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      2. 小學(xué)環(huán)保作文

        時(shí)間:2022-10-27 11:37:34 環(huán)保作文 我要投稿

        【精選】小學(xué)環(huán)保作文匯編9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】小學(xué)環(huán)保作文匯編9篇

        小學(xué)環(huán)保作文 篇1

          我們地球原本就是一個(gè)美麗的家園,可我們?nèi)祟悈s在破壞這個(gè)美麗的家園。

          破壞地球的行為有很多,比如:工廠排出大量濃煙、廢氣,人類隨意砍伐樹(shù)木、植被等各種破壞生態(tài)、污染地球的行為;我們廢棄的一個(gè)朔料袋埋在地下50年都不能被土壤完全分解,一個(gè)紐扣電池在土壤里將污染一個(gè)立方的土地再也不能栽種出任何植物;這些行為都是我們生活中給地球未來(lái)帶來(lái)的災(zāi)難。

          保護(hù)地球,從我們身邊做起,杜絕使用一次性筷子和一次性朔料袋,減少使用一次性物品。保護(hù)好我們周圍的野生動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兌际俏覀兊暮门笥,共同?chuàng)造我們地球美好環(huán)境。

          雪災(zāi)、洪水、干旱、泥石流、海嘯等自然災(zāi)難都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐牧谁h(huán)境造成的后果,這些都是我們?nèi)祟惛冻錾?cái)產(chǎn)的代價(jià)。

          保護(hù)環(huán)境,從你我做起,從我們生活點(diǎn)滴做起,行動(dòng)起來(lái),我們共同保護(hù)好我們賴以生存的家園-----地球。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇2

          “平等是人間的和諧,互尊是人本的要義;環(huán)保是世界的規(guī)律,自然是生命的圓滿”這意思是要我們環(huán)保才會(huì)有個(gè)圓滿的生命,如果不環(huán)保我們大家都陷入危機(jī),無(wú)法生存,就會(huì)使地球上的人類及動(dòng)植物的生存環(huán)保惡化,甚至加速死亡。這種狀況使人類不得不重視環(huán)保,用環(huán)保來(lái)拯救地球。

          目前全球主要的環(huán)保問(wèn)題有臭氣層的破壞,大氣中二氧化碳等溫室氣體含量的增加,熱帶雨林面積的縮小,沙漠化、酸雨、海洋污染、生物系統(tǒng)的施調(diào)等,人類過(guò)度燃燒很多化石能源,如:”煤、石油、天然氣等”,釋放大量的二氧化碳到大氣中,產(chǎn)生增熱及保溫的作用,使全球的氣溫逐漸升高,融化冰河致海平面上升,可能淹沒(méi)沿海低地及都市,臺(tái)灣也面臨到上訴的危機(jī)甚至于過(guò)度的土地開(kāi)發(fā)、毀林墾荒、填海造陸等,造成嚴(yán)重的土石流,每年只要有臺(tái)風(fēng)就會(huì)造成人們生命安危。

          為了使地球存活得更久,我們要節(jié)約平時(shí)的用電量,減少二氧化碳的發(fā)生,自己畫(huà)個(gè)計(jì)劃圖,從今以后,我們要以徒步或者騎腳踏車出門,如果是要去很遠(yuǎn)的地方,我們要盡量搭乘大眾運(yùn)輸工具,天氣冷的時(shí)候多穿幾件衣服,天氣熱時(shí),就把窗戶大開(kāi),讓他通風(fēng),所謂”心靜自然涼”,不要常常開(kāi)冷氣或暖氣,這樣用電量會(huì)很大,也很容易生病。

          地球只有一個(gè),所以要”減碳抗暖化救地球”,這才是我們?cè)撟龅氖隆?/p>

        小學(xué)環(huán)保作文 篇3

          每個(gè)人都有自己的家園,森林是野生動(dòng)物的家園,池塘是小魚(yú)兒的家園,天空是小云朵的家園,而地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。

          地球給了我們水源與森林,給了我們美麗的環(huán)境,也給了我們清新的空氣?晌覀?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢?

          聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),以前的地球是很美的,到處山清水秀。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣十分清新,使人心曠神怡?墒乾F(xiàn)在,地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利,他們對(duì)森林。水源巧取豪奪,毫不珍惜,慷慨大方的揮霍,而且濫用化學(xué)藥品,造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知,目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多,已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進(jìn)入大氣層中,必然破壞大氣原有的化學(xué)****和性質(zhì),對(duì)人類的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害,它能讓我們患肺癌而死,使全球面臨變暖危險(xiǎn),使冰山融化,使整個(gè)地球禿頂既減少,使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移,造成許多農(nóng)作物減少?傊,大氣污染對(duì)于人類是一場(chǎng)大災(zāi)難。

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的小事做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感,為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓我們共同努力,保護(hù)珍愛(ài)地球——我們共同的家園,讓清風(fēng)常拂綠柳,碧水永伴蒼山!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇4

          在生活中,有許多人都會(huì)隨地扔垃圾,很不講衛(wèi)生,把地球弄得環(huán)境很差,于是我決定做點(diǎn)什么。

          剎那間,我變成了環(huán)保女超人,擁有超能力,可以飛,還可以隨時(shí)保護(hù)環(huán)境,我便飛出了家門。

          我在天空中飛來(lái)飛去,我看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在汗流滿面的打掃著我們美麗的街道,我便拿出了“無(wú)敵吸塵器”來(lái),把整條大路的垃圾全吸走了,道路變得整潔起來(lái),環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我笑了笑,說(shuō)“謝謝你,好孩子!”

          我繼續(xù)飛著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人還有一個(gè)孩子,大人給了孩子一根香蕉,孩子吃完香蕉便把香蕉皮放在了附近的垃圾桶里。我便拿出“環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)拢徒o了那個(gè)孩子,孩子講獎(jiǎng)?wù)麓髟诹诵厍皠e說(shuō)多神氣了。

          我又在路上看見(jiàn)了排污處在往清澈的小河里排放大量的污?水,清澈的小河變得像漂亮的衣服染了墨汁一樣難看,我氣憤極了。便飛快的寫了一封建議信,交給了政府,排污口的污水很快就流出了干凈的清水,小河很快變得清澈干凈了。

          我飛著飛著,飛的越來(lái)越高,飛到了外星球,地球爺爺對(duì)我說(shuō)“環(huán)保超人謝謝你對(duì)我的照顧,你想要什么,我都可以給你!”,“不,你錯(cuò)了,地球爺爺,保護(hù)環(huán)境是應(yīng)該的,也是我環(huán)保超人應(yīng)該做的”,“好吧,我獎(jiǎng)勵(lì)給你一個(gè)屬于你的東西,”于是地球爺爺給我了一個(gè)用黃金做的獎(jiǎng)?wù),上面寫著“保護(hù)環(huán)境大明星—環(huán)保超人”,我收了起來(lái),對(duì)地球爺爺?shù)乐x,然后我就飛走了。

          突然,我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們不用變成環(huán)保超人,因?yàn)榄h(huán)保與每個(gè)人息息相關(guān),是每個(gè)人都可以做到的。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇5

          地球原本是一個(gè)美麗的地方,到處鮮花盛開(kāi),樹(shù)木茂盛,河水清澈見(jiàn)底。可因?yàn)槿祟悂y砍樹(shù)木,亂倒垃圾,使地球受到了嚴(yán)重的破壞。環(huán)境保護(hù),已成了世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。環(huán)保,并不是用口說(shuō)的.,而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決大問(wèn)題?汕魄片F(xiàn)在,河里被人們?nèi)訚M了垃圾,小樹(shù)被砍光了,城市里也到處堆滿了垃圾,塑料袋子滿天飛,一切都變了。

          我作為未來(lái)接班人,作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我想:自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任。我決定,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。多種樹(shù),多種草,綠化家園。自覺(jué)抵制白色垃圾,拒絕使用一次性筷子。愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,使生態(tài)平衡。我相信,只要大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境,積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球,我們的地球?qū)⑹且粋(gè)光彩亮麗的世界!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇6

          在我心中最美麗的人不然而外表漂麗的人,而然而內(nèi)心純潔,生活樸實(shí)的環(huán)保天使。

          黎明,我們還在溫暖的被窩里蜷縮著,但有些人在深夜就從被窩里爬起來(lái),開(kāi)始一天的工作,他們就然而環(huán)保天使。

          烈日炎炎的夏天,酷熱的太陽(yáng)烘烤著的大地。我躲在陰涼的地方,看見(jiàn)在火辣辣的日光下,環(huán)衛(wèi)工人在給大地清潔,他們那雙太陽(yáng)曬的黑油的手用力的緊握掃把,仔仔細(xì)細(xì)的掃著,不放過(guò)一點(diǎn)垃圾。當(dāng)我經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí),我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的橙色衣服像被水浸泡濕了一樣,原先然而環(huán)衛(wèi)工人的汗水我恍然大悟——環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來(lái)了干凈的大地。

