳的排放量，而開汽車將會(huì)排出多少尾氣？放出多少二氧化碳？這將不計(jì)其數(shù)！
無(wú)論是個(gè)人還是群體，都要做低碳生活的踐行者，低碳生活不僅體現(xiàn)在人類生活上，還體現(xiàn)在生產(chǎn)活動(dòng)中，人類的一切活動(dòng)都在加速氣候變暖。因此，低碳生活我踐行。
我們都是大自然中之一息，我們都要為自己的.行為負(fù)責(zé)，做低碳生活的踐行者就要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如：節(jié)約一度電、節(jié)約一杯水，少用幾次“白色污染”---一次性塑料袋、夏天少開空調(diào)，降低氟利昂的排放量等，從我們的衣、食、住、行開始，做一名忠實(shí)的小環(huán)保者。
低碳生活不僅是一種習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該積極宣傳“低碳生活”如何造福人類，普及我們周圍的人，倡導(dǎo)他們養(yǎng)成低碳的生活方式，讓他們也成為一個(gè)對(duì)環(huán)保關(guān)心和愛護(hù)的形象使者。
對(duì)地球的關(guān)心和愛護(hù)實(shí)質(zhì)上就是對(duì)人類自己的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們從現(xiàn)在開始攜手共進(jìn)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，做一個(gè)忠實(shí)的低碳環(huán)保的踐行者吧！
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