          寒風(fēng)刺骨的冬天,我坐在溫暖的家里,外邊下著鵝毛般的雪花,地上鋪了一層雪白的“地毯”。我看見(jiàn)有幾位環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鍬吃力鏟這地面上的積雪。他們頭上冒著熱氣,但他們沒(méi)有氣餒,心想:“如果不把雪鏟開(kāi),地面會(huì)很光滑,只要有汽車經(jīng)過(guò)不留意打滑,就會(huì)發(fā)生車禍,所以這點(diǎn)付出微不足道!薄o我們換來(lái)了安全。

          環(huán)衛(wèi)工人不管嚴(yán)寒酷暑,不管工作有多么艱辛,他們都會(huì)堅(jiān)持在自我的工作崗位,所以我認(rèn)為他們?nèi)欢蠲利惖沫h(huán)保天使。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇7

          節(jié)約環(huán)保點(diǎn)滴行 人類從出現(xiàn)至今,世世代代繁衍生息,是地球這個(gè)美麗的星球?yàn)槲覀內(nèi)祟惖挠览m(xù)發(fā)展提供了水、食物、空氣、樹(shù)林、動(dòng)物以及各種各樣豐富的自然資源,可以說(shuō),地球就是人類的母親,生命的搖籃。在地球的東亞大陸上有我們可愛(ài)的祖國(guó),祖國(guó)擁有960萬(wàn)平方公里的廣袤土地,在這片美麗的土地上,有奔騰不息的長(zhǎng)江、黃河,有雄偉壯闊的五岳名山,勤勞的中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造出了璀璨的東方文明。然而也是這片美麗的國(guó)土卻承載者十四億人口,約占世界總?cè)丝诘乃姆种?,以前我們經(jīng)常講中國(guó)地大物博,資源豐富,然而只要一計(jì)算人均水資源、人均土地資源、人均礦產(chǎn)資源等數(shù)據(jù),我們就又變得少的可憐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的階段,由于我國(guó)人口眾多,資源消耗量大,擺在我們面前的首要問(wèn)題就是正確處理好人與自然的和諧相處,合理科學(xué)利用有限的資源,以保證我們中華民族生存與永續(xù)發(fā)展。

          當(dāng)前整個(gè)社會(huì)積極倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我國(guó)的基本國(guó)策,具每個(gè)單位和每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與到創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保社會(huì)行動(dòng)中來(lái)。作為一名學(xué)生更應(yīng)該從小要樹(shù)立“節(jié)約環(huán)!皹s辱觀,從節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電做起,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,人人參與節(jié)能環(huán)保,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”、“保護(hù)資源環(huán)境,造福子孫后代”觀念深入人心。

          我們每一個(gè)在校學(xué)生應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源從我做起。要節(jié)約每一個(gè)作業(yè)本上的每一頁(yè)紙張,提倡雙面使用作業(yè)本,減少了紙張浪費(fèi),就會(huì)減少森林資源砍伐;在離開(kāi)教室、房間及其他公共場(chǎng)所時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣;要節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸,發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備損壞造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知老師和學(xué)校;當(dāng)天氣晴朗、光線充足時(shí),做到教室、辦公室、家庭房間以采用自然光為宜。在日常生活中,我們不僅自己,同時(shí)要規(guī)勸家人盡量少使用或不使用一次性用品(筷子、塑料袋等),要分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。要協(xié)助父母積極提倡文明的生活方式,自覺(jué)節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí),爭(zhēng)取做到“一物多用”。

          勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保是一份社會(huì)義務(wù),讓我們每一個(gè)學(xué)生行動(dòng)起來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,積極參與到節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保活動(dòng)中來(lái),為了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇8

          200多年來(lái),隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的吶出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織公布的報(bào)告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10嚙海此外,全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

          如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理埝已成行酮準(zhǔn)則,刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “刀詡”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。"刀詡生活其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單,如:使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;。一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;。用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉;。用節(jié)能燈替換燈泡;不開(kāi)汽車改騎自行車等。

          氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。 如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微,何必要刀詡生活呢?那么你就錯(cuò)了,你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字!

          年輕的山,年輕的水,年輕人的人……

          青山環(huán)繞著綠水, 綠水倒映著青山。清晨,乳白色的霧靄彌漫山際,仿若給山際的生靈披上一層薄紗,朦朦朧朧的。當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí),霧漸漸散了,山也活了。瞧,晶瑩的露水在翠綠的樹(shù)葉上滾動(dòng)著,閃著金光,似乎吸足了營(yíng)養(yǎng)要飽脹開(kāi)似的,鳥(niǎo)和也撲楞著翅膀,在山間飛舞,不時(shí)還清清嗓子,高歌一曲,那清脆的鳴叫聲響徹山谷。陽(yáng)光映照在水面上,向水里看去,水底的游魚(yú)細(xì)石清晰可見(jiàn),映著青山,仿佛一塊碧綠的翡翠。一群孩童在水中自由自在地嬉戲,摔得翡翠四濺。山更青了,水更綠了。

          中年的山,中年的水,中年的人……

          山蓊蓊郁郁, 一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵,風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉沙沙作響,正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂(lè)。岸邊,幾位婦女正在漿洗衣服,一陳嘰哩咕嚕之后傳來(lái)陳陳爽良的笑聲……不遠(yuǎn)處來(lái)了兩個(gè)人,一人拿著圖紙,邊走邊對(duì)另一個(gè)人指指說(shuō)說(shuō),另一個(gè)一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭,似乎已明白他的意思。不久,山間熱鬧了,沸騰了。只聽(tīng)到“嘟嘟嘟”的機(jī)器聲震耳欲聾。水在顫抖,山在顫抖,連水里的魚(yú)兒也在顫抖。

          年老的山,年老的水,年老的人………

          山不再青了,只剩下斑駁的依稀可見(jiàn)的青須,水干涸了,洗衣服的婦女也找不到了,拄著拐杖的老翁不時(shí)張望。只見(jiàn)一座座高樓拔地而起,一個(gè)個(gè)xx囪直插云霄,只聽(tīng)得隆隆的機(jī)器聲震耳目欲聾,只聞得到一股股曛人的臭氣……

          那年輕的山,那年輕的水,那年輕的人,哪兒去了?

        小學(xué)環(huán)保作文 篇9

          偉大的六一兒童節(jié)就要到了,是我們兒童的節(jié)日,再此興奮之余,老師又告訴了我們一個(gè)天大的好消息,那就是-----做環(huán)保時(shí)裝,迎六一兒童節(jié)。 !終于給我展示的機(jī)會(huì)了!我一定要做一套令人驚訝,令人贊嘆的有創(chuàng)意的漂亮的環(huán)保時(shí)裝。 星期六上午,我上完大山外語(yǔ),再回家的路上,我便開(kāi)始構(gòu)思。 做什么?怎么做?怎樣可以令人贊嘆?都是令我頭疼的問(wèn)題。對(duì)!一個(gè)靈感從我腦中閃過(guò)——眾人拾柴火焰高! 我叫上了我的兩個(gè)幫手———我的兩個(gè)表弟(張帥和毛彪) 現(xiàn)在就開(kāi)始工作了。

          第一步:設(shè)計(jì)草圖。 我們?cè)诋?huà)圖板上先畫(huà)出了我要構(gòu)思的服裝——滿城盡帶黃金甲的盔甲和戰(zhàn)服。經(jīng)過(guò)層層商議,次次改造,我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝和盔甲就成了。下面開(kāi)始制作。 第二步:收集材料。 我們的主要材料為:紙片,瓶子,針和綫。下來(lái),我們就開(kāi)始收集了。我收集紙箱,張帥收集瓶子,毛彪收集針和綫,我們商量一個(gè)小時(shí)后,在家門口會(huì)合。便開(kāi)始收集。 第三步:制作。 先制作戰(zhàn)服。張帥和毛彪負(fù)責(zé)剪紙片,我呢,就是一針一線的開(kāi)始封,一共封了一百多針,三個(gè)多小時(shí),才完成了。 制作完畢。就開(kāi)始試穿了。 自己穿上自己做的戰(zhàn)服,心里是多么的高興啊!我照著鏡子,左扭扭,右看看,別提心里多高興了! 終于完成了,做的還不錯(cuò),希望能參加六一兒童節(jié)的比賽,感謝學(xué)校給這次機(jī)會(huì)哦! 同學(xué)們!六一比賽上見(jiàn)!

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